時光瀲灩滴墨盛放1
知識不是從外界獲得
而是內在歡喚醒
也就是調動內在的存量這就是“教育不是把籃子裝滿，而是把心點亮”
人類獲得信息最有效的方法是故事，
持續學習的最佳續航動力是～興趣；
開始學習的最大動機動力是～問題；
學習成果比值是，
學佔5%
用佔25%
教佔70%
最好的學習方法就是教會別人。
全民自健康燕京
作為一名高三畢業班的一線老師，我覺得回答這個問題還是比較有心得的，在教學過程中，當我每次跟學生講要認真學習，努力考上一所好大學的時候，總有部分學生跟我講。（以下是部分談話內容）
學生：“老師，不要再說這些了，讀書有什麼用，我爸我媽也沒有讀書，現在年收入也過百萬了”。
我：“你年收入過百了嗎”？
學生：“沒有，那是我現在還沒工作”
我：那你吃睡的？花誰的？
學生：“當然是我爸媽的”
我：“你爸媽為什麼要給你錢花”。
學生：“他們是我爸，是我媽誒，他們不給我花錢，給誰花錢？”
我：“OK！我剛才的幾個問題，可能有的同學會認為很傻，其實我想說的是你們的父母因為愛你們，怕你們錢不夠花的，給你們錢花。
但是當你們拿著父母的錢而在學校裡無所事事，不把學習放在心上，你們這個錢拿的就那麼心安理得嗎？當你們拿這個錢的時候，你們有不有沒有考慮過父母掙錢是怎麼掙的？
這個錢有可能是你們父母辛辛苦苦在工地上起早貪黑，純靠體力掙來的。這個錢有可能是你父母，求爺爺告奶奶，甚至低三下四的求別人求來的。這個錢有可能是你父親在酒桌上冒著胃出血的風險喝酒換來的。
當然，有的同學從來不會考慮這些問題，那麼我想問問同學們幾個問題，你憑什麼認為你父母能夠一直掙得到錢？你憑什麼認為你的父母將來一定會把錢給你？你憑什麼認為這些錢到你的手上，你還能守護得住？你有你父母吃苦耐勞的精神嗎？你有你父母社交溝通的能力嗎？你有你父母理財的手段嗎？
沒有，你們沒有！從你們的表現上我只看到了一副少年不識愁滋味的得瑟樣。如果有的同學還是認為你父母的成功，跟他沒有讀書有直接的關係，那麼我想請同學們回家問問父母，他們後不後悔沒有讀書？如果他們讀書是不是比現在混的更好”？
學生：“老師，我認為你說的不對，你剛才講的那些能力，我將來都可以培養。我父母講了，如果我不想上學，他們就帶我一起做生意，跟著他們一起幹，跟他們學習”。
我：“對你這種說法，我是存疑的，我可以打電話問你的父母，他們真的不想讓你學習，還是已經對你的學習不抱任何期望？我不相信如果你努力學習，學習成績比較好，你的父母會不贊成你去學習，會認為讀書沒用？”
學生：“反正我就是認為學習沒用”。
我：“孺子不可教也”（學生鬨堂大笑）
這是我經歷過很多次的場景，當我說出“孺子不可教也”引得全班同學鬨堂大笑的時候，我內心是非常頹廢且無力的。這種讀書無用論似乎已不再是口頭教育能夠糾正過來的。
其實讀書無用論，在社會上不是一個熱門話題，很早之前就有人提出，但讀書真的沒有用嗎？很多人習慣關注一些學歷比較低甚至沒有讀書的人成功的案例來藉此證明讀書無用論的正確性，但是我們應該考慮一個概率的問題，就概率而言，哪一種更容易成功？答案當然是顯而易見的。
在整個社會當中，不管是古代還是現代，不管是東方還是西方，讀書人歷來都是被人尊重的一群人，歷來都是國家的精英，歷來都是社會變革的先鋒，歷來都是思想領域的先行者。
科技和經濟是一個國家綜合國力的基礎，而科技和經濟的發展靠什麼？當然靠人才，人才的培養靠什麼？當然，靠教育，靠學習，靠讀書。
國家為什麼要普及九年制義務教育？高校為什麼要擴招？這樣做不都是為了想要提高全體國民的素質，提高全體國民的科學文化水平嗎？
讀書可以充實頭腦，開闊視野，豐富思想，提升境界，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。
雲清老師
我今年剛畢業，回鄉做自己想做的事，算是被別人說啃老了半年吧！我買了很多書，當然在我們這裡十八線小村，很多人相信讀書無用論，覺得初中畢業也可以，高中畢業可以掙多少，但是我老師說的對:不吃讀書的苦，要吃百倍千倍的生活的苦，讀書無用論是最大的謊言！知識永遠不會過時！
愛做夢的小明
讀大學沒有用。這顯然又是讀書無用論的抬頭？那接下來我們就來分析一下為什麼部分人為什麼會有這樣的觀點以及讀書到底有沒有用？
出現這種觀點的人比如有一種是農村的部分父母。你看看隔壁老王家的孩子“王二狗”小學都沒畢業出去外面混現在是包工頭（或者做生意之類的）都腰纏萬貫了。你一個大學生都不夠人家有錢讀那麼多書有什麼用還不如人家沒讀書的。用賺錢的多少來衡量讀書有用與否？我不能否定農村的部分人的耿直與簡單粗暴。你要用錢來衡量那我們就用一些實際的例子來說道說道。王二狗包工頭他就是一個包工頭的眼界上升不了更好的層面，達不到更高的財富高度。讀書人大學生就完全不同了。有人說：“讀書使人明智”格局眼光要很大跟深遠。社會責任感更強。能有向更高的高度。比如首富馬雲杭州師範學院畢業；馬化騰深圳大學畢業；京東劉強東人民大學畢業等等。列位看官請看媒體統計出來的數據：“最新彭博富豪榜：72%中國富豪都上過大學，近半985，211畢業”（財富排行表以及上那些大學附圖在最後面）。從這裡看出你說讀書賺的錢更多還是更少呢？我相信大家的眼睛是雪亮的。
持讀書無用論的人的第二種觀點是：你看比爾蓋茨、喬布斯等這些都是中途從大學退學的人照樣是世界首富科技大亨。確實此二人等確實很成功。但是你有沒有發現他們首先是一個讀書人。他們雖然從大學退學了，但他們仍然在努力的讀書努力的在用知識研讀科技，努力的在用知識創造財富，努力的攬用科技人才在研發更高的科技創造更多的財富，為人類的科技進步貢獻更大的力量。所以還是讀書——知識在起作用。你說讀書無用嗎？
持有讀書無用論的人的第三個觀點是：你看現在那麼多大學生都找不到工作。這其實也是一謬論。大學生怎麼可能找不到工作。其實這是有些人對現在大學生在哪裡工作有一種類似相對封建的思想。認為在國有企業，事業單位，大企業工作才是好工作。把認為其他的工作當成不理想的工作。其實有這種觀點的人大多是年紀大固步自封思想的一些家長。在哪裡工作都是工作只要能體現個人價值發揮所長就行。其實不學生不可能會沒有工作。我剛剛已經說過。中國是一個發展迅猛的經濟大國。我國為國民提供了大量的崗位。部分大學生沒有及時就業其實是擇業觀的問題的影響。很多人更多的湧向經濟發達地區競爭強烈，有就業競爭當然有淘汰。殊不知你改變策略滿滿的崗位在向您招手。
剛剛我是用實際例子跟跟存在根本原因駁斥了讀書無用論。現在我們來談談讀書有用論。讀書的用處、好處在哪裡呢？
首先我們從個人出發。首先在我們國家學歷是工作崗位的敲門磚。用人單位招人首先肯定不認識你啊。但大家認識我們國家認可的學歷學位證書啊。你沒有符合用人單位的學歷我相信他的大門你誇都誇不進。所以你要不要讀書要不要讀大學。讀更好的大學，獲得更高的學歷從而找到更好更理想的工作呢。
科學技術就是第一生產力。這是我們人類社會的共同認識。科學技術要進步要靠什麼呢？知識。看讀書人孜孜不倦的總知識去研發創造出更進步更合適的技術出來。有科學技術才能製造創造出人類想要或者理想的東西出來。比如我國沒有錢學森、鄧稼先、黃旭華等等這些讀書人這些科技人才怎麼製造出核武器，航空母艦，核潛艇、北斗系統、殲20這些優秀的武器。沒有袁隆平怎麼選育出超級雜交水稻大量提高產量。沒有屠呦呦這些讀書人怎麼發展青蒿素救人於水。所以讀書無用嗎？
讀書人才能成大事聚集優秀的人才改革制度推動社會的進步。因為有讀書才能開闊眼界接觸進步的思想。比如毛主席周恩來等這些開國領袖、開國元勳大多是讀書人帶領著中國人走向新社會建立新中國。所以讀書無用嗎？
讀書人能改變人的甚至是一群人的思想。比如魯迅先生文學家。棄醫從文。用筆桿子喚醒中國人。正是這些有骨氣有擔當有思想的許許多多的讀書人在撐起中國的文化脊樑。推動著文化思想的進步。所以你說讀書無用嗎？
讀書有用無用還不能簡單以掙錢多少論。有時候有些事情不是你用錢就能解決的。有些是隻能靠有知識的讀書人才能解決的。比如這次的抗擊新型冠狀病毒的疫情。沒有終南山院士、李蘭娟院士等以及許許多多的醫務工作者的努力付出怎麼抗擊這場來勢兇猛的疫情。沒有這些讀書人你能知道這是什麼病毒嗎？怎麼控制？怎麼治療？
書籍是人類進步的階梯，人們只有啃著這些書籍走的更高更遠。所以讀書有沒有用這不是很明瞭了嗎？所以還問讀大學有沒有用嗎？
小小魚高中生物教學
本人大二學生一枚，就我而言：如果我們說讀書和上大學是指廣義上的學習，那麼這句話就是完全錯誤的；如果我們說讀書和上大學僅僅是狹義上這兩種行為，那麼我認為就是對的。理由如何呢？請聽我慢慢道來。
首先，就第一種情況而言：俗話說得好：活到老，學到老。學習是我們一輩子都需要進行的事情。其實在我們整個社會中有著兩個知識體系：紙面體系和生活體系。一方面很多的學者專家，社會精英人士，職場白領，等等大多是飽讀詩書，經受高等教育的，他們的知識體系是從紙面書本獲取而來，從小到大都在不斷的學習再學習，從他們首先就充分證明了學習的重要性；另一方面也有很多生活體系的代表，例如很多加工廠的老闆，服裝行業的小老闆，小攤小販等等，他們可能學歷沒有那麼高，接受的教育沒有那麼多，但他們在社會上摸爬滾打，不斷學習和積累為人處事的方法和做生意的經驗，這也是一種學習。總的來說，這兩種知識體系都需要人們不斷去學習去積累，所以我認為原題的說法是錯誤的。
然而，如果狹義的理解成讀書和讀大學的經歷，那麼這句話便是正確的。因為我們獲得只是的途徑不僅僅是書本和學校，在社會上我們也可以獲得各種知識，就如前面提到的那些從生活體系中獲得知識的人們。我們讀書和上大學的最終目的是獲取知識，如果我們過分強調途徑的話那是毫無意義的。
綜合上面的論述，我才會有兩種理解和論述。如有意見，歡迎討論！
嘿咻陽光
書是知識的寶庫，多讀書，多掌握知識，永遠沒有錯。
正所謂“藝多不壓身”。
上大學除了學知識，更重要的是增加閱歷和經歷，更重要的培養思維習慣和思維模式，開闊眼界，為以後進入社會，學習更多的技能打下基礎。
一般來說，大學生畢業生和高中畢業生的思維有很大的差距，學習能力和眼界也有差距。
上大學沒用，對有些混大學畢業證的人來說，確實是對的。
無畏無爭的平凡人
這個看一個人的眼界和他終身的遭遇的。因為做課外補習班的。所以會遇到很多“讀書無用論”的家長。很難一言以蔽之說贊同還是不贊同。因為如果是一個流水線的工人，他說他自己也是那個年代的大專生。而他同學因為家庭條件優越現在身價千萬之類的。他覺得讀書沒有用，因為他發現他那些初中畢業就去打工的現在也做老闆了。更多的時候是一種心態，一個好奇心和求知慾以及持續學習和內心穩定的態度。而讀書越多的人他會發現自己讀的越不夠。而這個，就是這麼神奇
朝花夕拾楊老師
我認同這句話，讀書真的有用，上大學也真的有用。
我先來說一下讀書，讀書不僅指上學讀書而是廣義的指用心認真地讀所有你有興趣去讀的健康向上的書。一個人讀沒讀過書，讀的書多不多會從這個人的方方面面不經意中流露出來，讀過書的人或多或少的會從書中學到、體會或者悟出一些道理，而這些道理總會在生活或者工作中幫助到你的。我們可能不會去過很多地方，不能瞭解不同國、地區的風土人情，美景美食，但是書可以幫我們瞭解這些。從古至今，縱橫中外，只要你願意都可以從書中獲得你想要的東西，而且讀書多了，人的思維和眼界也會改變，因為書告訴你原來世界還可以是這樣，對於讀過書的人自然就會有更多的思考和更遠大的理想！
再說一下上大學這件事，我同樣認為有用，我不否認很多了不起的人沒有上過大學，上大學不是衡量一個人是否優秀的唯一標準，但是上過大學的人至少經歷過辛苦拼搏的高中三年，經歷過千軍萬馬過獨木橋的歷練，就單這一點已經是對於你的一種鍛鍊和考驗了，這一關過了，上了大學，你會發現你的同學不再只是你原來周圍的那些人了，他們來自不同地方，甚至是不同國家，這種感覺非常特別，如果你上的大學又是非常不錯的大學，那麼你一定是和一群很優秀的年輕人在一起。優秀是可以相互傳染的，所以你也會變得很優秀。四年之後你一定會面臨更多的選擇，而且大學生活真的是一生中最美好的一段時光了，因為很多人大學畢業後就直接步入社會，那麼這四年就會成為他們最後的校園時光，也是一生中最美好的回憶！
我說了這麼多，只是我認為讀書和上大學都是最純粹最美好的事，也是有用的。讀書多和上過大學的人不一定就會是了不起的人。不管讀不讀書、上不上大學，都應先做一個善良正直的人！
角端成長記
“讀萬卷書行萬里路”，讀書自古以來都是改變命運和過得知識的重要途徑，讀好書只有好處沒有壞處，我們應該讀好書，這樣才會在知識的海洋中遨遊。
上大學沒用？這個問題是否定的，上大學一定有用，即便是首富之子王思聰不也是出國留學嗎？難道人家這麼有錢了就不讀書了嗎，答案肯定是讓孩子一定要得到優質的教育，只有擁有豐厚的知識才能更好的融入這個快速發展的21世紀！
