大晴大晴傷心不愁
任何一個當父母的，對於孩子的未來，都有無數的幻想和美好的期待。
可是真正當父母以後，當孩子生病時，看著他病懨懨的樣子，聽著他說，媽媽，我難受，那一刻你所有的想法，所有的期望，都只會變成一個，那就是希望他健健康康平平安安快快樂樂的長大。
我是一個父親，這就是我現在最真實的想法。
我最反感一類父母，自己這輩子什麼都做不到，卻希望孩子一切都優秀，好去彌補自己這輩子的遺憾，不甘，以及埋怨。
為人父母，自己有條件，就給孩子提供好一點的環境，有能力就帶孩子多走走多看看，多見識見識。條件不夠，就量力而行，只要為孩子撐起一片天空，讓孩子餓了有飯吃，冷了有衣穿，這也就是生活。
至於說孩子平庸，如果身為父母都這麼看自己的孩子，再有天賦的孩子也會變得真正的平庸。因為，你看孩子的眼光，你無意間的行為，你刻意不刻意的話語，無時無刻不在傷害孩子的心靈。
孩子小，是有很多不懂不明白，但是有一點一定要明白，孩子的感知是最敏感的，這種能力是天生的。
有個平庸的孩子？提出這個問題本身，就是心態的失衡，嚴重點說，本就是極其功利的。
有句話說的特別好
有的人一生都在被童年治癒
有的人卻在用一生治癒童年
七掌櫃枇杷膏
我也是二個孩子的媽媽，我的二個小孩(兒子13歲，女兒7歲)也十分平庸，想當初未生小孩時幻想以後小孩能持續我未完成的夢想(當畫家或音樂人)，事與願違，我的二個小孩不管怎樣也不愛音樂，不愛唱歌，不愛畫畫，幾乎什麼愛好都沒有，而我自己愛好廣泛，我小時愛唱歌，畫畫，現在老了愛鑽研歷史，愛鑽研國家政事，總之非常愛看新聞，愛歷史，我多麼希望我兒子能受我影響，愛上歷史，我希望他能當歷史學家，最起碼歷史老師也行啊，可事實呢，任憑我怎麼向他講述歷史的趣事，他都不感興趣，甚至嫌我煩，老中途打斷我，說哦，知道了知道了，不要講了，我真的是一有空就講歷史奇談給他，可努力了，他仍不感興趣，學習成績也一般，我兒子真是平庸至極，女兒更是頭疼，不但什麼愛好都沒有，還成績差，三天二天被留學，沒辦法，接受現實吧！好在二個小孩長得不錯，現在的我只想兒女健康長大，平平淡淡，平平安安就知足了。最後附上我兒子和我女兒的照片，大家看看，二個小孩是不是平庸之輩?
莞漂娟子
我小時候也很笨，學不進去教不進去，每次考試都是倒數後幾名。就因為這樣，我爸爸媽媽也很擔心我，苦惱我。認為我不是他們親生的，
因為對於我哥哥和我弟弟來說他們都是比較聰明的孩子。所以我父母就開始懷疑我到底是不是親生的，還以為我是包錯了，但是現在回過來她們一點兒也不後悔。
我也承認我自己比較笨一些，反應比較慢一些。小時候似乎沒有他們那麼以後有成就，然後我父親就說我以後肯定要回到村裡面去種地，放羊，餵豬或者是幹一輩子農活。
但事實上是我比較有毅力，雖然我笨，但是我能堅持別人不能堅持的，我能堅持，後來考上大學又上了研究生。現在在行政崗位上。雖然不敢說有多好，但至少可以說是有一份穩定的工作。
所以我想說的是，對於現在孩子還太小，看不出他以後的發展潛力。那些娃娃後來居上的孩子，其實以前發展的都不怎麼樣，都很平庸，都感覺很笨，要麼是太聰明不愛學習，要麼就是太笨學不進去。
所以對於父母來說要有耐心，要有毅力要想信他們。當孩子經歷過一段時間，從小學到初中，上了高中以後，等他們懂得很多規則的時候，他們就會主動的去學習，那時候進步的才更快。
所以作為父母，不要一開始就去否定自己的孩子，給他們一個發展和成熟的過程。過一段時間後你要逐漸地去引導他，開導他，這樣才更有利於他們成長和發展。
公考遴選寫作大講堂
題主你好，我是一個孕媽，現在孕29周了，也來回答一下你的問題。
在懷孕之前，我曾經擔心我生的孩子長得不好看怎麼辦？腦袋不夠聰明怎麼辦？我也沒有足夠的錢為他提供最好的教育條件，比如私立名校，出國留學之類的，還有如果他不聽話怎麼辦？不好好學習怎麼辦？等等。
等到真的懷孕了，才發現我的這些擔心都太遙遠了。16周去做唐篩，臨界風險，對於第一次懷孕的人來說簡直晴天霹靂，查遍了網上能查的各種資料，然後去做了無創DNA，四周才出結果，每個經歷過的人都知道這四周對於當父母的來說有多麼難熬，萬幸的是無創顯示低風險。
然而事情並沒有結束，到了24周去做大排畸，問題再次出現，彩超顯示胎兒心臟有些問題。我跟我老公當時都懵了，趕緊拿著報告單去找大夫，問了四五個專家，給出的建議都不一樣。最後遵循了省醫大夫的意見，到28周再做一次詳細的心臟彩超。
因為這次疫情，省醫是新冠肺炎省級定點醫院，一半病患都在那裡，我們思慮再三，決定先不檢查了。
到了現在，我不再擔心寶寶是否漂亮，是否聰明，是否喜歡學習，我只希望他健健康康，平平安安，做一個普普通通卻快樂的人。
所以題主，平庸本身就是個很難準確定義的概念，每個孩子都是一個小天使，都有自己的優點，不要把家長的期冀強加到孩子頭上，做一個平凡的人，開開心心的活一輩子又有什麼不好的呢？
Paris小魚
有一個平庸的孩子，必然有一對平庸的父母，父母是孩子的起跑線。
如果年輕的父母，受過高等教育，有優渥的經濟條件，有相當的社會地位，那麼孩子是含著金湯匙出生的，他的起點是很多人的終點。
首先，他們會受到良好的教育，從出生就開始接受早期教育，0—3歲是早期教育的關鍵期和敏感期，有一些潛能得到了開發，比如音樂能力，運動能力，閱讀能力，社交能力，等等多元智能。為什麼有的人能夠成為音樂，舞蹈領域的大師，就因為在嬰幼兒事情，他的潛能得到了很好的激發，等到需要的時候，就可以很好的提取資源。
2—3歲是學習語言的敏感期和爆發期，你會發現孩子這個階段喜歡模仿大人說話，或者不停的問東問西，這是什麼，那是什麼，於是聰明的父母這個階段開始給孩子報外教英語課，學習純正的美式發音，孩子小，模仿能力強，同時發音器官未成型，發音腔調飽滿，就像學習母語一樣學習英語，通過2—3年的學習，掌握的單詞能夠達到小學三，四年級的水平，口語的發音，字正腔圓，最主要的是避免了啞巴英語，能夠脫口而出。
等待孩子5—6歲，手指的力度發育良好，爸爸媽媽開始給孩子報鋼琴班，美術班，舞蹈班，機器人班，這所有的興趣班，都花費不菲。
再大一點，每年帶孩子出國旅遊，讀萬卷書，行萬里路，從小孩子見識不凡。
芸芸眾生，大家都很平庸，不必苛責孩子，每個孩子都是一顆花的種子，花期不同，有的花期長，有的花期短，也許有一天，你會發現孩子長成了一棵參天大樹。
錦瑟華年最芳菲
說句打臉的話，曾以為自己能生出一個出類拔萃的孩子，而今看來那就是一笑話！
憑啥？自己就一愚人還指望基因突變？！
兒子學習怠懈不聽教訓常常苦口婆心的引導仍然我行我素 ，忍無可忍上去就是幾腳，他哇哇大哭後不情不願的敷衍已經成了惡性循環。
自己心力交瘁還把母子關係搞的一塌糊塗，臨了老公還埋汰我只會教書但不會教育自己的孩子！
想想為了讓自己心裡有所安慰，就去想想兒子的優點。你瞧，他不挑食，以目前的身高來看絕對“青出於藍而勝於藍”；😂他也沒有讓我去見班主任的機會，說明還是個好學生；[捂臉]他很少要零花錢，也算乖巧的啦！[偷笑]
我的媽媽喲，這會兒愉悅的心情暴漲。[比心]
事實上不可否認，我們多部分人都是平庸之輩，絞盡腦汁為了後輩施出渾身解數教育他（她）們指引他（她）們無外乎就是希望不要步入我等後塵，想想曾經自己的父母不就是現在的我們嗎？[尬笑]
……………
孩子平庸就讓他平庸吧！書上不是說兒子的智商跟母親有關嗎？呵呵，看來我得抽自己幾個耳刮子，這個平庸的責任咱得擔！
章筱眉
沒有平庸的孩子！只有平庸的成人！
孩子從出生來到這個未知的世界，面對的是各種成人無法想象的困難環境，我們的家長在喜悅之餘可能從未真正想過這個嬰兒的內心精神世界是多麼的掙扎！
我們成人樹立了這種意識，才能主動配合孩子的心理發展，為他們提供幫助，才能助益孩子的天性開發、尊重孩子的本能活動。孩子的情感，尤其是對來自外界的影響。
舉個例子，當孩子不停的哭泣時，孩子看似無理取鬧的淚水，其實是孩子內心掙扎不安的表現。孩子為了內在的平衡建構，需要充分的休息，更需要一個穩定、平和、能讓自己感到安心的環境。可是，成人卻反過來一再進行主觀地指責。“你不準再哭了！你明明錯了還要哭…”我們一股腦兒地將一些壞情緒壓給了孩子。由於我們根本沒有理解孩子哭泣的本質內因，孩子也根本來不及消化吸收強壓給他的指責，導致孩子像餓過了頭或者吃得太撐時那樣放聲大哭，感到消化不良。而這種來自父母的指責對孩子來說是在經歷一場滅頂之災，他們的靈性被由此壓抑了！
通過直接關心孩子的感受，成人不僅能幫助孩子清晰地觀察人與人之間的互動，還能幫助孩子發展社交能力。因此我們這麼做，就是在幫助孩子汲取生活社交中的直接經驗，孩子細膩、純真、敏銳的情感天賦也能夠由此得到順利發展。每當孩子告訴我們哪件事情讓他們覺得不愉快時，我們可能不會對孩子說：“沒關係，不要緊。” 我們絕不能否定孩子的感覺，對孩子的情緒視而不見。當孩子感到不快樂時，成人對孩子說“沒關係，不要緊”，容易使孩子與他們在情感上產生共鳴。這樣做不但能鼓舞孩子面對情緒體驗，同時還能引導孩子自己排解情緒，增強自信。當然，我們最好也不要對孩子的情緒做太多議論，一句輕柔關愛的話語是孩子唯一需要的安慰。孩子在得到適時的安慰和關愛後，會不受影響地繼續觀察周圍的事物，自由地體驗生活。這對孩子的身體和智力發展是大有裨益的。
每個兒童都有一種強烈的自尊感。通常情況下，由於成人沒有意識到這一點，會使兒童很容易受到傷害和壓抑，成人長期的慣性非引導性思維和隨意指責，會導致孩子開始認為自己是平庸的心裡構建，在面對各種困境、問題、學習和交往時習慣性的選擇放棄，避免指責，這何嘗不是我們成人化思維教育的結果呢！！
無知地對待兒童，比無知地對待成人後果要可怕得多。這會在孩子的心中產生巨大的障礙，進而形成一種阻礙世界發展的個性。
孩子與大象
或許很多人都不太相信！6歲以前的孩子，除了智力問題，他並不存在“平庸”一說！其實研究表明，12歲以前的孩子陪伴得當都會有無限的潛能，有無限的創造力！
我聽過一個很有趣的比喻，說每一個孩子，出生以後都是價值連城的野山參！野山參有很多鬚子，鬚子也是山參最值錢的地方！孩子出生以後非常可愛！父母家人都把他視為珍寶，給予了孩子過多的關注！
媽媽的每一次“不可以”和“我幫你”都等同於把野山參的根鬚折斷一根！孩子幼小的童年中，少需幾個回合下來，價值連城的野山參被活生生揪成了胡蘿蔔！
都說人比人，逼死人！面對孩子又何嘗不是呢！“平庸”，還是不有了比較，才發現不足了麼？最能拉開孩子差距的年齡一般會出現在孩子6歲以後，拉開明顯差距，是在孩子12歲以後！所以孩子12歲以前，合理的陪伴，適當的教育，都會讓孩子呈現出別樣的景象！
請讓孩子自己來
這一點非常重要！放手讓孩子自己來！少一些限制，多一點尊重！“看孩子”怎麼看！為什麼說“看孩子”很累！看他不是限制他，而是隨之觀察他動向！確保它安全！限制孩子，其實對於家長來說反而特別輕鬆！家長幫忙代勞並不是“愛”孩子，而是愛自己！避免孩子“惹禍”，自己還要收拾！只有放手讓孩子自己來，才能讓孩子感統能力得到提升！身體各部位得到訓練和刺激，從而鍛鍊大腦發育！孩子日常簡單的生活自理，都可以幫助孩子大腦發展！
帶孩子多接觸大自然
孩子的大腦發育需要外界刺激才能給予激活！多和大自然接觸可以幫助孩子從視、聽、嗅、味、觸覺、前庭覺、本體覺這些方面更好的得到刺激！幫助大腦建立神經思維網絡！多讓孩子跑跳玩啥玩泥可以幫助孩子重新建立專注度、學習力、自信心等方面！而這些能力，都是孩子未來學習道路上必不可少的因素！
多和孩子進行親子閱讀
如果您很忙，沒時間，不會教小孩，不知道教他什麼，那就和他一起堅持親子閱讀！每天睡前哪怕十分、二十分鐘，只要堅持下去，都會提升孩子的安全感、幸福感，被關注感，從而幫助孩子建立良好的學習習慣、生活習慣！而家長比較關心的成績也會在親子閱讀的過程中為孩子加分！親子閱讀可以幫助孩子提升專注力、幫助孩子認字等等！親子閱讀不同於強制為孩子灌輸知識！孩子會在故事中思考，把知識內化形成自己的東西！
請儘可能讓孩子遠離手機電視等電子設備
會用電子設備的孩子，電子設備是朋友，不會用電子設備的孩子，電子設備就是敵人！很多app真的可以助力孩子智力發展！網紅英語小達人小Eric，每天堅持在app學習，現在英語水平達到歐洲中學生水平！但是還有一些孩子，長時間看動畫片，看手機，視力散光，帶上了眼睛！個人成長中，孩子情緒暴躁難以溝通！閱讀能力差，專注力差，孩子看動態畫面視力要一直進行動態追蹤，長時間下來，孩子視覺已經養成習慣，因此面對閱讀這樣需要靜態視覺追蹤完成的任務根本做不到！喜歡電子產品的孩子人際交往能力也會比較薄弱，因為看電視玩手機都不需要與人交流！同樣，喜歡看電視就一定不會喜歡運動，因此孩子的反應能力也會嚴重失調，大腦發育也會停駐不前！因此想要讓孩子優秀，必須要控制孩子使用電子產品的時間！
我不知道您的孩子多大！也不知道他多“平庸”！但是不管孩子怎樣，請您相信，這真的不是孩子的錯！但是如果孩子已經“平庸”，我們就想辦法儘量去彌補！孩子的大腦能力和身體的肌肉一樣！越鍛鍊，越發達！因此重新給孩子一個適合他成長的環境，多給孩子一些關注、愛和信任，相信終有一天，孩子會回饋給你很多驚喜的！但也請相信，野山參有野山參的價值，胡蘿蔔也有胡蘿蔔的用武之地！而這一切，都取決於孩子的成長環境和家長的陪伴和自身成長！
最後借用一張圖片裡的話予以
湯汶琪
一句話
認清生活的真相，仍然熱愛生活
對待孩子也一樣，愛自己的孩子，不論是否平庸
平庸沒什麼不好，至少是健康快樂的
想想武漢的人民，想想自己
誰也不知道明天如何
珍惜當下 努力 熱愛
大話投資
首先，這個平庸的定義是什麼樣的？孩子的年齡多大，是孩子學習一般，不上進，沒有任何的興趣愛好還是怎麼樣？
孩子無論多大，有學習期，有成長期，如果孩子年齡小的話可以著重在興趣方面培養。如果他已經到了上大學期間，那建議散養式比較好，自己賺生活費養活自己，他總會有自己的辦法。
總之，平庸的孩子一般是因為從小被父母寵溺，沒有受過挫折，只有困難才會讓他成長，不要總是在父母的翅膀下。
