孫見福
我認為在高考中成為黑馬是有一定的根據的，不是隨隨便便就能成為黑馬。我覺得黑馬都有一個共同的特徵，就是善於總結。我們高考備考的過程中需要學習很多的知識，如果不總結，是很難記住重要的知識點的。比較典型的是，他們都有一個錯題本，記錄自己在平時的考試或者是在自己刷題的時候遇到的錯題，這個可以很好的見證他們的成長，而且當距離高考只有1、2個月的時候，錯題本的重要性就顯露出來了，它可以幫助你檢驗一下自己是否忘記了以前的知識點，是否還會做當初做錯的題。當然了，善於總結的同學不止做錯題本，他們還會弄一個“題型本”，用來記錄在高考中經常出現的題型以及它們的解法，當遇到相似的題的時候就可以直接套用他們總結好的解題方法，很大程度上節約了時間。
遊戲集中營Q
首先我給大家大概描述一下我高中三年的經歷。在高一上學期，我整天忙社團活動，經常一整天不進班，早上起不來一睡就是一上午，成績可想而知。高一下學期進了文科班，那陣子打群架，一派不良少年的派頭。高二被馴服，老實地在班裡窩著，然而偏又迷上了小說，位洞裡裝滿了各式各樣的書。到了高三意識到了事情的嚴重性，開始放下“屠刀”走上了逆襲的道路。還好我悔悟及時。所以即使你到了高三依然不優秀也不要著急，因為還有一年呢。
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在入高三前，我的情況是:語文不過百乃至高三整個上學期都未過百，數學選擇填空錯一半，英語七八十分，地理空白，只政史還不算面目全非。所以在這種情況下我能在高考超一本線四十多分出乎所有人的意料。下面我把我在高三一年領悟出的各科學習方法與大家分享，希望能夠幫助到大家。
語文:這一科不受大家重視，有人認為拉不開差距。但是有考八九十分的，有考一百一以上的，差距可能就是本科與專科的差距。一個高考生想要考上本科，就不能放棄任意一門學科。在我高三上學期忽視了語文一整個學期之後，我開始重視語文。首先我從最簡單的古詩詞默寫開始，每天計劃背4篇，64篇古詩詞差不多三週結束，就這樣週而復始地堅持，至少這六分能拿到。千萬不要忽視這六分或者是想碰運氣，因為現在考的是情景式默寫，不背可能一分都拿不到。其次像詩歌鑑賞、小說、散文之類的，這些都有固定的答題方式，按點給分，所以建議大家背答題模板，特別是小說和傳記，一般學校發的一輪複習資料上都有。然後對於病句、連貫、圖文轉換，這幾類都有解題技巧，大家在一輪複習老師講到這些專題時尤其要認真聽，有了方法之後稍加練習就能輕鬆掌握。對於論述題、文言文來說就是要多做題，最好一天一份，這類題只有保持手感才能得較高的分數。
數學:在整個高三，大家最好把數學作為複習中的重中之重，保證每天都做數學。數學在高三的複習中有很強的階段性，只要你把握住每一階段的任務，那麼收穫必將巨大，至於所謂的底子，無非是底子好的輕鬆點，底子差的多花點時間。首先是一輪複習，大概持續差不多一學期，這一學期內的複習非常細，多數老師會重新板書寫定義，講些基礎的內容，所以大家務必要把握住。最好在高二升高三的那個暑假把一輪資料做一部分，因為如果高一高二數學學得不是特別好的同學在一輪複習中要下更大的功夫，提前做可以減輕複習負擔。此外在複習中一定要“預習”，把第二天老師要講的知識看看，把一輪資料上的題目做了(數學一輪複習以老師和一輪資料為主，最好不要買課外題做)，這樣在課堂上能夠集中聽你不熟悉的知識而且能跟的上老師的進度。二輪大家都知道要多做題，那麼做哪些題呢?一是你在一輪複習中還沒吃透的知識，找相關的題做，二是比如你的選擇填空做得不好，特別是對那些會但是做不對的題來說，建議最好買一套選擇填空專項(不分專題)，每天一套，花四五十分鐘，成效非常大。此外要保證一週至少要做一套完整的試卷練手感。另外大家一定要做錯題本，但要分專題，比如導數類大題專門寫在一塊，圓錐曲線寫在一塊，這樣可以積累題型，錯題本也一目瞭然，而且在某一階段你的某塊知識不熟悉的情況下有了題源，在階段性考試前也可以當做複習資料。然後建議大家最好把選擇填空題最後一兩題也專門寫在一起，因為這些題有特定的思路。
英語:首先大家都明白學英語要背單詞，對，一定要背。給大家提供兩種方式，一是背課本上的單詞，一單元一單元背。二是在平時做題中遇到不會的，用筆圈出來，事後查出來記在小本子上背。推薦第二種，因為你記得那些詞差不多都是高頻詞彙，而且重要的是你不會。此外背單詞的時間很隨意，可以在課間，跑操的時候，回家的路上，英語課上，只要是零碎時間都可以，一般記住大概意思就可以。然後就是要一天一套試卷，有些同學會問高三這麼緊哪有時間?告訴大家去掉聽力和作文剩下的內容一節多課輕鬆搞定，這點時間相信大家還是有的。此外希望大家背背作文，最好從高三上學期就開始背，不要求速度，一週一篇都行但一定要背熟。因為背作文不僅對寫作文有效，還能培養語感提高閱讀能力，此外還對語法填空和短文改錯有幫助。
政治:這門學科相對簡單，只要大家把握三點。一要把單元標題、課標題、框標題背下來，不僅對構建框架有用，而且對主觀題區分範圍有用。二是把書本上的知識點背下來，這點大家應該都能做到。三是平時在課上可以做些小題，因為政治的複習老師起的作用很少，所以不妨在課上做些題來減少課下負擔，做題不是目的，做題的目的是注意一些題目中小的知識點，在背書時沒有注意到的。
歷史:首先跟政治一樣把標題背熟，目的同樣是為了構建框架，對學歷史非常重要。然後在背書中建議大家以時間順序來背，這樣不容易遺忘。背書也要細緻，比如我在做某年的高考題時發現他考五大名窯的地點，還有西周時期哪些諸侯國為姬性等，這些小點如果平時我們忽略，那麼在高考時會非常吃虧。此外大家要知道歷史題主要分兩類。一類是根據課本中的知識出題，答案通常也是課本中的知識。另一類是材料理解題，考察對材料的理解能力，一般答案與課本上的無關。如果是選擇題大家要多做一些這類的題，同樣可以在課上做，如果是主觀題通常是在材料中找答案。
地理:前面說過了我地理空白，好在一輪複習老師講自然地理講得細緻，像上新課一樣。估計每個老師都會這樣所以這個機會一定要抓住，錯過了就很難補上。光認真聽還不夠，還要課下下功夫，比如氣壓帶風帶、鋒面氣旋、氣候類型表這些我都在課下畫了無數遍。至於地球的運動這一塊現在考的簡單而且少，所以看不過來的同學放棄也無妨。至於人文地理，工業區位、農業區位、氣候特點、成因等等都有特定的答題模板，只要整理出來背下來，在答題時結合材料很容易得分。
介紹完這些後，再跟大家分享一下作息規律。
首先，個人非常重視高效，所以即使時間緊迫除非今天的任務實在未完成我才會在晚自習回家後學習。一般晚自習回家後我會看看作文素材，或者直接睡了，閉眼回想當天的學習內容必不可少。如果大家實在不想浪費晚上時間可以做一下計劃。因為我感覺寫計劃非常必要，他會讓你瞭解今天要幹什麼，不至於像無頭蒼蠅。晚上相對安靜，一天也接近尾聲，用冷靜的頭腦寫寫第二天的計劃也非常不錯。
其次，在校時間，大家要好好把握，特別是自習課。因為自習課是你個人的時間，你可以處理自己的問題，千萬不要因為跟同學聊天就錯失。如果你每天有固定的自習課，像我有一個小時的大課間，在這個時間，第一學期我專門用來做地理，第二學期用來做數學選擇填空。還有晚自習兩節，我全用來做數學，每天如此。所以如果大家有長期的計劃最好找固定的時間完成。
因為我們是文科生，背求是必不可少的工作，但如果僅僅依靠早讀課時間是遠遠不夠的，所以希望大家可以再抽些別的時間背書。比如語文，政史地課跟老師建議課前讀五分鐘，一般老師會同意，這五分鐘雖短，但背幾首古詩，幾課政史地還是夠的。除此像語文，政史地晚自習也可以背書，出去外面的走廊裡背。因為晚上是背書的又一黃金時間，而且自習課時間比較長，能背的知識多，更重要的是學習了一整天手臂難免會累，可能不想寫作業，這時背書也非常好。
高三非常重要，要想高效的學習還要有一個主觀條件就是心情。大家一定要保持良好的心情，本來學習時間就緊所以希望大家儘量把精力都投入到學習上，少想些其它的。然後要時刻保持激情，可以在筆記本上或者是課桌上貼著便利貼寫些勵志的話鼓勵自己。每天早上醒來和中午午睡醒來對著鏡子給自己一個大大的笑，對形成良好心態真的很重要。
最後，希望大家付諸行動，一年說過去就過去，現在對我來說百日誓師大會還恍若昨天。能戰勝高考的人都是意志力強的人。在高三重要的是沉澱，讓自己靜下來，遠離熱鬧是非之地。祝願大家都能夢想騰飛，不負己!
頑石
我的一個初中同學就是高考黑馬，從我們這幾乎倒數第一的高中，考上了華東師範公費生。當我知道這個消息時，我很吃驚，但想想這個同學，這個結果理所當然啊。他是走的體育特長生，不得不說他的身體素質很佔優勢，而且每次的訓練量都是其他人的幾倍，臨近體育考試，他的拼勁是越來越強，意志力比周圍人堅定太多太多，最後體育成績是全市第一。
每一匹黑馬，在它出現以前就已經有了它的影子，高考只不過是讓它展現自我。
未來盡在我手5440
所謂在高考中出現的黑馬，在人們的眼中，被認為平時一般般，甚至有點馬馬虎虎的熊樣，在師生中認為高考錄取的可性不大。
但在高考結束的分數線上，考的還挺不錯，甚至被名校錄取，於是人們普遍驚呼，這是匹黑馬。
究其原因，不外乎兩點，一是這人平時考試成績，不是在全班裡的拔尖，但也不是差生，大多數時間，總是處在中游偏上點，更重要的是這種學生有一個特點，即：既愛玩又愛學，通常是玩夠了，又急急補習作業，按照這類學生的口號叫，段練學習兩不誤。這類黑馬學生有一個共同特點，就是從小學，初高中學習期間，學習基礎比較好，理解能力強。
二是這類考生，在當天的考試時，腦力發揮的特好，靈光一現，考題又正中下懷。就好比一支足球隊，這一天全隊球員，精力休力充沛，認知度一至，技術發揮到極點，也就殺出重圍，成了黑馬。
漢上樑州
- 高考黑馬聽說過。逆襲的黑馬太少了，而且成為逆襲的“黑馬”都有以下的特性：
01、
高考時，能成為黑馬的學生，頭腦靈活，智商不低。我見過的黑馬就是這類學生。沒有學習一直墊底的學生一躍成黑馬的。
02、
因為貪玩不用心學習，高考複習時收心了，加信努力學習，高考時，成績出人意料。
03、
可能是原來沒有找到學習方法，高考複習時，老師的講解給他點開悟了。方法對了，學習成績“一日千里”。
04、
這樣的學生成績忽上忽下，學知識有偏科。運氣好，高考試卷題考得多數是他擅長的。那麼他成績高變“黑馬”。這樣的學生太少了，也羨慕不來呀。
05、
或許是平時會，摸底考試不重視故意隱藏實力。高考時，全力以赴，成績好。這樣的學生原來就有實力。是裝了一把“黑馬”。
06、
再有一種可能，家長德厚，高考時家長不給孩子壓力。學生沒有心理負擔，輕鬆參加高考，孩子高考答卷發揮不失常。甚至超常發揮。這樣學生也有可能逆襲成“黑馬”。
筆者覺得，作為高考學子，還是努力學習，爭取在考試中取得理想成績，不枉十二年寒窗讀書苦，千萬別把希望寄託在當“黑馬”上。黑馬現象是偶然的，不會量產的。努力吧，祝願天下莘莘學子都能取得好成績。
在童心世界裡塑造
要判斷你的孩子是不是黑馬，就要弄清什麼是黑馬，其實所謂黑馬，都是因參照物不同而得出的結論，有人說某某同學考試是超水平發揮的，是黑馬，其主要參照物是就是平日的考試成績，並且就是一個參照物，而我說沒有什麼黑馬，我的參照物是高考成績和教學大綱，這是兩個參照物。平日的成績不是考老師講到的知識就是考老師滲透的知識，或者至少老師暗示過的知識，而且這些知識老師大都見過或者懂一些，老師不會也不可能把自己不會不懂的知識講給學生或者列為考題來考學生，某種程度來說，平日考試考的是老師的知識， 是老師對高考的預測，對教學大綱的理解，那麼有個別學生對自己老師講的知識，沒有學好，平日的成績不突出，但是他們也是認真的在學習，把課本或者大綱或者其他高考資料涉及到的知識學的不錯，這樣不單彌補了沒學好老師講的知識的不足，而且還有超越，要知道固然有不少老師和出題者的水平很高，對高考對大綱的理解不遜色於多數人，但總有那麼一些老師或者出題人水平不高又不認真鑽研，出得題難度不適，難易比例不科學，造成了平日的成績對有些學生來講不太公平，而高考的出題者對教學大綱的理解領會頗有研究，出題難易比例適中，正適合了個別認真努力的同學。還有一個情況就是，許多老師進行強化訓練，這種灌輸方式必然有個別人不適應，這些人因此平日的成績考不好，不過他們也沒閒著，也在努力學習，恰好他們的努力方向適應了最後的高考，於是人人都說他們是黑馬，一定注意，黑馬偶然性比較大 ，就是說你學的知識雖然與你的老師不對路，卻與高考對路，這一點連他自己都沒想到，所以聽老師的特別是聽優秀老師的，無論什麼考試成算比較大。還有即便是黑馬也是努力學習的結果，等，玩，創大運是不可行的，另外，判斷你的孩子是不是有可能是黑馬，主要看兩個條件，一他的成績是不是中游左右，或者中游偏上或者中游稍稍偏下游，二是他是不是認真學習而且自己感覺卓有成效。不足之處海涵哈。
現實歷史影視的三農
高考的黑馬現象常常發生，看似偶然，其實偶然中存在著必然。
儘管可能在平時的模擬考試中，有一部分學生的成績不被人看好，不被人所重視。但是這些學生。往往是基礎知識特別紮實，而且掌握了正確的學習方法和學習技巧，也有良好的學習習慣和學習能力。但是由於在平常的模擬考試中，心態沒有調整到位；或者答題的技巧缺乏講究；或者粗心大意，出現了重大失誤；屢屢導致不能夠出乎其類，拔乎其萃，不能脫穎而出，不能得到別人的認可和肯定。
但是由於這些同學都具有比較強大的精神意志，具有超乎常人的智慧，毅力和勇氣，在不斷的反思自己，總結自己，調整自己的心態和學習的方法。在高考中一炮打響，一鳴驚人，一飛沖天，取得了比較好的成績。
所以黑馬現象在全國各省，自治區，直轄市的各級中學中，頻頻出現，屢屢發生，並不是創造了奇蹟，而是本身這些學生就具備強大的基礎知識，具備超乎尋常的解決問題的能力和技巧，才出現了自己在高考中超長的發揮的神奇效果。
金牌高考志願填報專家
努力是所有高考黑馬的共同點，沒有一個人可以不通過努力就能高考成功，每個人的成功都是經歷了一段艱難的時光才換來的。因此，不管成績如何，只要努力認真，發揮自己最大的潛能，都有機會成為高考黑馬。但是，努力也要有正確的方向，否則就是做無用功。需要給自己設置明確的目標的制定詳細的計劃，從而朝著目標前進，最終實現高考逆襲。在高考複習過程中，參考書是必不可少的，但同樣是利用參考書，考生之間還是會有巨大的差距。而原因在於兩者的使用方式不一樣，高考黑馬往往可以有效利用，通過參考書提高自己的解題能力和知識掌握情況，從而實現成績提升。在利用參考書的過程中，高考黑馬往往可以將裡面重要的內容進行標記，並且反覆翻閱複習，從而熟練掌握知識點。此外，高考黑馬還會藉助參考書的例題答案進行分析，掌握不同題型的解題方法和解題思路，從而將其吸收消化，熟練掌握，從而實現成績提升。 如果考生想要成為高考黑馬，就要高考黑馬的共同點，從而向他們學習，讓自己也成為高考黑馬。因此，對差生來說，現在最重要的是保持信心，自信，鞏固基礎，是最容易實現逆襲的。現在最重要就是保持平常心大家都知道“黑馬這個詞”在未知的時間或者領域～平平常常，關鍵時候不鳴則已 、一鳴驚人…………
李子木166354276
要判斷你的孩子是不是黑馬，就要弄清什麼是黑馬，其實所謂黑馬，都是因參照物不同而得出的結論，有人說某某同學考試是超水平發揮的，是黑馬，其主要參照物是就是平日的考試成績，並且是一個參照物，而我說沒有什麼黑馬，我的參照物是高考成績和教學大綱。平日的成績不是考老師講到的知識就是考老師滲透的知識，或者至少老師暗示過的知識，而且這些知識老師大都見過或者懂一些，老師不會也不可能把自己不會不懂的知識講給學生或者列為考題來考學生，某種程度來說，平日考試考的是老師的知識， 是老師對高考的預測，對教學大綱的理解，那麼有個別學生對自己老師講的知識，沒有學好，平日的成績不突出，但是他們也是認真的在學習，把課本或者大綱或者其他高考資料涉及到的知識學的不錯，這樣不單彌補了沒學好老師講的知識的不足，而且還有超越，要知道固然有不少老師和出題者的水平很高，對高考對大綱的理解不遜色於多數人，但總有那麼一些老師或者出題人水平不高又不認真鑽研，出得題難度不適，難易比例不科學，造成了平日的成績對有些學生來講不太公平，而高考的出題者對教學大綱的理解領會頗有研究，出題難易比例適中，正適合了個別認真努力的同學。還有一個情況就是，許多老師進行強化訓練，這種灌輸方式必然有個別人不適應，這些人因此平日的成績考不好，不過他們也沒閒著，也在努力學習，恰好他們的努力方向適應了最後的高考，於是人人都說他們是黑馬，一定注意，黑馬偶然性比較大 ，就是說你學的知識雖然與你的老師不對路，卻與高考對路，這一點連他自己都沒想到，所以聽老師的特別是聽優秀老師的，無論什麼考試成算比較大。還有即便是黑馬也是努力學習的結果，等，玩，創大運是不可行的，另外，判斷你的孩子是不是有可能是黑馬，主要看兩個條件，一他的成績是不是中游左右，或者中游偏上或者中游稍稍偏下游，二是他是不是認真學習而且自己感覺卓有成效。不足之處海涵哈。
名校名師教育肖老師
1、把教材吃透
要想把書上的內容給吃透，前提是認真跟上各學科老師的高考總複習。總複習是拉近與“學霸”之間差距的一個最好機會，錯過這機會就很難有時間去學習基礎知識了。所以儘量要跟上學校安排的複習計劃，同時利用自習時間和課餘時間去加強基礎知識的訓練。
對於需要我們去背誦和特別熟練的內容，光看是沒有效果的。在每看完一個章節以後，合上書，把這一段知識點給寫下來，或者用自己的話去進行描述。當你真正的理解這些知識以後，會發現很多老師甚至沒強調的細節，對學習基礎知識非常有效果。
2、把題型吃透
高考雖然有其靈活的一面，但是命題的依據總是要以教材為基礎，目的是為了考察教材的某個部分的。我們在選擇參考書的時候，最好挑選總結主要題型的書。
很多書的題型的分類都是很亂的。要想學習成績快速提高，就要比其他人完成更多的事情，由於時間有限，題海戰術不可取。要學會思考總結，找到一種高效率的學習方法。
3、抓住上戰場的寶貴機會
高考即是戰場。在高考衝刺複習最後階段，基本上每一週都會有進行一場考試。而考試試是一個特別特別好的實驗場所，我們可以知道自己的複習達到了一個什麼樣的水平。
如果你看到的是排名不斷上升，這說明你的努力非常有效果。而成績沒有上升，也不要氣餒，重新調整心態，尋找需要改正的地方，才能在最後幾次才保持連續上升的趨勢。
