碧水青松随笔
意境是什么？
意境从字面上理解，“意”为意象，“境”为境界，所以意境就是到了一定境界的意象表达。
意象是人类大脑意识活动的产物。也就是我们看到的，想到的，希望能通过诗词表达的世间万物在脑海中的形象映射，这种形象，是带有写诗者感情的投射，是主观的，不再是简单客观的形象描述。
境界既是指人的思想觉悟和精神修养，其可表现一个人的思想境界如何，实际上指的是一个人的思想觉悟和精神修养的水平如何。其实也就是一种相对高度。
意象是我们可以使用的材料，可以增加我们思维的广度；而境界，是灵光一闪，是我们思维能达到的高度。
一首好诗，广度和高度必须同时存在，才能称之为有意境。
题主给出的这首五绝是否合平仄，有没有意境？
孤树的呻吟五绝·仄起（首句不入韵）旷野怜孤树， 甘霖未幸根。害虫摧病叶， 枝干尽伤痕！平仄分析
起句“旷野怜孤树”平仄为“仄仄平平仄”，是仄起仄收格式，整诗平仄关系为：
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。我们可以看到，除了第三句首字可平可仄，其他位置的平仄都是合规的。“枝干”的“干”发第四声，仄音入韵。同时“根”、“痕”两字同属平水韵“十三元”。所以从格式上来分析，这首五绝是合平仄的。
意境分析
平仄合规只代表这是一首格律诗，是否好诗还需要进一步看内容，也就是作为诗的意象说话到底如何。
首先，文法上没有遵从格律诗普遍文法，起承转合，只有从前两句大的描写到后两句具体的描写。这没什么不可以，但是仅限于树的描叙，意境上就提不上去。
第二点，用词过于浅白。包括标题“孤树的呻吟”，这是典型的现代诗命名方法。古诗词讲究含蓄、内敛，标题更加不会有这种情感外放的表达。而“害虫”这类的词语，过于口语化，拉低了整首诗的水平。
不是说直白、与时俱进的词汇写不出好诗，而是既然选择了古诗词来表达内涵，在意境上表达得古色一些，必然有助于作品在古诗词类别中的可识别性。
而且前两句使用“旷野”、“甘霖”这些相对古旧的词汇，忽然出现“害虫”，让读者产生一种思维上的不连贯。
便有好的意境，也因为这种不连贯的意向表达而被打破了。
一家之言，欢迎评论。
梧桐树边羽
《夏天的花絮》（第18集）
一他抢救了一条路―
一条山路
早没有人迹了
风怎么找也找不到
尘封的脚印
山着急
路更着急
路旁的石头与树萌
等人更着急
不懂事的小草
学着人走路
一
突然
有个人影在路上移动
像滴血液在血管里移动
他抢救了这条路
这条路向山坡蹿去
路知道
一旦失去了步履
就不再是自己了
根言木语
意境，即饱含诗作者思想感情的意象组合环境，是通过景语组合而成的艺术境界。 意象，即饱含主观情感的物象。具有鲜明情感色彩的物象词汇，叫做“景语”。例如“树虫”与“害虫”，前者 是物象词汇，没有鲜明的情感色彩；后者才是意象词汇，具有鲜明的情感色彩。使用鲜明情感色彩的景语与诗歌“含蓄内敛”的整体风格，概念不同且不相矛盾！ 诗贵真情实感，有明确的主旨，切忌无病呻吟。 意境服务于诗的主旨。没有明确主旨，“意境”再“优美”，也不是好诗。 景语服务于意境情感。离开情感的“景语”，堆砌华美的词藻，只能是哗众取宠的无病呻吟！ 此诗意境是：孤树遇旱灾、虫灾多重恶劣环境的摧残。主旨是以树喻人，寓意人生不易，没有顽强乐观精神的人，很难适应恶劣环境，过完自己的一生！ 诗句意境与主旨，请看下文分析。 旷野怜孤树：“旷”突出“孤”，旷野里换位思考，谁不“怜”呢？ 甘霖未幸根：写旱而不直言“旱”，以收含蓄内敛之功。 害虫摧病叶：叶“病”再加“虫”害，无异于雪上加霜！句内前后用字有递进关系，以突出主旨。本句转写感受与议论，而又不直接抽象议论，以形象表达议论，旨在给人留下深刻印象，岂不更好吗？ 枝干尽伤痕：交代多重恶劣环境给孤树留下的是遍体伤痕，照应诗题，突出红尘不易的人生主题主旨，以收束全篇，意在言外而令人回味无穷！历尽沧桑的人，可以闭目回味一下，漫漫人生，有谁风平浪静，一帆风顺，而没有风波低谷呢？ 替、对、粘、韵，是律绝和律诗体裁形式赖以存在的基本规则，满足者是律绝，可标示为“五绝”；不满足者是古体诗，宜标示为“五古”（五言古诗）。 旷野怜孤树， 仄仄平平仄； 甘霖未幸根， 平平仄仄平。 害虫摧病叶， 仄平平仄仄； 枝干尽伤痕， 平仄仄平平！ 首句第二字是仄声为“仄起”，末字是仄声为“首句不入韵”。 从启功先生“平仄竿”上可截取出首句正格平仄： ……（仄仄平平仄）仄…… 再依据“对、粘”规则，可截取出后三句平仄： ……（平平仄仄平）平…… ……仄（仄平平仄仄）…… ……平（平仄仄平平）…… “平仄竿”上截取出来的平仄，完全符合马蹄韵两平两仄交替的一用字组句原理，称之为正格。 此诗符合正格两平两仄交替用字组句原理，没有失替；上下句平仄相反，符合“对”；首联第二句与次联第一句，平仄相同，符合“粘”；韵句末字都是同韵部的平声字，且一韵到底，符合“韵”。、 因此，此诗完全满足“替、对、粘、韵”的基本规则，是名副其实的正格律绝，标示为“五绝”恰如其分。
碧水青松随笔
什么是意境?
意境即是从诗的文字中可以看到大自然中的风景或符合情理的境况。例如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。从孟浩然的这首《春晓》中，透过字字句句的意就看到了大自然中的境了。
下面这首诗有意境吗?
题主给出的这首诗，我看到意境是一颗病树，反映作者对该树的同情怜悯之意。
标示为“五绝”符合正格平仄吗?
我认为不符合正格平仄，除第一、第二句符合正格平仄外，第二句与第三句开始已不符合正格平仄之要求。所以，此诗就不符合正格平仄要求了。
答题完成，谢谢。
彩霞对联诗词集
意境即带情感色彩的意象组合，意象就是带有情感色彩的词语所表现出来的具体事物。例如，“战马”、“骏马”、“千里马”、好马、“驽马”、“害群之马”等都是富于感情色彩的的词语。
先说说此诗的起承转合与意境。
起承转合，只是诗的章法之一，并非所有古诗都必须套用的固定不变的章法！要不，这位“国学大师”自己敢保证古诗作每篇都是这种固定章法吗？
诗贵真情实感，意境服务于主旨，景语服务于意境。一旦脱离了作者的主旨，“意境”再好，堆砌的“景语”再多，再“优美”，也只能是无病呻吟！要不，谁能保证他自己的生活体验及“三观”与作者相同吗？
再者，意境的有无与优劣，取决于读者是否有过类似人生体验与感受。诗中的“旷”与“孤”形成强烈反差，突出了“孤寂”之感。没有“甘霖”来滋润根须，已是奄奄一息；再加“害虫”的伤害，更是“伤痕”累累！前两句已是不幸，后两句无异于雪上加霜，首联与次联是递进关系，意境构思难有理由说缺乏严谨！以树象征人，以树的处境象征人生处境，含蓄而不露痕迹。换位思考一下，这样的处境，世间人若无顽强拼搏精神，能扛得过去么？
具体分析如下供探讨交流。
第一句“旷野”与“孤树”为领“起”全诗，第二句“甘霖”不降临滋润根系为“承”。在“孤树”干旱基础上，第三句转写“害虫”对“孤树”的加害，第四句写害虫加害的结果是“枝干尽伤痕”为“合”，以完成突出“孤”、“旱”基础上又加“虫伤”的意境，反映了对处于人生低谷者的无助与无奈，以及作者的同情，以拟人手法寓意人生的不易，以突出诗的主旨。
有位自诩不凡的“国学大师”偏说此诗没有“起承转合”，“毫无意境”，“此诗纯粹垃圾”等，对诗作者人格横加侮辱，其“意境”修养德性可见一斑！还有什么资格居高临下，指手画足，老生常谈好诗在于“灵感”，在于“修养”，恐怕他自己连起承转合是什么，作者的主旨是什么，都没读懂，什么是灵感，修养都没弄清楚，就偷梁换柱，信口雌黄，妄加断语，故作高深，误导初学者！
再从体裁形式上分析。
仄仄平平仄，
甘霖未幸根
平平仄仄平。
害虫摧病叶
仄平平仄仄，
枝干尽伤痕
平仄仄平平！
启功先生《诗文声律论稿》“平仄杆”两平两仄向两端交替无限延伸，充分体现了马蹄韵的整齐的鲜明的节奏感和抑扬顿挫的声律美。
诗的首句第二字和末字都是仄声字，可推知首句类型属于“仄起首句不入韵”，再按字数要求可从“平仄杆”上截取出首句正格平仄格式来：
……平平（仄仄平平仄）仄……
再利用格律诗“粘对”原理，继续从“平仄杆”上截取后三句的正格平仄来：
……（平平仄仄平）平仄仄……
……平平仄（仄平平仄仄）……
……平（平仄仄平平）仄仄……
从“平仄杆”上截取的平仄，符合两平两仄用字组句原理，故称为“正格”。不难看出此诗是采用正格平仄来创作的。
“害虫摧病叶， 平平平仄仄”——这也是这个自诩不不凡，到处教训人的“国学大师”，在诗评他的诗评文章中标注的平仄。“害”竟然被他视为“平声”，依据何在?这明摆着是误导初学，实在不敢恭维这位“国学大师”！一个连平仄都辨别不了的人，却指手画脚，妄评上述律绝，说什么“害”字情感“直白”、“不含蓄”。难道必须使用晦涩难懂的词汇才是所谓的“含蓄”吗？在他眼中，除他自己之外，别人的诗作都是“垃圾不值一改”，但这位“国学大师”自己比肩古名篇的东西在哪里呢？不客气地说，动辄以“专家、学者、”甚至是“青云计划获奖作者”自居，居高临下板着冷面孔教训别人这也不行，那也不好，“垃圾作品”，而又拿不出他自己的像样的东西来说话，这样的“国学大师”，不过是哗众取宠之辈，在头条骗取点赞量，“优质”获奖混饭吃而已！
敬请酌词炼句
通过字义词意的引领，令读者感知到某种心知肚明却又难以言表的情境即为意境。
这首诗意有了，然而境比较浅。但是已经尝试写自己的东西。这个非常值得肯定。无论诗或词，都要写自己的东西，不要写别人写过的。
另，旷野孤树，一般人的理解是：孤树生命力极强。因此起句与其他三句的意思不切合。建议修改怜字，令起句与下三句意思吻合。
平仄的事有人作答了，就是不啰嗦了。
意会胜言传
简单点说吧：诗的意境是诗叙述的场境与读者人境相撞击的场境。
歌夫谢宝光
汀洲自绿
试分析一下
此诗格律
旷野怜孤树，甘霖未幸根。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
害虫摧病叶，枝干尽伤痕。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
枝干之干字应读仄声，所以此诗格律至少没有问题。
意境方面，诗词有赋比兴三种手法，直接描写事物的称作赋，用形象寄托思想的叫比，文章已尽，而含义深远的为兴。
我看此诗是以树喻人，想说明这个人被众人忽视并得不到理解，估计也没有得到领导（或者老师一类人）的眷顾。而且身体又有疾病。
不足之处为第三句，害虫二字太过浅白。
海浮山顽石
意境在诗词中的表现，大多以场景加人物的方法出现，如李清照的那个什么秋千，就是一个很好意境诗词，意境诗词应是活的，是小小故事，不要太抽象，太抽象了让人能想出很多结果。
