近在远方2019
高中学习阶段，我非常建议每个学生都要有两本。一是笔记本，就是听课一定要做好笔记。二就是要有纠错本，我就是错题本，因为你无论是平时做题，还是考试做题，只要是做错了，那就是自己有理解不对，不深得地方，把错题记下，把他理解透，这个题会了，这类题也就会了。所以错题本非常重要
驾考路一路行
有用！但要看你如何利用！
数学的核心就是思考。想要学好数学，就是要不断地挑战、提升自己的思维。而这对以后做任何事，无论生活、沟通、为人处事，还是学术研究、技术开发，等等，都有帮助——因为你是一个“会思考、有思想”的人!
数学如何摘抄错题？
这个问题，是把thinking往前推了一步，就是creative thinking。
要学好数学，肯定要花时间刷题。但不把时间花在已经会做的题型，而“错题”肯定是第一次不会做的“难题”。而去摘抄错题，相当于反复练习自己见过的题型，一方面是锻炼了自己的“记忆”，丰富了知识点，为以后的思考奠定基础；另一方面在这摘抄过程中，如果能重新复盘思考，掌握方法规律，多问几个为什么，而不是如练字般的纯抄写，能主动去谋求多种解法，就是“创新思考”了！
当思考变成习惯时，速度和准确率肯定也会随之提升。
日积月累，必有大成！
（附图是我儿子小学4年级参加国际数学竞赛的评估测试题，有同级的同学可以参考一下[捂脸]）
新资优教育CEO吴新
做错的题目是学生最需要弥补的短板，收集、整理学生的错题，很有必要。如果用不好，等于负值。一、弄清错题的含义，错题，指不是粗心大意做错的题目，而是指不会做（是必需掌握的题型，而不是指特难的超标题目）的题目和分析错误的题目。这样的题目整理出来，才有针对性作用，能提高学生的技能。二、整理、收集错题的目的是什么呢？是为了弥补学生能力的漏洞，完善学生的认知结构。三、光整理错题不起太大的作用，还要明确整理错题的方法：①抄题目，②必需要写出错误的出处，③造成的原因，④弥补的办法，⑤正确答案，等，才能起作用。四、整理错题的作用是什么？便于学习、复习和提高，经常翻看错题资源，才能警示自己努力方向，隔三差五地重做一遍，检验学习效果。五、发挥回顾与反思策略作用，错题是学习的最好资源，浪费了事倍功半，因此，常回头看看自己曾犯下的错误，能擦亮眼睛，知道自己努力方向。六、整理错题有一定的技巧和方法，大家可以相互借鉴。希望我的回答，能给你启发。
爱追求的大男孩
1、我觉得错题本就是纠错的,没必要把错题也写上了,容易误导自己.2、题目跟答案换不同颜色的笔应该不错,更醒目一些.3、整理错题的时候就是感觉考试或者每章之后,不过最好随时整理一下.4、平常没有写日期的,但可以根据难易程度标记一下.5、如果随时翻看的话最好用一个,不然最后找也觉得麻烦吧.6、整理错题本本来就是一个纠错改错的过程,里面很多题到初三就变得很简单了,在整理的过程中帮助最大.错题本本身给你的意义就是希望以后不出错啊.
秦风O无衣
看了很多名牌大学的学生都很推崇摘抄错题法，我也让孩子做了一个错题本，效果还是很明显的。但我觉得学数学不是一蹴而就的事情。
其实，数学想学好，做好课前预习和课后复习很重要。预习可以很好地了解将要上课的内容，不懂的地方，上课的时候可以认真听。复习则可以很好地巩固所学的知识，无论是对记忆还是理解都会有很大的帮助。
其次，将课本上的原理弄清楚很重要。可以让孩子给家长做讲解，只有自己能讲出来了，才能更好地理解。原理理解了，做题的时候就会更得心应手，先做一些基础题，基础题要达到见题会做，做必对，逐步掌握数学模型。一旦数学模型掌握了，就像庖丁解牛一样，见到题就可以看出要考的原理及本质，解题就变得容易了。
最后，要准备一个错题本，及时整理错题同时也做好笔记。通过错题分析，可以看出自己在数学上的不足，知识点是有限的，通过错题一次一次弥补自己的不会的知识点，时间久了，知识点都解决了，成绩自然提上来了。
亲子时光TT
我觉得数学科目是非常有必要整理错题本的。首先整理错题可以帮助你加强对基础知识点的掌握。整理错题的过程其实就是你利用知识点重新解题的过程，各种知识点在你解题的同时得到了进一步的理解与记忆，更加有助于对知识点的掌握。其次，错题本为你提供了一个很好的复习各种题型的平台。
总的来说呢，摘抄错题是提升成绩非常有效的方法，只要能充分利用它，你的数学能力一定会有所提升。
绿树成荫M
如果纯是为了摘抄错题，个人认为用处不大，反而会让学生有所抵触，增加学生的学业过作业量。有可能会出现适得其反的效果。
摘抄错题的目的是为了把错误的知识点提炼出来让学生加以巩固和了解。但是通过这种方式反而让学生容易形成盲目的、没有经过大脑思考的简单的抄录，这样达不到摘抄的作用和目的。与其那样，不如简单的形成一个错题整理收集本，把错误的知识点进行收集，反而能够达到更好的效果。
学生现在作业本身就比较多，学习任务也较大。很多老师习惯于将自己课任内的作业让孩子单独完成，并且对于错误的题型让孩子重复性的抄写多遍，以达到惩罚或是巩固的目的。作为家长是不太同意这样的方式的。知识点只要了解学会就是达到了我们的目的，没必要重复性的反复做同样的工作，浪费孩子的时间，消磨孩子耐心。时间长了也会影响孩子对这门学科的兴趣，得不偿失。
更好的方法应该是培养孩子对于这门知识的兴趣。对于错误的题型应该主动掌握或记录下来，定期复习以达到巩固知识点，提高学习的目的。
替你读书郎
学习就是长期积累的过程，也是不断纠错的过程。学习数学，也是如此。要把错的题目整理出来，详细写出解题过程，并把为什么会错，错误的原因写出心得。希望在同一个地方不要摔两次。
如果光记下来，还是不行，要复习。给自己定一个计划，凡是大考之前一周，都要把以前的错题复习一遍。复习时，主要是看思路，思路清晰过掉。不清晰的重新解一遍。如此长期坚持，你的数学成绩一定会上去的，你会成为高手。
高中数学大漠老师
我读书时，各科都有错题本，我觉得很有用！
1、首先收集错题是自己愿意去做，不是受老师逼迫！
2、只抄错的题目，思路自己重新整理出来，不要将老师讲的答案一同抄上去，这不会有什么作用。另外在旁边分析一下当时错误的原因我觉得会更好！
3、错题要归类。比如图形面积一块、行程问题一块、巧算一块等等，再次复习时比较方便！
总之，摘抄错题是为了将这道题弄清楚，也是为了复习的时候能够再温习，所以需要用心！
以上是我个人观点，希望能帮助你
一线老师的教书心得
非常有用，记得以前上高中期间老师强制要求我们写错题，我本人也一直陷入到抄错题的乐趣中，但是建议错题不是把它抄一遍就好了，而是自己重新做啊，自己把心得写下来，下次看到这到题的时候可以马上反应过来。
