沙拉木丶阿仲
说说我的经历吧！可能比较长。刚当老师那会，年轻，各项专业技能折服了学生也威慑住了调皮的学生，老师有惩戒权，所以课是比较好上的，但是有混蛋领导也造成了我的困扰。要求学生必须统一，上课啥内容都得一样，包括女生，造成的后果就是学生评教我的分数很低，限制了学生兴趣的发展。因为我让学生分伙，喜欢篮球一伙，足球一伙，我在那里看着并且指导，学生高兴，但没少挨领导批评，经常找我谈话。后来素质教育开始了，才有所改善。最主要的是我和调皮捣蛋的学生玩的比较好，引起领导震怒，我收敛了些，造成的后果是学校打架的少了，我不允许，上课包括其他年级也好了。
随着时代发展科技进步，体育课就不是我的主课了，与教学大纲有差异，我所做的是每个月学生写一次反馈总结不记名，就是给我提意见，不允许说好的，了解学生需要啥。教学上两点，一是树立正确人生观，即使学习成绩不好但不能走出校门变成坏孩子，不成才得成人。针对学生不同情况引导课余锻炼，课上讲方式方法，内堂课设计游戏让学生增强心理素质。对于我的教学方式方法学生喜欢，评教分数很高，当然领导说，我根本不理那一套。我认为让学生成长起来才是正确的，最起码不能让他们走上社会能适应，不至于一无是处走上邪路。我给学生说：我是你们长辈，是你们老师，是你们的大朋友。我不能说成功，至少学生把我当自己人。尊重理解最重要，更要有爱心！校长在大会上表扬我是走进学生心灵的最美老师。
现状发生了改变，体育课可有可无，领导根本不管体育的事情，上课学生也烦，现在的孩子也不好管，我只好改变策略，多给学生讲解社会上的事情及如何做人，体育课和学生一起练习对身体有益处的健身操及其他项目，至于大纲已经忘记好多年。
我感觉作为教师，不要求学生回报你啥，只要学生不走歪路我就感到欣慰满足了。
正义与黑暗3
要求学生必须统一，上课啥内容都得一样，包括女生，造成的后果就是学生评教我的分数很低，限制了学生兴趣的发展。因为我让学生分伙，喜欢篮球一伙，足球一伙，我在那里看着并且指导，学生高兴，但没少挨领导批评，经常找我谈话。后来素质教育开始了，才有所改善。最主要的是我和调皮捣蛋的学生玩的比较好，引起领导震怒，我收敛了些，造成的后果是学校打架的少了，我不允许，上课包括其他年级也好了。
随着时代发展科技进步，体育课就不是我的主课了，与教学大纲有差异，我所做的是每个月学生写一次反馈总结不记名，就是给我提意见，不允许说好的，了解学生需要啥。教学上两点，一是树立正确人生观，即使学习成绩不好但不能走出校门变成坏孩子，不成才得成人。针对学生不同情况引导课余锻炼，课上讲方式方法，内堂课设计游戏让学生增强心理素质。对于我的教学方式方法学生喜欢，评教分数很高，当然领导说，我根本不理那一套。我认为让学生成长起来才是正确的，最起码不能让他们走上社会能适应，不至于一无是处走上邪路。我给学生说：我是你们长辈，是你们老师，是你们的大朋友。我不能说成功，至少学生把我当自己人。尊重理解最重要，更要有爱心！校长在大会上表扬我是走进学生心灵的最美老师。
现状发生了改变，体育课可有可无，领导根本不管体育的事情，上课学生也烦，现在的孩子也不好管，我只好改变策略，多给学生讲解社会上的事情及如何做人，体育课和学生一起练习对身体有益处的健身操及其他项目，至于大纲已经忘记好多年。
至于细化到体育教师这块我想应该在一下方面作出努力和尝试：
1、体育教师要有强健的体魄和阳光的内心和外表。这样才能有力证明运动对我们确实有益，也才能进一步吸引和激励广大学子热爱运动、喜欢体育课，进而喜欢体育教师。
2、体育教师要爱生如子，与学生之间亦师亦友。这样才能真正与学生打成一片。
3、体育教师最好能幽默风趣，这样我们的体育课才不会枯燥乏味，学生才能在上课的过程中愉悦身心，同时体魄得到锻炼和强化。
4、最重要的一点体育教师一方面要有扎实的基本功和课前进行充分的备课。这样我们在教学的过程中才会有的放矢。
1、责任心，只有我们具备责任心，我们才会认真的去钻研教学，用心的去了解学生，发现学生的闪光点和身上的不足，从而用心的去浇灌学生。
2、爱心，教育本来就是一份有温度的工作，我们需要和学生心对心的交流，用我们的爱去改变学生，用爱心去关爱学生其实我们会收到意想不到的惊喜，孩子的世界很简单，你给他一个棒棒糖，他也会给你一个棒棒糖，我们爱学生，其实学生也会反过来爱我们，这就是教师的幸福之处。
3、耐心，现在大部分孩子的特点就是娇惯，性格骄横跋扈，在教学中难免会遇到学生调皮捣蛋，甚至和你对着干，此时的我们一定要学会忍住我们的暴脾气，但在学生面前我们要有威信，只有具备威信了我们才具有说服力，我们应爱严并进，奖惩分明，用我们的爱心连同耐心去慢慢感化学生。
4、这是最重要的一点，作为一个教师必备的就是师德，这是对老师最基本的要求。我们一定要有身份意识，要时刻记住我们是人名教师，我们的天职是教书育人，这就要求我们一定要做到为人师表。为什么现在教师的身份变得越来越低了，就是因为我们教师队伍中出现了一些违反师德的人，给教师这个神圣的称谓抹了黑。其实在我们的教育事业中，大部分人都在努力的付出着，但就因为个别教师的言行，让外人对我们教师的看法都用同一标准来衡量，其实教师队伍中有很多值得我们肯定值得我们称赞的人。
体育家361155888
现在的体育教师都是毕业于各种体育大学或者学院,留在北京的地方,在小学和中学基本上都是研究生硕士学位。现在的体育教师学历高了，要发挥自己的专业能力,要完成体育在学校中的功能。学校体育：1,体育教育,基本的知识教育.学习项目体育知识教育和体育课；2,学校的课外体育活动,适应学校场地设施的各种竞赛活动,课外辅导国家体质健康标准测试项目,使学生达到体质健康；3,竞技体育,是训练学生提高运动成绩,参加区.市或者全国中学生比赛。体现体育教师的科研能力与竞技体育的训练能力,用各种级别比赛获得的成绩衡量体育教师的理论和实践能力与水平。
体育教师在学校体育教育过程中,要在长期的理论与实践中,锻练自己实际工作的能力，学校体育的进步与创新,不是容易的工作,体育教师既要完成好学校体育工作,又要让学校领导清楚体育在学校中的位置。体育教师首先要提高自己在学校体育工作的认识能力,不但了解自己学校的体育工作,还要了解全国体育先进学校的工作规划和经验，通过媒体了解先进国家学校体育工作的规范化经验。增长体育工作水平,能够向学校领导和教师讲懂得体育工作的重要性和学校体育发展规划。
学校体育工作的位置和重要性，在学校中有很大的区别，例如一些名牌大学清华.北大.复旦.同济.华中科技.华南理工.中山大学.暨南大学等,都是领导重视和体育教师表现的专业水平,学校体育的发展都有多年战略规划和发展目标。在一些中小学传统体育学校,体育工作能够顺利的发展与进步。
中国绝大部分中小学校,对学校体育工作放在次要位置,学校的体育工作停止不前，就会落后于时代发展的形势。学校领导不懂体育的重要作用，放到可有可无的位置,学校的体育就没有发展规划。在学校的教学工作中就会以其它重要位置的课程,冲击体育课。使学校体育工作的价值变低了,体育教师在学校体育工作中没有与其它学科位置相符，所以在一些学校体育工作没有计划和发展规划,体育教师上课质量不高或放羊式的上体育课。长此以往体育教师的专业水平,从理论到实践得不到进步,专业能力跟不上时代发展就荒废了,体育教师与学校体育工作价值就有限了，在学校中没有了合适位置。体育工作在学校没有发展空间，就谈不上当好一名体育教师。
学校体育工作重要因素是领导懂得体育工作的重要性和位置,次要的体育教师能够用学校体育工作规划,让学校领导明白体育工作意义与重要性。体育工作在学校中领导既要重视又要有计划的投入经费,提高体育教师的位置,获得了竞赛成绩等要给予奖励，提高体育教师在学校工作中的地位,形成良性循环。体育教师发挥专业知识与技术和技能,为学生的体质健康和中国竞技体育的发展做出贡献。体育工作中有具体的量化指标,例如通过体质健康测试有多少学生达到了优秀,有多少学生不及格；在参加区.市或者全国比赛中获得什么名次等方面。可以量化指标评价一名好的体育教师,前题是有懂学校体育工作领导等重要因素。
肖健章
原以为我比一般体育老师更懂足球，比外面教练更懂教育，结果是把双刃剑，19年两边都没弄好，一直想出来弄个体育培训，加油，2020
等雨来2016
作为一名老师，当踏入大学校门的那一刻起就以“学为人师，行为世范”作为人生的追求鞭策自己。作为北师大体育与运动学院的毕业生，更是以作为一名体育老师而自豪。虽然最为一名体育老师，经常背负着“数学、语文、英语是我教的压力”，但我只是想把体育教好，只是把“野蛮其体魄”作为自己的追求。让学生在规则下体面地去赢，在规则下有尊严地去输！
如何做好一名体育老师？用心去聆听每个孩子的运动需求，为每个孩子设置不同的运动挑战，让孩子们喜欢运动，培养运动爱好，养成运动习惯，这就是一位合格的体育老师！
我是北京师范大学毕业的一名体育老师，也是新加坡国家注册教练、新加坡教育部注册教练，新加坡社区运动训练导师！从毕业到工作，从工作到创业。我从一名学生带起，到现在新加坡和六个个社区合作，开设10个多训练基地，几百个学生。我更享受的是学生家长称呼的一声“郑老师”！
欢迎关注郑老师的教学之路：SG23Basketball。与大家分享一张事业线照片
少儿篮球教练
看到这个话题我就来了，我觉得当好一名教师要具备以下几点:
1、责任心，只有我们具备责任心，我们才会认真的去钻研教学，用心的去了解学生，发现学生的闪光点和身上的不足，从而用心的去浇灌学生。
2、爱心，教育本来就是一份有温度的工作，我们需要和学生心对心的交流，用我们的爱去改变学生，用爱心去关爱学生其实我们会收到意想不到的惊喜，孩子的世界很简单，你给他一个棒棒糖，他也会给你一个棒棒糖，我们爱学生，其实学生也会反过来爱我们，这就是教师的幸福之处。
3、耐心，现在大部分孩子的特点就是娇惯，性格骄横跋扈，在教学中难免会遇到学生调皮捣蛋，甚至和你对着干，此时的我们一定要学会忍住我们的暴脾气，但在学生面前我们要有威信，只有具备威信了我们才具有说服力，我们应爱严并进，奖惩分明，用我们的爱心连同耐心去慢慢感化学生。
4、这是最重要的一点，作为一个教师必备的就是师德，这是对老师最基本的要求。我们一定要有身份意识，要时刻记住我们是人名教师，我们的天职是教书育人，这就要求我们一定要做到为人师表。为什么现在教师的身份变得越来越低了，就是因为我们教师队伍中出现了一些违反师德的人，给教师这个神圣的称谓抹了黑。其实在我们的教育事业中，大部分人都在努力的付出着，但就因为个别教师的言行，让外人对我们教师的看法都用同一标准来衡量，其实教师队伍中有很多值得我们肯定值得我们称赞的人。
欢迎你加入我们的教师队伍中，也愿我们能不忘初心，继续前行。
罗罗老师生活录
先说一下如何做一名人民好教师。按照习主席提出要争做“四有好老师”即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。如果每一名教师都能按照习主席提出的标准严格要求自己、提高自己和升华自己，当好一名人民教师自然也就水到渠成。
至于细化到体育教师这块我想应该在一下方面作出努力和尝试：
1、体育教师要有强健的体魄和阳光的内心和外表。这样才能有力证明运动对我们确实有益，也才能进一步吸引和激励广大学子热爱运动、喜欢体育课，进而喜欢体育教师。
2、体育教师要爱生如子，与学生之间亦师亦友。这样才能真正与学生打成一片。
3、体育教师最好能幽默风趣，这样我们的体育课才不会枯燥乏味，学生才能在上课的过程中愉悦身心，同时体魄得到锻炼和强化。
4、最重要的一点体育教师一方面要有扎实的基本功和课前进行充分的备课。这样我们在教学的过程中才会有的放矢。
虔诚追梦郎
工作过程中，教师基本就两种：一是只做自己。功利化的教学，附以溜须拍马抱大腿，一线工作没几年，就爬上行政岗，继续溜须拍马抱大腿，野心继续膨胀。严格意义讲这是教师队伍中的害虫，学生的毒药；二是做学生。兢兢业业为学生和教学而努力。学生进步了成长了，可以获得凭借自身努力钻研的学科教学方面的荣誉，会获得学生家长的认可和好评，但是注定只能做一线教育教学工作，注定无法升官，因为一线教育教学工作比较差的所谓教师已经把相关行政岗位占据了，领导认为你做的这么好，那就继续吧。做学生的老师才是真正意义上的老师，才是真正优秀的教师。
落叶回家乡
首先教育是育人的过程，把人培养成社会需要的公民，体育在育人方面的功能大家不言而喻，德，智，体相辅相成，不可或缺，但现在的教育只重视了智的发展，德和体都成了摆设，说起来重要，现实中基本不考虑，(尤其中小学)。体育课是体育教育的一种手段，也是最基本的方法，让学生从小，学会规则，遵守规则，运用规则。但现实社会又经常无视规则，所以让学生不知所措(学的和现实差距太大)。作为一名体育人很悲哀无奈，曾经有人说过“不懂体育的校长，是不合格的校长”，现实中这样的校长比比皆是，位子是上面给的，下面再抱怨“他们”也置若罔闻。如果采用选举的方式，不合格的全体教师可以罢免“他们”，也许会好些吧！
吴军民72852957
哎！只有体育老师知道其中的心酸，不多说
