杨过150428541
我儿子自幼儿园起就属于身高，体重不会被欺负的类型，但是他的小学老师就是这样要求的，儿子被别的孩子欺负，只要还手就会被老师不问原由的同样批评。结果造成他小学，中学，高中一直成为同学欺负的对象。只是在高三时，我告诉他一定要反击，我去找老师理论。他反击了一次，我找老师并得到老师的支持，从此没人再敢欺负他了。小学老师的做法 给我儿子造成一辈子的阴影。现在大学同学关系很好 他常常提前起小学老师，说恨她一辈子。
人工智能学者
我当班主任多年没说这样的话！学生们打架都是互相打！哪有不还手的时候呢？一个孩子打对方，另一个懒得还手可能呢？所以说我遇到都是互相打架！老师也都是找找原因批评他们！让他们互相道歉就好了！那时候的孩子们不娇惯不娇气！一会就好了！没有因为老师处理后再闹出事来的！
用户9585480775850
老师对学生说“他打你，你不还手是他人的错，你还手是你的错”，老师说的对吗？
对于这个问题，子木老师认为：对于两个学生发生了矛盾，一个学生打了另一个学生，另一个学生没有还手，老师对这个没有还手的学生予以表扬其宽容，有修养，会严厉批评那个打人者，甚至让打人者在全班学生面前赔礼道歉予以惩戒；如果两人互殴，一般是；两人各打五十大板，并对挑事学生严厉批评。
即便还手，也是各自有错。
至于为什么不提倡还手，有时就是一点小摩擦，有些学生逞能，打这个学生一把，捣这个学生一下，大部分学生根本不理他，或者让老师批评他。
老师绝对不会教育学生马上狠狠打过去，把事情弄得更大。这并非是教育学生懦弱，而是教给学生处理事情的方法。
有人说，应狠狠打回去！这是同学，俗话说，一辈子同学三辈子亲，很多同学若干年后见面都很亲切，原先的摩擦也成美好回忆。毕竟对方不是敌人，不是穷凶极恶的坏蛋，而是调皮的学生。
子木老师讲语文
我记得“开讲啦”有一期栏目回答了这个问题，主讲人是中国公安大学犯罪心理学教授，她说打回去，一是对于不法侵犯的及时制止，二是对于心理及性格的培养。
996Icu
老师说的不，毛主席讲人不范我我不范人，人若犯我我必范人，他打我是他错在先，我还手是自卫，何来之错呢
用户18293479261張扬
老师教的肯定没有错。
至于这个问题本身放在不同的维度世界里，答案是不同的。
为什么说老师教的没有错？如果需要依靠拳脚才能解决问题，那么教育的意义何在？老师的意义何在？社会的秩序何在？这是社会这个大的秩序世界里，必须要先遵守的规则：个体的利益必须让位于全局的利益。
站在被打者的角度出发：被人欺负不还手并不是值得骄傲的。即便无形的正当权利可以忽略不计，但是万一被打出个好歹来，谁能为这个孩子的未来承担责任？因此保护自己是无可非议的，这是一个人神圣的权利。
但也或许这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，也就不会有无缘无故的随便打人。或许被打的人真的是该打。每个人的人格和尊严都是有底线的。无论是口舌还是拳脚都是不容侵犯的。有些事情即便是口头侮辱，也必须要用生命来捍卫。
这是从逻辑因果的角度来衡量整个事件的是与非。
自然之子一一来去无意
这是纯粹的道德绑架。而且还是出自一个教师之口，还是在当今社会条件下。我们的下一代还有什么血性可谈。虽然我们的上朔到百年至今的先人们牺牲了千千万万，建立起独立自主的国家。但从骨子里还是留存了一些奴才情节。这也是没办法的事。是需要一个过程的。也许这位老师的出发点是善良的，是经验之谈。但长此以往也不是个办法。好在我们国家这几年正逐渐回归着公平正义自信心，倍感欣慰。
老文110
老师说的没有道理，他打你，你不还手是他的错，应该就是他的错，你还不还手都是他的错。
飞鹰寻雁
你还手，不仅仅是你有错，都有错！
避暑山庄来客
老师说的不对，这是助纣为虐。这会助长了打人者的嚣张气焰，培养了打人者霸道的品格，长大了会成为黑社会帮凶，会进监狱的。同时也培养了被打者该打的懦弱心态，长大了会自卑怯懦，逆来顺受，会影响其一生。应该教育学生，在身体不会受到伤害时可以不还手，但要让打人者和老师知道，不是我怕他，是我克制。另外还手时要注意适度，勿防卫过当，给对方造成伤害。
