谱出无尽妙言辞
在五莲二中里面来评论的话，我觉得杨老师成绩优秀，算是一个好老师。其实评价一个老师是否是好老师的标准，除了成绩之外，还应该要对其品格素质来评论。但是其实五年二中的闹事的事情并没有说杨老师，就是有问题的老师，没有直接的证据，应该说是教育局为了平复舆论对老师进行了处罚。
其实很多时候在课堂上，由于老师对学生占据有绝对的权利，所以在处罚的时候，处理师生间的时候，主观上会更偏向于学生，这是正常的。
其次，今年中考前十名有四名在杨老师班上，这说明了一个问题。
杨老师的教学水平真的很不错，除了学生底子很好之外，杨老师的教育水平一定是发挥了很重要的作用。
要知道中考前十名有四名都在同一个班上，都在同一个老师名下，其实是一件很不简单的事情。
中考的题目其实很难的，对于同龄同阶段的人来说。而杨老师能够交出有市民处于中考前十名的同学，这证明他的教学质量是非常高的，同学们也愿意听讲，也愿意听杨老师的话。
水综合来看，杨老师的教学水平和各方面其实都是很不错的，但是单纯以这个来评论处分对不对？其实很难讲，因为有时候学生处于弱势，有时候老师处于弱势，有时候舆论处于强势，但是我觉得还可以，既让杨老师在相关的岗位发光发热。
教案课件ppt运营管理
我也是一名教师，在这里写回答，只是想表达一下自己的一点点看法:首先这件事已经发酵了很久了，我却始终没有搞清楚，杨老师用书怎么敲打学生的?敲打的是什么部位?学生被伤害到什么程度？身上的那些伤痕都是杨老师敲打的后果吗？其次我是为了挺杨老师的，挺她这种认真负责的精神的，当然她的教育方法有待改进。同时，我也想弱弱地问一句，问问那些称呼杨老师为师渣的人士，以及那些处理这件事的领导专家们，你们遇到这事，该怎么处理？逃学该怎么处理？不听老师指令的又该怎么处理?我所指的是能收到实效，真正起到教育作用的方法，像这种老师让呆在教室门口却大胆跑到操场的学生，仅仅光说服教育起作用吗？最后，我还想啰嗦几句，老师们，也不要悲观丧气，毕竟这样的事例极少，只要我们心里有学生，对得起自己的职业就行。
乡村老师康
我觉得很关键的是学校领导逼样的不抗事，理应事发后校长及学校领导立马出面登门把事情压下来。我也是山东人，深知山东的老师以及整个社会风气对于教育的重视，所以碰上十分严格的老师是非常正常的事情。当领导的我觉得能力大小在其次，毕竟活不用他干，说不好听的，领导来当班主任还带不出来全市前十有四个在班上呢！主要是当领导的，关键时刻你要顶事。
假装潜水52625598
遇到烦心的学生有时真的压不住火。老师在讲台上课，有个别学生捣乱，老师好言相劝，依然保持不了几分钟，自己不听课，还捣乱班级其它学生听不好课，一二再，再二三，你说咋办。如:老师上课时明明发现一个学生卷纸团砸向正认真听课的学生，老师制止并批评，他就是不承认，你说咋办？因为大社会负面的影响伤害了家长和孩子，单靠教育、教师的力量己无能为力了。教育的负载过重，依法治教，只治教师，不治学生，显得有些苍白无力。丷若是我儿子，我非好好地教训他。但是，我控制住了自己，圆场说，下课后咱在交流。。。其实我内心是说不出的难受。教书育人，软弱到何种程度。
手机用户63955235912
这两天，因为杨守梅老师被处分，网友也给出了更多关于杨守梅老师的信息，比如说她以前教过的学生高考上了北大，又比如说题中所说的学生的成绩。这说明什么？说明两点，一是杨守梅老师在教学方面还是很有方法的，确实堪为名师，另一方面说明老师的严厉应该是对孩子有效果的，杨老师属于那种对学生严格要求的老师。
这样的消息出来，对五莲县教体局是啪啪啪打脸的。
我在另外一个悟空问答中说过，五莲县教体局在回答网上的热议时，说明了他们处份杨老师的理由主要来自于家长的强烈要求，责令学校不与杨老师签订续聘合同，将杨老师纳入征信系统，但是她可以和别的学校签约。这话绝对是悖论。
如果说杨老师因为教学水平不高，不能胜任眼下的这所学校，不再续签合同，而找一所对老师教学水平相对较低的学校教课是可行的，现在不是因为她的教学问题，而是你们眼里所说的师德问题。那么，不管对哪所学校或者哪位孩子来说，都不该因为他们学习不佳就认可师德有问题的老师。也就是说五莲二中不能用杨老师，别的学校也不能用。别的学校能用，五莲二中也能用。
全县中考前10名有4名在杨老师班，这应该是惊人的数字，我不知道五莲二中一个年级有多少个班级，这个数据证明杨老师所带的班级绝对是排在首位的。杨老师的教学能力毋庸置疑。正如有很多网友留言评论的那样，如果五莲县真的没有哪一家公办学校敢录用她的话，估计会有很多民办学校对她伸出橄榄枝，杨老师也没有必要在这一棵枝上吊死。
但愿杨老师看到网上这么多声援的声音心里也能够释然，此处不留爷，自有留爷处。群众的眼睛都是雪亮的。换个地方或许能发挥更大的作用，也为自己谋得更好的发展。
苏小妮
我们的教育问题大，像这样优秀的老师落魄到这样我们的处理策略是有问题的，几千年前我们教育的祖师爷就提出了一个教育理念叫做：因材施教，现代把这个名词理解歪了，什么尊师重教、尊敬长辈这些优秀的传统文化正在消失，我们的学生仅仅拿了一张废纸毕业证，玷污我们大学的招牌，没有真正学到大学内涵，老师教育学生是应该的，但是我前面提到有些孩子用文明行的方式不能矫正他的行为，体罚学生是应该的，只要采取合适的方式，什么心理伤害，以后没有能力才是伤害，也是社会的危害，家庭和国家的负担。
天年青
孩子在学校犯了错，老师骂两句打两下没什么大不了的，只要老师在管教孩子时把握一个度，现在的孩子在家里都惯坏了，在学校不好好学习净惹事，老师也是为了孩子好才严管，碰到淘气的学生，老师不管的话你家孩子会出好成绩？我上学时也挨过老师的棍子打或者脚踹，但我没恨过老师，哪有无缘无故老师打骂学生的？老师与你有仇吗？老师的良苦用心有时会被一些无良知的家长误解，自己宠孩子不说，还不让老师管，你以为你家孩子去学校当太上皇啊？家长和老师不管孩子，试问还有谁敢管，你想叫警察管吗？
东方红13707
我建议以后学校应同在学的学生及家长签定一份合约：学生在学校其间违反课堂纪律，调皮倒蛋，拉帮结派，围殴其他同学的学校和老师有权进行处罚管教！！（包括使用适当的体罚，但不伤害其身体，轻微皮外伤应作适当罚处范畴。）如若家长拒绝签约那么学校有权拒收，那么只能到特殊学校去！
但此前提是：在校的所有老师个个都必须得像五莲二中中的杨老师一样教学认真负责，教学成绩优秀！！！
本建议纯属个人想见！！
五星WX红旗
作为一名合格的老师，在工作中一定会恪尽职守，对每个孩子都是严格要求。你的孩子碰到这样的老师，是你祖上积德了，应该感到庆幸。学校和教育局能聘到这样负责任的下属，更应该感到自豪！老师在教学工作中总希望每个学生成人成才，一定会严格要求每个孩子，如果学生听话，很可能成为一个令老师和家长满意的好学生和好孩子。当学生不听话甚至严重违纪时，老师会恨铁不成钢，甚至会有些过激行为，不会下狠手的。如果你是明智的家长，是不会计较的。如果你过于溺爱孩子，势必会小题大作，甚至倒打一耙。当然，林子大了，啥鸟都有。作为上级主管部门，也都针对情况具体对待，对杨老师这样高度负责的人，不能为了满足家长的无理要求而打压一个好老师，会让更多好老师寒心的！况且教师惩戒权已得到教育部认可。
壽星
为什么总有人打着法治社会，他还是个未成年的孩子之类的旗号，无法无天呢？想想我们70后，有多少人没挨老师打，有多少人没被老师骂呢？有多少人记恨了老师，又有多少人不后悔当初没听老师话的呢？古话说:从小偷针，长大偷金！不也是教育我们后人，要错从小治吗？试问孩子家长一句:如果当初你听老师的话，好好读书了，会至于是现在的生活状态吗？至于吗？还30万赔偿，还保送学校，有本事就拿成绩出来晒晒，还怕没有学校录取吗？此事一出，即便学校有心保送你的孩子，可又有哪个学校敢招收呢？真心提醒这位家长，悬崖勒马未为晚，否则，你孩子的一生可能都将毁于你手！！！
