悦爱宝
为什么上课要带手机！？是学知识还是学习。明确目的就好了，家长有意见的话就接回家玩半年，大学可以结婚，小学同样可以的，中国的教委会支持的。
欢乐6661
不值得鼓励！这是典型的“家长制”作派！
孩子沉迷手机是不对，但动不动没收手机不可取，原因有。一是孩子沉迷手机的主客观原因我们要搞清楚，作为我们帮助孩子改正的依据；二是动不动没手机收会让孩子产生抵触、逆反心理，得不偿失；三是动不动没收手机会让孩子对手机产生依恋、好奇心里，更不容易戒断手机！
孩子沉迷手机，孩子本身也是受害者，所以家长要舍得花时间、有耐心和孩子共同克服困难，一家人才能其乐融融！
ljh人淡如菊
这个问题，是个当下最复杂最难处理的问题，凡是现在正在抚养着孩子的人群，都在忍受着这个问题的折磨。
就在我们每一个网友的身边，都有被手机祸害了的孩子，都司空见惯了！本来是个学习成绩相当优秀的孩子，可是在手机的作用下，从学霸变成了学渣，几辈人的希望，就这样被手机毁灭了！
论手机对孩子的破坏力，电子游戏是罪魁祸首，电子游戏的对人类的毒害，可能比香烟还要有过之而无不及。
但是尽管如此，我们做父母的，又能怎样呢？手足无措，无能为力，真的只有眼睁睁的看着自己的孩子被手机侵蚀为废人一个。
现实中，是有父母强制没收孩子手机的案例，其中有些孩子看到自己的手机被父母拿走，都跳楼自杀，割腕自杀了，离家出走的，算是轻微的，都这样了，父母们谁还敢拿孩子的手机啊？
我的大的一个孩子，小学初中都是本镇所有学校同年级第一名，可是到了高中，买了手机，结果在高考时，只考了个二本。
第二个孩子也是很厉害的一个孩子，也是因为什么（英雄联盟），去年高考，虽然是一本，但是连211都没有获得，于是今年还在补习，但是每天还是抱着手机玩，照这样玩下去，别说985，连211可能都还是成问题。整个标准一本就烧高香了！
说真的，没有结婚生子的人群，是体会不到这些痛苦的，只有我们这些为人父母的，才会知道这些悲痛，不给孩子玩手机，又怕他出问题，给吧！又怕手机毁了孩子，唯一的办法只有由着他们一点了，时不时的再提醒一下他们。坚决取缔，怕是行不通的了！
风水养生财经研究作家
动不动就没收孩子手机是家长和老师很无奈的举措，并不是值得鼓励的事情。
目前许多地方和学校都打着无机校园的广告。所谓“无机"就是学生不允许带手机进校园，一旦发现就没收，这种方法也很到绝大部分家长的支持。据家长们反映自家的孩子如果手机在手就都是玩游戏，看视频，看小说，根本顾不上学习，而且无伦怎么说都没有用，唯有没有了手机才稍微好些，所以动不动没收手机是逼迫孩子去学习，去完成最几码的学习任务。其实在普通的.学校老师们普遍也遇到了同样的问题，苦口婆心教育引导效果甚微，最后也只能采取象日前我们为避免新型冠状肺炎病毒的感染采取隔离的方法一样在创办"无烟校园"之后创办了"无机校园"，采取隔离的方式吐绝手机对学习的影响。
在一些生源地比较好的学校，学生素质比较高，自觉性也较强，老师的教学方式也多种多样。网上布置作业和批改作业已经屡见不鲜，从小学生到高中生，手机几乎是学生必不可少的学习用品，可以当《英汉词典》用，当参考辅导书用……，手机中都会下载有老师指定的App，手机就不是上面我们讲的手机是影响学习的祸害，而是助手。
并不主张动不动就没收孩子手机，但也不主张放任自流，适当管控是非常有必要，最后用一句话结束这个问答:“手机象把双刃剑，用得对是工具，用得不对是凶器。"
蝉之羽
并不是鼓励没收孩子玩手机。
更好的方法:
1.家长应该以身作则，除了处理工作上的事情，只要孩子在身边就不要轻易玩手机，树立榜样。
2.和孩子约定好玩手机的时间，并且严格执行。
3.多和孩子出去户外走一走，转移注意力。
4.培养孩子兴趣爱好，他会多花时间在自己喜欢的事情上。
气得天下
硬碰硬不会产生好结果
直接没收，或硬碰硬，会种下叛逆的种子。
作为需要我们斗志斗勇的对手，我们需要仔细研究。我家孩子就是比较好胜，所以我的首选是激将法。孩子为什么玩手机(多半是游戏)？
原因是我们没开拓更好玩，更有成就感的给孩子。
三年级的时候他玩手机 → 我丢给他一个魔方，说他学不会
四年级的时候他玩手机 → 我丢给他一套乐高EV3，说他学不会
五年级开始喜欢一种游戏，说是能通过不同种类方块拼接提高自己创造力。这么高大上，玩吧！
原来是传说中的我的世界。
谈心 → 转移注意力
改变策略吧，敌变我变。首先我推荐了一款解谜类的游戏，毕竟过关了就不玩了。
再找个放松心情的好地方，谈谈理想，谈兴趣，目的是自控力。
注意事项：
① 不要扣帽子，比如“上瘾”
② 孩子有时的过分举动是控制不住自己情绪的表现，一定要平和沟通。
③ 趁他心情好，套着他签个协议。白纸黑字即使耍赖也有个凭证。
④ 根据表现情况，每天进行自控力自评决定明天玩的时间。
这段时间，尽量找些他感兴趣的，视线转移。让他忘掉手机这个东西。
结语
对待孩子使用手机，家长自己也要反思，有时间尽量多带孩子去亲近大自然。
应对手机问题，不能采取打骂，没收，断网这种硬堵方式，引导疏导才是关键，目的是培养孩子自控能力。
你是我的半截诗
问题是，手机是谁给出去的，给出去之前讲没讲过要求和原则，给你都给了，然后毫无原则的想收就收就是家长的不对了，还要鼓励，很无语，孩子不是你说什么就是什么你想怎样就怎样，有些孩子其实我觉得不是克意顶撞，只是你做的他不服而已，我觉得玩手机这个问题要事先讲好规则，毕竟大人也在玩，你让孩子看着你们毫无时间毫无原则，那就有点说不过去了
落尽繁华186
不鼓励。教育要是这么简单的话，我们老师也没有必要考证了。中国也没有必要有那么多教育类的大学了。
想回你一句鲁迅先生的话。
中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是霸主，是霸王，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。
别让你的孩子仿佛是一个奴才，仿佛是一个傀儡。
家长学点教育类的书籍吧。教育孩子也是需要持证上岗的。别这么简单粗暴。
赛老师初中数学
孩子心智没有成熟，还处在贪玩阶段，能够做到自觉自律的孩子很少，这时候是需要家长教育和引导的，我们大人的作用就是孩子出现不当的言行后给与及时纠正的，而不是任由孩子想做什么就做什么。
当然父母要做好表率，你都不能管好自己的言行，你如何要孩子管好自己的言行呢？你成天拿着手机玩，如何让孩子不玩呢？孩子的很多行为来自于大人，会看样学样的，所以父母在家面对孩子的时候要减少玩手机的次数，给孩子树立一个好榜样，这样才起到了言传身教的作用。当然有家长说我使用手机是要工作的，我们是不是使用其他途径工作呢？比如电脑呢？告诉孩子电脑是工作的一个工具，而非一个玩具。在家应该多陪孩子，不要把很多工作带到家里来，家里有家里的事情要做，我们可以晚点下班，尽可能不把工作带到家里来。
给大家讲一个故事，我有个同事，她说自己其实以前学习很好的，但是进入高中阶段离家远了，她就不怎么学习了。她说那时候自己的妈妈如果管一下她，告诉她要学习了，她也不会是今天这样在外面做个员工。她其实挺恨自己妈妈的，为什么不管管自己呢？听到了吗？孩子的行为不当时，需要父母进行纠正的，这就是父母。
为了做一个合格的父母，给大家几个建议：第一：在孩子行为不当时，给与指引，帮助孩子健康成长，成为根红苗正的青少年；
第二：需要监督孩子的行为，关注孩子的动态，看看孩子都在做些什么？不要认为孩子使用手机是一直在学习的，孩子学学习就玩开了。但是也要给孩子适当放松、休息时间，建议跟孩子沟通清楚，告知孩子学习之余可以玩半个小时的手机，孩子玩的内容就不限制了，由孩子自己定吧！人常说会玩的孩子才会学习嘛；
第三，父母在家要身先士卒，做教育的榜样，言传身教，起到表率作用，孩子才会耳濡目染朝着好的方向前进。望各位家长自律，我们先是一个父母，你们的行为要多想想自己的身份，然后才明白那些是我们不应该去做的。
好了，就分享到这里了，您有更好的做法，欢迎交流沟通！
流年3128
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