情殇4723
小猫胡子103240101
1,小学初中的老师全是那些考不上高中，考不上大学，念了些垃圾中专或3+2师范的渣渣学生，还有一些初中毕业的渣渣，不知道怎么混进去的。这些渣子能有多高的文化，多高的智商，根本不配当老师，不配谈教育。基本属于脑残和渣子一类的。脑子里没有一点东西，教点简单的东西都教不好，小学初中的能有多难？甚至连自己都教育不了，还去误人子弟，把他们的邪恶和愚蠢发泄在不懂事的孩子身上，禽兽不如（资格不够，能力不足，智商低下，心还歹毒，嘴还挺硬，毫无反思，罪孽深重，影响深远）
建议国家以后小学初中废除招聘这类中专或3+2师范类渣渣，小学初中招聘老师至少是本科毕业的学生，彻底把那群渣渣扫进历史的垃圾堆里。（希望提高门槛）
我记的小学的时候连学校烧锅炉的都敢去给我们当社会课或历史课老师，有的字都不认识，还教学生？戊戌变法说成绒绒变法。为了向学校证明他的能力，学生背不下来就左右开弓，使上各种手段，更有一些邪恶的女老师打学生更是跟打畜生一样，采头发，巴掌打，脚蹬，前面讲台打到后面垃圾桶，学生躺在地下还不停手，嘴里还一个劲骂的不是人听的话，说孩子们脑子里全是驴粪蛋，连人家爹妈都骂上，就和古代审问犯人似的残忍，更不用说，写检查，站讲台，请家长，被调坐到最后一排，撕书，翻桌子扔板凳，罚站，揪耳朵，打手，拳头杵，棍子敲，柳条抽，让站在太阳底下爆晒的，让每天扫厕所，扫教室，扫操场，还有不让回家吃饭，等家长来接的时候还要表一表她的功劳。一群人面兽心的狗东西。（无能无德，手段恶劣，侮辱人格）
更有甚者让体育老师去当班主任去管理，他学过什么管理？连个正常文化课都学不会，正常学校都考不上的渣子，混饭吃的东西还配教育学生？打起学生来更是狠上加狠。（赤裸裸的暴力威慑）
就相当于花朵被栽培在毒液里。幼小的心灵早早就受到残害和侮辱。更有好多学生早早的就被打的与上学读书断绝了关系，走上了打工和流浪之路。（摧残严重，心理扭曲，后果严重）
老师打学生的视频在网络上流传出多少？有打流鼻血的，有打肿腿的，打肿脸的，有打烂屁股的，有打烂手的，有打聋耳朵的，打出神经病的，打出抑郁症的，有猥亵女学生的，有带上女学生以补课为名出去开房强奸的，这群渣子干的恶心事还少吗？（干的不是人事，罪孽深重）
2,小学老师有几个好货色，吃拿卡要，不给就欺负学生，各种手段给小学生使。各种小鞋给小学生穿。还为了自己的升学率，为了奖励，为了表现自己，背不下来就各种体罚侮辱不懂事学生，活生生一群畜生。一群人面兽心的狗东西。还配为人师表，呸，早点把这群狗打回原形！（吃相难看）
3,让一群渣子和脑残教学生，那后果就是各种手段体罚学生，渣子和脑残的一面体现的淋漓尽致。更有一些渣子猥亵小女孩，指使学生欺负其他学生，放纵学校霸凌行为，真是一群畜生。（渣子中的战斗机）
4,这群渣子动不动就拿封建礼教伦理道德那一套来压人，来给人扣高帽子，回家照照镜子，看看你配吗，祸害了多少学生，多少祖国的花朵，早点现出原型吧！谁祸害了老师这个阶层正是他们自己。谁祸害了传统礼教那一套也正是他们自己。（高中大学老师都不用封建礼教尊师重道这一套，他们提倡师生平等。小学初中倒搬出来了，还会点啥？文言文能读懂不？要不要把三座大山再搬出来给学生压上？）（谁祸害了教师这个行业，自己心里没有点逼数吗？）
5,渣子就是渣子，再怎么狡辩，也改变不了你渣子的本性。常某打的好，打的一帮渣子都跳出来了
。（理论还一套一套的）
6,望大家多多复制转发，暴露揭露这群渣子的真实面目。拿着国家的公粮，干的不是人事。（退休了的那几批，你们自己站出来吧）
二、常某打的好，打爆这些人面兽心的狗东西，支持学生打老师。打人的老师其心可诛，存心不良。为什么？（不打不招啊）
1,是因为学生调皮而被老师打吗？（动机不纯）
2,为什么有权有势的学生就没有被打过？（有权有势的学生他还会巴结呢，一副丑恶的嘴脸）
3,学生调皮就该老师打吗？（手段不纯）
4,被打的学生就该忍了吗？（反抗的权利被剥夺）
5,谁来替孩子主张权利？（人身权，健康权，人格尊严，心理创伤等等）
6,老师管学生只会打吗？（无能的表现）
7,老师打学生你能知道会带来多大的影响吗？（对该子有身体损伤和心理创伤，严重的有世界观的扭曲、抑郁症、退学、自杀等，对其他学生带来的只有恐惧，对学校声誉的连累，对教师行业荣誉的损坏，对国家事业的破会，对民族文化的瓦解等等都是这群渣子造成的）
8,你能保证打人的老师是为学生好吗？（目的不纯）
9,如果不给被打学生反抗的权利，你给被打学生指条明路。（维权之路太难）
10,打了学生就能使学生变好吗？（效果为零）
总结：我认为打人的老师没有一个好老师，谁能知道他操的什么心，为了让打人的老师有所忌惮，让渣子老师现出原形，那就只有一条，现在有力量，现在就打回去。以后有力量，就以后打回去。让他们再也不敢打学生，倒逼他们想其他办法管理学生，如果他只会一招打学生来管理，那不管也罢，这样的渣子老师社会不需要。（自救之路）
新材料科学研究生
1,小学初中的老师全是那些考不上高中，考不上大学，念了些垃圾中专或3+2师范的渣渣学生，还有一些初中毕业的渣渣，不知道怎么混进去的。这些渣子能有多高的文化，多高的智商，根本不配当老师，不配谈教育。基本属于脑残和渣子一类的。脑子里没有一点东西，教点简单的东西都教不好，小学初中的能有多难？甚至连自己都教育不了，还去误人子弟，把他们的邪恶和愚蠢发泄在不懂事的孩子身上，禽兽不如（资格不够，能力不足，智商低下，心还歹毒，嘴还挺硬，毫无反思，罪孽深重，影响深远）
建议国家以后小学初中废除招聘这类中专或3+2师范类渣渣，小学初中招聘老师至少是本科毕业的学生，彻底把那群渣渣扫进历史的垃圾堆里。（希望提高门槛）
我记的小学的时候连学校烧锅炉的都敢去给我们当社会课或历史课老师，有的字都不认识，还教学生？戊戌变法说成绒绒变法。为了向学校证明他的能力，学生背不下来就左右开弓，使上各种手段，更有一些邪恶的女老师打学生更是跟打畜生一样，采头发，巴掌打，脚蹬，前面讲台打到后面垃圾桶，学生躺在地下还不停手，嘴里还一个劲骂的不是人听的话，说孩子们脑子里全是驴粪蛋，连人家爹妈都骂上，就和古代审问犯人似的残忍，更不用说，写检查，站讲台，请家长，被调坐到最后一排，撕书，翻桌子扔板凳，罚站，揪耳朵，打手，拳头杵，棍子敲，柳条抽，让站在太阳底下爆晒的，让每天扫厕所，扫教室，扫操场，还有不让回家吃饭，等家长来接的时候还要表一表她的功劳。一群人面兽心的狗东西。（无能无德，手段恶劣，侮辱人格）
更有甚者让体育老师去当班主任去管理，他学过什么管理？连个正常文化课都学不会，正常学校都考不上的渣子，混饭吃的东西还配教育学生？打起学生来更是狠上加狠。（赤裸裸的暴力威慑）
就相当于花朵被栽培在毒液里。幼小的心灵早早就受到残害和侮辱。更有好多学生早早的就被打的与上学读书断绝了关系，走上了打工和流浪之路。毁坏了多少人的前途？如果牛顿、爱因斯坦、爱迪生、托尔斯泰、丘吉尔等在这群渣子手里那就活不出来，早就被打的神经崩溃退学回家了。谁知道这群渣子祸害了多少中国的牛顿，爱因斯坦啊？（摧残严重，心理扭曲，后果严重）
老师打学生的视频在网络上流传出多少？有打流鼻血的，有打肿腿的，打肿脸的，有打烂屁股的，有打烂手的，有打聋耳朵的，打出神经病的，打出抑郁症的，有猥亵女学生的，有带上女学生以补课为名出去开房强奸的，这群渣子干的恶心事还少吗？（干的不是人事，罪孽深重）
2,小学老师有几个好货色，吃拿卡要，不给就欺负学生，各种手段给小学生使。各种小鞋给小学生穿。还为了自己的升学率，为了奖励，为了表现自己，背不下来就各种体罚侮辱不懂事学生，活生生一群畜生。一群人面兽心的狗东西。还配为人师表，呸，早点把这群狗打回原形！（吃相难看）
3,让一群渣子和脑残教学生，那后果就是各种手段体罚学生，渣子和脑残的一面体现的淋漓尽致。更有一些渣子猥亵小女孩，指使学生欺负其他学生，放纵学校霸凌行为，真是一群畜生。（渣子中的战斗机）
4,这群渣子动不动就拿封建礼教伦理道德那一套来压人，来给人扣高帽子，回家照照镜子，看看你配吗，祸害了多少学生，多少祖国的花朵，早点现出原型吧！谁祸害了老师这个阶层正是他们自己。谁祸害了传统礼教那一套也正是他们自己。（高中大学老师都不用封建礼教尊师重道这一套，他们提倡师生平等。小学初中倒搬出来了，还会点啥？文言文能读懂不？要不要把三座大山再搬出来给学生压上？）（谁祸害了教师这个行业，自己心里没有点逼数吗？）
5,渣子就是渣子，再怎么狡辩，也改变不了你渣子的本性。常某打的好，打的一帮渣子都跳出来了
。（理论还一套一套的）
6,望大家多多复制转发，暴露揭露这群渣子的真实面目。拿着国家的公粮，干的不是人事。（退休了的那几批，你们自己站出来吧）
二、常某打的好，打爆这些人面兽心的狗东西，支持学生打老师。打人的老师其心可诛，存心不良。为什么？（不打不招啊）
1,是因为学生调皮而被老师打吗？（动机不纯）
2,为什么有权有势的学生就没有被打过？（有权有势的学生他还会巴结呢，一副丑恶的嘴脸）
3,学生调皮就该老师打吗？（手段不纯）
4,被打的学生就该忍了吗？（反抗的权利被剥夺）
5,谁来替孩子主张权利？（人身权，健康权，人格尊严，心理创伤等等）
6,老师管学生只会打吗？（无能的表现）
7,老师打学生你能知道会带来多大的影响吗？（对该子有身体损伤和心理创伤，严重的有世界观的扭曲、抑郁症、退学、自杀等，对其他学生带来的只有恐惧，对学校声誉的连累，对教师行业荣誉的损坏，对国家事业的破会，对民族文化的瓦解等等都是这群渣子造成的）
8,你能保证打人的老师是为学生好吗？（目的不纯）
9,如果不给被打学生反抗的权利，你给被打学生指条明路。（维权之路太难）
10,打了学生就能使学生变好吗？（效果为零）
总结：我认为打人的老师没有一个好老师，谁能知道他操的什么心，为了让打人的老师有所忌惮，让渣子老师现出原形，那就只有一条，现在有力量，现在就打回去。以后有力量，就以后打回去。让他们再也不敢打学生，倒逼他们想其他办法管理学生，如果他只会一招打学生来管理，那不管也罢，这样的渣子老师社会不需要。（自救之路）
万折必东x
现在高中老师都要研究生了，初中小学也是本科生了，不管是哪种本科生都是国家承认的，入学也是经过考试，择优选拨的，况且这几年招老师都要笔试面试，进行严格选择，只要学有所长，术业专攻就能为师。清华毕业当老师，未必一定比别人强多少，人家天赋甚高，根本就鄙视一般思维的学生，所以也没耐性去教一般学生，再说，给人家每月挣那几个钱，谁想侍候你！！
用户4071781100803
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆有话说
小孩儿偷果子，其行为是不对的，严格来说，是违法行为。
果农打小孩子，其行为是不合理的，因为打人是违法行为。
小孩儿与果农关系：不认识，无交集
小孩儿没写作业，没有达到老师的要求，不对但不违法。
老师打小孩儿，其行为是不对的，因为教师不可以打孩子，违反了“教育法”的规定。
小孩儿与老师关系：认识，有交集
综上所述，我们不难看出，除了孩子没写作业不违法外，其他都是违法行为，也就不难解释题主的问题了。
我们不要只关注“舆论”导向，而要更多关注问题根本所在
【1】孩子角度
孩子偷果子，本就是不对行为，作为家长和老师，要在这个过程中发挥应有的作用。帮助孩子改掉偷东西的坏毛病。否则，后果真的很严重，甚至有可能走上犯罪道路。
孩子不写作业，是不对的，作为学生，学习是第一要务，老师要求你写作业，是对你负责的体现，你要理解老师的良苦用心。作为家长和老师，可以通力合作，帮助孩子改掉这个坏毛病。
【2】果农角度
果农，本是无过错方，但因为过于维护自身利益而做出过激行为，是错误的，不可取的，需要加强法律意识，学会用法律来解决问题，而不是用“暴力”，否则，不但问题得不到解决，还会衍生出新的问题来。
【3】老师角度
老师，作为教书育人一方，其打人行为可以理解，出发点是好的，但是“教育法”有明确规定：“不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
孩子没写作业，我们不妨从以下几个方面去解决问题：
1、询问原因
孩子为何没有写作业？有不得已的苦衷，还是就不想学习？父母知道吗？为何没有管教？······
2、寻求解决办法
不妨让孩子说出补救措施，然后老师进行补充和监督。
倘若孩子下次还没有完成，你可以重复同样的行为，时间久了，孩子能好意思不完成吗？倘若不完成，就相当于“信誉破产”，以后还有哪个学生原意与其交朋友呢？
如果最后孩子油了，就是不写，老师可以召集家长和寻求校方帮助，一起解决这个问题。
3、用爱去感化孩子
老师平时要多与孩子沟通，多与孩子家长沟通，让孩子能感受到老师的爱，而不仅仅只是“教”与“学”的关系，如果真那样的话，和做生意有何区别？
结束语
老穆不希望这样的事情屡上新闻，成为热点话题。还是让教育回归本质，让孩子重返质朴吧！
办法总是有的，想一想就出来了，何必操之过急呢？
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老穆说语文
因为孩子是偷果子，被果农打，因为孩子偷了别人的成果，被打是应该的，而读书是孩子份内的事，孩子经过努力却没有好成绩，，恰恰老师就是教孩子出好成绩的园丁，园丁拿工资的目的就是教孩子出好成绩的，就是说教孩子知识，是老师的份内工作，而打孩子不是老师的份内工作，打孩子已在超出了他们的范围，如果老师做超出工作范围的事情你想家长教育局会同意吗，舆论不大才怪，你说的问题是两个事，一个是偷别人的成果，一个是自己份内的事，不是一个事情。
zz福
哪天老师想通了，写不写作业成绩好不好和老师屁关系都没有时，这才是社会的悲哀！
天山孤客990
老师不是果农呀、老师必须懂心理学，不打就能让你认识到自己的错。所以老师可以当果农、但果农当不了老师呀。
皮蛋拉稀
偷果子和没写作业能画等号吗？
用户6065466883256
因为现在有专家说要快乐教育，偏偏很多家长还信了这个邪，谁也不能让他家娃不快乐，哪怕是老师也不行！
