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个人推荐
钢琴。将从兴趣引导、乐理分析、普及实用三个方面阐述。
一：兴趣引导；
钢琴上手相对于小提琴容易。
钢琴属于键盘乐器，但本质是木槌敲击琴弦，可纳入敲击乐器和敲击弦乐。敲击乐器相比于摩擦弦乐器（即是提琴）来说，音程是固定的，C1-Do键是敲出C1-Do那个木槌，木槌敲出C1-Do音。而你只需要告诉孩子，这个白键就是C1-Do的音。
钢琴内部的敲击木槌：
而小提琴属于摩擦弦乐器（或拉弦乐器），发音方式是依靠机械力量使紧绷的弦振动发音，而且没有键盘式的固定音高，必须运用手指按弦来改变弦长，从而改变音高。机械力量即是孩子的手指力度，手指按弦即是孩子的指长。这是小提琴的左手，右手是琴弓。而琴弓的演奏则是考究推拉弦的角度，差之毫厘谬以千里。孩子的手臂还未发育完全，手指长度也是如此，这时候小提琴老师会根据孩子的臂长去选择的提琴规格，而提琴规格不同，弦距与按弦力度也就不同。根据物理定律，越短的弦距，振动频率越高，越难拨动，机械力度要求就越大。所以通常情况下，臂长断的孩子初学小提琴很吃力。而钢琴没有这些问题，故上手问题上，钢琴远胜于小提琴。
钢琴弹曲比小提琴弹曲更快，孩子成就感容易获得
你告诉孩子65351656的钢琴键是哪些，孩子就能为你弹出“世上只有妈妈好”的旋律。哪怕是单个小手指以此在钢琴上点出来，那相比于小提琴来说，孩子初学时轻松得多，感兴趣的多。
而小提琴初学是，几乎全是噪音！网上流传的“杀鸡进行曲”——“锯木头”，都是常态。关隘在于，钢琴将敲击琴弦流出乐音包装好了，你只需要去按键就有音乐，而小提琴则需要演奏者自己去把控乐音与噪音的度。
二：乐理分析
钢琴的音域宽度排乐器第二，仅次于管风琴，远高于小提琴。
钢琴一般是88键，52 个白键和36个黑键。少量有85键、83键、92键三种规格的。88个键，每一个键都是一个半音，即是44个全音。根据十二平均律，十二个半音为一个八度，即钢琴音域为七个八度零四个半音。
而小提琴的音域一般是四个八度，以下为两者对比：
音域就决定了演奏形式，音域愈宽演奏形式愈多。
小提琴是弦乐组中最主要的乐器。表演形式，大头为乐队伴奏，很小一部分才有资格独奏（Solo）。小提琴独奏表演的难度有点大。想想吧，独奏时，四五十人整个乐队都为你伴奏，而你身后有二十位和你一样拿着小提琴为你伴奏。
而且小提琴很难完成真正意义上的独奏。需要低音提琴、大提琴亦或中提琴提供低音域伴奏。小提琴的独奏与电吉他很像，电吉他Solo是一定要有伴奏的。小提琴也是如此。
小提琴的演奏形式：单音、双音、三和弦。但的确无法像钢琴一样，一瞬间十个音同时奏响。
若一把小提琴独奏时，若要完成完整曲目，那需要在独奏部分，前半拍演奏单音，后半拍演奏双音，这样可以实现独奏加伴奏的完全演奏。相比于钢琴，稍有麻烦。
譬如钢琴家李斯特的《钟》，是由小提琴帕格尼尼的独奏《钟》改编过来的。而其中，帕格尼尼的《钟》是弦乐，一把小提琴Solo，身后整个乐队伴奏。而李斯特的改编，将《钟》转为了一架钢琴即可完全演奏的曲目。这其中的要害就在于，音域与发音方式。
郎朗演奏的《钟》
三：普及实用
1：便携性；
小提琴方便小巧。
钢琴，动不了！你想像《海上钢琴师》那样在大厅里滑起来，那首先得有个两百平的房间。
2：知名度——钢琴名人VS小提琴
钢琴名人：
贝多芬：《悲怆》、《命运》、《田园》、《月光》、
莫扎特：《土耳其进行曲》、《小星星变奏曲》、《奏鸣曲》、《协奏曲》、《安魂曲》
肖邦:《降E大调辉煌大圆舞曲》、《降E大调夜曲》
李斯特《浮士德》、《但丁》、《钟》、《鬼火》
小提琴演奏家：
我觉得只有帕格尼尼能称得上可与他们相提并论，其他人还未能达到艺术大师的高度。
我个人推荐，孩子学钢琴！但本人对于小提琴乃是完全门外汉，或许言语不当，恳请各位大佬指点，借此机会也学习点知识。拜上！
Michael的小辫子
让他了解多种乐器，看他自己喜欢什么。
我小时候学过电子琴，那时候不了解其他乐器，也只是家长说学就学，每天按部就班的练琴。
后来一次偶然的机会，看到了音乐学院民乐团的古筝独奏，瞬间被吸引住了。
现在还记得当时弹奏的是梁祝选段《化蝶》，这原本是小提琴协奏曲，但我觉得古筝才真正的诠释出了这个曲目的灵魂。
在电子琴初级过了之后，我妈妈考虑给我换钢琴，当时我就说了想学古筝，那个年代这东西比冷门还冷门，而我妈妈选择尊重我的决定。现在我也终于可以自己演奏《化蝶》了。
学音乐不应该是出于什么目的，在考虑培养孩子的兴趣爱好的时候，不要忽略了孩子本身就有的爱好，爱好很多时候不在于培养，而在于发掘。
贫农穷二代
其实这个问题很难回答
原因主要在于，无论是选择钢琴还是小提琴其实都可以。钢琴素有“乐器之王”，但是提琴也号称“乐器皇后”。
从【便捷性】上来讲，肯定提琴优于钢琴。这种优势有一个好处就是，便于外出或者其他地方，随时随地的进行练习和提升。但是钢琴就不一样了，可能更多的是固定在家里或者琴房进行练习。
从【普及性】来讲，学钢琴的应该远胜于学提琴。很多大人在给小孩培养特长，首先想到的就是学钢琴、学跳舞之类的。如果能想到学提琴，我觉得这个家长首先应该是一个懂一些音乐的人，否则不会人云亦云。所以目前提琴的普及应该远不及钢琴。
从【实用性】上来讲，我觉得钢琴还是占有一定优势的，可能能更大程度的被人们认可和喜爱。如果后续可能会从事音乐制作、编曲等，还是建议学习钢琴会更好一些。
以上就是本人的自己的一点看法，大家怎么看呢？欢迎关注留言，发表你们的看法。
飞歌吉他
我是一名钢琴老师，个人也非常喜欢小提琴，认为关于孩子学习乐器的选择是有多种因素的。有些家长想根据孩子的喜好进行选择，那么孩子的喜好从哪里来，他只有在平时通过某些渠道接触过才会喜欢感兴趣，所以家长们首先应该做好引导的工作。另外从理论上来讲，钢琴属于固定音高乐器，对于孩子耳音的建立非常有好处。一个对音高没有概念的孩子，学起小提琴一定是非常吃力的，所以先学习钢琴还是比较合理的选择。还有就是如果条件允许，没有必要一定要在钢琴和小提琴之间二选一，我的一位小学员就是又学钢琴又学小提琴，两样乐器互相促进，非常优秀！
弹钢琴的小福星妈妈
选择一种乐器，首先要看孩子的兴趣与特长。小提琴的难度要高于钢琴。钢琴的音准是固定的，不需要太多的练习，小提琴是没有固定音准的，前期一定要加强练习。
第二就是根据自身家庭条件出发，小孩子学习乐器，就是一种教育投资，钢琴贵，投资就较大，反之。
第三就是未来的道路。当个兴趣爱好，有一门手艺，那么就学个小提琴好了。有明确的目标，以后就专攻音乐，那么钢琴是必须要会的，钢琴学好了，在学小提琴。如果当个兴趣爱好学小提琴的话，这里奉劝一句：小提琴的基本功是琴平与弓直，因为它没有固定的音准，所以这个要练很长的一段时间，再者学习过程中非常的枯燥乏味，入门很艰难，小孩子很难坚持下来。当然如果小孩子对小提琴非常感兴趣，那就另当别论。
这是我的一些建议，具体还是看你和孩子。
林夕有梦ml
孩子的年龄很重要，提琴的音色不易控制，对于小龄儿童是很难感受到音色的美感的，而钢琴的音色相比提琴会较容易控制，对儿童的音准听觉都有很好的帮助。家长可以提前引导孩子分别了解这两种乐器，总之各有千秋，选择权还是要留一点给孩子自身，前提一定要和娃子说明没有一种乐器是简单的，选择了就要努力的坚持下去，不能放弃。相比较而言本人更倾向于选择钢琴，但在平时的音乐熏陶上，会给孩子多创造聆听提琴音乐的机会，这样对孩子连贯的旋律感将有很好的帮助，等他慢慢审美提高了，稍微大一点的时候再以提琴为第二乐器，至于提琴种类大小中低，就看他兴趣，供他自行选择学习。以上仅为个人观点，供大家参考。
欢颜Andy
我个人认为学什么乐器主要取决于您孩子的兴趣！！
乐器这东西吧，要学不算难，，但是要学好却不是一件简单的事。是需要持之以恒的坚持的，如果没有兴趣很难做到一直学习，而且没兴趣只是机械的学，事倍功半，有的兴趣会自己去琢磨，去领悟，自然就会提高更快，学的更好！
如果单从前景来看，也需要分场合。，钢琴能独奏，，但是小提琴携带方便，随处可演，而且有的学校招特长生，小提琴也有优势！！
如果就难度来说，也差不多，感觉钢琴前期更有趣点，毕竟乱按也有好听的音符，但到后面越来越难！！
总之，还是孩子兴趣再定吧！
以上个人意见，欢迎交流！
张文强老师
我都学过，所以给娃选了钢琴入门
淼1124545443
如果我选择 我会让孩子选择 他喜欢的乐器
十里桃林盼你回
再者看家长是出于什么目的让孩子学习乐器，如果是为了培养兴趣爱好就要充分考虑孩子的喜好，如果是想为以后的学习生涯做打算，就要选一个对他升学有帮助的乐器。
其次还要考虑到孩子学习乐器的年龄，钢琴最好在5、6周岁学习是最佳年龄，最大不能超过8周岁，如果年龄太大很难出成绩。
