阿罗生活号
读初三的孩子已经是最关键的时刻了，家长禁用手机，微信、QQ等联系方式。
这样的做法虽然过了点，但他的出发点是好的。是为了孩子着想，想让他静下心来，认真抓紧这一年的学业。
但也许家长这样做法，引起了孩子的反感，因为初三的孩子都有了自己的思想，凡事都不想遵照家长的方式去做。
有时候也会质疑家长的各种方式，所以在处理与孩子的关系的时候，我们可以从以下几个方面去改善：
一，提前做好沟通工作。
家长想要执行任何方式方法的时候，一定要提前跟孩子进行沟通。跟他商量对学习有帮助的方法，因为这毕竟是他自己的事情，我们应该经过他的同意，再去决定怎么做。
而不应该自作主张的去决定自己的做法，还一味的觉得，这样的做法是为了孩子好，自己的做法并没有错，这样的观点是错误的。
因为家长虽然是长辈，但是在有些方面，跟孩子也是平等的，应该我们应该站在他的角度去考虑问题，不像不要想当然的粗暴解决问题。
二，发现问题及时解决。
到了初三阶段，孩子的学习其实已经基本定了下来，但是有些问题发生了，我们还是应该及时解决。
像不爱学习，光顾着玩手机，还有怎么样结交朋友等问题，都是我们家长应该重视的问题。
现在手机连很小的小孩子都会玩，所以初三孩子对手机很容易上瘾，玩游戏，聊微信，聊QQ，每次都会忙得不亦乐乎，但是即便是如此，我们还是应该在这方面制定方案，限制他玩手机的时间。
在交朋友方面，我们也要关心帮助他，让他了解到有些朋友可以交，有些朋友却不能深交，让他随时要长个心眼。
三，多跟老师沟通
初中的孩子还没在学校住宿，虽然很多时间都是在学校度过的，但在家的时间也不少。所以家长除了在家关心他学习外，也可以多跟老师沟通，了解孩子在学校的学习生活情况。
让老师多关心孩子并引导孩子，不要让他走弯路，能让他健健康康的度过，初中的这个阶段。
综上所述
对于初中的孩子，家长应该采取沟通商量的方式，而不应该是主观粗暴的去解决问题。让孩子产生逆反心理，觉得家长太过于严格，根本就不关心自己，不了解自己。
我是陈爸，欢迎关注我，一起来聊聊，关于孩子教育的问题！
陈爸的育儿经
前面的都是长辈啊，我这个高一的说说自己初三的情况
我上初中前成绩不好，但初一开始就很不错，父母一直是给玩手机的，就连中考前一天都给了，可以说很好，只是学习时不让用，有时不方便，但都是能协调的问题。班里排前面的几个也经常玩手机，不过毕竟是好学生，下学期就没玩了，但玩的时候挺疯的。中考我们学校是镇街公办学校第一，好几年都是。所以竞争也大，好多人报重点抢名额。全市6万人争三分之一的学位。个人认为自己是正常发挥考了普高里第一的一个，比部分重点还好。
手机呢，管管就好，我父母认为不影响学习随便玩都可以，身边好多都是这样
anjongs
当然好了！初三还要玩手机无异于自毁前程！如果有谁说不好，还要让初三学生用智能手机，那么他就是站着说话不腰疼，看热闹不嫌事大！我们不妨从以下几方面分析
第一：目前中考只录取一半学生，录取名额在同一个班和同一届同学之间产生，竞争激烈，稍有不慎便会被其他同学超越
所以作为父母怎么可能让孩子再去玩智能手机呢？因为众所周知所有的孩子都想上高中考大学都不想去技校和职高，家长可以让要玩手机的初中生看看下图中我与初中生关于中考的对话
第二点：距离2020年中考没几天了，无数个事例证明游戏带走了孩子学习的时间，带走了学生的知识，带走了孩子的高中录取通知书
对于学习是多劳多得！少劳少得！不劳不得！你在玩手机的时候别人在学习，你怎么可能取得好成绩超过别人考上高中呢？所以很多有理想有抱负的初中生会在初三加班加点的努力学习，因为他们想考一个本地重点高中的重点班，将来考一个985这样的好大学，所以他们初三睡得晚起得早，又怎么可能会去玩手机呢？下图所示即为这些初中尖子生在学习中勤奋努力的表现
可是有些孩子就是分不清主次，在初三了还要想方设法用各种理由来提出玩手机的要求，导致学习成绩越来越差！这样的学生多年来我遇到很多，比如下图中这个初三学生成绩很差可是每天还要玩手机
第三点：结合成绩制定中考目标，即使考不上重点高中也要努力考一个普通高中！
如果现在成绩差就必须告别手机，告别与学习无关的事，争分夺秒努力学习，把弱科和不及格的科目赶上来，因为中考一分之差就可以淘汰很多人！所以不能有一丝一毫的侥幸心理！
总之中考留给初三学生的时间已经不多了，时间就是成绩，时间就是高中录取通知书！手机随时随地都可以玩但是中考的机会只有一次！一旦中考失败没有考上高中，那么这个学生该何去何从？
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
家庭教育感悟
不请自来，我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我一起探讨教育问题。
很高兴回答这个问题：初三学生，父母不让玩智能手机，不准用QQ，微信，合适吗？
本人认为初三的学生，面临着人生很重要的中考，淘汰率达到50%，能否进入高中还是中职，技校，是关键时期，所以不用或少用智能手机是完全正确的。有句话叫：若想毁了一个孩子就给他一部手机。可见手机对孩子的伤害有多大，很多人说它是“电子鸦片”，我认为也毫不夸张。大人很多都控制不住自己，玩手机上瘾，更何况是孩子？手机里的游戏，视频不仅伤害孩子的视力，更会成瘾，甚至引发精神疾病。所以让孩子远离手机并非小事。
QQ，微信也只是聊天工具，对于孩子来说交友，不一定非要通过手机，面对面的沟通更为方便也更有利。要和孩子充分沟通，让孩子理解暂时不给TA玩手机的原因和目的。相信多多陪伴孩子，胜于给孩子玩手机，孩子更渴望的是父母的陪伴和理解。在孩子上了高中或者上大学之后，能正确的使用手机了，再给孩子买手机也是可以的 。好多的孩子大学前只是用的手表电话或是老人机的。
手机只是沟通的工具，无论是大人还是孩子都要学会正确使用它。父母尤其要做好带头作用，不要自己整天玩手机 ，却要求孩子不能玩，是不会有效果的，你们说呢？
希望对你有所帮助，顺祝国庆假日快乐。
欢迎下方交流点评。
穆瓣草籽
家长的做法有点武断，属于一刀切！这样做肯定会引起孩子的不满。就看后续家长如何处理，能不能让孩子接受现实，把全部的心思放到学习上了。
一、从家长的行为可以看出手机对孩子的影响比较大。导致了孩子成绩的下降，为了让孩子提升成绩，家长才做出了这样的行为，没收孩子的手机，并且不准孩子使用微信和qq。
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其实想说家长的这一行为有点晚，因为孩子现在已经到了初三。
很多习惯都已经养成，在仅剩的几个月时间内，让孩子适应没有手机的日子，并把心思放到学习上来，说真的有点难。因为初三的孩子已经有了自主意识，并且处于青春期正是叛逆的时刻，家长的这种做法就容易和孩子产生矛盾形成对立面。甚至对孩子产生失控现象，搞不好就会弄巧成拙。
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微信和qq是当下聊天软件当中人们通过网络交流使用最广泛，最方便的两款软件。
从小学生，中学生，大学生到成年人，老年人都在使用微信和qq!如果孩子经常使用手机，那么微信和qq应该是孩子用的最多的，突然让孩子断绝这些工具的使用，相当于断绝了他跟别人的交流。对于孩子来说肯定是受不了的。
如果孩子成绩差在外辅导，家长为了便于联系，一般都会给孩子配上手机，或者孩子在节假日出行，也要给孩子配上手机方便联系。
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很多孩子对手机都是有瘾的。没收手机是并不能戒除手机瘾的。我认识的一个孩子也上初三，家里条件挺不错，父母从来不给他手机，可是他用别的同学的手机玩王者荣耀，陆陆续续在里面充了有1万多块钱。这些父母都是不知道的，后面有一次他用过年的压岁钱买了一个1000多块钱的手机，父母发现以后他就给别人说是借同学的。
二、题主也没有说孩子的成绩情况，到底怎么样？处于哪个阶段？ 不同阶段的孩子对于学习的认识也不一样。
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如果孩子的学习比较差，现在离中考只剩几个月的时间，才开始学习就有点晚了，家长没收孩子的手机没有什么意义？反而会引发亲子矛盾。
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如果孩子的成绩处于中间水平偏下，倒是可以跟孩子说一说手机对他学习的影响以及中考的重要性，孩子可能会主动配合父母做出这一行为。
三、略带刚性的协商解决，易于孩子接受，不易激化亲子矛盾。
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协商解决要比直接武断的决定要好的多，因为充分尊重了孩子的意见！但原则不能违反，孩子的手机必须要没收。
在跟孩子交谈之前，家长可以先将自己的底线原则一一罗列出来。这个孩子交流的时候，对孩子的要求可以提的高一点，严一点，在谈判的过程中，然后适当的做出让步，但是不能突破自己心中的底线。这样做的主要目的是让孩子有一个迂回接受的过程。
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完全杜绝不现实！可以在规定的时间内，在一定的时间段，让孩子适当的进行放松！
比如在星期六，星期天的时候可以抽一个小时或两个小时的时间让孩子通过手机来放松一下。如果表现好可以适当的延长一点时间。但同时也要保证孩子在学习的时候能够专心致志全力以赴。
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只收了孩子的手机，只是解决了影响孩子学习的一个最重要的外部因素。孩子学习的真正动力还没有找到！
冰冻三尺非一日之寒！孩子出现现在的这种情况，其根源仍出自家长身上。正是因为家庭教育的缺失，才让孩子迷恋于手机，荒废了学业。想用让孩子真正的回心转意，全力以赴的去学习，还是非常非常困难的！长久的荒废，已经让孩子失去了学习的兴趣。如同肥沃的土地上长满了野草，很难再长出真正的果实。
结语:
孩子的学习之路漫长而曲折，在这条路上需要家长的陪伴和监督！对于孩子出现的问题要及早处理，否则越到后面小问题终将变成大问题。常说孩子就是家长的影子，从孩子身上我们也要经常反思自己的言行，做一个合格优秀的家长，把孩子的坏毛病早早的扼杀在摇篮当中。
中学教之道
我觉得应当适当的控制孩子使用手机，初三的孩子如果住校的话平时是接触不到手机的，周末回家做作业需要查资料，老师布置的有些作业需要在手机上完成，这样就不可避免的接触手机，但是孩子自控力比较差，家长要适当的监督引导，避免孩子接触不良的东西，沉溺其中影响学习，不是有句话么，要想毁掉一个孩子就给他一部手机！对于一个孩子来说，我个人认为，弊大于利！
用户3339334416551梦
智能手机的确给我们的生活带来了诸多便利。但对于初中生、高中生来说，就目前现状来说弊是大于利的。
作为一名学生，首要的任务是学业。有的人就说了，对呀，学习中我们遇到问题可以用手机搜一搜来解题。有人能用智能手机进行学习，这是很值得点赞的。的确这也是一种学习的方法。可这种方法也使多少人变得不爱思考，只是从网上找个答案完事。当然也有不少人因用了手机搜题学会了解题方法使成绩提高。可这变成了人机对话，没有了同学间互相讨论问题的热烈场面，造成了同学之间学习友情的弱化。更有甚者，只是用手机玩手游、聊天等，荒废了学业，浪费了青春年华。这不是让人很痛心的事吗？
作为一名家长，出于对孩子成长的负责，出于父母对孩子的爱，一般都会选择禁用孩子使用智能手机。可是面对当今这个快速发展的信息化社会，再让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的做法还合适吗？智能产品是时代发展的产物，我们能完全把它拒之门外而回到封锁闭塞的社会吗？
家长简单地、粗暴地禁用是有些不妥，可作为好奇心极强的小学生、初中生、高中生又能控制好自己不成为手机控吗？
一个智能手机的使用，需要家长的以身作则，需要家长的谆谆教导，同时也需要孩子的懂事。家长的责任是要使自己不成为手机控，家长的义务是教会孩子如何利用好智能手机。作为学生的自己更不要任性，要好好的听从家长的教导。只有如此，智能手机及其他智能产品才能给我们的生活带来更多便利。否则我们都将成为智能产品的俘虏兵。
今昔安宇
应不应该禁用智能手机？
这个应该分具体情况具体分析。
先举一个例子。今年考上北大的一个学生，在高中一直使用的是老人机，也就是只能接打电话的手机。在接到录取通知书以后才去买了一个智能机。也不是家里困难，就是这个学生对自己要求比较高，害怕一旦买了智能机，会影响自己的学习。平时在学校，假如有事，就用老人机打个电话，联系家人和老师同学。在家里偶尔上网也是和学习有关，根本不玩游戏。所以，如果孩子是这样的，他根本就不会要求买什么智能机。
但是，大多数学生还是普普通通的孩子，既想好好学习，也有时候管不住自己，想多玩玩游戏。这样的话，家长最好还是应该限制一下孩子，毕竟，初三是一个关键时候。
如果家长想禁止孩子用智能机，最好先和孩子好好沟通，并且，应该让孩子有发泄压力的渠道。或者，可以让孩子在学习时，禁止使用智能机，在周日可以使用。这样也是一种方法。
好家长也要作好园丁
低头族的年龄已经逐渐低龄化，越来越多的孩子入手自己的第一部手机已经在一个很小的年龄，但是由于父母的工作繁忙和孩子的自我管控能力的缺乏，越来越多的父母开始苦于如何管理孩子玩手机的习惯。
孩子爱玩手机，有些家长会觉得这是不对的，应该完全禁止，其实不然，适当接触电子产品有利于孩子与时代接轨，但是正确引导孩子使用电子产品就是家长的工作了。下面小编介绍5招，帮助父母管理孩子玩手机。
一、玩手机有时间限制
任何人看电子屏幕太久都会产生视疲劳，造成视力下降，更何况是孩子。孩子很容易对新鲜事物产生依赖感，这个时候就要靠爸爸妈妈引导。把手机交给孩子时，请适当降低屏幕亮度，减少光线对孩子眼睛的刺激。
二、过滤不适合孩子内容
网络信息太过纷杂，孩子太小，基本都是照单全收。爸爸妈妈一定要帮助他过滤不良内容，给孩子真正有营养的东西。有的孩子喜欢玩手机游戏，但是很多游戏涉及到暴力或者其他不良影响，爸爸妈妈应该帮助过滤。其实现在也有很多适合孩子玩的游戏，目的就是为了推动孩子的精神成长。
三、合理引导孩子使用手机
家长朋友们可以在手机上下载一些可以激发孩子学习兴趣的益智类软件，或者下载一些适合孩子们看的动画片等等，这样孩子们可以边玩边学。比如说，有一些可以让孩子跟读的英语学习软件。家长可以让孩子给自己朗读学到的英语单词。
四、设定玩手机的规则
不阻止孩子使用手机，并不代表说可以毫无顾忌的把手机仍给孩子随便玩，一些必要的原则和规矩也必不可少。家长要和孩子商量，订立一些玩手机的规矩，并且尽量让孩子遵守。比如说每次玩手机的时间不能超过15分钟，到时间必须得休息一会，每天玩手机的时间加起来不能超过一个小时。
五、家长要以身作则
我们知道，家庭环境对孩子的成长极为重要，家长的一言一行都会影响孩子。而现在，因为工作或是娱乐的需要，不少家长，一有时间就拿出手机玩，吃饭睡觉都在看手机。可想而知，这样的家长，不管他如何声嘶力竭的要求孩子不玩手机，孩子都是不会听的。因此，家长在和孩子们相处时，除了必要的时候，尽量不要频繁的拿出手机玩，也尽量避免当着孩子的面，长时间的玩手机游戏。家长朋友们一定要严格要求自己。
家长们要告诉孩子，手机是为了让我们的生活变得更加便捷。正确地使用手机，才能实现手机的真正目的。家长既要明确对孩子的错误行为进行纠正，同时也要注意方式方法。
大路楠哥
其实我个人觉得，这个跟那个家长的教育有关，现在这个年纪的孩子，你越禁止他干嘛，他就越干嘛，倒不如想点办法去解决，因为真正能够把学习正好的人，也会懂得合理安排时间
