身教重於言傳，父母永遠是孩子第一任老師，所以言行舉止真的很重要！

胡太太的胡先生

很高興給您回答這個問題，我之前寫過一篇文章是的分析這方面問題的，今天分享給您：

小美的故事

小美今年8歲，是班上比較調皮的孩子，雖然是個女孩，可是脾氣性格像個男孩子，經常課間在座位上竄上竄下，老師也一直頭疼不已。

好在她還是個機靈的孩子，很會觀察老師的心情，如果老師不開心或者要批評的端倪，她會立刻怪怪的。

不過最近小美做的就不夠好了，連續三次課沒有交作業。

第一次說是忘記了，老師也就相信了；第二次可憐楚楚的說是家裡的小弟弟把她的作業弄丟了，說的激動之處差點哭出來，老師心一軟，也就不再逼問；第三次仍沒有帶作業，老師不禁有點疑惑，這個孩子莫非是在撒謊，就是不想寫作業吧？終於在下課時候，老師見到了孩子媽媽，詢問出了原因。

面對家長，老師並沒有把自己的猜測說出來，而是帶有遺憾的語氣說：“小美有幾次沒有交作業了，孩子特可憐，說是小弟弟把她的作業弄丟了，您在家也幫忙把她的作業收好吧......“媽媽一聽，鄭重其事的看了看小美，很溫柔的問她：”小美，是這樣嗎？“小美在媽媽面前顯得有點不好意思，頭也不抬，怯生生的說：”可能是這樣吧......"

小美很聰明，也勇敢的嘗試了成長過程中的挑戰。

孩子說謊到底好不好

幼兒教育專家指出，兒童開始說謊是智力成長的重要步驟，家長們不必過於擔心，但應該抓住時機正確引導。

研究顯示，兒童說謊情況隨年齡增長變化。兩歲時，20%的兒童會說謊，3歲時這一數字達到50%，4歲時接近90%，12歲時，這一曲線達到頂峰，幾乎每個孩子都說謊。16歲時，說謊人數回落到70%。

說謊也是創造力的一種表現，這種創造力呈現著兩個極端，控制不好就會管教失控，孩子就如斷線的風箏，飛向天空最終墜落地面。孩子如果一次說謊成功，就會有一種成就感，繼而就會再次說謊，而且越編造越生動，就如小美一樣。她的確很會說謊，但是瞞不過媽媽的法眼，這和平時媽媽的細心觀察分不開。

因此，孩子會說謊沒有好壞之分，關鍵看大人如何引導。

家長需要怎樣做

老師和家長都沒有把謊言捅破，從那以後，小美就不再“忘記交”作業了。小美很會撒謊，可是她撒謊的目的無非就是不想寫作業而已，老師和家長給孩子留住了面子，孩子自然知道接下來怎麼將功贖罪。

但是往往生活中，老師要是遇到孩子說謊基本上都是一頓說教，家長也會一頓訓斥的為多。孩子在成長中，他們的每一次行動（無論說謊也好，犯錯也罷）都是一種嘗試，嘗試過程必然會有失誤，並造成不愉快，大人需要做的就是坦然面對，並且巧妙地化解矛盾。

估計有不少家長會埋怨：“孩子會說謊了，有心眼了，真不好管。”老師也會抱怨：“他總是撒謊，這可怎麼辦？”

我們來冷靜分析一下， 上述兩鍾反饋都是被問題困擾，產生了消極的想法。而正確的做法應該是從根源去思考：孩子為什麼會撒謊？

前面的故事中，小美撒謊的原因是不想寫作業，她很清楚知道不寫作業是不對的，會挨老師批評，媽媽也會不高興，最終自己也會有苦頭，因此想了個兩全其美的辦法，就是編出個理由，這樣就免受責備了。

孩子想要的無非是一種舒適感。人類自古以來也都在追求的一種舒適感。

冀寧的微觀察

孩子不是天生就會撒謊的，應該找出根本原因，然後正確教育，鼓勵孩子勇於承擔責任。

孩子喜歡撒謊，肯定是因為覺得撒謊有用，能夠通過撒謊得到自己想要的東西，或者可以逃避自己不想承認的錯誤。

我有個朋友的孩子剛三歲多一點，他和弟弟掙玩具，小孩子嘛掙煩了，就動起手來了。弟弟一哭周圍的大人都圍過來了，孩子覺得自己做錯了，不知所措，這時候朋友就說 你是不是想教弟弟怎麼玩呀？… 孩子像看到救星一樣跑到朋友懷裡，說我沒打他，我在教他玩玩具。……從此孩子就學會給自己的錯誤找“合理”的解釋，因為他覺得這樣可以免於責罰。

很多孩子喜歡撒謊，大多都是因為小的時候父母沒有正確的回應孩子。

如果發現孩子在撒謊，不要覺得事小而睜一隻眼閉一隻眼。如果孩子是為了得到自己想要的東西，一定要告訴他，不用為了這些編造理由，如果你真的想要，媽媽（爸爸）會給你買的。但如果你撒謊，就算得到了自己想要的，你也不會真正開心的，你還要撒更多的謊言去掩飾這一個謊言。

如果是為了逃避責任，一定要鼓勵孩子承擔後果，更要以身作則，和孩子一起做個勇於承擔的人。

孩子是父母的一面鏡子，孩子的很多行為，都是跟父母學的。如果在孩子身上發現了什麼問題，一定先反思一下自己，然後和孩子一起改正。這樣孩子才能真正理解父母的用意。

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人之初性本善，喜歡撒謊的孩子更多的原因其實由家長造成的。

每個孩子在成長的過程中，都不免會犯大大小小的錯誤，孩子撒謊的次數也會說明家長的態度惡劣程度，只有撒謊才會躲過處罰，所以屢試不爽，導致謊也越扯越多。

孩子說謊的真實原因，有如下幾種：

一、想象與現實混淆型

幼兒期的孩子無法分清想象與現實,常常會把想像的事物當作現實的事物。在他們豐富的想像力和表現力的發展過程中,他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事,看到的事物經過自己的想像加工後套用到現實的人或事上去,出現沒有邏輯、不真實的“撒謊”。但是他們的這種撒謊沒有明確的目的,屬於幻想型撒謊。

對於這種類型的謊言父母應該滿足孩子想象力方面的表現欲。鼓勵孩子自編一些故事,或者經常與孩子玩假扮遊戲。如:可以將家裡的一些玩具作為道具,可以把一些童話故事續編等,使孩子的想像力與創造力得到充分地釋放,並鍛鍊其語言表達能力。不應該一味地批評、指責,這會損傷孩子的創造與想像意識,或者對孩子的表現聽之任之,會使孩子習慣性地將想象的事物當作現實的事物,導致孩子缺乏理智感,為成長埋下隱患。

二、想獲得獎勵或者逃避懲罰型

孩子做事時不僅想做好,很大程度上也想讓父母、老師高興,從而得到更多獎勵。成功難度較大時,為了不讓父母、老師失望,只好“說謊”:“這次考試成績還沒有出來”、“考得還可以”等。還有,孩子對周圍的一切都感到好奇,特別是家裡剛買來的東西,非要用手拿一拿,仔細看看,往往一不小心,就弄壞了東西,這時孩子內心緊張而恐懼,害怕父母訓斥打罵,不知不覺地開始說謊。有的孩子在做錯事情以後,內心會受到一種壓迫,擔心受罰而誘發其說謊。

其實,孩子並非生來就會撒謊,他們天性純真、直率,他們不會隱瞞自己的意圖,不會掩飾自己的情緒,不會控制自己的探索,他們是誠實的人。但當他發現自己的誠實引起了父母的不滿甚至是責罰,他就開始學會了裝假說謊。父母雖然很多的時候,理智上強調誠實的重要,可當具體到某一件事情時,情緒就會戰勝理智,於是出現了不滿憤怒、責備,於是父母表現出更在乎事情本身而不是孩子誠實的品質。

對於這種類型的撒謊,聰明的父母不應該不分原因的責備和體罰孩子,該懂得和孩子溝通,告訴孩子,爸爸媽媽喜歡誠實的孩子,雖然爸爸媽媽不希望他做錯事,但爸爸媽媽更不希望他撒謊。然後,給孩子承認錯誤的機會:理解孩子犯錯誤的動機,包容孩子的錯誤結果,給予孩子改正的機會,鼓勵孩子主動承認錯誤並改正。

三、行為型撒謊

有些孩子習慣於一切玩具、食品都歸自己所有。再加上有些父母不注意教育孩子“不是自己的東西不能拿回家”,導致孩子有時會悄悄地把自己喜歡的幼兒園或小朋友的玩具放入自己的口袋。當父母發現孩子有不屬於自己的東西時,孩子經常會編造一些謊言,如小朋友送的,或者是自己拾到的等。這種屬於行為性撒謊,其表現比較嚴重,常常伴隨偷拿和破壞等不良行為,對孩子自身成長的危害性比較大。這種類型的兒童與前面兩種類型的兒童不同,他們的撒謊有明顯的目的,並且是事先想好的,在他們看來撒謊會給他們帶來一定的利益或滿足。這種類型的撒謊因為對孩子成長的危害性非常大。

對於這種類型的謊言,若孩子說謊後沒有被發現,或者被發現了但父母並沒有採取相應的措施予以糾正,或者被其他人揭穿後,父母因顧及顏面而袒護孩子等,都會助長孩子的說謊意識。聰明的父母應該不能讓孩子的“陰謀”得逞,讓他知道如果撒謊後會有非常嚴重的後果。有的父母認為孩子的撒謊是因為沒有長大,不知好歹,而放任孩子任意所為,會使孩子養成撒謊的習慣,影響孩子自我意識以及性格的健康發展。

幼兒教師Lily

撒謊大致分為兩種：

無意識“說謊”：此時孩子完全不知道自己說的話是真的還是假的。把一些錯覺或想象當成現實說出來。

有意識“說謊”：這類‘謊言’的出現，往往都與孩子的社會化水平有關，這類謊言往往帶著更多的目的性。越來越接近成年人說的那種謊言，有些學者將其分為積極和消極面。孩子都喜歡聽到家長的肯定和讚美，有時候為此他們也會編一些謊言滿足自己這方面的需要。

另外一種情況常常是為了避免懲罰，出於自我保護說出的謊言。與之前的那種相比，這類謊言幾乎是不能被社會道德或家長們所接受的

類似的情景。

梅老師課堂

孩子並不是天生喜歡撒謊，肯定有種外在的原因讓孩子喜歡上了這一種行為。

1.源於家長的逼迫，家長很少給孩子犯錯的機會。現在社會壓力讓父母從小就對孩子不得不嚴格要求，唯恐哪個環節出現問題。“嚴格要求”成了家長的首選，嚴格沒錯，但是對於一個正處於探索周圍世界，毫無生活經驗的孩子來講，不犯錯好像有些太苛刻。那犯錯之後呢，家長不管三七二十一，只要有錯必杖打八十，讓孩子對錯誤和懲罰產生了誤判，他天天想的不是怎麼別犯錯，而是怎麼樣逃避懲罰，於是家長的苛刻逼迫孩子選擇了撒謊。

2. 家長的過度表揚。現在盛行的賞識教育讓好多家長的表揚氾濫成災。能正常的吃口飯，走個路也誇讚，久而久之讓孩子生活在甜蜜的溫室裡，離不開沒有讚揚的溫室，更是聽不得半點批評。為了聽到更多的讚揚或者避免聽到批評聲，孩子慢慢就找到了撒謊這個不用吹灰之力就可讓別人開心也讓自己開心的“好辦法”。

所以孩子喜歡上撒謊，關鍵是大人的處理方式出現了問題。

英語party

孩子喜歡撒謊無非就是討歡喜得到讚賞或是解脫責任免受懲罰。

人在成長的過程就是一個不斷學習的過程，既然是學習就會有在錯誤和進步中不斷交替進行，孩子犯錯應該是再正常不過的，但不同的家長對待的方式各不相同，這樣對孩子的影響也不相同，孩子的反應也不盡相同。有一次去親戚家竄門，進門看到兩歲多的小女孩躲在餐廳的一個角落，滿臉的緊張，我趕緊過去將孩子抱起來，溫柔地問:"妹妹怎麼啦？"，小女孩弱弱地回答:"妹妹犯錯了，媽媽生氣了。"，之後瞭解原來小女兒和哥哥一起玩，尿尿時尿褲子，被媽媽打了小屁屁。捱了媽媽懲罰的小女孩顯得很無助。我們試想一下，如果小女孩每次犯的錯都被懲罰，那長大了會怎麼樣？或許她會對家長撒謊，以免受她可以預見的懲罰。兩歲的孩子尚能觀言察色，在乎父母的態度，那更大一點孩子就更不用說了。

如果自家的孩子有喜歡撒謊的習慣，家長們千萬不要急著去責備孩子，要先反省自己與孩子相處的方式，是否對於孩子犯的錯不問青紅皂白，不講道理一味的懲罰打罵。給孩子成長的空間，讓孩子有認識錯誤和糾正錯誤的機會，引導孩子成為有擔當，敢負責的優秀的孩子。

蟬之羽

有不少家長在教育孩子的過程中，很是頭疼一個問題，那就是孩子不誠實、愛撒謊，你明明看到孩子嘴角還掛著餅乾渣呢，一問有沒有偷吃餅乾，孩子卻說沒有；老師都跟你說了孩子上課愛做小動作，等回家問孩子，孩子卻矢口否認。

1、孩子不誠實的根源在於“趨利避害”的本能

我們先回憶一下自己小時候：某一天我們獨自在家裡玩時，不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，這個時候我們會比較害怕，因為知道媽媽很喜歡這個花瓶，同時也知道媽媽的脾氣，如果承認是自己打碎的，一定會被暴脾氣的媽媽揍一頓。

於是在經過一番思想鬥爭後，我們決定撒個謊，如果媽媽問起花瓶是怎麼打碎的，就說是家裡的貓跳到桌子上把花瓶碰下來的！這樣就能躲過一頓“竹筍炒肉”。

我們再來設想另外一個情景：上小學時，好多同學都買了一種好看的筆記本，你也很喜歡這種筆記本，想要買一本，但如果直接和媽媽說要買本子，勢必會被追問和嘮叨半天，比如說“本子怎麼這麼快就用完了？”“要錢是不是想買別的啊？”“買本子如果剩了錢要拿回來，不要買些亂七八糟的零食啊！”之類的，不願意被嘮叨的你怎麼辦呢？找個藉口吧，“媽媽，老師讓我們交試卷費，一人20元。”

當我們換位思考一下就會發現，孩子撒謊的根源在於，他們預見到如果說實話會給他們帶來不利的後果（或被揍一頓，或被嘮叨半天），於是為了躲避這種後果，他們選擇了自我防衛，也就是撒謊。

2、孩子誠實，需要父母的理解和包容

所以，當我們在責怪孩子不誠實時、因為孩子愛撒謊而憤怒時，先想想自己對於孩子的錯誤採取的是什麼態度，先想想如果孩子誠實，你會給他的誠實留一條活路嗎？如果孩子的誠實換來的是“坦白從寬，牢底坐穿”，那就別怪孩子用撒謊的方式“趨利避害”。

因此，如果希望孩子誠實，父母首先要做到理解孩子，多站在孩子的角度考慮，這是和孩子建立信任的基礎；其次是要包容孩子的一些小缺點和不完美，只要不是原則性的大錯誤，切忌用訓斥、打罵之類的方式來對待。

請家長記住：只有讓孩子覺得安全，他才會說實話；當孩子不誠實時，請先反思自己！

幼師筱阮

沒有天生就喜歡撒謊的孩子，至於孩子成長的過程中為什麼撒謊，就要拔開“撒謊”這個表面現象，看看本質是什麼？原因何在？

首先，我們要梳理一下作為父母，我們跟孩子的相處過程是否真誠？是否做到了實話實說。都知道孩子的模仿能力很強，很容易模仿父母的言行

其次，問自己一個問題“作為父母，我是否從內心裡全然接納我的孩子？”這個“全然接納”無關孩子成績和外在表現，而是無關其它，全然地愛他。

孩子是很有感知力的，他感覺到自己別全然接納，他就會很坦然地跟你分享他的好與壞，他的憂與樂，這樣他也不太可能在撒謊這件事情上做文章。

色彩生活家

孩子喜歡撒謊是為什麼？

孩子喜歡撒謊，是因為他（她）得了撒謊的好處。如果撒謊受到了懲罰，誰還願意撒謊？

這就要求我們在孩子的教育上明確提出做人不能撒謊，撒謊會帶來那些嚴重後果，誠實有什麼好處？從小就有我要誠實的願望。

孩子撒謊是怎樣練成的？這就要問問我們家長給孩子創造了一個什麼樣的話語和行為環境了。父母撒謊成性，說話不算數，粗暴對待孩子，孩子一有錯就家暴，不為孩子著想，不站在孩子的角度考慮問題，不懂教育孩子的方法，你還指望孩子誠實，說真話？

孩子做了錯事該怎麼對待？生活中，書本上有很多的成功方法供我們學習，我就不多說了。你真想要孩子誠實，就從小事做起吧！當孩子把碗打爛了，你就說：碎（歲）碎（歲）平安，以後小心點就行啦。千萬不能說：你怎麼這麼不小心，我打死你！當孩子把鄰居家的花盆打爛了，你就說：把我家的拿一個去還人家，要做一個有責任心的人，不然人家會恨我們全家人的。千萬不能說：人家看見了沒有？趕緊跑！當孩子偷了東西回來，你就說：我們家不缺買這個東西的錢💰，你趕緊送回去，人家會心疼的。千萬不能說：我家發財了，千萬不能讓別人知道，你真是個好孩子……

長此以往，孩子用得著撒謊嗎？

當你發現孩子撒謊後，一定要嚴肅地指出這是在撒謊，別以為我們不知道。一定要告訴孩子，撒謊是小孩子變成壞人的第一步，我們都不喜歡壞孩子。撒謊的人長大後就會被拉去關監獄，打斷手腳，槍斃。你現在改還來得及。

關鍵字: 說實話 孩子 教育