妖大就是仙
對於提高記憶力本人有一定的研究，大體上可以從兩個方面做一下論述。
第一方面，客觀因素。一個好的記憶力是建立在必要的物質基礎上的，為什麼這麼說呢？記憶需要大量的能量，大量的神經元細胞的相互作用。因此，一個好的記憶力是需要必要的能量供應系統，尤其是鋅元素，DHA等發揮著重要作用。也就是從飲食方面做好調節。
第二方面，主觀因素。這裡就涉及主觀個體的學習方法，記憶方法等。記憶是有技巧的，像一些記憶大師都是將所需要記憶的東西具象化，然後變成圖片，動畫儲存在腦中。這樣的方法對於記憶可以有事倍功半的效果。舉個例子吧數字11，這數字本身是個抽象的，可以聯想到兩根筷子，這就是具象化，然後用筷子記憶數字11。最後用一幅幅圖片或者是動畫記憶需要記憶的內容。
另外的諸如休息，適當的刺激，壓力法等不在此贅述。以上希望能夠幫助你。
高中物理知識點
學生在學習階段需要掌握的知識點多，雜，各門課程的知識點也會有一種很亂的感覺。
所以學生在學習的時候，在大腦中生成自己的知識架構，每科都分門別類做儲存，這樣在學習中逐步豐富自己的知識架構，複習的時候，也可以有條理提取知識點，應用於作答。
針對這個知識架構，可以使用思維導圖工具，整理。複習的時候，可以只看思維導圖，無法通過記憶復原的內容，再次看書並記住知識點。思維導圖可以有效增強記憶。
思維導圖的畫法可以在咱們悟空問答搜索提問。
記憶有術
教給孩子們方法，知識結構圖或思維導圖都是很好的方法。
記憶就是要反覆記憶，及時複習。
讀書寫作吧
你好，我是做基礎教育的。我說一下我的想法，孩子的記憶力不完全是天生的，通過後天的訓練加上科學的方法是可以提高的。根據我的經驗說一下我的想法。1、把大目標化成若干個小目標，一個個的實現，每達成一個目標，對於增強記憶信心、改進記憶能效、提高記憶速度等有很大的幫助。2、加強理解，弄懂內在聯繫關係。3、激發學生的興趣，讓學生主動去學習。4、有結構的大量背誦，不斷激發潛能
游泳小分隊
對抗遺忘最好的辦法反覆記憶
