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小型培訓機構就千萬別做線上。
線下的優勢是面對的的服務，而線上 需要 積累，課程 教案 還有 資源。
利用假期，我建議用 微信視頻這種簡單的 。也不要做課程，做 作業 監督及輔導。
丨老饕丨
我覺得你經驗夠豐富可以嘗試，但是你要能力也強，剛開始人員少你要有扛得住的實力。
我做補習十五年了，因為生孩子導致長時間不能上課，所以我開個直播，一開始沒想上課。後期家長提議我做網絡，我也不宣傳，因為孩子小我要照顧孩子，就利用閒暇時間給孩子上課。這個孩子經過幾次課成績就是滿分，給我介紹過來十多個孩子。而且都是一個假期就能從啥也不會提到九十多，還有一部分滿分的。
今年孩子上幼兒園了，我也有經理了，打算做大，但是我不主動找家長推薦課程，都是家長主動和我約課，目前每天都排得滿滿的，希望我的經歷能給你提供幫助
宣貓
辦理線上培訓機構可以參考此標準，具體的還要以當地具體政策要求為準。不過小編覺得，辦理線上機構應該會重視對於電腦設備和網課方面的要求，以及相關電腦設備是否符合標準。這個還要看國家以後的政策具體要求。可以明確的是線上教育不會像之前一樣，處在政策的“真空區”!
前段時間，國務院三部門下方的文件也明確指出了：
線上培訓機構所辦學科類培訓班的名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等必須在機構住所地省級教育行政部門備案。
同時，由於辦理辦學許可證對培訓機構的校區面積會有所要求，所以之前許多在線教育公司僅在工商部門註冊登記，從而繞開了對於場地的要求。但按照目前針對培訓機構的要求，在線教育公司此後有可能需要申辦並持有辦學許可證。
根據《通知》，相關主管部門將加快辦學許可審批進度，符合標準的可以採用文件批覆同意，或頒發辦學許可證等方式儘快完成辦學許可，不符合標準的要依法予以停業整頓。
其實，線上教育也是屬於培訓的一種模式，不過近年來以為市場上出現了很多機構利用線上授課的名義，進行坑蒙拐騙，使得線上教育在大多數家長心目中的地位都不太理想。但是就未來市場而言，線上教育依託於互聯網Ai等技術的發展，會有很好的一個技術基礎，但是，如果機構負責人，只注重技術，看不到線上教育的本質，也會導致預期收益降低。線上教育相比於線下能夠更好的實現互聯網試試教育，打破時空的限制，同時也因為線上教育採取的更多是直播和錄播形式，學生可以自由複習，錯過直播時間還可以看錄播。相信這個做成功的案例就是“中公”、“華圖”、“粉筆”等大教育機構了。
線上教育也是很多中小型線下培訓機構未來一個轉型模式，依託線下利用一定的技術基礎開展線上教育，擴大了機構客戶群體，增加預期收益。當然，這種轉型升級需要機構本身具有一定的教學基礎和資金實力，如果沒有很好的線下教育成績，線上業務開展也會如履薄冰。其實，不管線上教育還是線上教育，都要求教師本身具有一定的教學研究能力，懂得根據不同授課群體，開啟不同的講課模式。講課培訓不是生搬硬套，做線上教育也不是把線下的教材搬上線上。教育的本身就是對於教學內容的深入研究，再以幽默易接受的形式傳播給學生。如果機構的老師，本身能力有限，那麼再多的活動和宣傳也抵不住客戶的流失，這點是毋庸置疑的！
轉型升級，也是依託培訓機構合法、合規經營的基礎，沒有基石何談高樓萬丈。如果您有機構，可以加大對教學的研究和企業形象的建立，後期可以開展線上教育。如果您沒有機構，也不要特備著急去辦理線上教育，可以從線下試手。培訓機構的教學永遠不是生搬硬套而是依託本身的自我創新。線上教育和線下教育都是教育，校長不要走的太遠，忘記了教育本身的含義！
吉易跨境朱宇鵬
你好，很高興為你解答。
以前小型培訓機構遍地開花，國家整頓力度不夠。現在各地方都已經出臺了針對小型培訓機構的措施。
現在的線上教育對於小型培訓機構來說是一線生機。
據我所知，現在比較流行的雙師課堂線上教育，你可以考慮做加盟。
對比各個平臺給出的報價，師資配備，硬件配備。
歐林
自己去找外包公司說出你的需求，讓專業的團隊去做。這樣的定製化開發的優點就是可以完全滿足你的需求，缺點也很明顯，費用太高，如果你有足夠的資金可以往這方面考慮。
2.可以去找一些Saas平臺（通俗一點的說就是一個網校模板），這種專業的Saas平臺功能一般都是比較強大的，安全性也是比較高。
規範的操作是先到教育主管機構申請社會辦學資質。選好項目和地點及教學場所，向教育局或從事培訓機構申請社會辦學許可證。各地根據具體情況對教學場所的要求會有些區別。一般要500平方米以上，有專門的師資和管理人員。得到許可後可以開始招生，然後開展培訓。
野雞培訓機構就是先不拿辦學許可證，但容易被查處，對以後的發展不利。不提倡這種做法，這樣做難以招到學生。
東方中小學數學
小機構不建議做線上，個人認為教育培訓還是互動式的最好。現在這個特殊時期，線上教育優勢在於足不出戶就可以學習，待疫情過後線下還是不錯的，線上屬於補充。線上教育要有積累，不是說上線就上線，投入也不小。
蕙生活
線上教育有獨特的優勢，但並不是每個機構都能做哈，如果是為了應對眼前危機，可以試下，從長遠考慮，畢竟線上我們要考慮技術問題，直播可以還算比較好解決的，但是過了這陣子以後的直播路又能走多遠，畢竟家長都是看成績來說話的，而且直播錄頻可以算作是一環，後續的教研資源，網絡問題銷售前售後等問題確實是比較多。已經成熟的線上不在少數名聲也打起來了，線下不妨利用線上沒有的優勢打好地域戰，用效果籠住資源，有資源的亦可以雙管齊下🌺個人淺見，深思熟慮才好制勝。
東北老阿姨帶你學數學
小型的培訓機構 看你有多大的規模 個人建議 門店數量沒有達到10家，就不要做線上培訓，原因有其二 1.線上培訓 上線成本高 2 沒有好的教學資源 推廣力度很大。
安康智慧金服運營中心
培訓機構的話，如果把課程完全放到線上，其實我認為是不合適的。
一是很多行業它不方便，第二它的交互性確實不如線下，那麼線上要不要做呢？一定要做，把線上做成什麼呢，線上做成是一個流量入口。
我們可以在線上，去做直播的公開課，胖讓有意向的一些人群，先在線上看，他們覺得OK了可以適當的收定金，然後再到線下去做具體的成交。
這樣的融合方式，會比較適合小培訓機構。
寶大史聊社群
建議先從微信群開始，有直播授課和做好課程視頻一節節打卡上課等形式。是否做線上還要看你的學生年齡段，接受程度。還有最重要的是教育課程的設計和教學結果檢驗。學完的效果好才是最好的營銷方式。
