但願229547658
對於高一的同學來說，他們經歷一個多月的適應後，通過月考，能夠檢測出他們近期的學習成功。
如果說，在第一次月考中，成績不夠理想，大家也不用慌張，而是應該藉助此次機會，進行查漏補缺，接下來的學習中，目光長遠、篤定前行。一起來看看，高中生在月考中，未能考出滿意成績後，該怎樣應對吧。
高中階段，對於許多人來說，是決定下半生走向的時候，馬虎不得，需要全力以赴去把握。
如果能夠將其把握住，那麼走出中學的大門後，將會迎來更多提升的機會，順利開啟大學生活，站在新的起點上，迎來不一樣的人生。
及早意識到這些的同學，他們能在平日的學習生活中，保持積極進取的心態，將成績的提升，作為整個高中三年的奮鬥目標，在面對高考的時候，也能找準方向，走進理想的大學之中。
在高中學習的過程中，同學們會迎來許多次的月考，高一、高二、高三不同的學年裡，月考的意義也不盡相同。
比如，同學們剛剛結束本學期的第一次月考，高一的同學，會根據本次的成績，找到在班級、年級中的排名。
而高二的學生，則會通過這次考試，發現在分科之後，自己的成績與排名，是一個怎樣的層次。備戰高考的高三同學，他們則會按照月考的成績，找準個人的定位，以便確定高考的目標。
那麼，如果在本次月考中，高中生並未能考出滿意的成績，應該怎樣去調整呢？作為多年帶班的班主任，叮囑各位同學：要保持長遠的目光，在篤定中前行。
根據卷面情況，找出學習中的薄弱環節
每一次考試，對於同學們來說，都是對近期學習的一次考驗和總結。學習的效果怎樣，基本會在考試中體現出來。
拿到試卷之後，大家除了跟著任課老師，重新回顧試卷，將錯題訂正完成之外，高中生還應該養成一個良好的習慣，準備一個錯題本，將試卷中出錯的地方記錄下來。
這樣做的目的，有助於大家做總結和反思，從而發現學科中，之所以有薄弱的地方，問題出在哪裡，以便接下來如何有的放矢地去學習和補缺。
無論高一、高二，亦或是高三，記錄錯題本的方法都適用，能夠幫助同學們認識自己的不足之處，接下來認真對待薄弱的地方，從而有針對性地去學習。
找出優勢學科，端正心態保持足夠信心
經過一番努力，再通過月考的測試，學生們的劣勢暴露了出來，同時也會凸顯出他們學習上的優勢所在。
除了針對薄弱的科目，進行提升之外，通過月考發現優勢學科，同樣是一件重要的事情。
大家會發現，總有一些科目，自己能夠輕鬆應對，也會有一些學科，學習起來比較吃力。其實，許多的學習方法是通用的，在優勢學科中，總結成績優秀的原因，來幫助提升弱勢學科，不失為一種好方法。
當然，大家要意識到各學科之間的差異，從而求同存異，真正找到提升成績的方法。在下面的學習生活中，同學們也要保持正確的姿態，通過優勢學科提升信心，從而在篤定中提高學習成績。
不被一時所困，放眼長遠鎖定關鍵考試
在這次月考中，能夠考出好成績，固然是讓人開心的事情，也能讓同學們堅定信心，在後面的學習生活中，更加積極主動，充滿熱情。
如果成績不理想，同學們也不必心灰意冷，通過這次考試，總結成敗得失，將會有助於大家，找到契合自身的學習方法，從而實現趕超的目的。
每位同學的成長中，都會面臨許多次的考試，也會在各種考試中，出現成績起伏的現象；用怎樣的心態，去面對學習上的成敗，將會影響著大家接下來的成績。
對於那些有著長遠目標的同學來說，他們不會被一時的失誤所幹擾，而是能鎖定關鍵的那場考試，在有條不紊中提升成績，最終在下次的考試中勝出，在高考中脫穎而出。
月考的成績，對於高一的同學來說，將會一針鎮定劑，讓大家儘快的適應環境，從而正式投入到高中的學習生活。
對於高二、高三的學生來說，也是一次警示，提醒著大家，若想贏得高考，必須抓住當下，更快地提升自己。尤其那些高三的同學，距離2020年的高考，還有200多天的時間，如果想考出好成績，上一所好大學，更需要全力以赴。
“亡羊補牢，猶未為晚”，高中生通過月考，發現自身的不足，並且及時查漏補缺，是至關重要的事情。期待各位高中的學子，能夠藉助本次月考，進一步認識自己，找準定位之後，堅定不移地朝著高考的方向邁進。
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教育錦囊
按照高一開課情況，語數英每科150分，物化生政史地每科100分，9門文化課總分1050分；孩子在高一第一次月考中僅僅考了525分，剛好才是總分的一半，應該屬於學習成績比較差的狀態。面對這種情況，孩子接下來應該如何學習呢？筆者作為一位在高中已經從教20年以上、教育教學經驗豐富的老教師，給出三點建議和意見，希望對家長和孩子能夠有所幫助。 
首先、要認真分析孩子學習上存在的問題，針鋒相對地制定學習規劃，積極扭轉不利學習局面。孩子剛剛進入高中學習，存在的最大問題恐怕就是不能較好地適應高中階段的學習特點和節奏了；另外的原因，就該是孩子學習基礎較差了，中考530分的成績，說明孩子初中學習成績本來就處於中下游水平。高一第一次月考考了525分，也基本上是他的正常學習水平了；但是，僅憑這樣的學習成績，如果不作改變，鐵定與大學無緣！因而，要讓孩子學習成績有所進步，就必須積極順應高中學習的特點和要求，有目的、有計劃地去學習，在紮實基礎的前提下，制定切實可行的學習規劃，是先決條件；筆者認為學習規劃應包括以下幾個方面: 語數英主課所要達到的中短期目標；其餘6門副課所要達到的近期基本水準；每天各科學習的主要任務和目標要求；合理安排作息時間做到勞逸結合；努力提高學習效率的具體方式方法等。
其次、要樹立信心、堅持不懈，積極順應高中學習的特點和節奏，落實學習常規，努力把學習成績搞上去。高中學習，孩子的自信心和勇氣很重要，高一第一次月考考差了，家長應該積極幫助孩子查找原因，分析主要問題癥結所在，讓孩子認清自己以及所面臨的形勢，既要讓孩子有緊張感和迫切感，又不能讓孩子失去了信心和勇氣。作為高一學生，解決學習落後問題，最重要的就是要切實抓好兩件事: 其一是聽課效果，緊跟任課老師的教學節奏，積極主動預習，把老師課堂要講的知識內容的80%以上，都要在課前預習中落實到位，上課就是集中精力解決剩餘的不到20%問題；其二是夯實基礎的前提下，努力把課堂學到的知識轉化為個人的能力，也就是我們平常所說的知識遷移和“學以致用”。這兩個方面做好了，也就是落實到位了學習“五認真”，學習成績就沒有理由上不去！
再者、要轉變觀念，提高學習效率，找到適合自己的的學習方式與方法，由學差生變為學優生。高中學習，除了狠抓課堂效果以外，另外特別需要做的就是要研究高效率學習的方式與方法；高中學習與初中學習的一個最明顯的不同，就在於“死記硬背”的東西越來越少，突出強調理解能力和綜合分析能力，甚至是邏輯思維能力，也就是我們通常所說的“懂了”！高中的許多科目都要求學生必須做到“懂了”，否則再怎麼努力也是徒勞無功，例如數學、物理、化學、地理、生物、政治等學科，弄懂了也就會了，根本不需要去怎麼“死記硬背”；所以，高中生學習必須有“竅門”，也就是注重方式方法的研究，找到了適合自己的的學習方法，學習起來便會感覺特別輕鬆，甚至能夠收到“事半功倍”的良好學習效果，否則的話，恐怕“事倍功半”也難以做到！
綜上所述，筆者認為，孩子高一第一次月考考了525分，算是考砸了，但是不必緊張，更不要沮喪。只需要靜下心來好好分析原因，找到問題癥結所在，採取恰當的策略和措施，有的放矢地去努力化解，再加上勤奮和努力，就一定可以在短期內迅速扭轉不利局面，把學習成績很快提升起來！
