邓毅君
我也曾经一度迷信辅导班，孩子五年级的时候，看周围人都给孩子报了辅导班，也就跟风报了。其实从我心里来说，想让孩子拥有一个快乐的童年，不想给她那么大压力。孩子在班里成绩毕竟也还好。结果，报了数学和英语辅导班以后，孩子的周末和寒暑假都没有了，平时上学校课写家庭作业，周末上辅导班也有作业，还有各种测试。孩子的压力越来越大，我也疲于接送，孩子的数学成绩反而越来越差。我去试听了几次数学辅导班课，老师就是大量讲题，填鸭式教学方法，大量讲题，讲的还和学校不同步。最后，我还是忍痛把数学辅导班退了，自己去书店买了奥数书，辅导孩子。孩子数学成绩慢慢提高上去了。英语辅导班继续保留。
所以，我认为家长有条件辅导的，真没必要报辅导班，当然，如果你家孩子成绩相当好，又准备冲刺重点学校的重点班，那还是去辅导班吧。这些辅导班有进名校的考试资源。
越努力就越幸运
别看我的孩子小，只有三岁半，刚上幼儿园，但我也一直在考虑教育辅导的问题。本来是自己辅导孩子读书、画画、运动，但辅导了一段时间，发现效果并不好。我和家人讨论后决定：还是给孩子报班，交给专业的辅导老师！
为什么呢？
首先，教学是一项专业技术，像电工、司机一样，并不是学历高低的问题，而是专业问题。很多学历很高的人，可能知识渊博，可是教学的方式和方法未必精通。如今的教育教学形势发生了翻天覆地的变化，甚至课本上的内容都较10年、20年前大有不同，用以前的知识来辅导孩子，可能出错。而教师们整日与考试打交道，他们更清楚教学的重难点、考试的详略处以及考试的技巧策略等，比家长辅导事半功倍。
其次，自己的孩子对家长没有敬畏感。做老师的都知道如果一个孩子对老师没有了敬畏之心，孩子也就没有了执行力！虽然我们倡导和风细雨式的教育，反对教师君临天下，但是那只是在知识上！老师对学生的要求学生不去做，那老师讲的天花乱坠老师就是口吐莲花也不能使学生有所进步，学生让老师辅导，要严格执行老师的要求和规定。但是如果是父母因为在家里的疼爱，所以孩子对家长的要求有时撒娇耍赖。学生学习没有了执行力！
最后，是学习氛围的问题。孩子们在一起学习，这种氛围远比在家里一个人学习好，更加有利于孩子进步。孩子和同学们在一起有个对比，相互竞争，相互促进，在老师得指导下形成一个良好的竞争氛围。有利于学习进步，而且有小伙伴们在一起，学习也不枯燥！
还是那句话，术业有专攻。专业的事，交给专业人来做，能事半功倍。我们家长不要对自己盲目自信了！
王凯招标师
不能说报辅导班不好，也不能说自己就辅导不了，要具体情况具体对待，我觉得这个问题应该分两种情况。
第一，家长有能力辅导。
该类家长给孩子报辅导班有三方面因：一是图省事，自己不愿意操心，不想花时间更不愿意动脑筋去陪孩子、辅导孩子功课；二是家长因为心理作用，总认为老师更专业些，怕自己辅导不好；三是家长认为相对于自己，学生比较怕老师，去辅导班让老师辅导效果可能会更好。
其实，作为有能力辅导孩子的家长，个人建议完全可以亲自去辅导孩子，没有必要花钱去给孩子报什么辅导班。
因为，首先，陪孩子一起探索学习、一起进步，是参与孩子成长的一个十分珍贵的经历。其次，在辅导班一个老师要面对很多学生，一节课也就短短几十分钟，没办法照顾到每一个学生，而且每个学生层次不同，老师无法兼顾各个层次，缺乏针对性。但是在家由父母亲自辅导就不一样了，完全一对一，父母在了解孩子学习状况的同时，对孩子的辅导也就更加具有针对性。对于薄弱知识环节，我们父母就可以对孩子加强专项训练；对孩子不会不懂的知识，我们完全可以慢慢引导，用简单明了的语言，条理清晰的思路去帮助孩子，让孩子通过共同参与，自己去把问题给解决掉。只要我们肯付出自己的时间、耐心和精力去参与到孩子的学习中去，你也可以成为一个很优秀的辅导老师。
第二，家长没有能力辅导。
这一类家长面对不同的孩子要有不同的选择。
一种是不给孩子报辅导班，让孩子自己消化所学。当然这个是需要有前提条件的，前提必须是孩子爱学习、爱思考、有钻劲儿、知道操心，即使遇到难题也不会放弃，愿意自己动脑筋去探索解决。
另一种是，孩子自制力差一些，但是本身是想学的，可能需要好的环境的影响，那我们可以先给孩子报个辅导班，然后再慢慢提高孩子的自制力。
第三种是，孩子压根不愿意学习，学习态度很差，建议先不要给孩子报辅导班，报了也是瞎浪费钱，图个自我心理安慰罢了。面对这种孩子，我们父母首先要解决的是帮孩子纠正错误的学习态度，树立自信心。只有先让孩子摆正学习态度，再去上辅导班才有意义。
总之，有能力自己辅导孩子就自己辅导，实在辅导不了再给孩子报有针对性的辅导班。不要盲目地去给孩子报各种辅导班。
梧桐树幼儿教育
教育是需要专业的，有专门的师范类学科的好吗？教育 跟 教育学 教育心理学。都是不一样的。
有那时间，经历交给专业老师会更好，当然我说的事我们普通人。
自己辅导也是低年级的水平，一代更比一代强，现在的孩子多聪明，学的东西比以前超前的多。
我们当初学的拿点东西早还给老师了，也就记个结果，你咋辅导孩子。
弄的鸡飞狗跳的，你用你的认知去评判孩子，你是上帝视角，孩子连地图都没开呢，你说你不得气死啊？
人形挖掘机
一般都二个原因：望子成龙成凤的心里每个父母的夙愿。一是：哪个父母都希望能亲自辅导自己的孩子，但是，这个飞速发展的社会，上一代人知识已经远跟不上社会的步伐，也超出了自己的文化水平，所以没有能力辅导。父母文化程度都很低，他们自己在社会生存都很困难。所以急切的想改变现状，省吃俭用的给孩子报学习班，不希望孩子走自己的老路。二是：没有时间。父母都是生意人，忙于生计，忙于生意，没有时间顾及孩子的学习。知识都是敲门砖，一旦踏入社会都忘了，。这样的父母都希望孩子不走自己的老路。在这个日新月异的社会知识重要尤为显示，重要，所以一门给孩子报学习班，不管出于那种心里，出发点终是好的，但是，我觉得还是要跟孩子协商，不要一贯家长作风，否则事与愿违。
流香亦雨
给孩子报辅导班，多数是无奈之举，当然也不乏积极报辅导班。
很多时候，不报辅导班的成绩考不过报辅导班的，父母给孩子抱辅导班，有的是确实无法给孩子辅导，一种是能力不够无法辅导，还有就是工作太忙，根本抽不出时间辅导孩子。
曾经与一位辅导班老师交流，我说有时候给孩子讲课，孩子比较排斥，而在辅导班就没有这种情况。老师解释说：角色不同的原因。你再给他上课，你的角色始终是孩子的爸爸，在孩子心里你的角色是不会变的，这就是效果不好的原因之一。
现在的辅导班不8变得越来越专业化，企业化，这些是父母无法做到的，与其自己费劲搞，不如直接交给更专业的辅导班去管，这也算是家长乐于给孩子报辅导班的一个原因。
还有一个重要因素，学校教育侧重于基础教育，不能满足孩子学习能力的应试要求，而辅导班可以给予孩子更高的能力训练。所以家长为了孩子更好的发展奠定基础，也得给孩子报班。
龙爪手说学习方法
纵观历史，任何人的成功，其实起决定作用的均是非智力因素，而这种能力的拥有，却是需要在小时候、从点滴日常小事中逐渐培养和建立的。
自孩子出生，父母应在日常生活的小事中，建立自己对孩子非智力因素培养的观念，强化非智力教育的意识。抓住任何一个实践活动的机会，专注坚持、刻意反复训练，培养孩子非智力素养的自我意识养成，最终才有可能成为一个自律自立的人。
这时，提高自己思维意识的自由度，成了每个人必须做的工作和非常重要的事情！每个人只要明确了自己的目标，掌握适合自己恰当正确的方法，遵守原则，恪守规则，规范行为，反复训练，就能够在顺其自然的状态下，面对当下的一切问题，自然而然地处理身边的一切事务。
自然产生兴趣，自然发挥天性，自然绽放潜能，教育就在自然而然中发生了。
每个人都是一个完整的人，每一个问题都是完整的事情，抽象到到一个意念一个灵感，具体到一件小事一个项目，如果把人比作一个项目，把每一个项目当做一个完整的人，我们就应该用对待项目的研学精神来研究人。接纳和包容完整的多面性，辨析优缺点，寻找切入点，进行针对性突破，助其螺旋式成长发展。研究一个人和研究一个项目都应该是一样的态度和做法。父母和孩子都要自信信他、真诚陪伴、助力学习，互相协作，一起用“项目制研学”的科学态度探究生命的价值，人生的意义、使命和责任！
在每一个完整的事情中，记录点滴的成长感悟，走好自己的心路历程，方能成长完整的人，成就自己的完整人生！
每个人都有无穷的潜能待开发，保护求知欲望，任何人在任何时间当下行动起来都是最好的开始......
谢利平时光社区
这个问题其实原因是多方面的，一是现在学生的学习深度，教材和之前有了很大变化，很多家长受限于自己的知识水平可能无法辅导孩子，二是部分家长平时为了生计，工作较忙没有那么多时间给予孩子辅导，因此只能花钱买个省心。三是从众心理，大多数家长都报辅导班，自己孩子不报担心自己孩子落后，跟不上学校老师的教学进度。而现在无论是小升初还是初升高，升学压力又比较大，想让孩子上到重点学校成绩是硬指标，所以种种原因造成了家长不得不找辅导班。当然也有家长知识水平较高，完全有能力给孩子辅导，所以就不用找辅导班，然而这只是一小部分。
高考志愿孟老师
首先，自己去辅导，专业程度是一个问题，肯定不如专业机构的辅导老师水平高。其次，牵扯精力，对于低年级的小学生来讲还好一些，所需辅导的内容都可以信手捏来，不需要更多知识的储备。但是随着孩子年龄的增长，年级越来越高，知识也变得相对复杂一些，如果自己去辅导孩子，需要补充自己不足部分的知识点，这样就会牵扯自身的精力。每天从叫孩子起床，吃早餐，送去上学，上班工作，下班接放学，做饭，吃饭，收拾家务，再辅导孩子。我想很多人都没办法处理或有更多的精力去辅导孩子。即使不上班，全职照顾孩子，每天的生活也并不轻松，更何况只辅导一个孩子牵扯那么多的精力，不划算，不如送去辅导班更省心省事省力。再有，一般自己的孩子都了解父母的弱点，再辅导期间会溜奸耍滑，偷懒，跟父母周旋，影响进度，对知识的吸收也不是很好。反过来，父母从小带孩子，教育孩子，和孩子相处时间是最长的，致使会缺乏耐心，耐性，这也是很多家庭父母在辅导孩子时经常会情绪激动，生气，发脾气。小孩哭，喊，整个家庭氛围已经不是学习的氛围了，也不利于孩子的学习。所以我觉得综上所述，报班学习更为妥当，可以减轻父母的负担，又能让孩子接触集体结识新朋友，利于孩子的心身成长。家长只要起到督促作用就好了，这样还能促进家庭和谐的氛围，增进孩子与父母之间的感情，何乐而不为呢？
以上所说的是文化课，下边来说说课外特长培训，很多父母都会在孩子比较小的时候给孩子选择很多的兴趣班，特长班。我想一部分原因是初为父母，都想自己的孩子更优秀一些，也会有那些父母觉得自己小的时候没去学什么比较遗憾，不想让自己的孩子也重蹈覆辙。也有一部分父母是攀比心态，不想让自己的孩子比其他家庭的孩子落后。更多的原因是孩子这个时候比较小，时间较为充裕，又不会有过激的反抗。所以父母会安排很多学习内容。对于这方面父母的能力有限，有特长的也只会辅导一两样，因此也只能去选择报班学习。
个人觉得，在孩子小的时候，更应该释放孩子的天性，给孩子更多的时间和空间玩耍。多接触集体，多接触玩伴，培养孩子的身心健康和心智更为重要。在此期间发现孩子的特长，或者让孩子自身选择自己感兴趣的特长班，更能有效的帮助孩子在自身特长上更好的发挥优势，使孩子在此基础上走的更高更远。倘若父母用自身的主观思想和观念，强加于孩子报学更多的内容，反而会压制住孩子的天性，甚至当孩子有自己思想的时候会出现抗拒，在叛逆期更容易产生强烈的叛逆，跟父母斗争，抗拒，适得其反。仅为个人观点，不喜勿喷，毕竟社会风气，生活环境等更多因素，大于主观意愿，不得已而为之……
全程在线课堂
辅导不了。即使家长就是孩子班主任也辅导不了。看看德云社，郭德纲的儿子拜于谦为师，于谦的儿子拜郭德纲为师就是这个道理。熟人不讲理，父母和孩子太熟了，没办法讲理，容易动情绪，而学习是个理性的事。[呲牙]家长们别试了，亲子关系再搞砸喽。
