梔子花開23008986
一年級的孩子學特長、從什麼時間開始學特長報興趣班，是很多家長關心的問題。對於有條件的家庭來說，正確認識報興趣班、學特長對於孩子成長的作用，也是非常重要的。既然是孩子學首先看孩子感不感興趣，不能強迫更不能跟風。下面咱們詳細探討一下：
第一，孩子要不要學特長。，一個孩子以後在社會上要想出類拔萃脫穎而出，沒有一點特長是不行的。這裡的特長，是比較寬泛的，可以是一種運動、一種技能或者一種比普通人強的東西，這些都可以成為孩子成功路上的重要資本。另外，在孩子的成長過程中，有一兩項特長，可以增強孩子在學習、生活中的自信，讓孩子更健康的成長。特長還可以幫孩子抵抗不良情緒的影響，當某一天，他面臨困難和挫折時，處於人生的黑暗中時，他可以想到自己：我在某項事情上比別人強！他的特長會成為黑暗中的一縷光，給孩子信心，走出人生的低谷。擁有一項特長，不僅是展示自我、活出自我的要求，也是在關鍵時刻能夠堅持下去的理由，其重要性勿須再言。
第二，要在什麼時候開始學特長。這個問題很值得探討。人類的每種技能都有其最適宜學習的階段，學習過早不一定是好事，學習太晚可能錯過關鍵期。我從網上查了一些內容可供大家參考，但其科學性這裡無法保證：4歲就可以開始學習游泳；4-5歲是學習繪畫的最佳年齡；4-5歲可以開始學習舞蹈培養舞蹈興趣；女孩在4-5歲、男孩在5-6歲時就可以開始學習鋼琴；5、6歲是開始練習書法的最佳年齡；一般認為孩子學圍棋和象棋最好的時間段是5歲至6歲；8-10歲可以開始學習小提琴。這只是一般情況，具體的還要根據每個孩子的情況來決定，最好聽專業老師的建議。
第三，要不要從小學一年級開始學習。我這裡給出的答案是：要從一年級開始學習起。一方面，從一年級開始，可以給孩子更多試錯的機會，最後只保留一兩個適合孩子的項目；孩子有什麼特長，是必須要去試才知道的，可以多讓孩子嘗試諸如音樂、美術、體育、舞蹈等多種特長學習，早點學可以早些發現孩子的天賦、挖掘孩子的潛力。另一方面，從一年級開始學，小學6年基本可以初見成效。古代人經常講，要練童子功，意思就是要從小學起。小學階段，學生作業不多，沒有升學壓力，可以有更多的時間去練習。經過六年的學習，基本上像鋼琴都可以過完十級，舞蹈這些也都學的差不多了，以後只需要很少的時間鞏固提高就可以了。當然，如果想走專業道路是另外一回事。到了初中、高中，因為有升學的壓力，想學特長也沒有時間。
第四，要不要強迫孩子去練習。這個問題不能絕對化，最好是能激發孩子的興趣，讓他主動練習。特長的選擇也要儘可能尊重孩子的意見，考慮孩子的天賦。在此基礎上，我還是建議家長對孩子嚴格要求，做好督促，努力按照指導老師的要求進行練習。孩子都是貪玩的，完全不強迫孩子學習效果是無法保證的。只是這個度家長一定要把握好，要做好孩子思想工作，千萬不能過度逼迫學生。學生沒有特長不可怕，可怕的是孩子在高壓下產生心理問題就得不償失了。每個父母都想讓孩子有更美好的未來，只要有辦法讓孩子在成年後可以幸福快樂的生活，學不學特長其實並不是很重要。讓孩子心中有愛、充滿陽光和自信，才是教育孩子的真諦。
不管學什麼，貴在堅持，孩子自己選的一定要讓他堅持下來，很多時候是父母先堅持不下來放棄了。長情在於陪伴。珍惜吧！
教育前沿黑科技
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。大寶今年11歲六年級，從小就不愛上興趣班，所以一直沒有什麼特長。可是現在聽很多寶媽說，現在小升初，如果有特長會另外加分，對升學很好。所以個人感覺如果孩子喜歡，孩子早點學點特長對成長有幫助。
大寶的一年級![]()
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我一直搞不明白，大寶為什麼不喜歡上興趣班？有兩次都交了錢，可是孩子不願意上，後來乾脆什麼班都沒報。三年級時，孩子喜歡象棋和籃球，想著給他報班。他也不願意，說是自己在家裡學就行。暑假每天都練習，現在成績不錯。
我一直搞不明白，大寶為什麼不喜歡上興趣班？有兩次都交了錢，可是孩子不願意上，後來乾脆什麼班都沒報。三年級時，孩子喜歡象棋和籃球，想著給他報班。他也不願意，說是自己在家裡學就行。暑假每天都練習，現在成績不錯。很多寶媽說小升初，如果有特長，學校會另外加分。所以如果條件允許，孩子也喜歡，可以給孩子選擇特長班。但是一定要多鼓勵孩子，並且長期堅持下去。
二寶的一年級![]()
二寶明年上一年級，但是幼兒園的這兩年，他一直在學習圍棋，學習的很不錯，他自己選擇的，自己在家沒事經常會找圍棋書練習。有時候感覺才5歲的小孩子，能自己學習，很不錯。所以升小學後，我們會讓他繼續學下去。
現在的特長班不是一般的貴，我們上了書法課和英語，都是試聽課，孩子也喜歡，也學到很多東西，可是學費確實吃力。所以準備放棄，自己在家裡找些軟件給孩子堅持學習。
建議一年級學習特長![]()
一年級的孩子，功課簡單，時間充足，建議給孩子學習特長，前提是孩子喜歡，父母多鼓勵，一定要永遠堅持，學到一半再放棄，白花錢又浪費時間，那真是太不值了。
不能報太多特長班，就算時間多也不能太多班。我朋友的女兒，一年級時學習英語，畫畫，跳舞古箏等，累的孩子根本沒有時間玩。而且到四年級功課多起來，這些根本忙不過來，到時放棄也可惜。所以給孩子報班，不能太多班。
培養孩子親子閱讀，讓孩子擁有這個特長很好，每天規定時間和孩子一起親子閱讀，不但能練習孩子的普通話，還能讓孩子養成愛讀書的好習慣，這是一輩子都受益的好習慣。我現在和二寶每天都在堅持，有時候是唐詩，一般讀三五天，孩子竟然能背下來。有時候是小故事，孩子很是喜歡，而且很懂事。和孩子親子閱讀，不但能學到東西，還能增加親子感情。
我是王書霞，陽光愛學習的全職寶媽，如有別字，請多多包容。因為每個孩子都不一樣，別人的經驗也只能供我們參考。 育兒是一項最了不起的工程，需要我們要不停的學習和成長。碼字不易，歡迎關注、點贊和轉發，有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法，有需要的請關注私信。 努力像陽光，溫暖每個人；傳正能量，關愛每個孩子。
書霞育兒說
一定要學。
01
我從小到大，每次填表格，在“特長”那一欄，總是很尷尬，不知道該填什麼。
什麼都不填，太丟臉了；厚著臉皮填點什麼，又特別沒底氣。
每次遇到那些有明顯特長的人，都覺得他們帥炸了。
印象特別深刻的是，當年我們大學迎新晚會，同級有個女生，平常完全沒有存在感，但是當天晚上，穿了一條白裙子，在臺上彈鋼琴，特別仙，特別有氣質，立馬就成了男生們追捧的女神。
有一次，我哥們李野帶朋友去live house聽日本TOE樂隊的演唱，他是這個樂隊12年的老粉，朋友陪著他去湊個熱鬧。
這個朋友一直對TOE樂隊很不感冒，李野就全程安利給他，說這個樂隊有多屌，製造了多少次奇蹟，他朋友不以為意。
後來，一個前凸後翹的大美女，是從墨西哥來的狂熱粉，跟他們搭訕。
李野英語一般，而他的朋友英語超好。
那個朋友就立馬用流利的英語跟美女搭上了話，說自己是TOE樂隊12年的老粉，說這個樂隊製造了多少次奇蹟……
李野氣炸了，很想當場拆穿他朋友，然而他的英語水平不允許他裝這個逼。
他只好眼睜睜地看著他的朋友，用了他的故事，泡著他喜歡的女人，無能為力。他唯一能做的，就是坐在旁邊，抽了一晚上的煙。
這真的是一個男人聽了會沉默、女人聽了會流淚的故事。
這個故事告訴我們，沒有一兩項特長傍身，那該多麼可怕。
02
沒有被父母逼著學才藝的我們，會感謝父母嗎？
其實不會。
相反，我們多多少少都有一點埋怨父母，為什麼當初不逼自己學點啥，怎麼能那麼耿直，由著我們亂來呢？！
而那些曾經被父母逼著學才藝的，曾經怨恨過父母的，現在反而站出來感謝父母了。
之前又一次看中國好聲音的節目，有一個女孩子比較內向，她在臺上演唱完成後，特別感謝她媽媽，她小時候也怨恨過媽媽，但正是她媽媽在她小時候逼著她每天練習彈鋼琴，才有了今天的成績，知道自己以後的人生方向。有一個能堅持下來的特長，特別重要。
周杰倫之前在北大演講，他就說，“人要有一技之長，比學歷更重要。”
周杰倫自己就是學渣，但是因為鋼琴彈得太屌了，成了學校的風雲人物，再後來，就成了華語樂壇神一般的存在。
有一項特長，就能讓原本平凡的我們，變得不平凡。
愛學習愛動漫
如果條件允許，一年級的孩子讓他學特長是最好不過了。
一、學習時間和年齡都適合。
一年級剛好六七歲，正是求知慾十分旺盛的年齡。而一年級課程也輕鬆，有比較充足的課外時間。這個時間開始學一門特長是比較合適的。
二、為什麼要學特長？
1、有特長的孩子更自信。
2、給孩子培養一個成功的特質。
（1）、每個孩子都有自己的天賦，但不是每個孩子都有機會把天賦發展成為特長，這需要家長的挖掘和培養。
（2）、培養特長需要長時間的堅持與付出，而這份堅持與付出正是成功所必需的特質。體會過這份堅持與收穫成功快樂的孩子，自然更明白成功的真理。
（3）、很多時候，一個人成功，並不一定是因為擁有某個特長，而更可能是擁有一份成功的特質。
3、幫助孩子發現最好的自己。
很多孩子並不知自己最擅長什麼，但經家長髮現和培養後，孩子會開心地發現，自己原來可以做到這麼好的。
4、有特長的孩子將擁有看更多風景的機會。
三、如何培養特長。
1、瞭解與發現。
孩子的天賦要靠家長的瞭解與發現，進而引導和培養孩子。
2、堅持與努力。
培養特長需要長時間的堅持，好多孩子小時候都上過各種興趣班，但最終沒把這些興趣培養成特長的原因並不是孩子沒有天賦，而是因為半途而廢。
學特長最重要的目的是讓孩子發現自己，瞭解自己，並經過堅持與努力享受這份成功的快樂。
十安育兒
個人認為，一年級的孩子是廣泛嘗試各種學習的最佳時期，在普遍嘗試之後保留感興趣的項目堅持下來。
一般來講，一年級小學生可以開始系統的英語學習，家長根據當地實際和家庭條件選擇一個能夠長期堅持的英語學習機構。
在音樂方面，孩子可以選擇一門樂器去嘗試。家長要帶孩子到樂器商店，看孩子對哪種樂器感興趣；給孩子多聽美好的音樂，看孩子更樂於接受哪種聲音。剛開始，可以租用樂器學習，看孩子能夠堅持，再選擇購買也不晚。除樂器外，童聲演唱不建議學的太早，練習一下表演和朗誦也是較好的。
在美術方面，一年級小學生可以嘗試各種創意畫、手工製作，讓孩子的手動起來，讓思維不受侷限，自由發揮的美術世界會讓孩子情感、智力、美育得到全面發展。對了，孩子要學習硬筆書法，好的書寫習慣會讓孩子受益終生。
在體育方面，一年級小學生可以接觸乒乓球、跳繩、舞蹈的專業訓練，但與自由奔跑和玩耍相比較，孩子更適合於後者。
語文、數學一類的知識性學習暫且可以不去安排。上面所說的內容都是常規項目，還有諸如棋類、機器人等各類課程，可以說，現在只有你想不到的內容，沒有找不到的老師。小學生學東西，不要圖便宜，一定要找到好老師，好的入門老師會讓孩子愛上一門藝術，而一個糟糕的啟蒙老師可能會扼殺了天才。
最後建議，不管孩子在外面學什麼，家長都要留出足夠時間和孩子進行親子閱讀，大量閱讀是讓孩子受益無窮的投入。
入青0601
關於孩子要不要學特長、從什麼時間開始學特長報興趣班，是很多家長關心的問題。對於有條件的家庭來說，正確認識報興趣班、學特長對於孩子成長的作用，也是非常重要的。
第二個問題是要在什麼時候開始學特長。這個問題很值得探討。人類的每種技能都有其最適宜學習的階段，學習過早不一定是好事，學習太晚可能錯過關鍵期。我從網上查了一些內容可供大家參考，但其科學性這裡無法保證：4歲就可以開始學習游泳；4-5歲是學習繪畫的最佳年齡；4-5歲可以開始學習舞蹈培養舞蹈興趣；女孩在4-5歲、男孩在5-6歲時就可以開始學習鋼琴；5、6歲是開始練習書法的最佳年齡；一般認為孩子學圍棋和象棋最好的時間段是5歲至6歲；8-10歲可以開始學習小提琴。這只是一般情況，具體的還要根據每個孩子的情況來決定，最好聽專業老師的建議。 
第三個問題是要不要從小學一年級開始學習。我這裡給出的答案是：要從一年級開始學習起。一方面，從一年級開始，可以給孩子更多試錯的機會，最後只保留一兩個適合孩子的項目；孩子有什麼特長，是必須要去試才知道的，可以多讓孩子嘗試諸如音樂、美術、體育、舞蹈等多種特長學習，早點學可以早些發現孩子的天賦、挖掘孩子的潛力。另一方面，從一年級開始學，小學6年基本可以初見成效。古代人經常講，要練童子功，意思就是要從小學起。小學階段，學生作業不多，沒有升學壓力，可以有更多的時間去練習。經過六年的學習，基本上像鋼琴都可以過完十級，舞蹈這些也都學的差不多了，以後只需要很少的時間鞏固提高就可以了。當然，如果想走專業道路是另外一回事。到了初中、高中，因為有升學的壓力，想學特長也沒有時間。 
第四個問題是要不要強迫孩子去練習。這個問題不能絕對化，最好是能激發孩子的興趣，讓他主動練習。特長的選擇也要儘可能尊重孩子的意見，考慮孩子的天賦。在此基礎上，我還是建議家長對孩子嚴格要求，做好督促，努力按照指導老師的要求進行練習。孩子都是貪玩的，完全不強迫孩子學習效果是無法保證的。只是這個度家長一定要把握好，要做好孩子思想工作，千萬不能過度逼迫學生。學生沒有特長不可怕，可怕的是孩子在高壓下產生心理問題就得不償失了。每個父母都想讓孩子有更美好的未來，只要有辦法讓孩子在成年後可以幸福快樂的生活，學不學特長其實並不是很重要。讓孩子心中有愛、充滿陽光和自信，才是教育孩子的真諦。 學霸式教育
新消息：北京市明年要取消特長生。如果您想讓孩子陶冶情操，長大後有一個愛好可以打發無聊寂寞的時間，可以學一學，但是要及時發現孩子的喜好，不要去強迫孩子。筆者認為愛好和特長最好在幼兒園裡就開始接觸和學習，一般到了上學以後慢慢會發現連學習的時間都不夠用，還會估顧及到愛好和特長嗎？因此家長要認清自己有沒有定力讓孩子學下去，一般放棄的都是從家長開始的。
依據我回答的第一句，如果您想讓孩子走特長的路線，勸您放棄，不管您在哪個省市，這個是趨勢，是學生考評手公平話化，公開化的一種趨勢。筆者在上海的一所學校看見過這樣的一名學生，他是從一個三線城市轉來的，語文成績很好，數學一般，英語根本就跟不上，因為上海從一年級就開始學英語，而他是從三年級開始學的，差距很大。後來，他的家人想出讓他考藝校，走特長，從高一下學期就拼命拼命學畫畫，最後的結果想必大家都能想的出。
特長生現在不是一個捷徑，只有正確認識愛好與特長，才能讓孩子成長的路上越走越遠。
焦糖大叔講教育
鼓勵一年級的孩子學習自己的特長，發展自己的興趣和潛能。
時間上：
一年級的孩子普遍能夠在入學後的半學期就適應新的學習生活，並且學校作業很少，只要養成認真完成作業，按時複習預習的良好習慣就好。放學時間也很早，基本3點就放學了，那麼放學早，作業少，這種情況下，就應該好好利用空餘時間，給孩子安排一些她喜歡的興趣培訓班，增加孩子的課外知識。
類型上：
不少孩子在幼兒園就報了一些諸如游泳，舞蹈，樂器，美術等多種多樣的興趣班，如果孩子可以堅持下來，不建議一年級停止，可以讓孩子繼續深造和練習。藝術類，體育類，思維類等課程可以豐富孩子的課餘生活，並對拓展思維有很大幫助。
我曾經聽過一次小學的教導主任授課，對於低年級的學生，在不影響正常學習情況下，鼓勵多報一些興趣特長班，有益於孩子的身心發展，還不會讓學習變的太枯燥，我們希望的孩子，是德智體美全面發展的，因此在時間和金錢允許的情況下，好好給孩子選擇幾門興趣特長吧。
泥鰍裡的香草
為什麼建議一年級的孩子學習興趣愛好？
三、從孩子的學業壓力來說，方便學。一二年級學業壓力小，作業少，學校放學時間也早，時間比較寬裕，方便去上興趣班。到三四年級“分水嶺”以後，知識逐漸增加難度，作業會見多，學校的活動也比較多，時間會越來越緊張。一般到三四年級以後，很多家長會丟棄一些孩子不太感興趣或學的一般的興趣班，留幾個孩子比較擅長，有希望能發展成特長的興趣班。 ![]()
家長為孩子選擇興趣班，除了考慮經濟方面，還有幾個原則。
核桃媽媽日記
首先要理解什麼是特長？特長不是什麼另類，它跟你學語文、數學、英語一樣，它是一種技能，一種知識，一種素養。只是因為這些技能、知識比較小眾，所以我們稱為特長。
那我們學語數外是從什麼時候開始的？估計很多從能說話家長就開始諄諄善誘的去培養孩子這些知識和能力。那作為特長，他首先是一種知識和能力，那你要想學好它，也就必須像語數外那樣，根據孩子的發育、理解能力等科學的去學習，而一旦錯過那個時間點，再想去學好就比較困難。
你像英語，如果你從牙牙學語開始學肯定比等你到了十幾歲再學要輕鬆的多。而有些項目，尤其是運動項目，可能不適宜太早練習，因為孩子的身體發育的關係。
所以，不管你是學文化知識還是什麼特長，按照孩子發育階段去學習最好。而且一旦你想學哪種特長，你就要把他當成和學其他知識、技能一樣，尊重科學，尊重規律。
因此，對於一年級的孩子要不要學特長？這個問題就看你想學什麼，想達到什麼程度？你的重視程度？如果，你覺得孩子有某方面的天分，想在某方面有所成績，你就必須按照這項特長的規律做事，否則，一旦錯過最佳期，想達到某種高度很難，除非你是天才。
如果，你只是想讓孩子玩玩的心態，那你什麼時候都可以學，什麼時候都可以不學。
