欧林
这种事情学生应该处于叛逆期。初中多见。身为教师。绝对不可以还手。克制自己的情绪。疏通孩子得思想。解开他的心结。这样的孩子如果被教育好了。以后会和老师一条心。做事会非常积极。教师就是人生的引路人。耐心的去教导。人心换人心。
良策之师老马
我初中时遇到两起，说一下我作为学生的感受
第一起，混混学生与教导主任打，最后排，学生都在，教导主任暴打小混混，个人感觉打的好，班里很多人受过他的欺负，特别一些好学生，对他们来说出了口恶气！这场支持老师！
第二起，学生家长暴打语文老师（黄渤初中母校），个人感觉，打的好，此语文老师被评为高级还是特级教师，非常好面子，课堂以胡扯为主，经常上课迟到，还喜欢挑拨班级矛盾，这次有些调戏女学生，被家长追了几个楼道打，其它老师拦不住，后被体育老师拦下，打的好！这场支持学生！
青岛小任
回想起几年前教书生涯的事，因为学生上课扰乱课件秩序，批评了一顿，学生像发了疯的狮子一样，举起拳头冲向讲台，出于本能的自我保护意识，我躲开，幸好我是一个冷静理智的人。事后回想，要是我真的动手打起来场景会怎样？！如今，我已离开三尺讲台，当年的学生也已经高三了。我想，他也成长了，希望他在成长过程中学会尊重、冷静、理智、感恩，也祝愿他在今年的六月份考上理想的大学。
乡情1988
如果你的学生跟你对打，那你一定要先冷静下来。
否则打出了问题怎么办?
就算你像古代的武林高手那样“点到为止”、不通过KO而仅以“点数取胜”，也没奖杯可得，家长还很可能把你告到教育部门，说你“体罚学生打学生”，那个后果就有点严重了。
因为你所面临的这个“搏击”对手与你的身份不一样，你再怎么有理，到了动手打他的时候，就很麻烦了。
现在的学生本来就很不好管，家长也不一定配合，有的家长甚至袒护自己孩子，所以你首先应该冷静下来。
我读初中的时候，我的语文老师也碰到过这样类似的情况，但是他很快就冷静下来了。
记得当时老师让我们用“斩钉截铁”来造句。
有个学生就这样造句：“老师让我们用斩钉截铁这个成语造句。”
另外老师还要求用“齐心协力”造句。
他就这样造句：“我的哥哥和嫂嫂齐心协力生出了我侄子。”
结果老师在课堂上公布出来了。
全班哄堂大笑。
没料到该生恼羞成怒，他把书包拿出来“啪”的一下往桌上一摔，还说:“老子不读了！”。
我的语文老师当时很冷静，并没有动手打他，也没和他对骂，而是叫他一起去学校教导处，再通知他家长来一起解决问题。
所以，碰到类似的严重问题，要让老师和家长以及学校三方面联手来解决，可以跟学生沟通交流，了解学生内心的真实想法。
如果是老师的管教过于严厉才导致的，那老师的教育方式以后就变温和一些。
如果是学生自身的问题，那就和学生家长共同解决，为了避免再出现类似情况，孩子的家长应该要求孩子向老师作检讨，并保证以后不再犯。
以后如果孩子再出现不守纪律的情况，那就直接通知家长，不要又一次走到一对一“搏击”PK的边缘！
趣谈英语
我是心月聊教育。没遇到过学生要动手的情形。如果真的学生要和我动手，我想我只能跑了。
能和教师动手的学生都很顽劣吧。和这样的学生对打，会失尊严。就像和不讲道理的人讲道理，受责怪的应该是自己吧。
能和教师动手，学生应该已经是暴怒。学生情绪失控，这个时候，和他对打，只能是火上浇油，让场面难以收拾。
敢和教师对打的学生，应该是初中生或高中生了吧。他有取胜的可能。自己课堂上的麻烦，最后要找教务处，学生处等来处理，自己烦恼，给别人也带来麻烦。
我认为，作为教师，应该尽量避免和学生对打情况的出现。学生再顽劣，他也只是学生，不是敌人或仇人，没必要言语激烈，激怒对方。
处理学生问题时，我觉得教师要守住底线，学生也是普通人，也是有自尊的。不能生气了，说话不讲究，伤害学生的自尊心。让他有过激的行为。
学生违纪情况严重，自己处理不了，可以上交。不能学生情绪失控了，教师也失控，事后让自己后悔。
小结，教师教育学生，本是帮助学生去的，不能让自己处于被动地位。
心月聊教育
对于这个问题，我觉得先不要纠结学生跟你对打，而你到底要不要还手。而是先要弄清楚为什么学生会想要打你，是你因为什么原因惹怒了学生，还是你们之间本身就有什么过节。所以我觉得先要弄清楚问题所在，这样就可以针对性的解决问题。
而不是横着性子和学生打起来，这样虽然解决了一时的问题，但是却把问题弄得更加严重。矛盾只会越来越深，永远得不到解决。所以我的建议是，无论如何都不要和学生动手打架，这样无论对学生还是对老师来说都是有害而无益的。
一、不要和学生发生冲突，如果有矛盾也要及时处理。
对于老师来说，有时候为了学生，出发点是好的。但是，由于学生不理解老师的做法，认为老师这样做是故意针对他，以至于怀恨在心，时刻想办法报复老师。这样的学生不能说没有，因为我亲眼看到过，所以才会下次定论。
事情我还依稀记得一点，那时候刚刚读高一，班上有一位同学比较调皮。整天不是迟到就是无故旷课，为此班主任也是非常头疼。多次找他谈话，希望他可以改变一点，但是起不到任何作用。
实在没有办法，班主任就把他在学校的表现如实的告诉他的父母。好像听说他父母因为他的表现太差，还把他给收拾了一顿。事后也不懂他从哪里得知是老师告的状，他还威胁老师说迟早会让老师好看。
由此可见，有时候老师明明是为了学生着想，可是却得不到学生的理解和认同。导致师生矛盾越演越烈，如果不是担心学生学不到知识，辜负父母的苦心，老师又怎么会“多管闲事”呢？留着他自生自灭岂不是更好，但善良的老师做不到。
二、打架解决不了问题，老师有时候宁愿被打，也不会动手打学生。
由于职业的原因，有时候被学生欺负，作为老师也只能忍气吐声，正所谓多一事不如少一事。只要不危及到自己的人身安全，都是不太去理会的。
如果因为冲动而失手打了学生，那么不但会给自己带来巨大的影响。还有可能因为自己的行为给学校带来不好的名声，甚至还可能直接被学校辞退。
严重的话还要遭受社会的压力，而且现在的孩子都是父母的心头肉。如果不小心打了他们的孩子，单单父母这一关都过不去，更不用说面对社会的谬论了。
所以我觉得，作为老师无论如何都不能动手打学生。因为无论站在那个角度，如果打了学生，对自己都是不利的。
三、对于学生的挑衅，要随机应变，用恰当的方式解决。
在学校不排除有一些学生是没事找事，故意找老师麻烦，这就是所谓的看不惯老师。有可能有一些老师对于学生相对严格，以至于学生怀恨在心。
所以当老师面对学生的挑衅时，千万不要上当。要时恰当的方式去处理，如果学生纠缠不休，老师也可以故意避开他们。如果避开不了，就要是正当的手段来保护自己。
不能让学生认为自己是软柿子，改强硬的时候还是要强硬的。虽然说老师不能打学生，但是迫不得已的时候，还是要出手的。
总而言之：该出手时就出手，一昧的忍让，只会助纣为虐。所以无论是为了学生还是为了自己，都要量力而行。
我是“辛勤的工程师”专注于教育领域，善于解决教育问题。如果你也有关于教育问题，请关注我并邀请我来为你解答。辛勤的工程师
不会出现这种情况，因为你的学生跟你对打，言下之意是你先打了学生，学生才跟你对打。不会出现我打学生的情况。如果这样问：“如果学生打你，你该怎么做”才正确。
假如学生跟我对打，我会冷静对待，不会还手。
因为我是老师，他是学生，就算没有规定，我也会理性对待。老师对学生还手，成何体统。如果当时学生很激动，我会冷静处理，不理他，等学生心情平息后再择机找他谈心，帮他找出自身存在的问题，并和学生达成共识，有利于问题得到解决。
无论是老师先动手打学生还是学生先打老师，都是有成因的。如果是老师先打学生，不管怎么说，打人是不对的，尤其是老师打学生，因此就是委婉点都要在全班通报一下情况，并做一个检讨，做错了检讨不丢人。做错了还理直气壮，学生会看不起你的，以后在班上也就没有了威信。
无论是老师还是学生，相互尊重才是最重要的。
旋风教育
作为一名班主任，需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责，同时也充当着沟通者的角色，及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。面对题中情况，我会从两个方面努力，争取家长的理解和支持。
第一，平复家长情绪。在我与家长沟通过程中，可能过多的关注孩子表现不好的一面，语气和措辞不太恰当，造成了家长的反感，加深了误会，而家长护子心切也是人之常情。因此，我会立即调整自己说话的方式，诚恳的向家长表明，我们的目的是一致的，都是希望孩子能够更加健康的成长，孩子身上出现这些问题，作为老师十分焦急，以致刚才的语气过重，希望家长能够予以谅解。
学生打架，家长不管反而袒护，作为班主任该怎么办呢？
第二，有效解决问题。与家长重新建立信任后，我会把话题重点引向如何与家长共同努力解决孩子身上的问题。一方面在平时的教学中多关注这位同学，多引导和激发他的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯;另一方面也希望家长能够在家庭教育过程中多予以监督和督促，尤其是打架的问题，需要家长多加关注，与孩子深入交流，了解打架的原因，解开孩子的心结。只要家长和老师给孩子更多的关爱，一定可以帮助他尽快走出这种状态。
Ai星球
我相信，每一位老师，都是有责任心的，教育的本身就不只有和风细雨，也有当头棒喝，因为惩戒权也是教育不可缺少的一部分，但是现在，却需要上级部门给老师惩戒权，而老师在教育学生时，首先是想到会不会伤害学生自尊，学生会不会离家出走？会不会跳楼？这不得不说是一个讽刺。碰到老师和学生对打的情况，老师应该怎么办呢？
我觉得，首先，老师一定要保持冷静！千万不要动他，如果动了他，不管怎样你都会受到影响。如果你打了他，他直接给你对打，那就更麻烦了，因为只要这种情况出现，都不会有“学生打老师”的说法，而是“老师打学生”，如果是这样，教育局处分肯定是有的，毕竟这是公众事件，领导肯定要对社会和家长有个交待。
其次，既然学生打也不是，骂也不是，那就别管了，做个“佛性”老师。其实，对于这样的学生，老师就只能不管不问了，如果有人说闲话，这也不能怪老师，老师也无奈，老师也是弱势群体，谁怪老师，谁把这个孩子领走吧。
英熊正能量
化解1：主动认错、化被动为主动
学生与老师作对，其中必有原因。老师不要一味批评学生，而应当主动去与学生沟通，反思、查找自身在言行上存在的问题
化解2：宽容学生的过错
人无完人，金无足赤。学生犯错是正常的相信，只要没有主观恶意，因此教师没有必要“拗着会”。老师不妨学学诸葛亮的“七擒孟获”的宽广胸怀，想必能让学生打开心结，和你坦诚相见，自然也就不会和你对着干了。
化解3：尊重“带刺”的学生
对于“带刺”的学生，最让老师头疼。一旦和这样的学生干上了，感觉天无宁日瞬间崩溃。作为老师，凭职业经验能从茫茫学子火眼金睛认出“带刺”的学生，避免碰车，以免造成尴尬的场面。待日后慢慢了解学生成长背后的历程、心理，加以心理疏导，融化其心中冰晶。如果一不小心“偶遇”上这样的学生，一定要内心冷静，沉着应战，切不可内心发热，后面就不好收拾。特别在大众广庭之下，作为老师无论如何不要当场发作，不管学生多么可恶，先给自己和学生台阶下，然后双方冷静，在办公室坐下来详谈，可能会收到意想不到的效果。如果还是顽冥不化，那就要家校合作或者另寻高招。
和学生相遇相知，是一个老师必须的修行。随着教育年龄的增长，每个老师和学生的相处会越来越游刃有余，轻松加愉快！
