答友皓哥
不同意。
别在受不怀好意的人（外国人，包括个别中国人）蛊惑。
想想看，英国小孩不会数学，需要中国老师教。英国父母多么希望自己的孩子能像中国孩子一样优秀。
中国的科技进步离不开尖端科技人才，培养人才必须从孩子抓起。这一点不能含糊。对没有完成学习计划的孩子，补课是必须的，孩子的阶段就是学知识点阶段，错过了像海绵一样吸收知识点阶段，将遗憾终身。一味强调玩耍，会害了孩子，那是大人无法承担的错误。
我国近三十年的辉煌成就，多亏了我们的教育制度，虽有不完善，但学好数理化，走遍天下都不怕，证明是正确的，我们的工业制造靠的是人才的支撑。
那些要孩子使劲玩、快乐学习就是误人子弟，误国误民，万万使不得，美国人千方百计歇斯底里遏制中国制造，还不能使那些糊涂人猛醒吗。
木公鹤
作为一名退体教师，我特别同意这种说法；补课，就是扼杀少年的成长。中国少年不缺知识，缺的是独立生活的能力，缺的是吃苦精神的培养，缺的是自学的主观能动性。自已想学，跟别人督促着学，效果根本就不一样。我认识一位家长，他的上小学的儿子参加了六门补习班，什么跆拳道，书法，语，数，英，美术等。他想把中国的博士打包带回家一样，每月光补课费交五六千元。但他忘了他的儿子是人，不是机器人，人是会累，只有机器人不知累。我敢保证，他连一个博士也不会培养出来。因为他这样下去，早晚会把孩子累垮，等孩子反感，厌学的时候，甚至想自杀的时候，他的一切努力将化为零。家长们该清醒的时候了。
林山水飞易名网
不知道，反正我最遗憾的就是小时候我父母不管我学习，自由放养，以期末成绩定乾坤，考的好没奖励，考差了，也没惩罚，只要比我爸的朋友兄弟亲戚家同龄的孩子分数差不多就行，前提是必须及格，我满足了他们的条件，自己也没啥上进的动力，小时候一直跟我妈说，你要不鼓励鼓励我，哄哄我，我妈比我还无辜的回答，怎么哄你，鼓励你，？我不会呀？然后父母不让读书了，就听话早早出去打工了，一直都是个乖巧文静的女生，坚决听父母，好好上班，不谈恋爱，不出去鬼混，有钱就寄回家，没有叛逆期。现在回想起来，感觉自己的青春期就这么浑浑噩噩的过了，好浪费呀！我父母要是稍微对我严格一点，要求高一点，我肯定不敢反抗，拼命读书呀，也不至于现在混成这样，我心底只希望能得到别人的认可，觉得我可以，能做到，相信我，我就会拼命去努力不敢辜负别人期望的人。
地v
有很多教师是很可恶，课堂上不讲，在家开补习班，考试成绩不好就得去他家补习班补习。我们这边就这样，一到暑假寒假可把老师忙死了，也开心死了，她们利用一个假期能多收入好几万。不光是假期，平时放学后还得去老师家补。老师的重心都放在补习班了，孩子不补成绩上不去。给家庭制造了很大的负担。
爱的守护10
同感，我家孩子刚出生，看到客户的孩子高一，每天9点多放学，写作业写到12点左右，早上5点多起床，学校放假还得去补课，真不知道了大人和孩子都这么累为了啥？回想起小时候学的那些题到现在一个也用不上，难道这么拼就是为了个高考分？失败的教育
海魂VR
这个问题还真的不好回答。
先说说我这两天看到的一幕。
一条并不繁华的街道上，矗立着十多家补习培训机构。据其中一家培训机构的代课老师说，他们给高中学生补习的老师一个小时的补课报酬就是两三百块。
如果没有生源，没有钱赚，会有这么多的补习机构吗？能养得起这些挣高薪的老师吗？
有人认为，中国式补课就是扼杀中国孩子幸福童年的顽疾，于是痛心疾首，大声疾呼，坚决反对补课。也有些人不为补课潮流所迷惑，坚决不给孩子补课。
但是也有不少人制造并贩卖补课焦虑，会反反复复地告诫并诱导家长，“不能让孩子输在起跑线上”，“如果想毁了孩子，就让他快乐成长”，“快乐童年，必定会是失败的人生”。
谁对谁错，大家各执一词，难有定论。
无论是反对中国式补课也好，赞成中国式补课也罢，我们谁都左右不了身处其中的所有的人。尤其是好多的家长，他们都特别的焦虑，都“输不起”，担心稍微少补一门课，孩子就被超越，就会掉队，就会被淘汰。
总而言之，我们谁都无法左右当前中国式补课的大形势，只能静观其变。
三尺讲台一路行吟
真不知道，我儿子没补过，只要班里需要交钱的东西他都不要，我开始不知道，就发现他回家写完作业就没事了，也不做卷子的试题，后来开家长会我才知道的，他班就他一个啥也不要的，怕花钱💰
沉沦的流星
有钱人补课一对一一小时300。补三门课英语语文。数学。一天就是1000块。问普通老百姓你担不担心？同一个起跑线上的学生。他们能追得上他。答案是no。他并不是天才或者是精英，只是他。上初中把高中的题都学会了。提前了而已，对中国教育百害而无一利。
老_兵
孩子学习成绩不好，家长们自然就会找原因。但是极少有家长会认为问题是否出在自己身上的。于是，就想当然地怪到了学校和老师的身上。殊不知：决定孩子成绩好坏的因素是多方面的，一般有如下几点：1、孩子的天赋。2、家长是否从小给孩子培养了对学习的浓厚兴趣。3、家长是否从孩子上学的第一天起就开始帮孩子养成了一个良好的学习习惯。4、学校老师是否博学多才，且善于各种教学技巧。5、学生在学校里结交了怎样的朋友圈。
现在，有些家长恰恰忽略了家庭教育对提高孩子学习成绩的决定性作用，却把提高孩子成绩的“保”压在化巨资给孩子找一所好学校和给孩子到处报辅导班、补课班上，这是本末倒置的。
孺子牛365365
中国式的补课纯属绑架、转嫁，绑架家长无休止的无意义的交费，把老师必须承担的教学义务转嫁到家长身上。通过切实的了解，学生所谓的补课其实是提前在社会教育机构自己上课，绝大多数学生都自己提前上课了，老师再一笔带过的讲一下，有多轻松啊，苦的是没有补课的学生，老师讲的不细，这些学生不懂，逼得也去补课，不补跟不上，绑架也！我们知道，知识的学习要注重消化与吸收，没学会的，有短板的功课才需要补课，现在的补课到了要正名的时候了，怕我们的学生太笨跟不上，要提前上课才行，从幼儿园就开始了，幼小衔接班、小初衔接班，初高中衔接班，目前还没听说大学的衔接班，因为你没法儿衔接哦！如此造成的结果推高了教育成本，浪费了社会财富！作为学生要勤奋学习，把知识吃透，养成良好的学习习惯与正确的思考方式，高中发力大学有成！我想向那些要求学生必须“补课”的人问一句，你咋不提前把下一顿饭吃了呢？！这种方式如果蔓延到各个领域会多么可怕，都能提前自己学了还要老师干什么，世间万事都要遵循其发展规律，违背规律必受其罚！
