流年等待-
从基础抓起，什么是基础？基本概念、公式、定理定律，基本思维方法等，如何抓？首先是记忆，记忆以上说的基础。一说到记忆，杠精们首先想到贬义词"死记硬背”"读死书”……，为什么不把以上的基础视为“知识背景”呢，你大脑里没有这些背景，如何学得通？还有个行为基础———就是认真听讲，勤反思，没有预习不可怕，老师会讲，没有复习反思很可怕，再简单的技能比如说打乒乓球都要反复练习，更何况是学知识学科学？多说无益！先练习我说的这些基础吧！！
物理老师邓云潇
其实，我觉得这是一道寻求安慰和给自己找借口的题目。
首先，你都已经知道自身学习不好了，那说明已经知道所存在的问题了。这个时候，肯定有人会说，那你赶紧去找出学习不好的原因哪，这是你的借口是：我每天该读的读了，该背的背了，该写的写了，考试就是看考不出来，做题就是就是没效果。这时候我就想问你坚持了多久，最多也就一个月，少则3到4天，然后还是做不出，就到处去跟人说，我做了，也看了就是做不出来，哎呀这么做下去也是没用的。其实这是你自己在自我暗示：自己不行，当然了，你的潜意识里面：你自己很抗拒学习，甚至为了逃脱学习做出了各种对抗的手段。这时候，你到处去求问自己学习不好，该怎么做？以求的他人对你的好感，你给他人的印象就是：这人很好学，但是就是成绩不好，久而久之，你是一直在寻找学习成绩好的办法，但是一直没有成功过，别人习惯了，你自己也给了自己一个不想学习的借口。我不是不想学，而是没有找到学习的办法而已。殊不知，你把自己寻求学习好的办法的这段时间花在学习上，慢慢的打基础，可能你的学习成绩就有了一定量的积累，学习的质变就是时间的早晚而已。再说了，学习是没有捷径的。
木子
作为孩子成长的帮助者，我们需要发展出一种眼光，就是帮助孩子发现他的相对擅长的部分。记得去年，我在辅导一个非常内向自卑的男孩子，每天陪伴他写作业，他几乎每科都是0-25分时间，用他自己的话说他都是蒙的，根本考试不需要思考……一个月左右的时间，发现他非常喜欢人文周刊，发现他对历史非常感兴趣，于是鼓励他可以把这样的热情投入到历史的学习中，第二次月考整个班级这个孩子的历史名列前茅，他的同学都说她历史好厉害[赞]
他也因着这样的赞赏开始开朗自信起来，之后我告诉他，历史好，那么它的地理就不会差，因为历史的背景根地理有很大关系，这个孩子有了方向，地理也跟着起来了……之后我会引导他学习语文，那这个时候的时间几乎一个学期已经结束了，这个孩子开始慢慢的找到一扇又一扇开启知识宝库的门，只不过他的入手点是历史，而不是通常的数理化……给你参考借鉴这个经历，是想给你些启发，是不是你的孩子也有他擅长感兴趣的科目，从那里入手，自信是孩子成长路上一定要有的装备，帮助孩子发展出来，帮助他看到他的长处和天赋吧，你的孩子也一定可以绽放出属于他的魅力[心]
香柏树学堂
从出生开始，学习这个词就一直伴随着我，从学习数理化，到现在学习如何成为一名好老师，学习不断适应周围的环境。学习让我成长，让我蜕变！我（天津新东方学校数学老师：吉晶荣）从学习中受益良多，下面结合自己的经历，从两个方面谈谈我对学习的一点感悟。
学习态度论
青春是用来奋斗的，而不是用来挥霍的。好多人都说学习很累，学习特别无聊，没错，如果你对“学习”不感兴趣的话，确实会觉得很乏味。但是，我们要认清一个事实：所谓活到老，学到老。学习是一件非常有意义的事，而且对学习的兴趣是可以培养的。现阶段所有的努力是为了在以后的人生道路上，自己能掌握更多的主动权，能有更多的选择权。也许我们不是最聪明的那个人，但我们可以做最认真的那个人，万事难逃认真二字，你如何对待它，它就反过来怎么对你。所以我们要认真对待每一件事情。
学习方法论
首先，制定合理的学习计划，分配好自己的学习时间。预习，复习，做作业，每一步都必不可少。提前预习是提高听课效率的一个非常重要的途径。提前预习教材，研究新知识的要点，重点，发现疑难问题，从而在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性；复习是一个重新梳理和自我消化的过程，课上听懂并不是真正的理解，它只是在老师的引导和帮助下暂时明白，要想真的理解还需要自己课后认真思考；通过做作业，我们可以进行自我审查，知识点是否真的理解？理解了是否真的会运用？这样，可以找出难点，疑点，然后向老师请教，解决问题。
其次，要建立起自己的错题集，以周为单位，每周进行反省，对各类题型进行回顾，然后进行错题整理。整理的过程也是一个复习和自我检查的过程，切忌走马观花，或者机械地抄写。只有错题集是属于自己的“独家记忆”，因此，每一本最好都用两种以上的颜色进行标记，红色是常错和易错，黑色是题目题型，蓝色是次重点。
不管怎样，相信你自己，只要定好目标，持续的努力，你们是有能力做好一件事情，并且有能力在某件事情上做的比其他人更好。天道酬勤，只要付出就有回报，学习亦是如此，为什么不试试呢？
天津新东方学校
其实学习不好不用灰心，可以去学些技能，以前我的一个老师说过，上一个没用的高中还不如去上一个好的技校，因为技校可以让你学到很多，出了社会也不至于太苦。
我的一个同学没学过画画，但是他很爱画画，我问他以后想干什么，他说我以后考美院，然后他问我想干什么，我愣住了，我不知道怎么说，我到现在都不知道我将来会怎样，都不知道我有什么理想，他的成绩没我好，但是他比我强很多
成绩不会决定你一生的，说不定以后，你比那些受老师喜爱的成绩好的学生混的还要好
提前祝你新年快乐！
香蕉要念不拉拉
根据我多年从事教育事业的经验，但是学习差的孩子都是自律意识较差的孩子。没有不完成作业誓不罢休的劲头，没有第二名就是失败了信念。学习上低标准，生活上高标准。与同学攀比享受，从来不攀比学习，注定了学习差的结局。
攀登微课
学习太差，只有父母以身作则，自己好好学习，好好工作，为孩子树立一个良好的榜样，孩子才能从心里真正认识进去，才会从根本上进行学习。我儿子在初一时在全班考试，倒数十名。我不断的和儿子交流，把自己的学习方法和他共享，同时自己也不断的学习，看书。让孩子了解到家长也是这样，一直努力学习工作的，他就会不断地模仿你，不断的进步！
冯有余
学习是个系统工程，成绩的好坏涉及到的因素很多。总体来说包含3大方面因素：
①是否具备学习内驱力，就是自己想要好好学习的态度。
没有内驱力的学习是没有灵魂的。
之前我曾经花了大量的时间和精力在研究那些顶级学霸的学习方法和技巧上（其中包括清华北大，麻省理工学霸，各个省的高考状元，美国国家智库专家关于有效学习的研究成果等），通过学习，也确实认识到了自己以前走了不少弯路，如果早一点学会如何高效学习，肯定能学的更好。后来接触学员之后，通过调整孩子们的学习方法虽然提升效果很明显，但是要达到学霸的水平，还有差距，里面的关键原因就在于这些孩子内驱力不足，骨子里想成为学霸的企图心不强。
所以总结起来就是：没有好的学习态度，内驱力不足，请再好的老师，教再好的学习方法也成不了学霸。
②学生是否会学习。
现在的总体情况是，小孩子不知道如何学（包括如何预习，如何听课，如何记忆，如何刷题等等），不知道每门科目具体该用什么学习方法，导致学习效率低下，往往会陷入低水平的勤奋，学的很累，但是学的不好。
方法不对，努力白费，学习必须讲方法，光靠努力是远远不够的。
③老师是否会教学。
好的老师在传授知识的过程中，往往会采用很多技巧，同时善于归纳总结，这些都有利于帮助孩子们理解和记忆，让孩子学起来相对轻松高效一点。这点不难理解，其实就是名师和普通老师的区别。
学习能力包含很多方面的能力，是很多因素综合的结果，其中包括：专注力，阅读理解能力，记忆能力等等。要想提高学习能力，可以先从上面前2点出发，不断尝试和优化。我就是只补方法不补课的学习力教练，如果您在学习方法上遇有问题，欢迎骚扰😏。
走老路永远到不了新地方，想要提升必须勇于改变和挑战自我！
教练讲高效学习
说到学习能力差，很多学习成绩差的家长就有很多话要说了，比如:1、注意力不集中2、记性差3、小错误特别多4、理解能力弱等等。说实话，这里是有点跟天赋有关。我觉得孔子说的因材施教很有道理，有的孩子就不是读书的料，硬逼着学，家长痛苦，学生痛苦，老师痛苦，甚至有的学生走了极端，何必呢！让他们读个职业技术学校，是他们力所能及的事，做他们做得到的事多好啊！还有有的学生艺术细胞好，有的体育好，有的动手能力强等等，可以培养到各行各业，俗话说得好行行出状元。但是有的学生，有的家长一定要考高中，上大学怎么办呢？我个人观点:1、家里要有钱，送他到老师家一对一教2、不能急于求成，学习是个积累的过程3、找的老师要有经验、耐心，几个学期学下来有进步就可以了，最忌讳频繁换老师，要知道是你孩子有问题，不是老师有问题，如果俩个学期或三个学期学下来没有进步，基本上前途规划不要走读书的路了，恕我直言，谢谢。至于有的人说这个方法那个方法可以改变学习能力差，都是虚言。学习知识点积累到一定程度，学习能力自然就会上去，不必要特意去培养，也培养不了。
自在之风1
学习技术可以考虑一下：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业(厨师)，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功。
