家住沂河邊1

高一期末考試總分一般是1050分，孩子考了451分，不到一半的分數，確實令人崩潰，尤其是現在中考錄取率在50%左右的情況下，能考上高中的學生，都是初中學習不錯的學生，如果到了高一，各科都不及格，有些科目只能考二三十分，家長真接受不了這個現實。

然而，這種情況卻大量存在！原因有兩個方面：

一、高一成績下滑嚴重的原因分析

高一成績下滑嚴重，原因可以從客觀和主觀兩個方面分析原因。

1、客觀原因主要包括以下幾個方面：

（1）學習科目多，作業多：

高一要學習語數外理化生政史地9門考試科目，還有音體美信息通用等多門考查學科，學生學習內容是高中三年中最多的。科目多，意味著作業多，而做作業的時間少，一般只有3節晚自習，而這3節晚自習還經常會被佔用，所以，如果不熬夜，作業是做不完的，即便是熬夜，也未必能做完。連作業都做不完，其他的方法、技巧更無從談起。

（2）學習進度快，難度大：

高一不僅學得多，而且還學得快，學得難！高一上學期的教學內容，都是按照學期長度設定的，但是專家在編寫教材時，卻忽略了軍訓、小長假等因素的影響，這個學期上課時間實際上縮短了很多，但是教學內容還是那麼多，所以各個老師都要趕進度，不要說複習，連講題的時間都沒有，學生的考試能力，無法得到有效的訓練。

語數外一週4節課，其他科目一週只有2到3節課，想要把知識學透，是非常困難的，但是，高一上學期的內容，都是各科高考的重點和難點，這樣一來，很多學生就跟不上了，聽不懂了。

（3）教師水平參差不齊：

學習成績的好壞，和老師也有很大的關係，但是高一的老師，在學校裡一般是整體水平較差的，因為教學水平高的老師，基本上都集中在高三、然後是高二，高一的老師，一部分從高三循環過來的老師，一部分新老師，再加上老弱病孕的老師，老師水平參差不齊，也對學生產生很大影響。

2、主觀原因：

從主觀原因方面看，高一成績不好，主要有兩個方面的原因：

（1）不想學：這是學習態度問題，有的學生經歷了初三的殘酷競爭之後，到了高中覺著自己可以放鬆了，但是他不知道高一的競爭會更加殘酷，所以一放鬆就敗下陣來。高一階段不想學的學生，往往都是初中被“逼著”學習的學生，這樣的學生，來自初中管得很嚴，作業很多的學校，以私立學校為主，這些學生的水平，實際上已經被人為拔高了，被學校過度“包裝”了，而他們自身沒有學習的主動性，缺少內驅力，到了高中就沒有後勁了。

（2）不會學：還有一部分學生是屬於不會學類型，這種類型的學生，在初中處於“淺表學習”狀態，這類學生比較聽話，學習態度也很端正，但是學習不懂腦子，不願意主動思考，而是靠老師把”食物送到嘴邊“，他們不會主動”覓食“，她們把學習從腦力勞動變成體力勞動，初中時學習就非常努力，但是這種努力只是身體上的努力而不是腦力上的努力，所以屬於”假努力“、”偽勤奮“，到了高中同樣會出現不會學的情況，成績一路下滑。

二、面對成績下滑，應該如何做？

高一成績下滑，家長焦慮，孩子焦急，但是這都解決不了問題，如果家長因此批評打擊孩子，很可能讓孩子因為壓力過大而”撂挑子“，如果孩子出現厭學了，那麼就麻煩了，所以面對這種情況，家長和孩子要好好談一談，從下面幾個方面改變。

1、正確定位，合理制定目標

正確定位的目的，是保持學習的信心！成績下滑不可怕，最可怕的就是孩子沒有信心了，破瓶子破摔了，那麼就很難挽救了。

你必須認識到初中成績優秀的學生，才能考上高中。你成績越好，考得高中越好，你周圍的同學也就越好，競爭也就越大，所以經過高一幾次考試，你應該明白：你實際的水平就是這個樣子的。

認識到自己的實際水平，然後就可以制定一個合適的目標了，找到自己的”最近發展區“，制定一個通過努力可以比較容易達到的目標，比如下次考試提高1名或者2名，如果這些目標達到了，就可以給自己鼓勵和獎勵，逐漸找到信心，信心有了，提升也就快了。

2、適當取捨，抓重點學科

高一隻考451分，說明孩子不具備學好9科的能力，這個時候就要進行取捨了，主抓語數外三科，其他科目，到了高二就要分文理科或者選科走班了，裡面有很多學科，以後是不用學的，如果現在平均用力，每科都想學好，結果就每科都學不好。

而語數外三科中，一定要重視語文和英語的學習，這是很多學生容易忽略的，因為他們認為數學難，就用大量的時間學數學，而數學這門學科，很少有學生能一次學好的，但是經過後面的複習，又是可以提高的，反而是語文和英語，需要長期積累，短時間內學好很難，所以有的學生數學沒有學好，語文和英語又沒有時間去學，結果就是全面崩潰。如果他提前學好語文和英語，數學暫時落後，以後也有很大機會學好的。

3、調整學習方法，進行深度學習

高一的考試內容，會模仿高考的題型，難度較大；而很多學生處於”淺表學習“狀態，根本無法應對考試。所以，從高一開始，就要調整學習方法，進行深度學習，主要體現在兩個方面：

（1）對於知識點，不僅要知道”是什麼“，還要知道”為什麼“、”怎麼樣“。很多學生，一提到某個概念，他是知道的，但是問題這個概念是什麼、為什麼、怎麼用，他就回答不上來了，而考試往往會深入考查這些內容，所以學和考嚴重脫節，考不好也就不意外了。

（2）對於題目，不僅要知道”錯了哪些“，還要知道”為什麼錯“、”怎麼補償“。有些學生，為了做作業而做作業，做完作業後，自己都不訂正，訂正了不去分析原因，分析了原因不去想辦法解決，這些情況下，做題的效果都會大打折扣。

希望能夠給你提供幫助！我是”贏在高三“，專注教育，用心解答教育問題， 如果對你有幫助， 歡迎關注！

贏在高三

先說說我的個人經歷吧。15年安徽高考理科，分數600+，高一的時候班上六十多人第一學期二十名左右，第二學期跌到30+。我當時的問題在於，中考滿分780考了700+，到了高中以為自己還是很厲害，學習就沒那麼認真，後來考重點班也沒考上。

我的情況可能不至於加起來只考400多分，但估計也就六七百的樣子。我想說的是，高一很重要，跟任何時期一樣重要，但也沒有必要非常的痛苦，因為後期還補的回來！

我為什麼後來成績好起來了呢，高二分科我選擇了理科，我當時的感覺就是我要雄起了！因為我對我的理科非常自信，學習也沒有高一那麼懶散，所以高二我成績上來，基本保持在班上十幾名左右。

到了高三，更是以黑馬姿態出現的，第一次月考數學普遍低分，我考了148分，第二次月考考到班上第一。這是我以前從來沒有拿到過的名次！不是為了吹噓，而是為了說明：高一的差距還可以彌補，甚至可以追一大步超到別人前面去！

家長因為孩子的成績不理想而苦惱，真的很正常，我有一篇置頂帖在頭條可以看到，推薦你看一看，“家長因為孩子成績不好甚至不想過年！”。看了可以在評論區跟我交流，希望你能振作起來，好好鼓勵孩子，未來可期！

大鵝有話說

高一這個分數，真讓人著著急啊！要知道高一九門課，語數外150，史地政物化生各100，期末總分1050。630才是及格分，你這個451分真是差的遠了去了！難怪題主崩潰了！

當誤之急要找到原因，有針對性的去解決問題。

首先，分析學

生的成績單，看看每個科目的分數。分數是會說話的！可不要小瞧了！主科不低，就可以把心放在肚子裡了！

舉個我學生的例子，高一期末總分540。語數外三大主科都是100分以上，但是史地政物化生這六門才考了差不多240分，平均下來這幾科每個科目才40分。其中物理化學每個科目還不到20分。理科不是一般的差。這個女生在高一下學期分科後，選擇了文科，成績一下子就上來了，名次也進不了不少。

題主這個很明顯如果三大主課都及格了三門就270分，剩下的六門課一共近280分，一門也將近50分了！分科後甩掉劣勢科目，情況會有所好轉。

其次，期末考試看的是全部科目總分。有些學生對所謂點副科不重視，導致總分低。

比如一些男生打定主意學理科，對歷史，政治地理，不放在心上，認為反正將來高考也不考，所以成績不理想。語數外都上120.物化80分，史地政才60甚至更低。

也有部分女生對物理化學不感冒，怎麼都不會，索性放棄，史地政背的賊溜，門門90分。以上這兩種情況都會在分科後，有很大的好轉。家長不用太過擔心。

最後，高一學生剛剛經歷了中考，新學校，新老師，一部分學生還沒有完全適應學校的生活！所以高一上學期的成績不理想。只要學生不放棄，隨著時間，這種情況會有改變。

高一才是高中學習生活的開始，只要學生和家長不放棄，相信會取得理想的結果。

肖老師英語課堂

針對你兒子的學習現狀，我認為有必要做到:一顆紅心兩手準備。

例子一、

我們教研組有個彭老師，他是我們組甚至是我們學校比較有錢的老師之一，他是我們縣中通快遞的總代理商，在我們縣他擁好有幾家超市，有幾個印刷廠(小型的那種)，他除了學校工資外，一年純收入在250萬左右。

他對兒子的教育一直都比較重視，在兒子學習上他花費了不少錢，由於他兒子成績差，他給兒子報了各種輔導班，但是兒子學習一直沒有好過，在班上就是屬於墊底的那類。

去年高考只考到300多分，連個本科都沒有考上，最後他兒子去讀高職去了，兩年後回來接手了他父親的業務，聽說現在做得還比較好。

所以，有部分孩子你讓他走高考這條路根本就是行不通的，孩子打心底就是不願意學習的，孩子不願意學習，那麼成績自然不好了，孩子成績不好，父母沒有辦法只有說孩子不是讀書的料。

所以，針對這部分孩子，父母沒有必要一定要讓他走高考，上大學這條路了，不然父母期望越高可能失望就會越大。

例子二

2016年，我帶了一個班，高一的時候我們班有一個學生進校的時候排名900多名，我們學校高一共有1300多個學生，這個學生雖然成績不好，但是他學習比較刻苦，成績進步比較快。

高一結束分班後，他進入了我們學校中等班級，在400多個文科生當中他排名200多名。通過高二一年的努力，進入高三時他的排名進入了全校100多，高三他的成績還在進步最終高考成績排名全校20名，他考上了一所985院校。

這位學生如果按高一時他的排名在我們學校只能考上一個差點的二本學校，但是經過他的努力最終考上了985，這已經是非常不錯的了。

所以，高一成績差如果孩子認真學習、學習方法得當、孩子足夠努力那麼經過兩年的學習，成績還是可能有很大提升的。

如果兒子走讀高中考大學這條路還有希望的話，那麼你可以從下面幾方面去幫助兒子提升成績。

【1】明確孩子的優勢科目。

高一下學期很快就要選科了，根據孩子的學習情況在理化生、政史地裡面選擇出自己相對好點的三科，如果你們那裡還是老高考模式，那麼確定是理科還是文科相對好點，確定選科後就認真的去學習了。

【2】條件可以的話，給兒子補課。

你兒子考了那麼點分，相信有一些科目是弱勢科目。特別是語文數學英語，這三科主科，如果太差那不管是學文還是學理，不管怎麼組合都很難考上好的大學。

【3】增強兒子自主學習意識。

如果孩子不從內心去接受學習，主動的去學習，那麼不管外界怎麼努力，那麼孩子也是學不好的。

所以，父母要讓孩子意識到學習的重要性，學習對於他將來的意義，孩子只有真正明白了這一點，那麼孩子學習才會有動力，才會有進步，才會有提升。

【4】適合自己的學習方法才是最好的。

在高中，很多學生很努力，但是成績就是不好，很多時候這是由於學習方法不對所導致的，好的學習方法往往能夠起到事半功倍的效果。

每一科都有相應的學習方法，這個學習方法可以讓孩子問其他同學，可以問相應的任課老師，但不管什麼學習方法，適合孩子的才是最好的。

所以，

題主要重新審視兒子是否真的是學習的料，只有確定了孩子成績還有救，那麼才能去想辦法、去改變、去提升兒子的學習成績。

對於提升成績很關鍵是幾點就是學習方法及努力程度，孩子的自主學習願意，所以父母幫助孩子分析成績差的原因並去找相應的解決辦法是關鍵。

地理視角看教育

就事論事，高中一年級因為還沒有進行分科（選科），期考應該是考9科——語文（150分）、數學（150分）、英語（150分）、物理（100分）、化學（100分）、生物（100分）、地理（100分）、歷史（100分）、政治（100分），九科的期考總分是1050分。

但這次你兒子的期考成績才451分，相當於百分制下的平均分是:451÷1050×100%≈43分。實話實說，這個成績的確不怎麼樣。如果折算成高考成績，相當於:0.43×750≈322分。這個成績可能在個別省份還有希望讀到“三本”，但絕大多數的省份可能就只能上高職高專了！是很憋屈。

作為家長，你心裡著急大家都能理解，但既然孩子取得的已經是這個成績，你著急也沒有用。你還不如靜下心來，好好給兒子這次的期考情況做一個比較透徹的分析也許還更加有用。

高中一年級的孩子因為剛剛經歷了嚴酷的中考考驗，多少會在心態上放鬆一下，這是一個非常普遍的現象。天賦比較高的孩子受到的影響可能並不明顯，但對於天賦很一般，本來就是靠非常刻苦才考上高中的孩子來說，只要稍微一放鬆，成績的下滑就幾乎成定局。

另外，假如你孩子並沒有放鬆自己的學習，那就有可能一下子無法適應高中的學習環境，造成成績波動很大，也有可能形成當前的局面。

如果你能從以上兩個方面和孩子好好溝通溝通，讓他認識到現實的殘酷性，我估計他會有所改觀的。

高中一年級下學期是進行分科（選科）的時間，你最好和孩子就分科（選科）方面也做好溝通，讓他有側重點地加強所選科目的學習。我相信，後面他的成績會起來的。

感動時代

說句實話，451分對於高一的學生而言，確實很低，家長又怎能不崩潰呢？

高一學生，還沒有分科，因而考試是考9門，語數英三門各150分，政史地和理化生各100分，總分1050分。

對於高一學生而言，考630分才及格，840分才算良好，945分才算優秀……

題主的孩子只考了451分，距離及格還差179分，如此看來，還是比較差的。

差歸差，但只要孩子認真學習，奮發圖強，還是可以逆襲的……

在2019年的河北高考中，有一位考生，名叫劉澤乾，他的中考成績排名全市8918名，高一時的成績更是倒數……

就是在不被人看好的情況下，經過三年的努力，他竟然考上了北大！

他在高考中考了677分的高分，獲得了全校文科第1名，全省文科第14名的好成績。

有先例在此，您的孩子為什麼不可以呢？

老穆建議你不妨這樣做:

【1】政史地理化生，除去最差的三門，看看成績是否變好了？

如果孩子理化生成績很差，每門都不及格，老穆認為，這倒是好事，等到高二分科時，可以不選擇這三門，孩子提升的空間就大了。

【2】鼓勵孩子，讓孩子對學習充滿信心。

【3】幫助孩子制定學習目標，併為之而努力。

先定一個小目標，達成後，再定一個更高的目標……

【4】讓孩子審視自己的學習方法是否科學與高效？

如果孩子平時學得很累，而且還不見起色，那就說明方法有問題，要及時調整。

建議孩子不妨多看看成績優秀的孩子是如何學習的，或許有所啟發。

【5】對於孩子不懂的試題，要讓他及時將其弄懂，千萬不能拖著……

【6】解題，要具有邏輯性和條理性，萬不可盲目答題。

【7】嘗試構建知識體系，不要將知識點割裂開學習。

【結束語】

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”孩子成績本來就差，但如果還不努力的話，如果還不能吃苦的話，又怎能獲得成功呢？

朋友們，你們覺得呢？

老穆說語文

高一總分451分，分數確實很低，這個值得注意一下。畢竟按照語文數學英語150分，其他各個科目總分100分來算，這麼一算個所有科目的總分就是1050分。

這個分數連總分的一半還差幾十，成績肯定是非常不理想，但高一正處於高中的起始階段，一切還來得及，分析原因，然後解決問題很重要。

對於這個成績，100分帶你來分析分析原因

1.對於高中生活的不適應，很多學生在進入高中後，對高中的生活是很不適應的，這個問題特別可以在一些中考成績十分優異的學生中提現。有些學生中考成績十分好看，進入高中後，高一上學期的成績甚至和中考成績差不多。這種就是極大的不適應，畢竟高中學習緊張，課程壓力大。

2.部分初中畢業生由於備戰中考之後，十分勞累，進入高中後開始放鬆。或者當時中考成績不是很理想，進入到了一個自己不是很喜歡的高中，以致於自我的放棄。而導致上課不認真聽講，由於高中知識比初中知識更嚴謹和複雜，所以最後考試成績不理想。

當然原因可能是多種多樣，我就不給大家一一分析了。

處於高中起步階段的高一，連文理科都沒有分，如果只是一次考試沒考好，沒必要過於緊張，但一定要找到原因，對徵下藥。

100分的建議

1.如果家長髮現孩子是由於步入高中後不適應，那麼可以讓孩子多和其他同齡孩子交流交流，大家在一起交流，很容易把這個問題給解決掉？如果成績已經落後過多，可以單獨請家教把課程或成績提上去，這樣問題就可以解決了。

2.及時與班主任進行溝通，瞭解自己孩子的狀況，如果確實是孩子因為中考的緣故放鬆了，那麼一定要和孩子好好交流，切忌隨意打罵孩子。如果打罵孩子了，問題可能得不到解決，而且還會越來越嚴重。

3.最重要的一點就是要與孩子進行交流，很多孩子成績不好的原因和家庭有很大關係，不少家長都是強迫孩子學習，完全不給孩子說話機會。

最後

希望各位家長遇到孩子成績不好，一定不要過份打罵孩子，應該和平交流，有時候一交流問題也就解決了。

最後祝願每個在努力或者正在努力路上的學生，能取得一個好成績。

我是教育100分，歡迎關注我，一起讓孩子變得更好。

教育100分

兒子高一，這次上學期末考試成績451分，你已經崩潰了，說明你的心裡素質太差了，意志太不強大了，你的這種表現也是非常錯誤的，也是失格的一種表現，是一種不成熟，不理智的表現，會影響孩子的心理情緒，也會給孩子造成巨大的思想壓力和心理陰影，必須立即予以糾正。

你對孩子傾注了巨大的期望，寄於殷切的關懷和關愛。孩子承載著你的夢想，我們都能理解。但是，首先你必須要用正確的態度來對待孩子的學習。尤其是孩子在學習中遇到困惑，遇到迷茫，遇到失利的時候，作為家長更應該給予孩子厚愛，給予孩子關愛，給予還堅強的精神支撐和思想支撐。要和孩子一起分析出現失利的原因，找出問題的癥結之所在。

優秀的家長會成為孩子精神的依靠者，學習的陪伴者，成長的陪跑者。

其次，你應該在尊重孩子人格的前提下，心平氣和，和顏悅色約和孩子制定有針對性的衝刺和提高計劃，幫助孩子養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，學習途徑和學習技巧；陪伴孩子克服學習上的疑難問題，幫助建立強大的知識體系，幫助孩子走岀困境，走進成長成熟的春天。

孩子其實都是非常聰明的，只要集中精力，杜絕一切不良的習慣和影響學習的干擾因素，聚精會神，全力以赴，迴歸基礎，迴歸課本，迴歸提高自己分析問題，解決問題的能力和技巧，持之以恆，堅持不懈，肯定能夠走向成功。因此，你不必失望，不必悲觀，要重拾自信，要心裡陽光，幫助孩子走出學習中的困境。掌握正確的學習方法，儘快的進入正常，積極，向上的學習狀態，這才是你最明智的選擇和做法。

金牌高考志願填報專家

首先抱抱題主，心情可以理解，因為我兒子當年就是這樣的狀態。不知道題主家兒子是否已經選科，這451分是選課之後的分數，還是選科之前的總分數，如果是選科之前的總分，確實有點不太樂觀。不過很多孩子到高一階段都會出現低谷期，相信很多家長也曾經有過這種崩潰的心態，例如我。孩子高一期末沒有考好，下面該怎麼辦呢？

分析各科的成績和排名，幫孩子為選科做準備。

先看一下孩子在學校的排名，有時單看分數並不能看出孩子的實際情況。例如我兒子有時能考到500多分，有時只能徘徊在400多分，但是名次上卻差不了太多。如果確實是試題難度太大，學生們的普遍成績都不理想，那麼，就不要過於悲觀。

• 看孩子語數外的成績如何，有無排名靠後的科目。尤其是數學成績，如果期末沒有考好，利用寒假時間給孩子進行課後輔導。
• 根據期末成績幫孩子進行選科。如果有確實特別缺腿的科目，例如我兒子，政治成績特別差，分科的時候就沒有選擇文科。現在實行選科制，真的出現成績特別差的科目不一定是壞事，去掉弱科成績和名次都會有比較大的反彈。
• 根據選科的意願，合理安排學習時間。三門
  不選的科目最主要完成學業考試，難度比較小，只要上課跟著認真聽了，基本上都能過關。在科目比較多的情況下，孩子在時間的安排上就要學會取捨，把大部分時間安排在自己將來要選的科目上，學考的科目可以少用一些時間。

即使自己的心態幾近崩潰，但絕對不能把這樣的心態傳達給孩子，幫助孩子補缺，鼓勵孩子堅持。

這一點至關重要。當年我兒子高一階段成績非常差，現在看起來和孩子不適應高一階段的學習有關：科目多，知識難，作業多，講得快。除了這些原因之外，我覺得和老師的講解也有很大的關係。在學生沒有選科之前，很多老師講課方面還沒有向專業性縱深性發展，等分科完之後，一般老師都會對孩子的學習與一些技巧性的指導。

到了高二階段科目選科完成之後，孩子的心理上會有一定把握，學習上也可以慢慢調整過來。前提是家長要給孩子鼓勵和幫助。利用假期給孩子請輔導老師或者報輔導班，把主科和要選的弱科補一補。給孩子一種心理暗示：去掉了自己的弱科成績會慢慢反彈上來，這樣孩子的心態能夠得到調整，不至於被期末考試成績擊垮。

家長自己也要調整狀態，不能在孩子面前表現出失望或者說：你考這麼差，愛怎麼樣怎麼樣去吧，反正也考不上了。這樣的話，很多孩子都是在高二階段慢慢爬上來的，要給孩子成長和發展的空間。我兒子就是到了高二階段，慢慢擺脫了高一的墊底狀態，慢慢爬到了中上等的水平。

總結：題主遇到的這種情況是很多家長遇到過的，甚至是初中階段成績很好的孩子，到了高中階段，也有可能因為各種各樣的因素導致成績下滑。但有相當一部分的孩子能夠通過個人的調整和家長的鼓勵，在高二階段反彈回來。所以建議家長先調整自己的心態，多給孩子一些實質性的幫助和鼓勵。

軒老師談教育

兒子高一，這次上學期期末考451分！我崩潰了！怎麼辦？

高一的孩子考451分，成績確實是差了點，家長心情焦慮都能理解，但是不能崩潰，尤其不能在你的孩子面前表現出你的焦慮和急躁，不能責備埋怨孩子。孩子考試成績差，更需要的是父母的支持和鼓勵，如果你崩潰了，那麼誰來挽救你的孩子？

高一孩子學習成績差有很多原因，一般有以下幾個方面：

第一，高中的教學進度是非常快的，有的孩子還沒有適應高中的教學方式，跟不上老師的進度，所以考試成績差。

第二，初中的孩子學習一般有老師管教，高中的孩子學習就要靠自己的自覺性。有些自覺性差的孩子不會主動去學習，所以導致考試成績差。

第三，有很多孩子初中期間沒有住過校，高中時期住校生活上會不適應，影響了學習，導致考試成績差。

第四，孩子貪玩，根本就沒有好好學習，所以考試成績差。

怎麼辦？

第一，家長必須控制好自己的情緒，你不能在孩子面前崩潰。孩子高一才上了一學期，還有兩年半的時間可以彌補，不要太著急。

第二，心平氣和的和孩子溝通交流，找到孩子學習成績差的原因，然後想辦法幫助孩子解決。

第三，不要責備和打擊孩子，無論什麼原因，考試成績差對孩子來說也是一種打擊，這個時候孩子需要父母的鼓勵和支持。如果這個時候你打擊責罵孩子，孩子會更加沉淪，會更沒有自信。

第四，要給孩子鼓勵和支持，重建孩子的自信心。告訴孩子一次的考試成績不能代表什麼，高中三年有太多的考試，考試只是對你知識的檢驗，不要以一次的成績論成敗。考試的作用就是讓你找出自己的弱項，自己的問題，然後加以改正和提高，高考一次的成功可以完全彌補你高中三年所有不堪的成績。

第五，要多和孩子的老師聯繫，瞭解孩子的在校學習生活情況。

總結：在孩子學習遇到困難的時候，在孩子遭受挫折的時候，家長必須控制好自己的情緒，並且做好孩子的堅強後盾，給孩子支持和鼓勵，給孩子信心，孩子才能在失敗和挫折中站起來繼續前行。

關鍵字: 高一 錄取率 教育