禾水广隶
中国地域辽阔，地区差异较大，大到各自省市，小到各乡镇对教师的考核或管理都有一定差异性。
就我所在地区而言，教师年终考核，上级只分配县级及其以名额，校级优秀、合格、不合格是不受限制的，主要看个人的定性的和量化的考核成绩达到什么档次，更不可能按比例去计算名额。
我不清楚提问者说的有比例，这个“比例”是不是针对三个档次？如果是那就说明每个学校都必要有不合格教师，这肯定不合理。问题是事实真是如此吗？
希望提问者要把问题表达清楚，别让人猜测。
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中国地域辽阔，地区差异较大，大到各自省市，小到各乡镇对教师的考核或管理都有一定差异性。
就我所在地区而言，教师年终考核，上级只分配县级及其以名额，校级优秀、合格、不合格是不受限制的，主要看个人的定性的和量化的考核成绩达到什么档次，更不可能按比例去计算名额。
我不清楚提问者说的有比例，这个“比例”是不是针对三个档次？如果是那就说明每个学校都必要有不合格教师，这肯定不合理。问题是事实真是如此吗？
希望提问者要把问题表达清楚，别让人猜测。
