江西省撫州市臨川一中的高考“神話”是如何煉成的?

沈麗碧


這個問題需要從當地經濟,文化,地域等等等等方面來回答。

臨川一中坐落在江西省撫州市臨川區上頓渡一個小鎮上,在江西這個農業大省,工業較為落後,當地人除了參軍入伍,外出打工,考大學,而在改革開放後也只有讀書考個好大學是最捷徑的一條路。

上頓渡是個依靠宜黃河渡口,公共交通興起的一個小鎮。但因為離撫州市區非常之近,還有公交直達,所以依稀擁有小城市的框架,這是現代高中成立發展之基礎。也正是依靠臨近的撫州市區,加之本身上頓渡鎮工業發展薄弱,需要一個名片能夠幫助當地發展,加之臨近撫州市區讓學校獲得政策的支持。這和這些年擁有高中名校和高考工廠之稱湖北黃岡中學,安徽六安毛擔廠中學,河北衡水中學的崛起都有一種相通的影響因素。

1.都處於本省經濟發展比較薄弱地區,當地經濟發展基本農業為主,工業發展較慢,又是人口大市。本省的高等教育又相對薄弱,不能夠提供覆蓋大部分的優秀教育資源。

2.其又是本地最好的中學,地處本地區市府中心位置或者臨近,相比大部分縣級高中能夠吸引優秀的老師,提供城市待遇與生活環境,在本省省會發展還沒有成為巨無霸,全省經濟相對比較均衡的情況下,本地市教育也希望藉助優秀的教育名氣宣傳本市。(但這在本省包括省會發展也薄弱的情況下,還能借助本市教育資源的傾斜支持與省會和其他經濟相對發達的地區競爭,一旦省會經濟發展獨霸,這樣的中學必然會沒落,可以參考武漢的一家獨大,襄陽,宜昌經濟崛起黃岡中學的名校老師被髮達城市的搶奪,挖掘可見一斑。)

3.本地另外一所學校的強力競爭也推動促進了當地教育事業的發展,1978年成立的臨川二中就在高考恢復的情況下成立,並在這個小鎮在與臨川一中的合作競爭下,推動了這座小鎮的教育事業發展。從最初的兩者默默無名到相互對比高考成績,競爭共促,打出高考狀元學校的名聲,帶動了全省各地特別是那些縣中學不滿本縣高中發展情況,轉學而來的初中,高中,復讀的優秀生源。依靠這些優秀生源繼續創造更好的成績,進而讓那些慕名前來的成績較差的學生家長不惜繳納高額的擇校費讓孩子來臨川讀書,也正是依靠著這些成績較差的學生家長擇校費對優秀生源的免除學費,甚至提供補助,推動學校發展壯大的良性循環。

最後這種依賴於高考維分數論的情況下發展壯大的相對落後的城市的名校,最終會因為大學的全民普及,本省省會城市的獨霸和其他工業,服務業發達城市重視教育而發展式微。畢竟其他城市在看到通過教育產業化經營,獲得高額回報,必然發展本地教育產業。



昨天的貓今天的狗


山溝裡的金鳳凰,臨川一中屢創高考“神話”。

高考成績陸續公佈,一大早打開手機,不出意料,臨川一中的喜報又在微信朋友圈,各種新聞端中刷屏了。文科考生邱瑞昆以671分的成績成為江西省文科狀元,臨川一中還囊括了文科的第三,六,九,十和並列第十名,理科也有兩個考生以總分692和691的高分排名全省第八和第十名。


雖然錄取分數線還沒有出來,但是可以預見,對臨川一中而言,今年又是一個豐收年。這樣的好成績幾乎年年這個時候都會出現,都會引發人們的關注。2018年,600分以上660人,一本上線1796人,二本上線3640人,文理科裸分錄取清華北大15人;2017年,理科狀元花落一中,文理科600分以上人數居全省第一,一二本上線人數居全省第一………

臨川教育的名片是如何形成的?

從這一串串數據,我們看到了一個個的高考“神話”。撫州的經濟並不發達,臨川一中所在地是撫州的上頓渡鎮,連個五線城市都算不上,為何會產生這樣的教育“神話”呢?

首先臨川雖然地處偏遠,但是自古以來便文風鼎盛,出過不少的歷史名人,唐宋八大家中的王安石,曾鞏,都是臨川人,號稱“東方莎士比亞”的明代戲曲家也是臨川人………臨川教育的興起和發展是有其歷史淵源的。


走在上頓渡的街頭,公交車上,在菜市場你能聽到的最多的就是誰家的孩子讀書真棒,哪個老師教書很不錯之類的話,小小的臨川縣城,湧進數以萬記的陪讀家長,他們放棄了自己的事業,專心陪讀,讓孩子有一個安心就讀的環境,臨川教育的“神話”這些陪讀家長功不可沒。

在不大的臨川縣城,除了臨川一中,還有一所同樣牛逼的臨川二中,在共同發展的同時又充滿了競爭,所謂“生於憂患,死於安樂”有競爭才有動力,大家都卯足勁發展,你追我趕,形成一個競爭氛圍。

高升學率換來的是名聲在外,換來的是優質生源的匯聚,臨川一中,二中不僅面向撫州招生生,也面向全省甚至全國招收優秀學生。更有很多學生慕名而來,到一中二中求學,希望從這個平臺實現自己的夢想,大多數人也得償所願。


總結語:冰凍三尺非一日之寒,好的成績絕不是一朝一夕就能取得的,深厚的底蘊,從上到下對教育的重視,優質生源的匯聚,良好的學風教風,都是臨川一中高考“神話”的重要原因。


周老師的工作室


一個是當地的學風比較好,形成一種很好的學習氛圍。二是對外招的人才比較多,當然外招前提條件是你的學校是比較好的,別人願意來,三是教育資源也還是比較強的。


追隨的世界


臨川教育隨高考改革的深入發展必將走向沒落。另近年來臨川經濟無法支撐教育發展,師資流失,高考質量下滑,優質生源的減少也必將導致其走下神壇。


用戶3818840738760


這個問題只有兩種原因,高中生都是廣招好苗子,當然教學也不錯吧


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