帆心动
我见过这样爱学习的人。
上课铃声响了，教室里还喧闹不停，爱学习的人，一个人静静地坐在座位上，专心致志地做着自己的作业，仿佛周围的一切都与他无关。只专注于自己的学习，心无旁骛，这就是爱学习的人的特点。或者是，爱学习的人自控能力比较强。他知道自己需要做什么，什么时候该做什么，应该怎样去做。有自己的定力。
再繁重的学习任务，爱学习的人也能及时完成。当别人在倾诉作业多、无法完成时，爱学习的人已经把作业一字不落地完成了。他能够合理规划自己的时间，知道轻重缓急，有效完成学习任务。
爱学习的人也爱讨论。上课时，别人生怕被提问到，他却主动提问题，积极地参与集体讨论中。哪怕上课的疑问无法解决，下课后也要围着老师问到底。传的道授的业解的惑，在爱学习的人身上，淋漓尽致地展现无余。
爱学习的人课余时间，谈论的事情也是学习，哪怕只是几分钟的下课时间，哪怕是上卫生间的时间，甚至吃饭时、洗漱时、睡觉时……
爱学习的人放假时间也很忙，忙在学习中。
总而言之，爱学习的人天生就有一种对学习的执着，有计划，习惯好，定力强，善思想，是一个让人仰慕的人。
地球9999
身边爱学习的小孩，都有一个特点，从小爱看书，爱问为什么，不过也不能一概而论，有些人小时候喜欢玩，突然受了刺激，发奋图强，不过是少数。要想学习好，小时候一定要培养阅读的习惯。要不学习就是一件很累的事情。
茗滨一族
你好，我是从业6年的机构老师，职位从老师到运营都有担任过，这个问题在我这么多年的从业经验来看，我觉得爱学习的人都有以下特点
1. 不耻下问，对不懂的问题能够整理，思考，然后寻找帮助去弄懂它们。
2. 爱专研的精神，对于问题的产生都喜欢埋头专研，有的人太偏激的话可能会钻牛角尖。但是聪明的会把这种专研精神与身边有相同特质的人一起去研究分享他们的研究成果。
3. 写的字体往往都比较好，因为爱学习的人，必定是认真的人，做事认真，不马虎的人，字体一般都不差
4. 爱看课外书。因为爱学习的人，很多的时间都会放在他本来应该做的事情上，或者学校的内容他们都可以很快就完成，然后更多的时间会放在他们自己感兴趣的课外书上面，或者相应的一些上面去。
5. 爱学习的人都爱思考，有时候是天马行空的思绪，有时候是一股脑子转进去的专业方向。
6. 爱学习的人不等于死学习，死读书。所以爱学习的人应该是会灵活学习，有技巧去学习才对。并且活到老，学到老，学习可以从社会大学中得到东西，也可以从书本中得到黄金屋。
7.爱学习的人因为阅读量比较大，知识储备也比较丰富，在和别人讨论、沟通、交流时，能够感觉到他的语言更具有逻辑性，在说明一个观点的时候论据更加充分，能举出很多案例。
以上就是鄙人粗陋见解，希望对你有作用。有学习问题欢迎关注我，随时与我交流哦~！我是菠菜老师，谢谢你的支持~
菠菜老师
常言道，活到老学到老。一个爱学习的人肯定是一生都在学习。无关岁数，无关行业，一直在学。
一个爱学习的人都有哪些特点呢？
第一点就是他的自律性强。每天都把学习的时间规划好。几点该做什么几点该做什么。然后按照规划在规定的时间内把该做的事做好。
第二点就是他爱好学习。一个人只有先觉得学习是有趣的，才会喜欢学习，才会认真去学。那些不喜欢学习的，总是靠老师和家长勉强着去学的肯定是学不好的。
第三点就是他喜欢动脑。一般人读过书只能读出表面意思，但是爱学习的人他就喜欢去研究那些潜藏的意思。一件平常的事也能引起他联想很多。
不是有句话叫，不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假。这句话也能很好的诠释一个爱学习的人。平常你们坐在一起，你可以看到他是怎么学的，你会觉得你们的方法差不多，没有什么差距。但你总是跟不上人家，为什么？因为在你看不见的时候，他多么努力地学习，多么认真的学习，你并不知道。
魑魅魍魉68361267
享受教育，收获快乐
学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
国培它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。学习是做好工作的基础和前提，是提高自身素质的基本途径，也是
规定党员八项义务的第一项。学习的重要性，古今中外都有精辟论述。孔子讲：“仕而优则学，学而优则仕”。意思是：做官了有余力便去学习，学习了有余力便去做官。他在
中还说：“
，不亦乐乎”。意思是：学习新东西，并经常温习，不也是一件令人高兴的事吗？他还讲：“学然后知不足，教然后知困”。意思是：学之后才知道自己的知识不足，教书之后才知道自己学识不够。汉代刘向有一句很有名的话：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。意思是：人少小时好学，就像
一样，光明鲜亮；壮年时好学，就像中午的太阳，光线强烈；老年时好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。
少年即立志：“才不胜今人，不足以为才；学不胜古人，不足以为学。”培根在他的《论学习》中说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”党的十六大明确提出要建立
，建立
。可见，学习对我们每一个人的重要性。现在提倡终身学习的理念，
制度也在进一步健全。把学习作为精神需求和政治责任，把学习作为良好的工作生活习惯，切实增强学习的紧迫感、责任感和自觉性，在当前显得更加重要。
第一，学习是对自身最好的投资。当今社会，知识就是资本，知识就是财富。谁占有知识，谁就占有发展的主动权，谁的知识更新快，谁就掌握了经济的制高点。清代顾炎武说：“
，不日进则日退。”这里所说的“退”，现在理解就是不学习你就会失去机会，丧失机遇。有的干部老说自己进步慢。这些干部讲话讲不出道道，写文章写不出条条，干工作理不出框框。在知识爆炸时代，吃老本是不行的，需要向他人学、向实践学，活到老，学到老。
季羡林在301医院住院两三年，还博览群书，每天坚持写一两千字的文章。文学巨匠巴金晚年也是学习不止。最近的文坛名人
出了很多书，讲了很多关于学习的问题。有的人说没有学的机遇，但没有学的机遇，人就会失去很多机遇；有人说没有学的时间，但每天挤出两个小时，完全是可能的。如果每天把时间泡在酒摊上、泡在牌桌上、泡在无所事事上，再多的时间也是不够的。我们要舍得在学习上花时间。你花在学习上的时间越多，你对自身的投资就越多，相应的你自身的价值就越高，如同股市一样，你的前途就会成为一个人人争购的绩优股。
第二，学习是最好的美容师。腹有诗书气自华。这个气就是气质，就是内在美。它是一个人人格魅力的核心，最容易打动人、折服人。读书学习是培养一个人气质的最好途径。对一个人来讲，外表的美是表面的、暂时的，而内在的美才是本质的、永恒的，这个内在的美就体现在气质、气度、气势、气魄上。如果掌握了知识，能够引经据典，能够入木三分，能够讲出道道，能够理出头绪，那么说话就有感染力、号召力、凝聚力。这样，人就会充满自信，满脸笑容，这比什么化妆品都强，难道这不是最好的美容吗？如果没有知识，讲不清，道不明，干不成，人就会自卑，苍老的快。学习可以陶冶情操，学习搞好了，心灵会得到净化，情趣会得以提升，心情会更加舒畅。有些同志在其他方面花了很多精力，不如用这份精力来读书、来学习，时间长了，你会发现，学习的美容效果远比化妆品强多了。
第三，学习是成功的阶梯。前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。读书增益长智，读书助你成才。“知识明，则力量进”，“知识就是力量”。每个干部都要不断地培养自身的学习力，多读书、读好书、读有用之书。作家韩少功说，现在书很多，大体分四类，一是可读之书，二是可翻之书，三是可备之书，四是可扔之书。现在的问题是可扔之书不少，这是一种文化悲哀。只有好读书、读好书，才能为更好的工作提供基础。
道缘
个人总结下：
爱学习的人，不分年龄、性别、工作类别、生活层次，不论出处，他们都有一些共性：
1.谦虚。不骄傲自满，不以自己取得一点小成绩洋洋自得。
2.喜欢向别人请教。知之为知之，不知为不知者。
3.喜欢思考。不只是知道表面现象。
4.好奇心。对未知者探索的兴趣及动力。
5.不抱怨。不会花费时间在这上面。
6.对自己管控能力。不随波逐流，不被影响。
绵延三尺
爱学习的人，通常具有探索未知领域的强烈的好奇心。
好奇心，是一个人内在自我驱动力的源泉之一。
爱学习的人，还具有坚韧的性格特征。
学习新领域，总会遇到各种困难。没有坚韧的性格，遇到困难就无法坚持。
爱学习的人，还会用适合自己的方法来学习。方法不对头，事倍功半，往往也会导致学习的挫败感。
打开名校之门
爱学习的人会很有喜欢看书，尤其是好书，一看到书就爱不释手。
还喜欢想有难度的问题。
上课听讲时很认真，喜欢回答老师提出的问题。
做作业认真，有不懂的问题及时请教。
