往后余生一二三
劝你放宽心态，这个世界太大，厉害的人太多，不要抱着什么都跟别人比较的心态，你要这么想，有些人一出生就在罗马，就在终点，而我们这些普通人，可能终其一生都到达不了，何必自寻烦恼呢！
当然这不是说就不努力，不奋斗了，在这个方面你需要花费很多努力才能达到别人稍微努力达到的成果，这表示：要么这个人能力超强，确实生活中有些人就是这样有天赋，学习或工作起来很轻松，要么就是人家在这上面积累了很多经验，只是你没看到那个辛苦的过程罢了！
然而，无论如何，最后的结果不都是一样吗？虽然你付出了很多努力，但这个过程给你带来的经验和体会是不一样的，我觉得这更宝贵更值得肯定，所以千万不要这么去比较，给自己带来落差感，加油！
33岁去北漂
台上一分钟，台下十年功。多数情况下我们会放大我们自己的努力而忽略别人的奋斗，想起了高中时期，同学都看到了我上数学课睡觉还能成绩不错，他们没看到我假期已经自学这学期的课本，没看到我通宵刷题[抠鼻]加油，只管奋斗就好，别人说不定也这么想。
人资报告
【李颍 颍姐观点】如果你需要很努力才能达到别人稍微努力一下的结果，这是很正常的。不是说你比较笨，而是别人努力可能你没有看见。笨鸟先飞，但是懂得先飞的鸟绝对不笨对吗？所以对自己自信一点，你会发现自己也可很厉害哦。
1、每个人所处的环境和位置是不同的，所以不要拿自己的劣势跟别人的优势比。
不同的人所处的环境背景是不同的，比如我在无锡奋斗十年得到东西，可能无锡本地的人，一出生就拥有一切。我却要奋斗那么多年，甚至经济等还是比不过人家，能说自己笨吗？不能！只能说我们需要更加努力去奋斗，因为起跑线不一样，所以如果想同时到达终点，我们需要更大的努力才可以。
记得，高中时候有个男同学，上课时还会开小差，打瞌睡，每次考试妥妥的前几名。真是不公平，自己上课聚精会神，笔记写的工工整整，结果考试还考不过人家。一次偶然的机会，我们几个同学去该同学家玩，看到一书架的书，看到各种习题，才明白所谓的天才都是奋斗得来的。
2、分析自己的优势和劣势，找到适合自己的学习提升方法。
你要分析一下自己的优势和劣势，拎出自己的优点无限放大，补好自己的短板。一个爱学习的人，必然会有成长。例如你可以按照周的方式，列出学习计划，把工作的内容进行分类，按照重要的，紧急的先做。做四个象限的分类，紧急重要的排第一，重要不紧急的排第二，紧急不重要排第三，不紧急不重要的放最后。
我自己的学习方法就是早上会列出来所有今天必须完成的内容，到了晚上检查自己哪些完成了，哪些没有完成。会给自己一个提醒，一个检查。我的座右铭就是今日事，今日毕。
3、我们看问题要全面，不要只看现象看不到本质。
这里建议你利用一些学习的工具，或者分析问题的工具，全面分析自己和对方的差距，制定一个缩小差距的方案，按照计划一步一步去执行。
最后祝你好运。
我是李颍 颍姐，关注颍姐，一起学习成长！
李颍颍姐
很高兴与大家一起分享这个问题，我们每个人应该建立兴趣爱好，兴趣是最好的老师不错。如果对化学有很大的兴趣，也努力了，但就是学不好，可能就是你学习方法的问题了。
一、认真听课，做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。我们科学老师经常说，如果你的笔记本整理的不需要用科学书了，就可以了。当然，笔记本里仅仅有科学书的知识是完全不够的，还要有老师讲的知识。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
二、及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。
三、学会巧记 由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
四、勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一 类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。 六、重视化学实验 化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。 此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。 另外，想要学好高中化学不单要做到一上几点，还要经常与老师交流，毕竟我们的知识对于老师来说还是很微薄的，在此，这样做还可以增加我们的课外知识。然而，何乐而不为呢？其次，最好在上化学课之前，用一点时间来看一下或是背一下化学方程式之类的东西，这样既可以帮你在上课前温习一下之前的知识，在上课的时候听起来也不会使自己费劲。
吃得苦中苦，方为人上人。加油吧
为每个努力的同志鼓掌你们是最棒的，永远要相信自己可以的。
深圳阿有858
题主提出的这个问题太能引起共鸣了，我自身也遇到好多这种情况。比如高中的一个同学，学习之刻苦，在我的认知里可以排第一，堪比古代的悬梁刺股。每天下课，除了上厕所就是在座位看书做练习，体育课也从来不上，晚上回去都会自习到一两点。然而每次考试他只能考十名左右。为什么会出现这样的情况呢，我的分析大概如下：
承认差异性
首先要承认，人本身存在的差异性，这个差异性有诸多因素，比如智商、情商、家庭、外表、性格等等。这些种种不同的因素注定不同的人做不同的事儿的时候，有着不同的处理方式和不同的结果。这是符合客观规律的。
方法大于蛮干
做事要有章法，技术的革新，思维的创新，往往比墨守陈规的坚守更有效。比如工业革命，机器制造，流水线生产，注定了效率的提升。能说中国人不努力吗，可是面对技术的落后，努力是弥补不了的，大炼钢铁的年代就是很好的证明。
所以做事情前要三思，磨刀不误砍柴工，想好方法，选择了最优处理方式后再行动，事半功倍。
那个同学亦是如此，每天把自己安排的慢慢的，没有时间停下来看一看，或者去问问考的更好地同学他们的学习方法是什么，或者总结自己低效的原因是什么，这必然导致他难以进步。
努力大于懈怠
当你真的没时间思考，或者没有能力和精力去思考，那么坚持努力已经是最好的结果了。
如答主所述，如果答主不努力，那么你连赶上别人的机会都没有。有句话叫殊途同归，以一个阶段的结果来说，你已经跟别人打个平手了，中间的过程不重要。
只有努力才给了你向上的可能性！
心态
人活一世，草木一秋。人人短短数十载，真要比来比去的话，活的必然憋屈。
享受自己的努力成果，尊重别人的轻车熟路，吸收别人的更优方法。
以上就是我的分享。我是程序员小七，一个平凡简单而不甘于平庸的程序员。我也在努力，一边努力一边像更优秀的人看齐。三人行，必有我师。希望大家多关注我，携手前行！
南京程序员小七vlog
首先从你这个问题能读出来，你努力，没有成绩，别人稍做努力就有成绩！是一个结果论的问题，我觉得应该是你的方法和方向的问题！
首先是你“笨”！不知道你怀疑过自己没有？你不可否认有的人即使你非常努力，也不如别人稍微努力强，天赋和聪明这东西是没法比的！有时候你的努力是无用功，因为你的方向不对！而别人稍微努力，但是方向正确去得的成果就会比你多，而你有的只是表面的努力！
其次，你还要明白一点，即使我们没他人那么聪明，但是每个人都有每个人的角色，努力的人往往给人一种踏实，信任，便会委以重任，当然你也可以向他人学习，看他做事和考虑事情的方式，虽学不到10分，学点皮毛也对自己有着莫大的帮助！
另外要永远相信，上天不会无缘无故辜负一个总是非常努力的人的！加油！
山东高考NO1
首先，不用气馁。
人真的是分很多种，读书的时候，有普通中学，还有重点中学。一个班级里，有人上课听听，没有任何补习，就考试非常好，但是很多人，努力补习，也是勉勉强强在班级里混着，大概辛辛苦苦才能把名次考前几位。很多这种情况。
到社会上也一样，拼的不仅仅是知识，是否努力，还有情商，背景等等。
所以，个人只要努力了，去为了一个目标，努力过。哪怕最终没有结果，或者成绩不好，也不用气馁。
只要自己觉得努力过，就可以了。
知足常乐。
xiaohai
在中国这种情况太多了，优秀的人数不胜数，但终究不能用到刀刃上去。
不是每一个人都要非常的努力才能获取，层面有限，当你去了一个全新的层面，你就会发现优秀的人数不胜数，但他们之上还有更优秀的，不能疲而自足，因为别人努力有他的收获，虽然他可能会在成绩上不如你，但这能代表什么，数据并不代表他在几年后会比你过得差。
在清华能看到一条线的公寓和满铺的逸夫图书馆从早上到晚上，长明灯自习室可能还要多，但几乎可以知晓的是学霸绝对不会像别人想的那样去努力，每天泡图书馆，实验室，这是不可能的，他们有他们的作息规律，每一个优秀的人都花100分的努力和精力去做他们努力的方向，力求做到最佳，卷面仍然只能达到60-75之间，这有一个巨大的差异。
而你在上边儿说的情况，我不知道是怎样的一个数据，但你在别的人那，90分是不是太低了，一个智商高的人，通过少许努力就能获得别人多倍努力才能获得的成绩，为什么不去争更高的成绩，这就是中国的现状。
中国缺人才啊，这种人才不是像清华北大的流水线，那叫大师工艺，把其他院校的人拉过去也是同样的产品，但可能几十年上百年清华才能造一个钱学森这样的人才，不是知识，也不是你在大学充电多少，这是自我价值的全新体现。
你可能缺乏的就是这方面的，去找找你感兴趣的东西，你会发现有时候自己是井底之蛙，包括我们有时候也是，自以为很不错的时候，去拿人家的成果对比，简直就像小学生见了初中生的作业那种感觉，人家再去和别人比，说不定也是这种感觉，在我们看来就是初中生和高中生，再往大师的角度去看，就不是这样了，就是你这个东西及格了还是不及格。
见多识广了，也就不这么想了。
代表人民消灭你
桥边小伙
那要看你指的这个目标是怎样的，还有就是比较的对象是谁。你跑一百米的话，如果和博尔特比你就是渣渣，但是和小学生比你就很牛逼。每个人的能力本身就是有差异的，正视自己，找到适合自己的位置，并设定一个恰当的目标，即使不能一步到位，你也会缓慢成长，经由量变而走向质变和飞跃。那个时候，你大概就可以和更高水平的人角逐了。
不过，需要强调一点的是，如果你不努力，你可能永远都是个低层次的人。
