新平气和农人李哥

你会让你的孩子跟成绩不好的差生一起玩吗？

自己孩子小的时候，没有意识到这一点，后来孩子长大，自己不断反思，同时又随着自己当老师时间愈来愈长，最终发现，这的确是一个不容忽视的问题。

我们常常说“跟啥人学啥人，跟上巫婆学跳神”，一些少年犯罪问题专家也说过类似的话，说“大多数少年犯罪都是由于其交友不慎造成的”，等等，这都说明，环境对孩子成长的影响不容小觑。

自家的孩子在上初中时，同样有过一段弯路，当时就是和几个不仅不学习，还拉帮结派的孩子搅到了一起，幸亏发现的及时，孩子也及时的醒悟，才没有酿成更大错误，但即便如此，孩子的学习成绩还是受到了很大的影响。

所以，孩子常常和什么人在一起，无形中对孩子的思维、习惯、性格等都会有影响。比如成绩不好的差生。

成绩不好的差生也分不同的情况，那种纯粹就是学习习惯不好的“差生”，他们往往上课不认真听讲，课后不完成作业，或者应付敷衍老师的作业，等等。

这种情况很容易向别的孩子传染，所以，这种“差生”自然最好不要让孩子和他们在一起玩，因为，这种“差生”的不良习惯很容易让自家效仿，最终影响自家孩子的学习。

还有一种“差生”就是“双差生”，就是那种不仅学习成绩不好，而且品德也有问题的学生，这种“双差生”对其他孩子的影响更为严重，一旦和这些学生搅和在一起，不仅要影响孩子的学习，更可能让孩子的品德也出现问题。

不过，同样是“差生”，如果是那种单纯因学习能力差而导致成绩差的学生，倒是无所谓，虽然孩子从他的身上不可能直接获得学习上的帮助，但是，这种学生往往在人品、性格方面有值得学习的地方。

虽然，从家长的角度考虑，我们都不希望自己的孩子去与那些成绩差的学生在一起玩，但如果作为教育工作者，我们且不可轻易去放弃任何一个学生。

因为教育孩子，让每一个孩子变得更好，这本身就是我们教育工作者的职责！

山坡喜羊羊

我想用孩子的亲身经历来回答这个问题。\r

儿子从小学一年级开始就很喜欢和班上一个男孩子玩，每天回家都跟我分享的内容都是两个人一起玩耍的欢乐时光。我赶紧向班主任侧面打听了一个这个孩子学习和品性如何。虽然班主任说得很委婉，但我还是大致了解到了对方的情况：孩子周一至周五和爷爷奶奶在一起生活，老人家管不了也不怎么管，周末回爸爸妈妈家，成绩在班级垫底，非常好动和迷恋游戏。\r

我不由地开始担心，于是问儿子为什么选择和他做好朋友。儿子羡慕地说因为他懂得很多游戏，而且每天都可以玩游戏。他们俩在一起都是谈游戏或玩真人版游戏。我的脸当时就沉了下来，深呼吸后继续问儿子除了游戏，对方还有没有让他欣赏的地方。儿子想了一下说他很讲义气，并举例说自己有一次被别人欺负的时候，对方帮助了他。我先认可了儿子的想法和感受，然后告诉他其实每个人都优点和缺点，比如每天玩游戏，是否会影响学习？儿子犹豫了一下说应该会，因为他的成绩不好，经常欠交作业，上课也会讲话。我表扬了儿子观察仔细，明辨是非，鼓励他有机会多帮助和督促好朋友共同进步。\r

后来二年级的时候，有一次学校举行跳蚤市场，儿子带的钱被偷了，哭着回家跟我说。我问他自己放钱的地方还有谁知道。儿子说只告诉了他的好朋友。于是我私下打电话给班主任去调查，我猜得没错，果然是那个孩子偷的。因为爷爷奶奶不给他钱，爸爸妈妈也不在身边。儿子很伤心，没想到自己的好朋友竟然会偷自己的钱。那个孩子的爸妈也很震惊，没想到一时疏于管教的结果是孩子竟然变成了小偷，家长把孩子狠狠地揍了一顿，那孩子吓得都不敢上学了。😓\r

我没办法只好又跟班主任沟通去做家长的工作，指出孩子还年幼，只是一念之差，不要把事情扩大，让孩子背负小偷的罪名，对孩子的身心会造成很大的创伤，最重要的是老师和家长的正确引导。然后又给儿子做思想工作，告诉他每个人都会犯错，我们要学会宽容和原谅。孩子之间果然没有隔夜仇，过了几天两个人又和好了😂不过那个孩子的父母因为这件事以后，再没有把孩子丢给爷爷奶奶，而是自己尽量抽空管教，孩子的学习和表现也慢慢进步了许多。\r

几年过去了，两个孩子一直还是好朋友，儿子也交了其他好朋友。虽然我不会干涉他的交友自由，但我会经常引导他客观地分析每个好朋友的优缺点，培养儿子的判断和思辨能力，避免被误导或误入歧途。\r

PD悦教云

女儿的学习得了全班第三名，可小有名气，不管学习好的还是差的，她们都一起玩。记得那时候，和他年龄相方的一个同村姐姐，她愿来是抱养的，父亲管教不严，放荡成了野孩子，多手多脚把爷爷的箱子抱走，拿走了爷爷一生的储蓄，后来奶奶在她有钱买东西吃的时候才发现事实的真象。因为是小孩，奶奶也没多大教育她，认由她同女儿玩，现在大了并没有坏。她们还是玩得很开的姐妹。

三农老三哥

我不反对孩子跟任何人玩，玩的人多了他自己才能找到真正的好朋友，说个现实的事吧，我们小区有2个孩子跟我家是一个班级的，其一，成绩好，而且特长多，在省市都拿过奖，我家跟他偶尔玩一玩，有一次，他在班级下课往我家水杯里放碎纸，还好我家看到了，那时候他们2年级，我由于担心他放其他东西，就没让孩子跟他玩了，最近，他们又开始一起玩，因为一个小事，那孩子抓伤了我家的脸，我是绝对不会再让他们一起玩了。

小区里还有一个孩子，成绩不好，也有点调皮，但他们很玩得来，我从没阻拦过，以后也不会阻拦，人的本性与成绩无关。

北大的高材生还杀了自己妈妈，清华高材生对室友下毒，只因为一些小矛盾，还有初中生第二名杀死第一名，准备取而代之的。

玩伴，人品第一。

阿白彩

我觉得要根据实际情况而定吧

最近，有人问我：该不该让自己的孩子与“差生”一起玩耍？那时候我就问他：你认为呢？然后他跟我说：他不怎么愿意让自己的孩子与“差生”一起玩耍。他说，并不是他歧视“差生”，实在是怕他的儿子与差生呆久了，变得很懒了，成绩会变差的。我笑了笑，然后问他：“你儿子的成绩变差了？”。“那倒没有”。然后我就跟他说，那你还担心什么。

后来，我跟他说了很久，我告诉他，只要这个“差生”人品好，没有什么坏心思的话，那就可以了。只要孩子的人品方面没有大问题，暂时学习差一些，通过努力，慢慢会好起来的。即便将来不能升入好大学，也能自食其力。至于那些有网瘾、打架斗殴、偷窃等不良行为的孩子，绝对不能交往。另外，习惯差、缺乏良好家教的孩子也要坚决远离，离得越远越好。

对于这样的情况，在日常生活中是很常见到的，每次开学前或者开学后一段时间，都有家长过来跟我说，要给她小孩换一个座位，她不愿意看到自己的小孩和调皮捣蛋尤其是成绩差的学生同桌。

所以，从小的教育很重要，从小就要教会孩子，千万不要让孩子们觉得他们永远都是高人一等，不要把他们厌恶，嘲笑他人的短处培养出来。要真是这样的话，你的孩子就不会那么顺利的成长。

其实，能不能和学习差的学生交朋友，关键要看孩子。如果孩子自己的学习能继续保持优异，又能帮助朋友进步，这样的交往家长就没必要干涉。其实，在帮助“差生”的过程中，“好学生”也需要重新梳理自己已掌握的知识，这样既能巩固自己的学习，又能体验到帮助他人的快乐，岂不两全其美。同时，孩子自身一定要有自制力，要掌握原则。家长要仔细观察，随时发现自己孩子身上的变化，特别是有没有向不好的方面转化；另外，也要提醒自己的孩子，比如不要把同伴一些不好的习惯学到自己身上来，要学会‘抗干扰’。当然，一旦发现孩子把握不住，学习退步了或者是学到了一些坏毛病，那父母肯定会反对呀！

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悟空学堂

你会让你的孩子和成绩不好的差生一起玩吗？你好，我是暖小作儿，一个三年级孩子的妈妈。我来回答你的问题，供参考。

现实生活中我遇到过这样的事情，我家女儿属于性格很开朗的，在学校里的人缘很好。所以很多同学男生女生都愿意和她玩儿。由于坐次坐得近的原因，班级里学习和各方面表现在班里都是倒数第一的孩子总是下课找我女儿玩儿。孩子很不高兴，回家来告诉我了这件事情，说她不想和那个坏孩子一起玩儿。我教育孩子的是，

1.他学习差，各方面表现都不太好，并不代表他是一个坏孩子。可能他还没有找到学习的方法，还不会学习。你们年龄还小，成绩不好也可能只是暂时的。

2.同学们都愿意和你玩儿说明在他们眼里你很可爱，棒棒哒。你不能把别人的好意践踏了。你可以试着去帮助同学，比如他不会的题可以给他讲解一下，再比如把她介绍给你的朋友们大家一起玩儿。

3.和比较调皮的孩子在一起玩儿的时候要注意保护好自己，不要胡乱追逐打闹，不要用过激的语言和行为去激怒对方。比如不要说你是坏孩子我不和你玩。你学习不好是个大笨蛋，这类似的话。学会对每一个同学都要尊重。

4.可以角色互换的想一想，如果你现在学习不好，大家都不愿意理你，你是不是会觉得很难过，很苦恼？那同样的，你的同学他也会的。你可以发挥你的优势啊，你不是人缘好嘛，让同学们都和他一起玩儿，妈妈看看你能做到吗？

我觉得这样做对于女儿来说既教会了她做人的道理又让她明白了人与人之间需要尊重，还会锻炼到她的情商和能力。孩子年龄小，作为妈妈我要考虑到必要的后果，什么事情都是有两面性的，不好的方面也一定考虑到。

所谓的差生在很多家长眼里就是洪水猛兽，生怕把自己的孩子带坏了，不让孩子和他们一起玩。可是我们大家要明白，在孩子们还相对处在一个封闭的小集体的时候，整天都是抬头不见低头见，你不教会孩子处理这些关系的方法，一味让他远离差生，孩子们很难做到处理得当。所谓学习差有的时候很多孩子都是暂时性的，逆袭成功的很多很多。不要让孩子从小就戴着有色眼镜去看人，要学会善良。

我觉得家长在教育孩子方面不要总是用片面的简单的方法，告诉他们这不能做，那可以做。你要教会孩子的是分析，理解和辨别。随着孩子年龄的增长，他自己有了这个能力，自然而然就会选择取舍。人以群分，物以类聚，到时候他的朋友圈就很清晰明了了。

希望我的回答能帮助有疑惑的你，谢谢。

暖小作儿

我会筛选孩子的玩伴的，只是成绩差倒关系不大，就怕品性也差很多成绩差的孩子都是家庭疏于管教，儿子五年级时有个同学（平时最要好）带着隔壁的小孩把儿子一百多块的零花钱偷走了，我每周才给7块钱儿子零花你说他要存多久？而且那么个小镇一百多对于孩子来说还不算小数居然趁儿子去帮奶奶收东西时全偷走了，说一人望风一人偷连分钱都商量好了一人一半，儿子分四次才全要来和挤牙膏似的他还恼火了，这人我直接排除了五年级半大不小了家里不管还有机会改正吗？儿子也生气后来毕业在不同的学校就没一起了。

天与千寻的mm

为什么？成绩不好不代表品行不好，如果对方孩子人品没有问题我觉得可以一起玩。我女儿的同桌成绩就不太好，但是那个孩子很诚实也非常热心肠，女儿很愿意跟他一起下课玩耍，我觉得没有问题。对方家长经过了解也挺熟悉了，他妈妈也很好不是那种特别护犊子的家长，非常明事理。两个孩子一起玩几乎没有矛盾，现在他们还一起练字，挺不错的一起进步。

低頭淺笑151922426

我家孩子从一年级上学开始，每个同桌都是调皮捣蛋的。他们上课睡觉画画，要不是就是跟前后桌说话的，反正就是除了听课什么都做。当然了这些是在后来听孩子说起我才知道了。当时我跟孩子说的是，别让他影响你，如果影响了你听课，就告诉妈妈，我跟你们班主任说。没想到孩子说，妈妈他们闹他们的，我听我的。而且我的孩子成绩一直都很好，老师经常让她帮忙辅导别人。前两天，孩子换同桌了。有一天她跟我说，我觉得xxx（名字省略）挺好的，虽然调皮，但是他乐于助人，而且他特别聪明，还知道给班级争荣誉。看，孩子没有用老师的眼光去看待同学，反而发现了别人身上都有闪光点，我觉得这对于我的孩子来说来说是特别难能可贵的！这些是她自己的发现，不是我教的，说明她会观察，会思考。

因此对于这个问题，我的看法有三点

第一，我觉得孩子有自己的判断能力，所以大人要给予孩子信任。

第二，在小学阶段的话，所谓的差生大多数都是指学习成绩差，很少有品行差的。所以只要孩子品行端正，就可以交往。

第三，每个孩子都有积极向上的心，荣誉感是每个人都有的，就像自尊心一样。差生不会永远是差生，他们也会努力向上的。

所以，我觉得不用太刻意的去阻止孩子和小朋友交往，每天放学多和孩子聊聊学校的情况，及时掌握孩子的思想动态，就不会走偏。

瞧那小孩

我对孩子的教育是，每个人都有闪光点，都有值得你学习的地方，所以不要看不起任何人，不要孤立任何人，孤立别人也是孤立自己。无论小学中学还是大学，孩子都是人缘好的，和什么人都可以玩到一起，无论学习好的还是学习差的。家长和同学都说我孩子人品好。一次周末我们去图书馆看书，碰到他们班学习最差的孩子，那孩子也在图书馆看书，看到我们热情打招呼，那孩子经常去图书馆，中午自己买买饭。我爱人对儿子说，虽然他学习不好，看看人家的礼貌和独立性，这就是值得你学习的优点。

關鍵字: 不完美妈妈 孩子 差生