夢藝生
補課選自己老師還是選課外輔導班要根據自己情況而定。1.自己老師對自己的情況最為清楚，輔導也會具有針對性，這樣補課效果最佳，但在職教師是不允許補課，這個問題要考慮清楚。2.課外輔導班會有1對 1，或者 1對多，根據自己情況選擇。課外輔導班教師比較年輕經驗不如在職老師，效果會不如自己老師。3.補課重點還是自己，如果自己學習能力強，完全可以自學，網上還有各種課程，都是名師，效果也很好。只要自己努力，一切都會成功。希望可以幫到你。
明月踏祥雲92
這個問題其實很簡單，不需要任何糾結，外面不管多好的輔導班，都沒有自己幫你輔導的好。理由如下:
1、自己的老師是對自己最熟悉的，你平時的習慣，考試的重難點，易錯點，老師對你都是瞭如指掌的。而且你在老師那裡輔導，老師也會對你多加關照，這太重要了。從此以往，你的成績想不升都很難，除非你自己一點都不想學。
2、由於目前國家明文規定在職教師不能補課，違反者按年終考核不合格處理。你知道年終考核不合格對教師影響是巨大的，因為這直接影響到老職稱、評優、提幹、年終獎等等，所以如果你老師願意給你補課，你應該燒高香，感謝老師這份大恩。因為他是冒著巨大的風險，佔用自己的休息時間再做事情。
3、輔導班老師一般都是參差不齊的，水平相差非常大，而且覺大部分都比不了學校老師。也正因為這樣，他才在機構上班，沒有進入編制單位。
以上就是我的觀點，我相信也是當老師的心聲，希望對你有所幫助
高中數學關明老師
需要分情況：
如果你是初一的學生，而你學校的老師只教過初一，那麼他對初一以前的知識點和考點不會特別熟悉，而你如果知識薄弱的話，那必須找一個對1年紀到初一的考點知識點都比較熟悉的老師輔導你
如果你的成績已經是優秀，那麼可以讓你學校的老師給你培優輔導
找老師兩個最基本最重要的點
1.老師必須對每個章節的知識點和考點足夠熟悉
2.老師必須具備足夠的責任心
V宋子瓊V
你好，現在很多家長都希望給孩子報各種輔導班，其實這對學生來說是很大的負擔，補課的前提是需要很清楚地瞭解自身情況，如果你本身學習主動性就很強，只是有少數知識點掌握的不好，建議你多去問問自己學校老師就行了。如果學習主動性不強，但又不排斥學習，成績並不差，建議你找自己老師補習，因為你自己的老師最瞭解你學習情況，這樣針對性更強。校外輔導班現在太多，魚龍混雜，一定需要謹慎選擇，要了解清楚老師的資質(很多校外培訓機構請的都是工資比較低的還沒畢業的大學生，他們並沒有經過專業的教學培訓，對教材的知識體系結構並不清楚，憑著自己未經實踐檢驗的想法去教很容易把學生帶偏)，同時考察老師的水平還有人品，不要跟風看自己同學在哪上就跟著去了，學習總歸是自己的事情，沉下心來，做到課前預習，課後認真做作業，每天對自己學校學習的東西或做錯的題進行反思，就會有提高，更重要的是還能省出來大把時間去做你喜歡做的事情。希望對你有幫助。
小弋英語課堂
補課這個東西，現在相當之廣泛，我們也應該重視。針對於找誰補課問題，我發表幾個觀點，僅僅代表個人：
首先，現在補外輔導補習盛行，給很多孩子造成一種依賴。但是呢，補習，並不是單純的上課，單純的知識，他的出發點是第三課堂，就是一節全面的課堂，我門必須要了解補習的含義，這樣我門才能正確的選擇！查漏補缺、培優、學習態度、學習興趣、學習方法等等這些應該都是我們去補習所要解決的。
現在學生分類很多了，不換是學生，家長我們都應該根據具體情況給孩子選擇最合適的老師和渠道去補習。我覺得選擇課外機構老師補課會好很多。
第一點：課外老師對於補習是一份工作，一份職業，有各種各樣的考核，有各種各樣的評比，首先對於態度方面的話，課外補習老師大部分會比代課老師好！（並不是說代課老師不好）
第二點：學生到學校跟著代課老師一直在學習，可能存在一種敬畏、害怕，很多問題不敢去問，很多疑問不敢說不來，課堂放不開，而課外老師都是一對一針對孩子的性格興趣愛好匹配老師，增進更多的話題，更多的語言，讓學生和老師拉進距離，達到無話不說，無話不談，這樣很多的問題，疑問自然而然的就說出來了，說出來了，才能解決，因為學習是兩個人的事情，並不是老師教的好學生成績才能好！
第三：課外補習老師的精力會稍多一點，針對每個學生都有研究一套學習計劃，都會有每一階段的目標。課外補習老師給孩子專門針對的練習，專門針對的學習計劃和方案，會把每一階段細化到很細，基本上可以顧及到很全面上面，讓孩子學習的時候很有放向，不會迷茫！
第四：學習態度方面問題了。學生與課外老師成為朋友，學習態度方面、學習方法方面，老師和學生能一一的去討論，能慢慢的把孩子的學習態度和學習方法提升，讓孩子養成自主學習的習慣，讓孩子能夠對學習產生興趣。
當然，這些知識我一些客人意見，比較片面，僅僅是說給大家一個參考，因為我是課外補習機構的老師，說的是我對於這個的一些理解，歡迎大家提出問題，一起討論！！
拉爾醬
這個根據自己的情況來，舉個例子，你每天在學校上你老師的課就厭煩，甚至一看到他就想吐那種感覺，這樣再去找他補課就沒什麼意義了，再說有時候會放不開。如果他能教好你就不會有那麼多培訓機構了。有時候也可以換換教學口味。個人觀點，各位同行有說的不當之處請多包涵！[祈禱][祈禱][祈禱]
果果快成長
如果學校老師不是親戚朋友還是找靠譜的輔導班老師好。1.學校老師從政策層面來說不允許私下有償補課，同時給你補其他學生怎麼辦。2.從個人觀念來講，學校老師課堂能解決的就不應該放課後，當然也需要看你的寶貝是什麼情況？如果知識漏洞大還是輔導班較好。3.如果成績中等及偏上多找學校老師溝通了解情況鼓勵學生自己分析問題，樹立目標，一起和老師制定應對措施，這種情況可以不用去課外輔導機構了。所以問題在你寶貝的學習是否積極有信心。
一般來說的課輔機構都要靠口碑生存，找到靠譜的機構應該有幫助的，但有些機構也是按概率來做市場所以選擇時口碑很重要。同時課外輔導還有一個反噬作用就是孩子主動思考的積極性會下降。
迴歸到你的問題，如果要選擇補課老師，個人建議靠譜的課外輔導班相對好一些。
AI與愛
本人覺得要補課還是找自己的老師好。一是對自己的老師的能力學識等了解，外面的老師怎麼樣？其教學模式和方法適不適合自己？二是自已的老師對自已瞭解。知道自已哪些方面不足，可以針對性的教授。而外面的老師沒有自已老師的優勢。所以既使要補課還是找自己老師補好。
網視達州
有自己認識的老師最好了。
原本教書匠
建議找自己老師。理由有以下幾點：
1、自己的任課老師對你的學習情況比較瞭解，知道你的不足之處，可以很好的查缺補漏！
2、自己的老師相對培訓機構的老師來說更有親密感，並且你也習慣自己老師的授課模式，學起來比較輕鬆。
3、培訓機構的目的是賺錢，更偏向於服務業，自己老師雖然目的類似，但在提高成績這一方面對你更有幫助！
