睫毛上的舞步
学习当然是要学习的，如果是别人家的孩子都在学的时候，那时候就怕自己家孩子不学了。
看了好多回答，有很多人都不明白少儿编程的概念；在学之前不搞明白少儿编程时候是啥，还是先别学了。先来了解明白吧。
什么是少儿编程编程？
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。
旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。
在2012年在中国得到普及，针对 5 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。
不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch 的下载和使用是完全免费的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。
那学习少儿编程能给孩子带来什么好处呢？
一、升学上的帮助
1. 南京市
南京市教育部门表示，未来将以校本课程模式在全市小学分批次、全面推广少儿编程。
与此同时，少儿编程市场正逐渐升温，各类课程模式相继诞生。
哪种模式最适合进校园，还有待技术及教育政策共同决定。也许不久之后，家长们的朋友圈就将被孩子们写的小游戏刷屏 。
2.浙江省
浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。
信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。
3.国务院政策
中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。
规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
二、个人能力上的帮助
- 可以提高孩子的耐性
当父母的一定遇到过这种情况，带小孩去吃饭，小孩怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。
此时，有的人会拿出手机当做游戏机，小孩的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。
少儿编程的课程，就是运用这种寓教于乐的特性，让孩子在游戏中学.习，但他们这一次不止会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
2.可以帮助孩子整理信息，增强信息整合能力
写程序说白了，就是一堆电脑指令的排列组合。
好比小学的时候我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。
程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的语句， 就像是成语, 然而最终要完成一个有头有尾的程式时,则必须融会贯通,学以致用，确保程序在执行中不会出现矛盾的情形导致报错。
3.可以强化孩子的逻辑思考能力
写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程。
其中，小孩必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
4.可以让孩子学习团队合作，学会共同学习。
在适当的教学课程设计之下，学写程式就像玩游戏破关一样，同学彼此讨论「破关攻略」，你不会?我教你;我卡关，你帮忙。
就像我们魔扣的课堂上一样，在互动之中增进情谊，也学到如何用团队力量解决问题。比起老师在台上单方向的讲课，同学之间的研究，将让学习效率大大提高。
5.可以提升国际性的沟通能力、竞争力
显而易见，现在哪一门行业不用电脑?哪一个行业 可以完全不需要接触电脑?电脑语言，已然成为一个重要的沟通工具。
不但是跟电脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发展有极大的关联性。
如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解所谓的编写程序，或是了解编程是怎么一回事将会是他们面对国际竞争时有力的武器。
6.可以增强孩子解决问题的能力
面对一道道关卡的挑战，小孩会不停的利用手边学到的资源、程序，试着达成破关的目的而不断的动脑。
一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或是其他课业上的问题时，自然也会试着自己解决。
而不是一句话交给爸妈去处理。父母只要给予适当的工具,让小孩自己动手动脑完成。
其实，编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让人们得到一种新的思维方式。
而这种思维方式如果能在较小的年龄阶段掌握,会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。
编程作为一种工具,是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，最终的目的是让每一个孩子能够更加主动、高效地学习。
魔扣思维空间
咳咳，我来讲两句：
昨天见到一个某师附中的初二童鞋（家庭经济基础很好，有钱人，有背景家庭的孩子），他就学习之余学习编程。
某师附本身学业压力大，2年要上完3年的课程。孩子也很拼，学校里校运会二天时间，他请假参加补习班，一天要去三个地方补习。
上午上代数与几何（注意，是两个老师，代数是代数，几何是几何老师），中午1点赶到课辅导上化学，上完化学去另外一个地方上编程，上完后又回课辅中心上物理，然后8点后，他妈妈再送到学校（跨市学习，他妈妈就是专职司机），用他妈妈的话说：找的都是业类顶尖的老师。只要她学，就是好样子的。
孩子主动学习很好，我问他累不累，他说，他就是太舒服了，暑假荒废了太多时间，玩的不亦乐乎，成绩直降，现在想直追。
既要搞文化，又要弄特长（编程），但没办法。他的原话是：光有文化成绩没有用啊，家里再有钱也没有用，得文化加特长，才能上个好大学（那种他们眼里顶尖的大学）。
各位，我们回到少儿编程的话题，随着科技的发展，在编程方向上，当然有更广阔的发展空间，有时候他并不是一种兴趣爱好，他变成一种功利的筹码。
另外，别再用老眼光看富二代，他们也很拼。
我们还能不努力？
附近好老师
blockcode少儿编程软件
1、流程图编程模式
采用流程图式模块可视化编程模式，流程图式比积木式更加接近真实代码，让用户快速掌握变量、函数、参数、条件跳转、循环、数组、字符串等编程概念，提高动手能力，获得真正的编程体验，快速培养编程思维。
现有Win10版、iOS版和Mac版，都可以从相应的应用商店下载。
2、50道经典趣味数学题
50道经典趣味数学题，从入门到精通，结合经典趣味应用题，提供词语判断、加法、减法、乘法、除法、求余数、求平均数、数组、排序等多方面内容。用户只需使用提供的题目参数，通过连接的多个执行块进行程序运算，最后验证运算结果，无需用户自备编程素材。
3、自由模式
用户可以自己创建题目，根据目前难度进行自由编辑。
4、程序结构
题目通过编辑区的程序进行计算解答。运行的程序是由多个执行模块按照执行顺序连接形成程序运行流程图，每个执行模块可以认为是一个函数、也可以是一个计算步骤，模块由调用端、结束端、输入参数、输出参数组成。
模块调用端、结束端的连接是实线，表示运行的顺序。调用端被执行线连接后可以调用该执行模块运行，运行结束后激活谋结束端，并通过执行连线调用下一个执行模块。
模块输入参数、输出参数的连线是虚线，表示数值的传递。输入参数是模块运行时需要的参数，模块在输入参数的基础上进行运算，运算完毕后将计算结果以输出参数的形式输出，输出参数可以供自己和其他模块在后续过程中使用。
5、操作方法
（1）创建模块
从模块列表中拖动选用的单元格到下方编辑区，创建相应的模块。
（2）删除模块
在编辑块上长按，在弹出截面中点击删除。
（3）连接模块
在结束端和调用端之间滑动，以实线连接该结束端和调用端。
（4）解除执行块连接
重复在结束端和调用端之间滑动，删除该结束端和调用端之间的连线。
（5）传递参数
在输出参数和输入参数之间滑动，以虚线连接该输出参数和输出参数。
（6）解除参数传递关系
重复在输出参数和输入参数之间滑动，删除该该输出参数和输出参数的连线。
在输入参数上长按，在对话框中修改参数值。输出参数不能被编辑，只能由模计算得到。
（8）运行程序
编辑区最左端开始端是程序运行的开始入口，其连接的执行块是第一个运行的模。点击题目中“开始执行”按钮，程序从编辑区最左端开始端开始运行。
知分子
本人是少儿编程课程设计老师，有多年一线教学经验，少儿编程课区别于成人学习的编程。少儿学习的编程课主要分为图形化编程和代码编程，编程是打通各个学科的工具，在学习的过程中，系统训练了孩子的逻辑思维能力，计算思维，每一个编程作品都是孩子思考的结晶，对于孩子学科的学习也非常有帮助。那么该如何学习呢？
第一，如果孩子在6-9岁建议学习图形化编程，通过做游戏，动画，故事美术，作品培养孩子的逻辑思维等。
第二，如果孩子10岁及以上建议学习Python编程语言，Python简单易学，功能强大，在科学计算，人工智能，机器学习，深度学习，金融分析，大数据等领域应用广泛，目前山东，重庆，浙江都将Python纳入高考。
总之，学习编程课性价比高，终生受益，未来是人工智能时代，而人工智能的底层逻辑就是程序和大数据，提前让孩子接触了解，拓展孩子的基本认知也非常好！如果有其他问题，可以关注本人，希望我的回答对你有帮助！感谢！
小镇与青年
少儿编程的火热就是人工智能发展所带来的。因为编程是人工智能的基础。好比学英语帮孩子连接世界，学编程其实是帮助孩子连接未来，学编程一个最基本的目的是让孩子能够适应社会的发展。
编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;编程可以帮助升学;编程可以由亲子共同完成，特别是父亲。在这个防疫期延迟复工期间，为孩子选择编程课，陪伴孩子开始他人工智能学习的第一课是一个不错的选择。
编程其实就是为孩子提供了另一种思维模型，当孩子专注力不足，遇到困难容易放弃，无法坚持时，编程就要求孩子不断去创造，错一步都不行，但一旦成功，孩子就能从中获得成就感。
浙江省已经于2019年5月将以编程为核心的信息技术学纳入了高考体系。现在的小学生未来高考的时候，编程一定是选择之一。
另外，青少年信息学奥林匹克竞赛受到越来越多高校招生的青睐，在清华、北大等高校自主招生的条件里，最大的比重就是科技和创新能力，所以编程在将来孩子升学当中，起到非常大的作用，如果在NOI获奖甚至有可能被重点学校破格录取。
少儿编程的学习，无论是从孩子思维能力、动手能力、专注能力的锻炼，还是未来的发展，都是非常有帮助的，所以，不妨让孩子先体验体验，自己开发小游戏的乐趣，或许能帮助孩子打开一个新的有趣的世界。
目前比较火的几个少儿编程品牌也推荐给大家：编程猫、TDOG青少儿编程、核桃编程，几个品牌各有优势，比较强调师资的是TDOG，全清华北大讲师。
孩子家长可自己再进一步了解哦，希望以上回答对你有帮助！
叶小月sunny
本人就住在码农比较集中的地方，出去散散步都能遇到好几个写代码的，自己也学过编程，但没正式干过。让孩子学习少儿编程，不是什么神秘的事，不需要大力提倡，也不需要去反对。中小学会开设信息技术课程，也会涉及到编程。
这是个贩卖焦虑的时代，背后都是各种产品和服务的推销。总有些人告诉你，编程很重要，孩子要早学，再不学就晚了——没听说编程是需要童子功的，搞专业的音体美才需要。只要你愿意，80岁学编程也照样学得会用得上。
学编程对孩子的学习有没有好处？有好处。从我的感觉来说，编写代码的过程跟解决数学问题很像，这两者可以互相促进。但在编程学习的过程中，需要有经验的老师去引导，引导孩子思考，引导孩子学会解决问题，而不是纠结于一些细枝末节。编程的学习最好能跟孩子学校的课程有所衔接，这不仅降低他们的学习负担，也更能够培养他们的学习兴趣。要做到这些，对老师的要求是比较高的。
孩子们学编程，并不是为了学一门手艺，而是为学习打基础，这是基础教育的应有之义。有些机构把编程当手艺来教，这种教育对孩子来说是不适当的。
信息时代并不意味着每个人都要会编程，我就不信让国足队员学会编程他们就可以进世界杯。现在也好，未来也罢，依然需要社会分工，依然是高度专业化的时代，尽管编程能力对我们这个社会很重要，但你家孩子学还是不学，关键要看孩子的喜好，还要看有没有时间。现在的孩子学习任务够重的了，哪有可能什么都去学一下！
职场简史
随着科技的进步和发展，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了，渗透到日常生活中的各个领域。越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分，德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。学少儿编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。
在近年的改革中，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“完善人工智能教育体系，在中小学开展相关课程，推广编程教育。”简单通俗的来说：编程纳入中小学必修课，南京、天津等地已将编程纳入中考特招范围，浙江省将编程纳入信息技术高考，编程在未来几年里将普及。编程纳入了中高考，有特长优先的学生可以被学校优先录取！更是让少儿编程无法越过，要重视它。
而且在少儿编程的学习中的每一次调试、每一步调整、每一个效果的出色完成都会让孩子更自信。
我朋友的小孩在tdog学习少儿编程课程，和他流时能感觉到小朋友的自信和语言表达的逻辑性上都有明显的提升。所以，无论从哪个方面来讲让孩子学习少儿编程都是很有必要的。
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我觉得现在很多家长让孩子学习少儿编程完全没有必要。而且很多校外的培训班都打着学习少儿编程可以让孩子赢在起跑线，锻炼他们的数学思维能力，空间思维能力等等。但是很多孩子并不喜欢编程，因为编程属于比较复杂的学科，因为如果没有基础学科作为基础的，编程是很难深入学习下去的。这也是为什么编程比较适合一些上了高中的孩子。一些所谓的少儿编程其实就是拿一些已经淘汰了的编程知识，拿来让孩子学习，不但枯燥，而且这对孩子未来发展是完全没有好处的。
个人觉得如果你要花大价钱去让孩子学习一个少儿编程培训班，还不如自己手把手地教孩子玩一些手工DIY游戏。一来手工DIY游戏能够真正地培养孩子对空间和形状的思维能力，而且还可以培养孩子的独立动手能力。二来手工DIY游戏并不复杂，作为家长的我们自己培养孩子自己教孩子住就可以了，而且还可以让跟孩子一起其乐融融的玩在一起，增强亲子关系。三来手工DIY游戏，并不需要我们让孩子去参加什么培训班，自己就可以教孩子，可以节省不少额外的教育开销。
生活来点DIY
从2017年至今日，中央政策以及各地政策都已经在逐步推广编程教育。趋势如此，还是有必要的。让孩子学习编程能锻炼逻辑思维能力，提升理数成绩；改掉拖延习惯，学习更主动；中高考要学习编程，升学政策上提升竞争力。厦门做的还不错的，我只了解到TDOG青少儿编程和童程童美。前者更是线上和线下门店都能提供服务，师资据说是清华北大。（供参考）
