许多分教育课堂
我同意校长的做法
第一、这个老师的做法过于粗暴，没有找出这个学生迟到屡次不改的原因，也没有针对性的对这个学生提出帮教方案！只是武断的让其站在门口，让其起到杀鸡儆猴的作用!这样做的直接结果，这个孩子的自尊心受到伤害，也可能就会毁了这个孩子!站在门口罚站，终究不是什么好事情，给这个孩子造成心里压力和阴影，也影响孩子的学习，也不能让其心服口服!
第二、老师针对这个学生，要有耐心，要观察分析其迟到的原因，是家庭原因，还是个人自律原因。找到原因，对症下药，帮助其改正，也可以有班干部帮助他，大家形成一个合力，让这个同学尽快改掉迟到的坏毛病!我记得上初中时，班级有个同学，各门功课都很好，就是语文不好!当时的语文老师是一个模范老师，这个老师讲话用普通话，讲话慢声细语，经常有外来老师听课。可这个同学对这个老师的课不感兴趣，感觉这个语文老师讲课太慢，趣味性用不高，老师讲课时，就不太认真听讲，这个老师就经常罚他到教室外，不让上课!这个同学其他课都是全班前几名，就是语文成绩不好!到了初三换了一个语文老师，这个语文老师，根据这个同学的其他课的成绩，以及和其他任课老师的交流，再是根据自己上课的观察，针对这个同学，给出了一套帮教方案，利用课余时间或者上自习课，单独对其辅导，这个同学很快就改变了上语文课的态度，上课积极听讲，语文成绩也得到了提高!老师对每一个学生，要因材施教，不能歧视，不能采取罚站、侮辱的手段!
第三、这个校长让这个学生先去上课，做法非常正确!这个老师应该多向校长、其他任课老师、学生家长沟通，共同找出这个学生迟到原因，制定出针对性措施，让这个学生尽快改掉上课迟到的毛病!
多顺的时光
学生经常迟到，屡教不改，被老师罚站在教室门口，校长看到，让学生进教室，教师受处分。就这个问题，说下个人的看法。
个人认为，即便没有什么“惩戒权”，学生经常迟到，任课老师正在上课，让学生在教室门口站一下，根本就没错。这事儿我也干过，曾经有，学生罚站躲一边了，我上课正上得兴头，竟然忘了外面有罚站的学生。
我未退休前，我2008年退休的。那时候老师与家长，老师与学生的关系并没有现在这么僵的。很正常，很和谐的。我与学生关系非常好，学生举手，我问：什么事？学生说，老师，你忘了xxx还站在教室外面。于是我到教室外，将学生喊进了教室。
老师将迟到的学生罚站，仅仅是罚站，也没有其他的过激行动。校长让罚站学生进教室，是对的。但处分教师，是不对的。没有哪条哪款，校长可以用这条罚站学生这一条理由随意处分教师。也太随意了吧。
不知校长如果仅以这条理由处分老师，是否考虑到处分老师以后会产生什么样的后果呢？以后呢，学生迟到，老师不必管了。以此类推，老师何必自找麻烦，严格管理学生呢？！
笨笨潮爷1
看到这样的情况，为教育现状感到忧虑。校长这么做，负面作用很大。
第一、在国家教育部已经着手纠偏背景下，校长依然不辨是非，采取牺牲教师，姑息学生，息事宁人的做法，反映了校长缺乏主见、沿袭错误的惯性思维，胆小怕事，不敢主持公道的作风。
老师对屡教不改的学生，一没有打，二没有骂，只是罚站，算不算体罚?
学生和家长还没有举报，就把校长吓坏啦，赶紧把学生送回教室，生怕学生和家长举报，给你惹祸。看来校长让体罚弄得神经过敏了。
在教育部正在出台治理校闹，研究赋予教师惩戒权背景下，校长依然没有勇气支持老师教育学生，令人感到悲哀。
第二、校长的做法违反了教学秩序，没有尊重教师应有的教育学生权力。
作为一校之长，校长应该指导老师工作，支持教师工作，而不是代替教师工作，更不能妨碍教师工作。
教育学生首先是老师的责任，如果老师不能解决，才会把问题交给管理部门。作为校长，不能越级管理学生，这样不符合学校正常的教学秩序。
如果校长要教育学生，起码要跟老师先沟通，征得教师同意，对老师教育学生权力有足够的尊重。
如果我是校长，我会这么做：把学生请到办公室以后，问清原因，问学生打算怎么做。如果学生同意改正。再跟学生说，我向老师求情，看他是否同意让你回教室。老师同意之后，再送学生回教室。
第三、校长的做法，不利于学生改正错误，也不利于学生形成正确的是非观念。
从心理学角度说，在儿童早期发展阶段，品德发展体现惩罚定向特征。即认为受到惩罚的行为就是不好的，为了避免受到惩罚，下次尽量避免。
这个学生犯错误，屡教不改。老师让他罚站，本来也是教育学生改正错误的手段。如果他体验到罚站滋味不好受，下次可能会长记性，不再犯类似错误。
而这个糊涂校长，却不辨是非，保护学生，惩罚教师。这样，在学生看来，老师管自己就是不好的行为，而自己犯错误是正当的。是非整个颠倒了。
孩子在这样的环境中，要形成正确的是非观是很难的。与其说校长在保护学生，还不如说校长在害学生。
第四、校长的做法，严重打击了教师工作积极性，更让其他教师责任感下降。
本来很普通的一次罚站，本来是为了教师学生，校长却处分老师，这个老师以后还怎么管学生?以后学生上课不听课，不交作业，甚至捣乱，老师敢管吗？
本来老师是出于对学生负责才对学生严加管理，既然管了还受处分，谁还敢管?于是老师责任感会下降，我讲我的，你玩你的。爱听就听，不听随意。我教我的课，你爱学不学。长此以往，受伤的是谁?
现在民办中小学发展很快，虽然收费高，报名家长依然很踊跃，如果公立学校不改变僵化的管理模式，等到优质生源被抢走时，学校的生存恐怕会遭遇挑战。
希望那些校长早点清醒，真正为学校的长远发展，为孩子的教育办点实事，做上传下达的庸官，不辨是非的糊涂官，是没有前途的。
陶远明
总的来说，校长做得也对，真不想读书的学生早旷课混社会了。读书时有个女同学隔三岔五老迟到，班主任是个女的比较细心，就去家访，才了解到这孩子父母离婚，母亲一走了之，父亲出去打工，回来时间不多，爷爷瘫了，奶奶身体也不好，本来父亲想让她别上学了，但她坚持要上，父亲依了她，她做完家事才去学校，也不愿提及家里情况，为节约钱自己坚持着走路上学，有时太累起床晚了会迟到。
快乐无比的时光
老师不冤枉，校长做法很明智，全校教师引以为戒！
1、教育的主体是什么？是学生！
学生为本，一切为了学生。你让学生站在外面，剥夺了学生受教育权，这校长是好的，一个小处分而已，你换到媒体和相关部门处分，分分钟开除。
所以，把学生当祖宗供着，才是你老师应该做的事情，迟到了要关心他是不是早晨吃不好，家里的床不够软等等。
（记得因为罚站被拘留的事情吗？）
2、学生具有独特性！
每个学生不一样，每个学生有自己的生活，人家由不得你的苦衷不愿意说出来，你没有资格侵犯人家的隐私权，更没有权利利用“剥夺别人的受教育权“来获取学生隐私。
3、给校方，当地，全县区抹黑！
教师是引导，而不是处罚，明确规定不能体罚学生，你老师知道不能违反而违反，还是当着全班，乃至全校，甚至部分家长的吗面这么做，影响极其恶劣！
4、校长的管理能力高明！
扼杀了各种处罚的苗条，现在学校秉持着“不出事”原则，要知道，学生在学校摔跤了，学校是一定有责任。只要是校园内事故，学校至少承担30%以上责任，不论是否和学校有关。
若是老师导致的事故，就是校长还会有连带责任，学校被处罚，影响全校的拨款和补助，甚至成为全区县的反面教材，影响政绩。
5、教师对迟到学生的处罚不公正！
学生来上课了，证明有想学习的。还有顽劣分子不来上课，上课打牌吃东西，你该怎么处罚呢？老师没办法，放任之，欺软怕硬不处罚，严重损害教学秩序的不处罚，一个迟到学生就罚站，那是否对迟到学生公平呢？
6、挽救了一个负责的老师。
小处分，大提醒，教师可以继续教书。不会被当地开除，并且拉入黑名单，自己人处罚自己人，比外人处罚更好。
7、附上一下素质教育理念规定:（教师）不得体罚、讽刺、点名、排名、呵斥，谩骂、大声批评、一直批评、过重批评、当众批评、严厉批评学生，，应表扬、鼓励、激励、夸奖、表彰每一位学生。
综上，老师没有大的处罚，可以接受，校长是高明，挽救了一个老师，一个学校，甚至众多人的补助，还有部分人的乌纱帽。
（PS:记得“关注“哦！）
小白非白
任何事情都有极端性，特殊性！
我曾经教过两个学生，一个学生在四十里外，一个学生在三十里外要乘船过江！
他俩经常迟到，不迟到的时间很少！每天到校都是大汗淋漓，气喘吁吁！
我在了解两人情况以后：
四十里外的学生批准他迟到，误的课找老师补上，还可以提前放学！这个学生初中毕业后考上了省级重点高中！
乘船过江到校的学生，让他到学校住读！
让经常迟到的学生在教室外面站一会，本来无可非议，但要是在严寒的冬天，加上上课的老师认真讲课，一心不可二用，不意中忘记了外面站着的学生！有时就可能发生意外！
如果校长针对的是一个屡教不改的老师，那就没有错！
综改1
我们的老师尽量不体罚学生，骂学生，这是好心收不到好报，学生被体罚了变好了，心里不高兴，记仇。我在文革中小学一个班教了五年，当时老师不敢管红小兵，我出身好敢管，十年后我班一个学生遇見我儿子，儿子七八岁，打几个耳光口称你爸在学校打过我，你想我们是为了谁，值吗。
老秦1949
我是高中从学校走出来，又进了学校做小学的老师（那个年代师资缺乏，农村的高中生都很少）！
学校老师体罚学生，没有家长提出异议每次家访，我们听到最多的就是：老师，不听话不学好（指自家孩子）就使劲的打，没关系的！
自从独生子女之后，孩子们都成了家宝，没人敢说敢管了，熊孩子也多了起来，将来什么样，没人知道！
我认为：过去对学生的体罚有些重了，不可取；现在对学生的包容过度也要改进！
社会在发展，很多事情 被混淆概念了，家里是家里，家长不能要求学校象家里一样，去包容你的孩子，学校是学习知识的地方，对于不认真学习，影响其他同学，破坏课堂纪律的孩子，适当惩戒是应该的！
如果有人问：现在最难做的工作是什么？统一回复：教师！
优雅中带自信
说起迟到，我中学时期常常会迟到，唯一的原因是，家里太穷连钟都买不起，再说年纪小好睡，早上一起床也不知道几点，等出门看见店里挂钟，就心急火燎，但已经晚了。平时我妈什么都靠我们自己自觉，所以站教室门外很难为情，不过很快就会被叫进教室。所以我认为学生常迟到，首先课后找学生了解一下情况，再决定怎么处理为好。
原上草86
现在的社会好的不学却向西方学人权，学生迟到难道没有家长的责任吗，子不教父母之过，不管大人小孩必须要懂得尊重别人，小孩的成长过程必须从小抓起，再就是小不努力老大徒悲伤，像我从小调皮，站教室门口是经常的，用戒尺打也打过，我祖上是老革命，每年的家访我的上辈都很支持老师，之所以老师罚站也是为了学生好，并无过份处罚，要不然一个班每人都不正常学校老师该怎么办。
