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我覺得還是平時積累的文學基澱不夠，平時抽時間多看經典書吧！我家妞也是初一，平時時間緊沒時間看書，我們也是利用假期補書！
皮斯卡劇場
我是一名英語老師，你講的情況同樣適用我的學生🀄️出現的問題，下面談談的解決辦法和經驗，僅供參考！
首先，我從不讓學生先從作文開始學習，甚至強調，不寫作文！道理很簡單：我們大腦要輸入知識，再輸出！你沒有大量的閱讀累積，外加思想沉澱，盲目地輸出！如同小時候寫日記，每天寫，剛開始新鮮，幾天後你發現詞窮了，沒有新鮮的觀點和立意了，再寫就是應付作業了，這樣的日記還有價值和意義嗎？講到這裡，你大體應該理解我前面講的不寫作文或不從作文入手的原因和道理了！實際是一種學習方法，不但起到引導作用，還有對學習者的一種保護，至少保護了他的寫作興趣！
其次，學會觀察！
老師讓寫母愛，你不是抄襲別人立意，而是從生活中觀察，觀察父母的一言一行，從細微處去體會，往往最打動人的就是樸素的，細微的言行，它像針一樣刺穿人心，引人共鳴！相比華麗的詞藻，我更看重你行文的角度或立意，我是這麼告訴你，也是這麼要求學生的，自認為效果非常好，希望一樣對你有益！
最後一點，和父母或周圍同學交流，用於面對質疑和批評，你就真收穫了！
祝你學習順利[玫瑰]
上海英語張老師
對於初一的學生，寫作文沒有思路，這不僅僅是你的問題，幾乎是全體初一學生的問題。每一個過來人，當年寫作文時，都遇到過這個困惑。今天，有人解決了，但依然有很多人沒有解決。寫文章，是國人的短板，就像即興演講一樣，羞於出口，張口結舌。我是在做教師前的一個暑假，放鴨子時，看著鴨子不聽從我的指揮，隨意亂跑，於是，我就拿出殺手鐧，鎮住了鴨子。從中，得到啟發，我開始有了寫作靈感。你想，鴨子不會思考，怎麼能輕易聽從主人的指揮呢？命題作文的題目，就是回家的路，每一個鴨子，就是作文素材，怎樣讓每一隻鴨子都能聽從主人的指揮，按照主人指出的方向行走，最終到家，這就是作文的思路。簡單地說：一、你想要表達出什麼思想？先確定好。二、你用哪些素材來表達你的意思？篩選出來。三、段與段之間怎樣過渡好？連段成篇。四、寫作文前，把以上三個問題想明白了，先在紙上列寫出來，再一氣呵成。不知道我提出的做法，能否幫你一二。你可以私信找我，通過案例來細說。
愛追求的大男孩
作文啊作文，想說愛你不容易
首先你提出這個問題，說明你在積極尋求解決問題的途徑，先為你贊一個！
沒有思路硬寫出的作文常常會出現以下這些情況：
1.硬湊字數，字裡行間都能看出湊字數的痛苦[捂臉]
2.隨性而寫，不知所云
3.主題混亂，像霧像雨又像風
4.虎頭蛇尾
……
寫作文痛苦的根源在哪裡？
寫作文和創作是兩回事，寫作文歸根到底為了應試，不管你有沒有想法，一個作文題擺在那裡，你寫唄，不管你對此有沒有想法，要求你寫你不得不寫，你屬於被動型；創作基於自發寫作，有感而寫，屬於主動型。打個比方說，有的學生你讓他寫篇作文他頭大不已，他自己寫個QQ說說什麼的能咬文嚼字半天還樂此不疲，唯恐遣詞造句不佳。
怎麼讓寫作文變得不那麼痛苦呢？
1.生活中多留個心眼兒。
好的演員一顰一笑都是戲，生活何嘗不是如此，我想不會只有下雨天媽媽送傘、學騎自行車、身體不好媽媽陪伴、做作業媽媽送牛奶……這樣的素材吧。放下手機，放下游戲，走進生活多觀察吧，成為生活的觀察者、傾聽者、思考者，不信你沒素材，而且建議有好素材的時候隨筆記下哦，好記性不如爛筆頭嘛。
2.學會看書。
多看不等於會看，有很多學生讀書量比較大卻依然不會寫作文，八成看書方法不對，很多人都是急功近利，看就看看題材，想著以後自己沒準能套用一下，悲催啊！這樣的話看遍天下書也寫不出好作文。簡單說說怎麼才叫會看書呢？
（1）有選擇地看，初中生建議中考滿分作文和名家散文精品。
（2）勤思考勤批註，琢磨文章謀篇佈局等各方面的特色。
（3）摘抄美文美句，並能賞出其妙處所在，並予以仿寫訓練。
3.勤於練筆。
不練筆想寫好作文幾乎是痴人說夢。勤能補拙大家都懂，但寫作文這事難就難在工程量比較大，各門作業已經壓得喘不過氣兒來，又覺得作文雖然令人頭大但在考試中也不至於空題，心想總能憋著寫篇出來，日常練筆量遠遠不能保證，這點是作文寫不出最大的障礙！好文章一定是寫出來的。多看書固然是好事，但是看和寫完全是兩門技能啊，別說作文了，就背誦課文，會背可不代表會默你說是不？課業負擔重是不錯，可你別忘了，作文這道題分值最大啊，沒時間也要擠時間，哪怕採用片段式練筆，也要堅持去練。可以和上面一點的（3）配合訓練。
4.文章缺少深度也可以給你支個招，看了電影看了書之後，去網上多找找影評書評，網上很多大神思考問題頗有深度，一定是你很好的領路人！
總結一下，要想寫作文不頭大，就得要做生活的有心人、思考者，最最重要的是得勤於練習！成功從來都沒有捷徑，如果有，那也只能是不懈地努力！
你想看到多少不一樣的風景，取決於你能堅持走多遠的路！
無限風光在險峰，你準備好攀登了嗎？
莫LY
初一的學生寫作文，卻沒有思路，該怎麼辦呢？
這是個老生常談的問題，寫作文沒有思路，我們先找找原因吧！
首先，可能是你平時沒有認真地觀察。
老師佈置作文的時候，那隻剩下筆桿了，想想這想想那，好像都知道點，但又寫不出來什麼。究其原因就是平常沒有留心，沒有認真的觀察生活中的人、事、物。所以處處留心皆“素材”。
那該怎麼做呢？平常多與人交往時，多注意人的言談舉止，人物愛說的話，愛穿的衣服都要留心。自然界陰晴的變化，四季的更迭，春天到來，什麼花開了，秋天到來，燕子什麼時候飛回的去？如果這些都留心，並能記錄下來，我想你寫作文的時候肯定會素材多多。
其次，是沒有好好的積累。
“熟讀唐詩300首，不會作詩也會謅” “讀書破萬卷，下筆如有神”，這些俗語都說明了，只要積累到一定的程度，就能夠寫出東西來。我們的腦子就像一個容器，如果裡邊儲存的東西多了，到我們用的時候，就像電腦一樣開關一點就蹦的出來。老澤空空如也，再點也出不來的！
該如何積累呢？
一是多讀！讀名著之外，這散文也要多讀一些。
二是多記。“好記性，不如爛筆頭了！”就遇到好的段落篇章要記下來，反覆的讀記，內化成自己的，在自己寫作文的時候運用上！
三是沒有掌握一定的寫作的技巧。
比如審題，要專中心詞，還有一些動詞。如：＿＿溫暖了我，這個題的關鍵詞是“溫暖”和前邊要填的，“溫暖”你的東西，我覺得可以是實物，為使抽象的事物。你說填空的地方可以填實物，如那雙手溫暖了，我也可以填母愛溫暖了我。溫暖肯定是內心感覺到的溫暖，不能只寫淺層的溫暖，手得到了溫暖。
其次就是選材了。可以把能想到的所有的材料列出來，然後經過篩選，看哪些最契合題目。還要考慮是寫一件事，還是寫多件事。提醒你一定要圍繞自己的生活來選材，不要為了求新求奇而選你不熟悉的人、事、物來寫。
第三呢，就要列一個簡單的提綱，理好思路。怎樣開頭？中間寫幾個小標題，寫哪些事兒？結尾如何照應開頭或者點題？
下面以剛才的題為例，簡單的說一下，如何選材組織材料。
這兩個題目都可以寫媽媽怎麼樣關心你，讓你感覺到了母愛的溫暖。可以用小標題。從生活上、學習上、思想上寫媽媽怎麼樣對你的關愛。如餐桌上的溫暖、小紙條的溫暖、溝通的溫暖。先媽媽為自己精心的做飯做菜帶給自己的的溫暖。遇到困難時，媽媽通過小紙條鼓勵自己，帶給自己的溫暖。與同學產生矛盾了，媽媽通過溝通，化解我與同學的矛盾，給我帶來了溫暖。當然，你根據自己的經歷，寫真實的事情。感人心者，莫乎於情，真實你才能動真情，真情才能打動人。
兩個題目也可以都只寫一件事，把一件事來龍去脈，事情的起因經過果，細緻地寫出也很不錯的。如考試考得不好，不敢見母親，見了又不敢說出來，通過母親言語的詢問，開導，最後她的一雙溫暖的手握著你的手，你感覺到了溫暖的傳遞，心裡也溫暖起來！
腦子是越練越靈，手越是越練越熟，要想有生花的妙筆，縱橫捭闔的思路，是需要下一番功夫的！生活是非常多彩的，從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！作文從來不是缺少素材，而是缺少發現素材的眼睛！願你有這樣一雙眼睛，去發現生活中的素材，你的思路自然會井噴！
初中語文擺渡人L
寫作文難，是很多學生的共同話題和一致的認識。從小學三年級寫片段起，多數學生就開始喊難了，到了初中寫作課時，學生對寫作更是叫苦連天，唉聲嘆氣，似乎只要叫他寫作，學生就會亂了方寸，就會沒了思路。那麼，究竟該怎麼做才能改變這種狀況呢？
寫作非一日之功，不能一蹴而就，要想把作文寫好，最需要的是多讀多練。多讀，不是胡亂的讀，不是什麼書都讀，也不是喜歡讀什麼類的書就光讀此類的書，現在的書籍太多，雖然我們知道只有各種書都讀，才更能豐富我們的知識，開闊我們的視野，但我們也要知道我們的時間有限，不能把讀書時間大都浪費在不必要的書本上，例如言情武打，網絡書籍校園鬼故事等等書籍就不要看，要多看對我們提高寫作有益的快速的文章，如《中考滿分作文》《新概念作文》《小小說選刊》《意林》等等都需要多多閱讀。就如我們吃飯一般，再喜歡吃辣椒也不能光吃辣椒，要多吃對自己有營養的東西，讀書也是這麼個理吧。多練，寫作的最好練習方式就是堅持寫日記，寫日記既能隨時把自己的情緒發洩出來、觀點表達出來，又能在不知不覺中練就較高的寫作水平來。因為你在寫日記的過程中，就能把學過的生字詞、語法進行反覆的練習，對突然的靈感進行創新，悄無聲息的就提高了自己駕馭語言的能力，能把自身的經歷和真實感受深深的印在腦海裡，這樣，在遇到相關的作文話題時，你就能很快的聯想到自己的切身感受，理清寫作的思路，不會出現無話可寫無從下筆的困境。
多讀多練是提高寫作水平的必經之路。只要能多讀多練，作文沒有思路的困難就會迎刃而解，所以，要想改變自己作文沒有思路的難題，那就從多讀多寫開始吧。
我用相聲說教育
初一的朋友就知道用悟空問答來為自己尋找答案了。真是可喜可賀！
寫作文沒有思路。主要是因為，平常的時候我們自己閱讀課外書比較少。
在寫作文的時候，就不知道應該寫一些什麼東西。
俗話說的好，讀書破萬卷，下筆如有神。
第一，可以買一本中學生作文選，然後每天看兩篇，最好能將自己喜歡的作文背下來。背下來的目的主要是學習優秀作文的詞語，還有優秀作文的寫作方式。
第二，堅持寫日記。每天將自己的生活記錄下來，發表一些自己對學習生活的看法。這樣可以鍛鍊我們的寫作能力，只有多鍛鍊才能夠隨時可以寫出優秀的作文。
第三。有目的性的訓練自己。當我們閱讀了很多的作文兒以後，自己的詞彙量也就積累起來了。那麼要想寫好作文兒，這個時候我們也需要進行有目的性的訓練。例如我們面前放了一張桌子。那麼我們就可以，以這張桌子為題來寫一篇800字的作文兒。無論這篇作文寫的好還是不好，都要達到800字的要求。
最後總結一下就是，多讀優秀的作文，積累詞彙。多進行有目的的訓練。訓練的多了，作文自然就寫的優秀了，而且思路也會更加廣闊。
我是鴻寶一個全職的自媒體人，如果我的回答對你有所幫助，那麼請幫我點個贊，謝謝！
鴻寶自媒體創業
1.多讀書，擴大閱讀量。一定讀紙質版，記下好詞好句，背下優美句子。不一定是中外經典名著，可以是《薏林》《讀者》、初中生必讀書籍……當然這些實在不願意看，也可看些經典漫畫，如《父與子》、《阿衰》……一定不要看言情、玄幻等流行小說
2.買些中考滿分作文，中考作文模板，去背作文，各種體裁的都要背。
3.積累好開頭、好結尾，可直接買一本，熟背。
總的來說，讀書破萬卷，下筆如有神。
陪考寶媽
我也是初中學生過來的，寫作文沒思路是很正常的，為什麼？第一，非常可能的因素可能在於小學是老師經常叫你們背作文和默寫作文引起的，第二，也非常可能是老師不上作文課引起的，第三，可能是你平常不愛看書或者看一些沒有意義的書或者玩手機，要多積累才可以…………影響因素是非常多的。並且初一剛剛開始很不適應緊張很正常，怎麼解決？以前的我也很迷茫，但是經過時間我總結了一些，竟然有人問我就說下。少走彎路[捂臉]
1.去書店買本素材大全，也可以買中考滿分作文。買了有空看一篇，也是一種享受。
2.多關心國家大事，小人物的點點滴滴。可以以大寫大，以小見大老師批卷的很喜歡。
3.像最近武漢，你可以收集鍾南山的偉大，醫護人員的大愛，可以寫團結愛國很多方面，個人不建議套作 ，有感而發才能寫出好文章。
4.平時每週寫一篇週記。沒素材腦子就來了。
5.寫作文一定要和實際結合，不然空話，哲學老師不喜歡，沒高分，基本分可能還是會給
6.要多交流。多和父母談談，這個幫助與無形，潛移默化。
7.最重要的還是你自己的自控力。你發現不足去彌補，用心了分數不會低。[贊][靈光一閃]加油！奧利給。
地理地理我愛你
寫作文最關鍵的是聯想，首先由題目聯想到你要表達的東西，然後再聯想到你要寫的東西。如果寫記敘文主要要增加描寫的部分，主要事件中人物是怎麼想的，周圍的情況怎樣。一般考試作文，尤其是上高中之後的考試作文寫議論問的比較多。議論文的寫法像畫樹，首先確定主幹，也就是論點，然後是分叉，就是來證明主論點的分論點，最後是葉子，也就是事例。如果作文功底不夠深，就要多積累事例，使你的論點充分。 提高作文最關鍵的是練習，就是記日記。剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什麼，這個時候就要什麼都往裡面寫。小學生寫日記一般寫上街買菜之類的，寫具體的事件，上了中學之後一般會借日記來抒發個人感受。其實這個也不完全一樣，有很多人的日記會想紀實的東西一樣，把自己一天做了什麼都記下來。看你個人的愛好。但一般比較優秀的日記都是通過生活中發生或者在電視報紙上看到的事情來發表看法，發表感想。堅持記日記作文水平就自然會提高。 不過寫作文其實也有天賦的因素，這個越到高年級越明顯，有的人可能天賦比較好，根本來說是比較感興趣，有的人可能就不感興趣。但這之間拉開的分數並不太大，不會超過五分。考試作文只要努力積累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分數。所以如果很喜歡寫作就要多寫日記，多思考，也多看些書，最好是能告訴你一些什麼你又感興趣的書籍或者雜誌。如果不是很來電也不要勉強，只要認真寫就行，可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數高，但那也是沒辦法的事情，你要相信這樣的人一般活得比較辛苦O(∩_∩)O哈哈~ 最後說一句，不要輕易否定自己，如果很希望作文寫好，就要相信自己有這種天賦，並不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現樓出來的。
