如何選擇公務員考試筆試輔導機構？
最近經常有同學向我求助：公務員考試快到了，自己心裡沒底，想報個輔導班，可是不知道該如何選擇。今天貓哥就係統地談談這個問題吧！
一．如何選擇機構？
目前輔導機構可以分為以下幾種：
1.某筆、某圖、某公為代表性的全國性機構。
優點：
（1）名氣大，讓人心裡踏實，即便上完課，效果不滿意，心裡還可以用"被坑的多了，不止我一個"來安慰自己。要是在小機構上完課，效果不滿意，會產生自己是SB的感覺。
（2）辦學經驗豐富，很多細節做得比較好。
（3）老師排課量按照學生評分來，這讓更受學生歡迎的老師排到更多課，課程滿意度比較高。
（4）課程選擇多樣化，基礎精講班、鞏固提高班、系統強化班、專項提高班、題海班、XX至尊班……總能滿足學員多樣化的心理需求。
缺點：
（1）課程過於標準化。標準化什麼意思呢？就是為了便於管理，各個老師在各個班型講的內容、題目都是一樣的，老師沒有太大的發揮空間。比如基礎精講班，讓你講5個知識點，你就不能講7個，因為學生可能報完基礎精講班還想報個系統強化班，在之後可能還想報個XX至尊班。你前面把東西都講了，讓後面的老師怎麼辦呢？而且自由發揮，前面的老師和後面的老師講的不一樣，甚至自相矛盾咋辦？所以為了便於管理，這些大型機構對老師限制地很死，幾乎沒有發揮空間。這意味著，全部老師，有的實力是10，有的實力是9，有的是7，但是最後可能只能遷就那些能力是5的老師。
（2）貴。有多貴，你們自己看看就知道了。動不動就上萬的費用，其實講的內容和淘寶上10塊錢買的視頻課沒有什麼區別，真心不值。
2.各省、市乃至縣城、大學城的中小機構。
特點：參差不齊、魚龍混雜，有的很實惠，有的很坑
優點：
（1）針對性更強。更專注於本省的公務員考試，或者某個大學生附近的，可能班上的同學水平更接近，便於老師輔導。不像大機構，班上啥樣基礎的同學都有，基礎差的聽不懂，基礎好的覺得浪費時間。
（2）價格上來說，比起大機構要親民些，性價比高，但是有的小機構挺能忽悠，也不便宜。
（3）大機構的專職老師，往往都是剛畢業的學生，本身大都沒考上過公務員；中小機構老師成分複雜，通常老闆本身就是老師，會主講某一課目，通常來說這門課還是很不錯的，但是其他科目可能需要另外聘請老師來上課，外聘的老師有的是上岸公務員或者大學老師，有的是因為各種各種原因（有的是翅膀硬了，自己單幹，有的是講課不受歡迎，機構裡待不下去了）從大機構退出來的講師，還有的是大機構的老師偷偷出來幫自己朋友的機構帶個課……整體來說，自由度高，老師可以把自己肚子裡的貨全部倒出來吸引學生，不會藏著掖著。
（4）大公司講師、員工都是給老闆打工，工作未必盡心盡力，小機構自己就是老闆，會竭盡所能滿足學生。
缺點：
（1）好的小機構和不好的小機構，不是很好區分
（2）受人力物力、辦學經驗限制，很多細節上做得不如大機構好。
（3）受老師數量限制，中小機構課程設置往往比較單一，基本上就是理論+實戰刷題，無法滿足學生多樣化的心理需求。不過這也是好事，老師基本在理論階段會把所有的技巧一股腦的倒出來，不會藏著掖著，去吸引你繼續報華而不實的各種班型。
整體而言，我認為中小機構性價比更高，尤其是那種老闆本身也講課的小機構。
3.各大自媒體平臺的公考自由講師。
隨著在線教育的快速發展，在各個平臺上（騰訊課堂、今日頭條、微博、嗶哩嗶哩、抖音等）都活躍著一批做自媒體的自由講師，這些人成分也很複雜：
（1）上岸公務員
實戰能力有，而且對公務員考試更能從整體上把握，不像是機構的老師，每人負責一個模塊。不過他們也存在缺點：授課經驗不足；語言表達可能不是特別出色；不瞭解學員難處；不懂學員心理，學生聽完課，即便收穫較大，但是感受未必見得好。同樣的東西，山東、江蘇、河南的學生聽了，可能覺得太簡單了，某些教育不是很發達的地方的同學聽了，可能會覺得理解起來很吃力，他們會覺得是老師沒講明白。考得好和講得好，不是一碼事，即便是講得好，對於不同的人也是不一樣的感受和評價。這也是為什麼大機構實行標準化授課的原因之一，因為標準化是能迎合大多數人的。
（2）自己出來單幹的機構講師。
授課經驗豐富，瞭解學員可能存在哪些問題，也懂學員心理。不過實戰能力也是魚龍混雜，難以分辨，誰知道他們是考不上幹培訓還是培訓掙錢多不考公務員呢。
二.線上課還是地面課
線上課分為兩種：直播視頻課和錄播視頻課，前者也就幾百塊，後者幾塊~幾十塊錢。
地面課：死貴死貴，動則上萬。
到底選哪個，看你是什麼樣的人：
如果你不差錢/自制力差/全職備考/不考上就不想活了/中學基礎很差，選個地面課吧，畢竟很多人陪著你一起學，效果比在家裡學一會，看會電視，吃點東西，睡會覺，效果確實要好些。
如果你經濟緊張/在職（甚至工作很不錯）/能控制自己每天高效學習2小時/中學基礎很好，建議線上課。
不過我個人感覺最高效的方法還是直接去刷題，碰到不會的總結，然後去看輔導書中對應的部分，或者找高手請教，然後再去刷題，循環往復。無論線上課還是地面課，都把課程拉得太長了，廢話多，灌水多，幹活少。也不能怪機構，學生花了那麼多錢，你沒多長時間就講完了，學生會覺得心裡虧得慌。
我算是知無不言了，希望看完本文的各位朋友有不同意見可以提出來。
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