2020-01-31 23:06:05 佚名

骑着蜗牛追树懒

是不是从幼儿开始学英语，本人没有问。本人虽工科出身，但做过英语，日语导游(桂林)，在深圳日企工厂做过日语翻译，即使现在和老外在一起，也会聊到语言学习问题。一般非英语国家中学阶段会开设英语，德语，法语好几门外语供学生选择，不象中国在中学阶段只开设英语，当然也有中学生选择汉语。欧洲小国家的人会二，三门外语是很正常，因为国家小，一个国家的土地比中国一个省的土地还小，所以出入境是免签的，经常出国，在另一个国家呆三个月，半年是很正常的，外语用得上，再者他们的语言有很相似之处，故上手也快。在桂林英语导游经常带非英语国家的游客。当然不是每个欧洲国家的人，或者说外国人都会说英语。总的来说德国人英语好，法国人比较差，日本人和中国人一样，英语差。我看到很多人在评论学不学英语的时候，有一种无语的感觉，也许是学了一辈子英语，没跟外国人讲上一句英语，也没看过现实中的外国人。明天我上街问一下非英语国家的外国人，几岁开始学英语。

红叶学堂工程翻译培训

我家孩子在德国上学，我来告诉你什么情况。

德国从小学就开始学英语，不过很轻松，不需要死记硬背，也从来没有作业。然后通常在六年级开始第二门外语，通常是法语，拉丁语，十二年级类似高考的成绩，申请大学，需要有第二外语的成绩。所以，中学四门主科是，德语，数学，英语，第二外语。

你现在明白了吗，语言是工具，是学生最重要的科目。

karl0715

我在加拿大魁北克生活了很多年，作为加拿大最大的省，这里绝大部分人的母语是法语，官方语言为英法双语。这里大约三分之一的人基本不会英语，剩下会英语的人水平很多都不如我的英语，真正英法双语达到精通的估计在百分之二十吧！这里当然不是英语没用，肯定比英语在中国有用得多，但是绝大多数用得着英语的地方，由这这百分之二十精通英语的人就搞定了！人家也不是不学英语，小学四年级开设英语课，但是只学习不考试，在魁北克唯一的升学考试中，只考法语、数学和逻辑。英语作为官方语言之一，为的是学以致用，学到什么程度你自己根据需要自己决定，通过学校的基本考试就行，不是用来选拔考试的工具！如果你将来要上英语大学，那可以，你高中毕业后大学之前，有两年的预科，你就应该好好强化英语！那个时候你再说英语没用就不对了！另外，不要把这20%的会英语的人和金字塔顶端的20%的精英划等号。这些人里很多是英语老师、政府窗口人员、服务行业窗口人员，在剩下的80%英语不怎么好的人里，有的是比这20%的人牛逼得多的人！蒙特利尔大学的大牛教授出去开学术会议，发言就讲法语，你能不能听懂他不管，主办方和听众自己想办法！

我并不反对在中小学开设英语课程，但是作为和语文数学一样的比重纳入高考，重视英语的程度甚至超过了汉语，岂止是荒唐，简直是荒唐！选修或者必修免考，如果涉及外语、国际贸易等涉外专业，可以要求加试英语，这就算对一门外语的足够重视了！其余人上了大学根据学科要求和职业规划，有针对性的强化外语学习，也许学英语，也许还学法语日语呢！我一个中文系体育系的，什么外语都不学了又能怎么样呢？

总有人喜欢抬杠说，你要想成为顶尖人才，不会英语怎么可能？这是一个谬论！社会永远是金字塔结构，全国人民都会英语，一样有三六九等，美国的乞丐流浪汉都说一口流利的英语，魁北克大城市的流浪汉可能都是英法双语！有机会成为顶尖人才的人，如果用得着英语，他自然有能力去搞定它，那是水到渠成的事情！屠呦呦一个三无科学家，一样拿到了中国唯一的自然科学领域诺奖！

真正在国外长期生活的华人,不会觉得英语是个什么了不起的东西，你再好还能比老外好吗？你去找工作能跟老外炫耀你的英语有多牛逼吗？就是个工具，每个人都在用的工具，根本谈不上是个技能！真正决定在海外发展的得好不好的，是你的核心竞争力，语言这个东西，水到渠成的事儿！如果你在中国工作生活和发展，怎么可能用英语来衡量一个人的价值呢？

英语就是一种工具，而且是一种很好的工具，你说有没有用呢？用的人有用，不用的人就没用！它本身并不算一个技能！这就像一把工艺精良的剃刀，对一个手艺出众的美发师来说他就非常有用，你如果一辈子就想当个大厨，你用这把剃刀来切菜的可能微乎其微，这把剃刀再精良高贵，也没有你的玄铁菜刀好使！

真正会英语的人不会把英语当做技能，因为会英语而且用英语的人，他所处的环境每个人都会英语，这个根本不算本事！就像你到香港跟人炫耀你的粤语一样！而对于不会英语的人，那就说明他没有用英语的必须！英语对他来说更不是什么技能，对他来说英语就是大厨的剃刀，除了偶尔拿出来跟朋友炫耀一下我花高价收藏了一把顶级剃刀之外，别无他用！只有一种人，会把英语当做技能和本事，那就是在一群中国人圈子里混的英语从业人员，比如英语培训机构人员、翻译人员！还有在中国工作的外企小白领，觉得会英语很拽的样子，其实在公司全是中国人，一年说不了一个星期的英语，无非可能用着英文办公软件系统，一个用熟练了闭着眼睛都知道哪一项什么意思的流程软件，跟一个初中毕业的小孩儿，英语不及格但是不耽误他打各国版本的电游一样！

毫不客气的讲，中国这么多年培养的大批英语人才，绝大多数就是继续在中国教别的中国人学英语，如此反复，真正把英语用于实践领域的人占的比例非常小！

我见过很多海归，出国留学很多年，回国找不到合适的工作就去培训机构当英语老师，无论什么专业，都去当英语老师！为什么找不到合适的工作，因为除了英语可能比较好外，专业核心竞争力不足！这样的人在国外根本找不到工作，所以回国混，当今中国早过了迷信海龟的年代，回国一样不好混，所以教中国人学英语是个不错的选择！如果你身边有海归回来工作，你别听他吹他有多牛逼，凡是年薪低于30万人民币的，基本都是在国外找不到工作被迫回国的！当然，极个别人可能因为家庭等因素回国也有可能，极少！我有一个跟我同年到加拿大的朋友，在加拿大做云计算方面的工作，前年阿里给他100万人民币年薪挖他去杭州工作，犹豫了很久才回去了！

总有英语教育的卫道士，拿英语的实用性和数理化进行对比，他们的观点是英语学了没用就不学的话，那数理化学了没用怎么要学？这是一个看似有道理实则很荒谬的观点！

数理化史地生学了没用这个结论荒唐至极，不当物理学家就叫物理学了没用？你告诉孩子电门摸不得，摸了会死人，孩子问你为啥手电筒摸了不死人，你至少得知道电压这个概念吧；当你教孩子读书，念到“唐宗宋祖，秦皇汉武”，孩子问你这几个是什么人，你至少得知道这是几个中国历史上比较牛逼的皇帝吧；孩子问你冬天为什么冷，夏天为什么热，你至少得知道地球是在绕着太阳转这事儿吧；如果孩子问你，我长大了能娶舅舅家的小妹妹吗，你至少得知道这个事儿不但事关伦理，主要还是因为跟近亲结婚产生的遗传学问题吧！等等等等，数不胜数！而孩子看到电视里的贾斯丁比伯唱歌，问你唱的是个啥，你说他唱的外国歌，老子也听不懂，你喜欢听就好好学英语吧，这个不算太丢人吧！

英语和数理化，包括和历史政治地理相比，是一个人层次上的学科吗？数理化历史政治地理都是基础学科，认识万事万物的基础。英语只是一门儿外语，千千万万门儿人类语言中的一门！自然科学和社会科学是人类文明的核心内容和标志产物，语言只是认识这些文明的工具。你掌握了任何一门主流语言都可以认知这些文明，他们完全不在一个层次上。你不学数理化生物地理历史政治等基础学科，你就等于文盲，你会再多门语言都是文盲，在我生活的地方，有的是英法双语流利的乞丐！

自然科学就像一台电脑的硬件，社会科学就像一台电脑的软件，你会的那门儿外语就是操作界面的一种语言，最后决定这台电脑价值的是硬件和软件，操作界面我选一种我看得懂的语言就行。

所有把英语和数理化历史政治等基础学科相提并论的人，都是严重缺乏基本常识的表现，根本没有系统知识结构认识，缺乏基本的逻辑思维！

有人会说英语是国际使用最广泛的语言。所以要学！对，没错，英语是国际使用最广泛的语言之一，但这跟这中国人民有什么关系呢？绝大多数中国人跟国际交流有什么关系呢！你是国际语言，但我们大多不是国际人，能成为国际人的英语自然会学好，而且他们绝不是靠英语成为的国际人，靠的是身上的本事！你如果像屠呦呦一样发明一种新药，彻底治愈了某种世界重大疾病，哪怕你用重庆话演讲，来自世界各地的顶级学者也会蜂拥而至，走到哪里都把你奉为上宾！而且这个国际化和高考考英语有什么关系？中国和德国、日本、法国、俄罗斯等主要高技术国家的国际交流合作少吗？高考不考德语、日语、法语、俄语，就没有这方面人才了？

如果说在建国初期，或者说是改革开放初期，由于长期闭关锁国，造成外语人才极其匮乏，作为选材需要，强化普及全民外语水平是有必要的！在当今这个高度开放的市场经济环境下，还来强制本国国民学一门特定外语，真的很可笑！人都是趋利的，在这种开放和信息对称的环境下，作为一个工具，如果英语有用，自然会有很多人想办法去钻营，你不让他学他才跟你急眼！而提高本国人民的科学素养和人文素养，才是基础教育大计的根本！

可以这么说，教育是一个计划经济和市场经济集合的产物。基础教育属于计划经济，工具性、功能性学科的教育属于市场经济。基础教育不以功利和短期有用性为目的，事关全民整体科学素质和人文素质，国家需要强制的统一的实施；而一些工具性的学科教育，比如外语、计算机等，国家应该有限的投入和干预，主要交给市场去决定！

此外，外语承载不了所谓的文化，大多数所谓英语很好的人，根本谈不上对英语文化的理解，只有你的母语才能给你带来文化的升华！外语仅仅是在不懂外语的人面前显得有文化！我身边有很多在加拿大人公司工作的中国人，英语很好，流利得像母语一样，身边都是加拿大本土的同事，人家过圣诞、感恩节开个趴，互相之间开个玩笑，英语再好的中国人，只要不是在这里长大的，你不可能听懂人家说的是个什么梗！

一门儿外语而已，对大多数中国人而言，真的没那么重要。相反，因为不重视对汉语的学习和修养，越来越多的年轻人写不出一篇像样的文章，写个商用函件、行政公文错误百出、格式混乱，在单位写个报告全靠网上东拼西凑，在学校写个论文也是抄袭成风，提笔忘字，写个汉字鬼画桃符，签个名都拿不出手，热衷于网络语言，私下发牢骚侃侃而谈，走到台面上演讲词不达意，支离破碎，毫无逻辑，严重制约了很多人的发展！如果你能写得一手好字，有很强的阅读理解能力，有很得体大方的自我表达能力，能够及时准确领会领导、同事和客户的意图，能够简洁、准确、得体向他们传递你的想法，写得一手漂亮文章，有条有理，言之有物，观点新颖，逻辑清晰，你在中国大多数单位一定比你会英语要获得更多的机会！

一个中国人，在自己的国家，因为一门儿外语学不好，就被当作没有文化的人，被剥夺上大学的机会；一个中国人，甚至是一个用自己母语写作的作家，因为不会一门儿外语，就被权贵骂做沙雕，而且簇拥着甚众，这是一个多么荒唐的社会！

我肯定不是属于那种民族主义的愤青，但是，我觉得中国作为一个立志领导世界的大国，确实需要多一点儿民族的自尊。我在加拿大美国，见到老外肯定都说英语和法语，但是，只要我回到中国,见到老外我肯定首先跟他讲中文，确实需要再讲英语！这个不丢人，我到你的地盘儿我学你的语言，你到我的地盘儿你凭什么要我来迁就你？评论区有个人，说在中国的一个港口做生意，说他们英语都很好,说他们经常跟老外用英语吵架，很自豪的样子！我说，你学了十多年英语就是为了让老外骂你你能听得懂吗？到你的门口骂你你还以你听得懂感到自豪？你真有能耐，英语好，就应该到美国人的港口去做生意，在那里用英语骂他们！我在中国遇到不靠谱老外，绝对是国骂伺候，没几个人听不懂的！我在中国不止一次遇到这样的情况，一个老外在中国问路或者询问别的事情,总有觉得自己英语很牛逼的中国人，操着英语跟老外解释比划半天，最后老外说，你可以跟我讲普通话，我听得懂！

所以花千芳说强制全民学英语是一种自我矮化，虽然不全对，但是也不是没有道理！

胡哥皮卡游北美

曾经看过一个视频，是一位法国人吐槽学英语的痛苦。

他说：“特别讨厌说母语之外的任何一门语言，比如说英语。当你遇到一个以英语为母语的人时，前十分钟还可以应付，都是一些hello,nice tou meet you,what's the weather today?但到后面就会......变成一个很好的听众，不停地附和：yes,yes......”

对于法国人而言，英语语法真的要命，尤其是各种过去式，法国人像中国人一样，根本搞不懂。对于母语法语的学习者而言，最难的是记住单词的重读音节，他们根本搞不懂重音哪里要放在第几个字母上。

你看，任何一个国家，对于学英语这件事都是一样痛苦。

第一、法国学习英语的年龄相对比较晚，教学时间也比较少。

他们一般是到七八岁才开始学习英语，大概相当于我们的小学二年级，而且每周的英语教学时间大概在一个半小时，初中、高中阶段也只有每周三四个小时，跟我们的课程教育上相比，时间上短了很多。

第二、法国和中国一样，一般采用本国教师教英语。

法国人的英语水平其实普遍也并不怎么好，他们也是采用本国老师教英语的方式，用法语来讲述英语的各种语法，跟我们中国类似。所以，法国人讲的英语也通常夹杂着法语的“口音”。

第三、法国人对法语的热爱谜一般自信，通常不喜欢说英语。

法国人对法语有着坚守，他们虽然学英语，但是在法国大街上，即使遇到说英语的人他们也基本上用法语来对答，很少改变自己的语言习惯。当然，这也跟法国人的英语水平普遍偏低有关。不过，法国人对母语的热爱倒是非常值得我们学习的。

对待英语的态度，我认为，应该把它作为一门与世界交流的工具，而不应该是一种文化入侵。坚守自己的母语，坚持对本国传统文化的学习，才是最重要的。

人鱼妈妈

德国，法国的学生，都要求学一门外语，但可选，可选英文，或意大利语等。

也有高考。

和中国相同的地方，德法有钱的家庭，把孩子送进私立贵族学校，和中国重点中学类似，他们学习也很辛苦。这些学校的重点大学升学率高。毕业后，其中很多人成了政客，或财团大亨，或科学精英。

没钱的家庭，把孩子送进了公立学校，学业宽松，孩子轻松愉快，考不了多少重点大学。虽然成为社会精英的比例低，但由于德法是发达国家，毕业有份工作，生活也行。

西方国家的教育体系，从小学起，基本上就把富孩子和穷孩子分开了。其实，非常不公平。

中国教育体系，用很少的资源，保证了质量，虽然被质疑高分低能，但小学升初中，初升高，基本保证了入学公平，目前，很多城市有学区房，户口，限制了公平教育。

德法一个班的学生，不超过30名，而中国经常超过50人，教师收入高过中国老师好几倍。

中国父母很关注教育，加上高考压力，所以补习班盛行。对国家来说，是好事，有家长的支持，就能保证祖国人材的供应。

顺便说一下，这两天，美国有个丑闻，是好萊坞明星们，紛纷花费巨款，以贿赂的形式，花费50万美元，100万美元.为子女买斯坦福大学等的录取通知书，目前确认有20多名人和几位老师（其中一位体育老师）有涉案。

所以，教育对富人和穷人，从来就不是公平的。对中国家庭来说，有钱的，多送孩子上补习班，尽量读重点小学，中学。没钱的，就督促孩子写作业，多买辅导资料自学，很穷的，就关注孩子的兴趣和技能，励志教育为主，从小，男儿当自强吧.

附上美国50多名星和财团CEO和重点大学老师勾结一起，买卖名校入学资挌新闻，FBI介入调查。

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Johnson李185512520

写本文的作者没有真正在德国待过，都是一些支离破碎的信息和自己作为中国人的主观臆断，而且很多都是错误，首先，德国人是人人小学三年级开始学英语，四年级小学毕业后开始分流，但英语还是都要学，所以大部分人都会英语，第二，德国蓝领和白领收入差距不大，而且蓝领也可以工作后读大学，德国教育高低不是收入差距的主要原因，大部分人的生活水平都差不多，基本上是社会主义，均贫富。第三，德国人对蓝领没有太多歧视，读书完全根据个人喜好，家长不强求孩子必须读大学，第四德国的强大就是有一支强大的蓝领队伍，其实白领一般般，德国现在最缺的是工程师，特别是IT行业的。

WangPingJack

英语是简化版的德语。

英语的语法比德语简单。

德语的书面语与口语之间的差别是非常大的，比英语大得多。。

对他们来说，英语跟德语，就像中国人之间的不同方言。

你就想象一下，一个四川人与广东人之间的对话。。。

对话有点费劲，有的时候听不太懂，但是不至于完全无法沟通。

至于他们的学校上学吗？那是会有德语，法语，英语课的。英国学校也会有英语课，法国学校也会有法语课。但是他们基本上都属于一个语系的，学起来比较容易。

就连中国也会有语文课吗。这很正常。

京城小儿王

答者@最法国在法国漂了十多年，简单说下法国学生是否学英语。

法国从小学就开始学英语，同时小学也有其它几门外语课，例如德语、西班牙语等，有的学校也有中文课。

初中高中都开设几门外语课程，学生可以选择第一外语、第二外语、第三外语。英语通常是作为第一外语，选择的人数最多。

大学本科、硕士外语是必考科目，总体来说英语被学生选择作为第一外语。

在一些大学，近年来学习中文的学生越来越多，甚至超过西班牙语和日语。

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最法国

小编只是接触的德国人多，了解的东西都是听人说的而不是自己经历的，其实德语和荷兰语是最接近的，基本上你讲德语，荷兰人能听懂一大部分，但是和英语也还是有很多相通的，德国人的英语没有荷兰人的英语好，讲荷兰语的欧洲国家有荷兰和比利时，和中国比起来，大部分欧洲国家都比中国人的英文好，主要原因是用的太少，中国太封闭，跟外界的接触少，还有就是文化不同，中日韩英文都不怎么地，印度，新加坡，香港等地殖民时间长，所以很多专业课的教学上都使用英文，所以他们比东亚好一些。学习英语其实还是很有用的，中国企业走出去，外国企业走进来都需要交流，个人英文好进外企概率大，即便进入国内企业，也还是很有帮助的，第二点，现在是全球经济，所有技术领域的交流都是英文，你不会英文连说明书都看不懂。还是觉得不是学英语没用，而是我们学英语的方式不利于学好英语，还是希望大家都能学好英语吧，这样进步才会更快。