杨宁516
不想上辅导班，然后买了辅导资料，在家里面做也无可厚非。对于每个孩子来说，究竟是上辅导班有效果，还是在家里自学有效果，每个人的情况都不一样，孩子自己有选择，说明他有主见，给他点个赞。
但是问题是一次性买七本数学资料，在家做也太多了点吧！要知道，孩子正常上学以后除了上课的内容回家要复习，还有学校里布置的各科的作业，然后初二开始学物理，作业的科目也是比较多的，每天的家庭作业的数量应该不少，一下子弄七本辅导材料，还全是数学，我觉得是太多了。
好学生要做到的是每一门课均衡发展。
我不知道这个孩子是因为特别喜欢数学，所以他选择了这么多的数学辅导材料，还是因为数学特别不好，所以要专门强化数学，而对别的科目并没有说法，那是不是对别的科目不感兴趣？
如果说某一门课特别好，然后他还愿意特别做许多作业的话，其实是相对来说，提分的效果是比较差的，你想如果是150分的总分，考到140以后再想往上提，增加一两分都是非常困难的，而如果说是别的科目，只有考了100分，然后想往上提个10分20分是相对比较容易的，他愿意做数学，很有可能我觉得他在别的科目上有偏科的现象，所以还是希望家长能够在这方面注意帮他纠正。
另外的话，我刚才说了，一下子选择了七本辅导材料真的是太多了，对孩子来说，课外辅导材料不要多，而要精。有整体的1到2本就可以了，即使是1到2本的话，也是以一本为主，一本为辅，不需要全部去做，然后以弄懂为原则，毕竟才是初二的孩子，试想一下，假如他不偏科，他光是数学就有七本辅导材料在手上，要那所有的科目加起来辅导材料一共有多少？那是不是一个很可怕的数字？所有的书堆在桌子上都可以摞成小山了。
父母可以帮他参考一下，帮他做出一些的选择，让他把这些数里面选择一部分出来，选择那些效果最好的出来给给他做，而不是所有的都做去浪费更多的时间。如果书已经买了，自己又不知道如何选择，可以带到学校让老师帮着看一下，哪一本更合适，用哪一本更好。要知道，辅导材料本身很多时候类似的特别多，重复的内容也有，那你老盯着那个做，可能是在做无用功。我们要让有限的时间获得最大的价值。
所以在这里我想说的是，题主不必纠结于孩子上不上辅导班的问题，他如果说在家里面能够学好，家里面又有一个安静的学习环境，那其实也是不错的，还省下上辅导班的费用。另外，他自己在家里面做作业，家长也平常多看一下，看看他是不是像他自己说的能够做到，同时也要看他自己的独立学习能力怎样。如果这些方面都没有问题，那就多鼓励他一下，增加他的信心。如果事实并非如此，那再考虑上辅导班的事。
苏小妮
好学生是不上辅导班的。
我们大学同学，没一个上辅导班的，我外甥，去年考上了清华，也没上辅导班。
不过一般家长听到这句话都是不相信的。经常有家长来问我，他们家小孩学习不好，问我怎么办。我一般会问小孩有多少课外班。如果超过2个，我一般会让家长停掉一个。很多家长很犹豫，不敢啊。
原因是家长当年读书时，大概学习也就一般般，不知道学习的窍门。还有就是这么多年已经被培训机构洗脑，以为培养培训机构就学不好。其实殊不知最好的老师还是在学校，培训机构用的是题海战术，短期提高快，长期则不见得。
学习有窍门，就是要自己多思考，把老师教的，梳理归纳总结，理解透，这样才能把老师教的东西变成自己的东西。思考需要时间。现在很多学生的时间都被辅导班占领，根本没有时间思考，也就没有本质上的提高。有的看着有提高，其实是辅导班对题型做了总结归纳，教了不同题型的做法，相当于把学生思考的事情做了，学生只做了记忆工作。
上课外班，一个是不容易动脑筋，另一个效率太低。一个班十几或几十人，程度不完全一样，对于好学生来说，老师讲课进度太慢，对于差学生来说，跟不上。另外，还有路上花费的时间。因此，如果能自己学习，这是最好的方式。
现在的资料一般也给答案，网络也非常方便，遇到问题也能找到答案，应该支持小孩自己在家刷题。
五道口的颜学姐
每个孩子只要掌握了科学的学习方法，并且有很强的自律性，是不用上辅导班的。
说一下我上学时的经历吧。
那时家里条件也差，父亲虽然是老师，但他是教语文的，其他科他也不怎么懂。我家离校也特别远，所以也没办法去校上早晚自习，所以初中三年除了白天在校上课，早晚我都是在家自学。
当然，我是一个很听话自律性很好的学生。
我买了很多资料书。
每天晚上除了完全老师布置的任务，至少每科再刷两套。那么怎么提高学习的效率呢？
第一：会的题不做，只做不会的题。
每套题都是如此，只要是一看就会的题直接过。只做那些不太会的题，对于反复研究也不会的题，先看答案，然后再做一遍。
第二：对于自己不太理解的题，反复的做。
每张卷纸上实际都有自己不太会的题，就算看了答案过后可能还是不太理解的题。对于这类题，我会专门标注出来，隔两天拿出来再做一遍，直到非常熟练为止。
第三：一套题做下来，就算不看答案，自己也可以估计自己的分数。
特别是数学物理等科，如果一个学生思路非常清楚的话，他每做一道题都可以判断对错的。
我每做一套题，自己先批改，最后再对答案，几乎差别不大。如果自己认为正确的最后却是错的，要重点研究，这些就是自己思维的盲区。
复习到最后，几本书的习题我几乎都了如指掌，非常的熟悉，很多典型题一看我就知道怎么做甚至答案。
那年中考，我是我班第一名。
会自学的孩子成绩一定不会太差，一定要相信孩子。
实际很多孩子都不用上辅导班的，很早以前也没辅导班呀，大家不都是在家学习的吗？
如果你的孩子自律性很强，又有一套自己科学的学习方法，在家刷题是完全可以的。
希望以上回答对你有帮助。
人生如梦LLH
我孩子刚好初二，期中考试后家长会，他班主任是教务处主任，也是物理老师，他说学校也不主张课外补习班，但是，现在都在上，就像一个观影效应，有人站起来，后来的人跟着站，再后排站椅子，最后的站桌子了，就是说，有人补课了，就有人效仿，你上大班，我就上小班，最后干脆一对一的上。[捂脸]，现在成绩好的差得都在补，我也不想补习，也很贵，但是，不补习，总感觉在学校讲的不够，不多学点，是被别人超越的！这也是补课家长的心声！
哲哲2006李
认真回答你，真的有效，学习在于课堂听课，不要听信别人:老师课堂不讲课外讲。老师不会不讲，尤其是重点。我的刘俩孩子，都走过补习班回归家庭的路，老大成绩初中真的也是名列前茅，高中退步了，但也算是满意的成绩，老二，现正初中，成绩也是级部的前锋。我们的孩子就是从小要求上课必须集中注意力，老师讲到的重点难点，课堂笔记是清清楚楚，鼓励孩子多帮助同学（肯定有部分同学并不能完全理解老师课堂讲的，这时候鼓励孩子多给别人讲题），回家多采用鼓励孩子的办法，表扬他们在学校做的每一个值得称赞的事情。这样循环下来，你会有很大惊喜。我们的孩子也是，各科的各种练习簿买了很多，自己也乐于做题。更乐于帮助同学，帮助同学不仅仅是给别人讲题，首先他自己的学的扎实才行。
还有数字
初二知识是中考重点，站百分之六十五，你儿子很不错，多刷题比光听辅导老师讲还有用，辅导课听多了感觉都会做，其实都是表面现象，况且补导课还贵，如果他愿意做题，让他从练题中发现自已不懂得再查或者再请教，这样的学习效果肯定不错。我儿子初二到初三我报了数学补导，花了我几千，每次课堂上练习还不错，两小时一过就不想再做另外的题了，没有真正的掌握解题思路，虽然是有提升，但还不是很理想的分数，总分150的题，考了100分。希望你儿子加油爱学习不错。
辰弟妈妈
你好！如果你定了较高的升学目标，建议你还是适当考虑下课外辅导班。毕竟机构还是专业点，靠自己刷题还是有局限性。
假如你小孩很自觉又有一定自学能力，作为一个过来人(我儿子今年刚考入一个上海老牌市重点创新班)，那给你一个折中的建议:
1.平时自己买点资优生的教辅，多刷题。
孩子肯自己刷，应该鼓励，因为到了高中，自学能力很重要。
2.根据自己实情，精选1~2门，给孩子报个辅导班。建议数学或物理，因为好高中更看重理科。
3.网上找一些优质的教学视频或付费课程，自己学习，今日头条上就有很多免费优质的教育公众号，付费的也不贵。
4.参加一些机构的网校课程，性价比高，省去了参加线下辅导班的交通成本和时间成本。
以上小小建议，希望对你有帮助。也祝你小孩考入满意高中。
小兵的平凡生活
我先生大学专业是数学，不是学校老师，但是有帮几个熟人的孩子补过初中数学，正好听他说过一些关于数学学习的总结，我就给出一点建议。
如果孩子学习能力很强，真的很建议不用出去上辅导班，浪费孩子时间而且浪费钱。除非一对一。如果是几个孩子一起，有的孩子很差，不想思考，就坐等答案，有的孩子很喜欢思考，他就不喜欢老师讲答案，所以，真的耽误孩子。
首先说说他辅导的几个孩子。永远都是机械式的学习，每次给他们做题，同一种类型的题目，讲一遍好像会了，但是换几个数字又不会了。我先生说，主要是他们根本不愿意思考，学校老师也是那种要求他们刷题，每天看起来都很忙，结果会的题目永远会，不会的永远不会。补课的时候，也挑自己会的写，不会的就坐等答案。据说去老师家里补课，每次去也是做一份综合试卷，然后讲一下就放学。
所以，数学的学习其实跟补课没多大关系。孩子应该学会自主学习，只有自己知道自己哪里不足。比如你家孩子，能提出来要你买资料，就特别好。
因为现在的学习资料答案步骤很详细也很规范，他可以自己先写，然后对照答案去思考，去理解。说实话自己理解比老师讲效果更好，一个是主动吸收，一个是被动吸收。
另外，答题要规范，我先生说现在很多孩子答题非常混乱。每种类型的数学题，都有自己的模板回答方式，不要搞得乱七八糟的，养成答题的好习惯。碰到实在不会的题目，不要直接去问老师，首先搞清楚属于哪个知识点，之后再去学校问老师，然后给自己找点同类型的题目练习。
汐汐妈说教育
你好！我的孩子也上初二，根据他从上培训班到不上培训班的学习成绩变化，我现身说法回答这个问题。
首先，不要迷信辅导班，鼓励孩子自信的学习态度
上辅导班不一定能提高学习成绩，学习习惯、学习方法、理解能力和思维方式是决定成绩的主要因素，这些是由长期培养得来的素质，辅导班在这方面对孩子的影响几乎为零。还有来自于考试时孩子的状态，临时的外界因素等等，都有可能成绩波动。可见辅导班对成绩的作用其实是有限的。
我的孩子初一时上着语、数、英三科的辅导班，感觉孩子兴趣不高疲于应付，最关键的是明显觉得课外辅导对成绩并没有多大帮助。今年上初二了，课程的数量和难度系数都增加了，所以 我就把他所有的辅导班都停了。结果令我非常满意，孩子的成绩非旦没有下降，期中考试还取得了第二名的好成绩。
今天是周末，儿子向我聊起他的三个好朋友，说他们周末都很忙，要上每一科的辅导班。儿子说：“我觉得他们都属于不适合上辅导班的孩子，因为他们虽然每周都在补课，但是成绩并没有提高，还特别累。”
所以题主，既然你的孩子提出不上辅导班，而是选择自己在家刷题，说明他对自己的学习情况有着比较清楚的认识，刷题的时候他一定会针对自己的弱点来强化练习。这难道不比去上没有针对性的辅导班更有意义吗？
其次，抛弃从众心理，不该上的辅导班坚决不上，让孩子选择适合自己的学习方法
每一个孩子都是不同的，因此教育更应该因人制宜。家长不能用从众心理，想着别人怎样我就怎样，而一股脑地对待孩子学习上的问题，应该听取孩子的意见，共同沟通解决孩子在学习上的困难。学习好的孩子对自己的学习节奏和学习方法了如指掌，所以他能轻松自如地应付考试并且取得令人满意的成绩。
如果孩子抱着不得不去的态度去上辅导班，那他的学习主动性就大打折扣了；如果孩子疲于应付辅导班的学习任务，那他的学习质量定会下降；如果辅导班的课程恰好没有针对他的学习弱点，那上辅导班不光没有意义还会消耗孩子学习的积极性、主动性和体能。看到这里，相信你一定对是不是要坚持让儿子去上辅导班有了定论。
第三、当一个孩子自身具备了自控力、 主动性和对事情物的判断力的时候，家长应该尊重他的意见。
题主说：儿子上初二不想参加辅导班，让我买了必刷题等7本数学资料在家做。先不说会不会有效果，这让我看到一个有主见，对一件事情有他独到见解的孩子，这样的孩子他一定有着较强执行能力，所以相信他针对性的刷题自学，一定能取得不错的效果。
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玮祎爱阅读
孩子自己做题，没有老师的指点，学习成效不会很大。
原因如下：
1，孩子自己在家学习，没有约束力，学习的效率会越来越低。
其实作为家长都有这样的体会，平时孩子在家里学习，一会儿吃点东西，一会上个厕所，一会儿出来跟家长说两句闲话，本来是完整的一大段时间，结果被零碎的打散了。也就是说孩子在家里的学习效率是低下的。
有的孩子去图书馆的自习室去写作业，他就是想提高学习效率。
2，自己做题，做完题对答案，时间长了，会养成一种就想看答案的坏习惯。如果答案的解释又不是那么清晰明了的话，其实看答案真的没有多大的用处。
一道题的答案明明白纸黑字的地写在那里，总有人就是不明白为什么，因为那道题的答案没有从理论的高度下到学习者可以理解的大白话程度上。数学来说，如果一道题的解法过于复杂的话，他总有一个最简单的办法的，但这个简单的办法不是孩子看答案能看出来的，孩子学习是需要老师的辅助的。
3，孩子独自做题中出现的难点，如果不能及时有效地解决的话，会降低孩子学习数学的兴趣，学习积极性会倍受煎熬和打击。
总体而言，中学生的自学能力还是有限的，所以成绩落下以后，我觉得还是找一个靠谱的老师来指导他学习才是一个正确而不错的选择。一来课上的任何疑问都可以得到及时的解决，二来如果你想省时间的话，可以让孩子在家里把学习资料做完了，第二节课上直接拿着不会的题，让老师讲，这是最高效率的做法。
还有一点，我觉得题主的7本学习资料买的有点多了，挑针对性强的资料，有一本两本就足足够了，贪多嚼不烂。
有些学科提高确是需要借外力来完成的。但愿这个寒假过完，你的孩子的数学成绩有所改变，趁势而为，实现最终的突破！
