信笔写
好学生送进去学习的是超前的顶尖的，目标是冲击国内外名校，中等生送进去是为了冲击双一流，把差生送进去为了把基础打牢，目标是也是希望能冲一冲好的大学
音乐日推
你好，我现在就经营一家培训机构，现在的培训辅导机构市场现状就是竞争大、租金高、人机成本高，生存不容易，挣钱更不容易。
机构要生存在下面的几个方面要特别注意：
1）选址，培训机构是目的性消费，所选位置不用太繁华（繁华位置租金高得吓人），严格控制租金水平；
2）课外辅导课程要特色鲜明。比如英语，很多培训机构都是千遍一律，大同小异，大家都是同质化竞争，有特色的幼儿英语培训机构采用话剧、童话演绎的方式教学，深得家长喜欢，招生就比较容易；
3）异业合作，联合招生，相互引流。你可以联合舞蹈、跆拳道、街舞、绘画、书法等机构一起招生引流。
4）团队稳定性，核心人员要尽力留住，减少流动性，同时也要控制人力成本。
希望能对你有所参考～
鹑衣秀才
你好，很高兴能回答你的问题，你提这个问题，说明你是某机构运营者。以下是我的观点，希望对你有帮助：
我曾在一段时间同时管理两所培训学校，教师达上百人，也是很累的一段时间，但运营很健康，飞速发展。生存之道：
1，教师，是核心竞争力。你需要几位得力干将，记住：让他们意识到是为自己而干，这个你自己琢磨。
2，产品，也就是课程。用心备课，把常考点、易错点、重难点，一定要梳理出来，这个不是做表面工作，是真的拥有真本事。我常叫做“三板斧”，每个人都要有自己的三板斧。
3，责任心，也就是服务。对每个人学生都要保持一颗永远的耐心，不以成绩好坏来重视，发誓都要教出成绩。
总之，还有很多细节上要考虑的东西，主要这三点要控制住，其他都不重要。
（我的这些意见一般都用于大型培训会中，今天分享给你。）
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课外辅导机构一般有三种:一是社会上的某些培训机构开办的辅导班。这种培训机构一般多为加盟的形式，有自己的教学场地，管理体系和师资力量，俨然一个小型的学校，他们一般利用学生节假日，按照学习科目，学习阶段的不同组成班级，由该培训中心聘的教师执教。二是个别在职教师单独或几个人联合在家中或租赁的场所临时举办的。一般利用星期天、寒暑假进行，辅导内容与该门课程紧密相关，大多为课堂知识的巩固练习以及适量延伸。三是托教机构。这种机构针对的是留守儿童，由于家长在外务工或其它原因没有时间，孩子无人接送，放学后到这些机构吃饭、写作业。
无论哪种形式的辅导机构，归根结底是为了赚钱。在现在社会上“唯分数”“唯成绩”的思想作祟，学生家长都有一种“从众”心理，看别的孩子都上辅导班了，恐怕自己的孩子输在起跑线上，你上我也上。有需求就有市场，何况家长为了孩子的教育可以说是不惜代价，舍得投入，才养活了那么多大大小小、各式各样的培训机构。
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起码要做到以下几点，课外辅导机构才能良性发展:
1/手续齐全，拥有合法的办学资质
2/雄厚的师资力量和卓越的教研团队
3/严格的管理制度
4/优秀的企业文化，打造品牌
5/优质的全程服务
6/良好的家长口碑
7/得力的宣传手段和招生渠道
8/……
从而才能取得优异的成绩，成绩是课外辅导机构生存的命脉
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1，课外辅导机构作为对课内教学的补充，可以针对学生的个体差异做出灵活应对，在一定的范围内有存在的必要性。
2，课外辅导机构应该加强资格审查，过程管理和质量督查。
3，应该成立课外辅导机构行业协会，教育主管部门和工商行政主管部门要建立考核退出机制。
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第一点 ，师资。很多已经比较成熟的大品牌往往不太注重师资，因为有品牌效应，所以不愁招不到人。这样做其实对学生是很不负责任的，对培训机构的长远发展也是不利的。如果是处于初创阶段的培训机构，师资是一定要首先注重的。因为再好的宣传，再好的营销，如果不拿出实在的成绩说话也是枉然。
第二点，利益分配或者叫制度。培训机构的老师往往是拿提成，很多时候干的好坏都是都是拿一样的钱或者说区别不是很大。这就需要去思考怎么样去调动老师的积极性，就是激励制度。
第三点，营销宣传。该有的商业运作还是要有，毕竟这不是学校，不是义务教育。
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只要有需求就会有市场。早在一年前教育部等九部门就发布《中小学生减负措施》，要求严格校外培训机构管理，培训内容不得超出国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县（市、区）中小学同期进度。但随着家庭财富的日益增加、家长对其子女教育日益重视及中国以考试为主导的录取方式，使得我国课外培训在教育行业占据着至关重要的位置。随着家长对孩子的教育重视程度不断提高，以及面临高考的竞争压力不断增大，越来越多的家长和孩子将会选择走进校外培训市场。校外辅导机构是校内教育不可缺少的补充。
金华大吉4579
这个确实有点，2019年全国人口出生1100万，人没有了，怎么办？
接下来拓张和上市怎么办。
最可怕的是线上，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
中考语文偷懒君
课外辅导，只不过是家长花钱买心理安慰。课外辅导治标不治本。，如果孩子五天不听课，周末补习有什么用？提升孩子成绩的根本原因是向内求。向听课能力求，向专注力求。孩子的神魂魄意志抱朴守一，才是真正的能力。因此说课外辅导机构的生存根本是利用了家长望子成龙心切的心理。
