狂砍一条街
学习这个东西，我自我感觉需要让他认识到学习的重要性，和让他体会到学习的快乐，这并不是家长看着，就能让他学习好的，如果说青春期的孩子，被父母管着就会特别叛逆，对学习产生反感
爆品汇集吖
好孩子是夸出来的。
孩子学习不好的原因是多方面的，但最根本的一条是缺乏自信心问题。我从教多年，发现很多孩子的智商并不高，但他们有目标，有自信，最终考出了优异的成绩。
我有一个学生姓王，男孩，父母早亡，和妹妹跟着奶奶生活。孩子学习基础一般，头脑也不算最灵活的。当我了解了他的情况后，经常找他谈心，孩子说他的目标是长大了让奶奶和妹妹过上好日子。我鼓励他好好学习，只有知识改变命运。孩子说我这么笨，能行吗？我告诉他你很聪明，只是基础差一点，学习方法还不对头。几次谈心，孩子就像变了一个人一样，特别吃苦，特别勤奋，后来考上大学，改变了一家人的命运。
孩子学习不好无怪乎基础差、学习方法不对等因素。至于孩子的智力开发不是一朝一日的事儿，但孩子的自信心是可以在短时间能建立起来的。我们有些老师和家长往往只看结果，不找原因，对孩的缺点和不足除了劈头盖脸地批评，似乎找不到更好的办法；“你真笨”“一辈子不会有出息”这样打击人的话张口就来。
其实，大人和孩子是一样的，领导一表扬我们，我们就心情愉悦，干动十足。如果领导无缘无故地批评我们三次，我们就会产生逆反心理：我为什么非得给你干？同样，老师家长的表扬会让孩子们树立自信心，鼓足学习的劲头。如果老师家长毫无来由地批评孩子三次，孩子们也会出现逆反心理：我为什么给你学？唯一不同的是，孩子的学习确实是给自己学的。
好孩子是表扬出来的。我们除了表扬，就是要和孩子一起找对学习方法，补齐学习基础差的短板，让孩子享受到学习的乐趣。
老虎岭往事
这个解决办法分好几类，我就站在家长的角度说一说。
作为家长，我觉得应该多给孩子谈心，或者带他去“体验生活”，这个体验生活绝对不是带他去玩。我记得我当时下定决心好好学习的时候就是爸爸带着我去干了一天的活。我爸爸是装门的，准确的来说就是出力的，那是周末，我爸嫌我在家没有事情做，于是就让我跟他去干活，那时候我以为安装门不就是把门装上去不就行了，但是事实却不是这样的，当我真正去体验的时候，才知道有多累，他需要把门从一楼搬到六楼，那个楼没有电梯，所以只能搬着上去，一个门是100斤重，那天是安装六个门，需要把这六个门从一楼搬到六楼，我那时候还小搬不动，所以只能搬那些小的东西，装门的工具以及门附属的一些材料，光搬这些东西已经打开包装就已经花了一个小时，就这样光早上就把我累的不行。然后就看着我爸装门，一天当中，他来来回回在房子里走，我感觉已经走了不下一万五千步，中途连水也不喝，中午吃饭也到了一点，吃饭的时候我爸跟我说他一般两点才吃饭，这就是他早上为什么吃那么多的原因，他说他有时候也不想多吃。但是，如果不多吃根本撑不到下午两点。就这样，一天过去了。等到家的时候以及下午六点了。
那时我才体会到父亲的不易，虽然我爸爸装门还算是比较赚钱的，因为一个门70，六个门就是420，一个月也赚很多。但是累啊，累到什么程度，晚上必须喝酒才能睡着。
从那时起我就下定决心要好好学习，其实也不是什么难事，让孩子体会到做家长的不易，而不是家长天天说我有多累多累，让孩子体会一下，在适当的时候说出来。这样孩子的感受才会更深，才会下定决心好好学习。
袁慧于洋
学习不好是不是不做作业，学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习；
把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率；
行为散漫。
学习目的是不是不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校；
一提到上学就脾气暴躁甚至歇斯底里
有以上情况，说明你的孩子已经存在厌学的状态!那么学习肯定好不了。
"孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题"
当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。
在这里要强调一点，孩子学习的好与坏，不仅在于孩子还在于家长，所以当孩子学习不好时，不要只怪孩子，家长也需要改进自己的教育方式！
我儿子从小聪明伶俐，活泼好动，小学阶段每堂课只听10分钟就会了，虽然注意力不集中，但无明显违纪违规，学习成绩好，小学阶段老师没有反映什么问题。上初中后，他的学习成绩渐渐下降，尤其是数学，但他很努力，常常做作业到晚上12点，不做完就不睡觉。
但是等到初一下学期，我发现他学习的劲头大不如从前，不会的功课不再去钻研，只要完成老师布置的功课就行，有时甚至抄同学的，等到期末考试，成绩下降得更厉害，7门课有5门不及格，于是他变得更讨厌学习，上课不听讲，不交作业，我和孩子他爸打过骂过都没有。
没有教不会的孩子
只有用不合适的方法教育孩子的家长
功夫不负有心人，在一个关于家庭教育的讲座上我认识了一位教育界的老师，老师在教育界也是很出名的。在讲座上，我向老师咨询了孩子厌学的问题，老师分析跟我说：孩子厌学从内因看，孩子学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等；从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响等等。
所以改变教育方式，让他把学习当成是一种爱好去学，慢慢的自然就会好了。最主要还是要改变教育方式方法。
171全球眼
第一，孩子的学习基础是否牢固。基础不牢，课堂上听起课来就有些费力，因为长期听不懂老师讲课，从一开始的厌课，慢慢地有可能就发展到厌师了。由厌学所导致的，就是偏科或弱科。对于此种情况，老师要区别对待，对该类学生多花些时间查缺补漏。
第二，逐步培养孩子的学习兴趣。本着先易后难的原则，借助于一些电子读物或课外书，激发学生自主学习的主动性，由此培养起较浓厚的学习兴趣。
第三，帮助孩子树立起学习的自信心。学习过程中，尊重孩子的自尊心，以鼓励为主，千万不要拿自己孩子的短处，去跟人家孩子的长处去比较，这很伤孩子的自尊。要拿自己孩子的现在跟过去比较，只要有努力，就是进步。
总之，培养孩子成长的过程，是艰辛的，也是长期的。兴趣是最好的老师，这不仅是学校的责任，更需要家长耐下心来，抽时间配合老师帮助孩子共同成长。
时万光
你好，很高兴为你解答!
我个人认为学习这种事情，学不学习、学不好这些主要跟自己脑力开发，自己动力不足，学习感到无趣烦躁，耐心毅力等问题有关! 比如说学习数学
首先动力方面，比如说你完成什么什么事情，或者说达到什么什么标准，我就给你相对的奖励……当然不用奖励也行，只要能提高学习动力就行!
脑力开发方面，学习总是有学生会花更多的时间。其实正常来说其实他们都会达到一个相同的水平，但总是有人花更多的时间。比如我自己，初中时贪玩不学习，等到初三才来抱佛脚，最后发现脑子久不用，接触学习时才发现自己很懵逼!之后花了3/4个月去强制自己学习然后恢复正常一点，数学问题发现也不是那么难!
这个过程是非常枯燥乏味的，无趣的，但是我为了升学耐住了性子，让枯燥乏味无趣什么的只要变得就行。之后又1～2下来我渐渐的发现数学原来有这种奥义……原来可以怎么有趣。成绩也有所提升。最后一个学期下来我数学成绩及格了，其他一些科目也基本都及格了（除了英语），第二学期开始之后，我的成绩考试飙一样的升，在班级里也开始拔尖了，老师们也都注意到我，老师也经得起我一天到晚的提问!现在想想我以前问得问题挺傻的!
最后凭毅力坚持到最后，呃(~_~;)，这时应该不叫毅力了，该叫兴趣了，成绩也从开始的34分提升到134分!
玖歌游戏解说
关于孩子学习不好该怎么办这个问题，
在解决这个问题之前，我们应该先提一个问题，
那就是孩子为什么学习不好呢？
回答了为什么，自然就知道该怎么办了。
孩子学习不好的原因，
总结一下也就以下几点:
一，兴趣；
二，兴趣；
三，还是兴趣！
孩子天性好奇好玩，
只要把孩子的兴趣引导到学习上，
那么他就自然会废寝忘食，
会“三更灯火五更鸡”！
因为对于他来说，
学习是快乐的，
就像打游戏一样。
那结果肯定不言而喻！
就像有句话说，“兴趣是最好的老师”。
那么现在的问题变成了，
怎样引导孩子爱上学习？
我的建议是:有针对性的培养，远远好过眉毛胡子一把抓！
根据他的一些性格特质，
让他尝试接触到一些的学科的趣味点。
比如语文:古诗词的文雅；
比如数理化:理性的光辉；
比如历史:有趣的历史小故事；
比如英语:了解西方文化等等。
你可能会担心，
孩子这样会不会偏科？
我个人觉得
太过强调应试教育会让孩子上个好大学，
但可能对前途迷茫。
因此在接受义务教育的同时，
培养自己的兴趣点，
才能让孩子走得更久！也更远！
胖大海医考
我是一名小学教师，在我看来，每一个孩子都有自己的特长，也许他学习不好，但是他很有礼貌，或者他很热爱劳动，这都是一名好孩子，万万不可因为一个孩子成绩不好而否定了他，孩子的成绩固然重要，如果确实学习不好，怎么办呢？
1、多鼓励，一定要在其他做的好的方面表扬他，让他觉得自己并不笨，增强自信
2、老师一定要平等对待他和其他孩子，及时表扬，经常夸赞他，会让他喜欢这个老师，从而喜欢听这个老师上课，慢慢的提高成绩
3、根据学生的实际情况布置作业，接受能力比较慢的学生，只留一些基础题，他能做出来，慢慢会增强自信心，从而产生学习的兴趣
4、家长一定要多鼓励多表扬孩子，切不可打骂孩子，更不能说孩子笨
你笑起来花都开了
首先找出他学习不好的根本原因在哪。究竟是没心思不爱学，还是尽力了跟不上。作为父母，你做到真的关心孩子学习，和他一起学，一起探讨知识，培养他的学习兴趣了吗？学习本来就是枯燥的，适当给孩子一些目标性的奖励。不要打压他的自信心！也许慢慢地他就会开窍了！
毓小熙
孩子在学校里学习不好，首先要检查家长对孩子的关心度。是否每天会去检查孩子的作业，帮助孩子纠错。
孩子的成绩要学校与家庭相结合，才能促使孩子的成绩提高。
家长发现孩子的成绩没有进步，就要与老师取得联系，了解孩子在学校的一切，互相交换意见。
家长在家中多了解孩子，发现孩子的长途，多鼓励表扬。孩子成绩差，不要去训斥、打击，这样对孩子会产生消极情绪。
培养孩子的学习兴趣，去给孩子报一门兴趣班。提高孩子的学习积极性，让孩子活跃起来，孩子的成绩慢慢就会有所提高。
