瓜太郎
家长和学校老师站的位置不同，看问题的角度方向不一样，自然各有各的理。但是感觉应该公布学生的成绩，因为这样有很多的好处。
1、考试分数和成绩是检验老师授课方法和结果的有力反馈。通过公布分数可以看到一个班级里整体的分数高低，如果普遍都很高最起码可以侧面的说明老师的教学方法和技巧可以分享出来让全体老师学习，如果普遍较低或者分数出现两极化，那也要分析反思下老师的教学手段和方法是否出现了问题。结果和成绩是最好的反馈，正确面对，不断地反思学习才能让老师和孩子都能获益。
2、学校不敢公布成绩不应该以侵犯学生隐私为借口。因为分数也是衡量学生最近学习努力程度和学习方法技巧等问题，让他们心里有个对比，有个数，有个参考对象，可以更好的激励他们不断地学习进步，不断的追求完美和学习的乐趣。
3、学生家长也不能盲目的猜测和怀疑学校老师不公布成绩的种种原因，及时的和老师沟通，了解自己孩子的学习态度和每天学习生活的问题，可以更好的帮助耗子成长，取得更好的成绩。
考试是评价学生和老师讲授效果的手段，分数是反馈的信息，怎能成为隐私呢？ 现在大学生录取后都要公布名单，落榜者是不公布的，证明在某某考分以下，其实这也是公布了成绩。
周口中公教育offcn
现在老师真不好当，发成绩也不是，不发成绩也不是。
不发成绩是“为了掩盖教学能力不足”，发成绩会“打击孩子自尊心不利于孩子成长”。
我儿子的班主任从来不公布成绩，家长怎么看？
我儿子三年级，他的班主任积极相应政策，从来不公布学生的任何成绩，后来有家长追问，干脆连考试试卷也不发了，考试也不告诉家长了，每周周测考完试卷收回，判分后讲解时发下来，讲完收回去，很多成绩差的孩子的家长，连班级考试了都不知道。
现在很多家长在声讨，要求老师公布成绩，甚至要求换老师的。
我们再看看公布成绩的
这个是去年的事了，西平县小学的一位老师，因为在群里把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满，称损害了孩子的自尊心。
说说我的看法
这年头，老师越来越不好当，做买卖的、卖任何产品的都知道，产品不会适用于任何人，演艺圈的不是也说不管是哪一种艺术样式都不可能做到让所有的人都喜欢吗？怎么到了老师这里，就得想办法同时满足所有人的喜好？
我个人倒是认为公布成绩是挺好的事，作为在社会上工作多年的人来说，几乎每天都在被领导晒着业绩，每天要想的都是如何去完成业绩，这跟学生时代晒成绩是一样的，如果我的孩子无法承受老师晒成绩的打击，那未来走上社会如何去承受领导晒业绩的打击呢？难道那时候，也要我们家长去找领导，说他打击了我孩子的自尊心？
所以，我的观点是：我赞成老师晒成绩排名，也希望我孩子的老师可以晒排名。当然，不发出来的原因我也懂，我也不会去怪老师。
以上是我的看法，对于这件事你怎么看呢？
教培行业于盼
老师不公布成绩，题主用了这三个词，“质疑”、“不敢”、“掩盖”，我想，真难为你一个财经领域的作者这么煞费苦心，难道为了一个“最火提问官”的名头，就可以肆意编排家长与老师的矛盾，恶意引导网友对教师和家长群体的不满情绪？
我想问问，题主你是不是家长？如果现在不是，你将来有一天会不会成为家长？当你的孩子高高兴兴地去学校上学了，你还会不会对教师充满着深深的恶意？
为了那点流量，不惜把老师踩在脚下，竭尽污蔑侮辱之能事，你的确没有选错领域，很会算经济账！但是，为了蝇头小利丢了人格人品，这笔账你算得不对！
从题主的提问，可以看出，文笔好而且善于制造冲突、抓住教育热点，应该是个受过高等教育的人，并且关注社会热点，所以，我不相信他不知道，教师不公布学生成绩是谁规定的？原因又在于什么？
他可倒好，笔锋一转，教师“不敢”公布了，原因竟然是“掩盖自身教学能力的不足”，我想请问，他这么大人了，从小到大，老师可曾不公布成绩？该多少分就多少分，哪个老师怕过了？
还不是少数玻璃心的家长，不，应该是伪教育专家，加上像题主一样惟恐教育不乱的人，在那里煽风点火，吵嚷着要保护学生的隐私，捏造几个成绩公布之后学生被打击得抑郁、轻生的例子，结果上边一纸令下，不准公布了。
我从教25年，在3所学校教过书，也奔走过许多地方，接触过很多家长，从未听哪个家长说过不让公布成绩的。相反，家长们总会积极的来打听孩子的成绩。
现在，考试公布成绩这件自古有之天经地义的事被某部叫停了，老师依规不作公布了，又被题主这种人拿来说事，罔顾上级有命令这个事实，给教师套上“能力不足”因而“不敢”的帽子，再假借家长之口来“质疑”，正好迎合了当前对教育不满的舆论环境，可怜的老师再次成为了为教育不良现状顶缸，供人们发泄不满的出气筒！
而一些有血性的老师自然也不服气，要么站出来为自己申辩，要么怒斥题中的“家长”，网友们各取所需，纷纷站队，大家争得越凶，这个题目热度越高，于是，老师也好，家长也好，大家都输了，唯独题主这样故意挑事的自媒体人赢了。
我写自媒体也快两年了，始终坚持一个原则，挣钱可以，必须站着！人，总得讲点良心。
剑客谈教育
这就是当今社会症节，会越来越甚。那家孩子来学校上学会自律丶自学丶不淘气丶不贪玩。从小学一年级就抱定将来非考上北大丶清华不可。
恐怕没有吧！贪玩丶顽皮、不爱学习丶同伴打架丶上课不注意听讲丶课后不完成作业等等这都是孩子们的通病，儿童天性使然。
有人会说，你四六不懂，胡说，也许因为我小时就这样，老師就是这样给我的评语。但是，在那个时候老師敢管我，敢收拾我为什么，因为我爸支持老師正我。在学校犯错一旦叫我爸知道非收拾不行。那时，我是天不怕丶地不怕，就怕老師家访和我爸谈话。
要问我这是啥时候，我告诉你1952年上小学，58年上初中，61年回乡务农。
归题吧，現在老師敢管孩吗？现在的孩子都是爹，惹不起。学习成绩不好是老师没教好，管教孩子严励了吧，说老師看不上我孩子。你叫老師咋办你才满意。你要是有能力何不自己在家教哇，还省学费了。
老師是左不是，右不是，左右都不是，提高教学质量难哪！
愚見，可能惹怒一些明白人，会喷我的。七八十岁人了喷吧！
古希叟69133248
家长的这种质疑不是没有道理，但主要原因不是为了掩盖自身教学能力的不足，而是害怕伤害到学生和家长的自尊心，影响学生的学习积极性。
老师能力的不足而不愿意公布学生的成绩可能只占到20%，因为学生考得不好，家长会找同年级其他班的成绩进行比较，质疑老师的教学水平，老师的名声会受到影响。上学期期末家长会上，就有家长找到学校领导，要求孩子转学，原因是数学老师教学水平太差，和其他班相比，平均分低了十分以上，而自己的孩子数学也考得不理想。校长遇到这种情也感到很为难，只好同意学生转学。
老是不愿公布学生成绩的主要原因是教育部门有相关规定，无论如何也不能做出违背教育局规定的事。义务教育阶段的学生，主管部门明确要求，不能把学生的成绩进行分数排名，对学生的评价采用等级制，更不能把学生考试的分数发到班级群里。家长想了解学生的考试成绩，可以单独联系老师，老师也不能把其他同学的考试成绩发给家长，这里还牵涉到学生的隐私问题，一部分学生和家长不愿意让老师公布学生成绩，老师如果公布了成绩，他们是会找老师理论的。
现在的学生和家长，和我们读书那个年代不一样。我们读书时，虽然没有班级群，老师会当着全班的面念每个学生的成绩，考得好的同学嫣然一笑，考得差的同学面红耳赤。老师还当着全班的面批评考得差的同学，那时候也没有觉得自尊心受到了伤害，反而会奋起直追，有一种你追我赶的拼搏精神。
社会发展得太快了，我们要解放思想，与时俱进，跟上社会发展的步伐，不断钻研教材教法，提升自己的教育教学水平，不管是否公布成绩，都要对得起自己的良心。
Lance课堂
家长质疑学校不公布学生考试成绩，是掩盖自身教学能力的不足，这问题问的，让人，不，是让学校、教师无地自容。
现在，上级领导、学校都不准教师，考完试、阅完卷之后，对学生、社会公布学生考试的分数，但可以公布学生的考试等次，实际也是公布了学生的考试成绩。聪明的家长，自然是明白自己的孩子，在班级中处于什么等次。这与学校、班级甚至教师，自身教学总体水平无关。
社会上，总有个别家长，看重孩子的考试成绩，认为分数最能代表学生成绩；用等次评价学生不习惯，觉得无法分出高低来；不仅如此，还有家长总想详细知道，自己的孩子考试成绩，人家孩子的考试成绩，孩子所在班级整体考试成绩……这种猎奇心理，可以理解，但是，任何人都无权知道，他人的考试成绩，除非人家乐意说。所以，为了保护孩子的个人隐私，不公布学生考试成绩，是对的。
再者，作为家长，你把自己的孩子送到学校，就应该相信这所学校，以及学校中的每一名教师，这样学校、教师就能同家长保持一致，也更有利于孩子的成长；如果用怀疑的眼光，看学校，看教授自己孩子的老师，对于孩子只有坏处没有好处；何况而今，中考、高考，你能查到的也只是自己孩子的成绩。至于个别家长想知道，自己的孩子的分数，可以问授课教师，我想老师也只能告诉你，孩子本人成绩。实际上学生的等次，就是依据学生考试的分数画的等次，任何教师不可能随便一画。
因此，无须胡乱猜疑，更不可把一些上级要求，与有损学校、教师名声上面扯。
瑞丰131
这可真是让人为难，公布成绩说是不考虑孩子们的隐私，不公布成绩说是掩盖自身的教学能力不足，反正怎么做都是错的。
不再公布成绩都已经是教育部门公开的规定啊？老师还能随便公布成绩吗？自己往枪口上撞？
义务教育阶段，教学的目标是公平，既然要顾全公平，就不是培养拔尖的学生。要培养孩子拔尖，家长需要自身付出很多。
什么叫掩盖自身教学能力不足，跟谁比啊？你家孩子进入一所学校的时候，这所学校是怎么样的学校，家长们心里跟明镜似的。
现在社会非常关注个人的隐私问题，而且也非常的有必要保护孩子的隐私。但是家长们就偏偏要跟别人家的孩子比，不知道别人家的孩子怎么样就心里没底，生怕自家的孩子太差。但是义务教育阶段，这真不是最重要的。
总是记不得
学校考试不公布学生成绩，有多方面的原因。
1.尊重孩子。在实行素质教育以前
，都是公布孩子的考试成绩的，并且还进行排名次。在实施素质教育后，上级教育主管部门强调不准公布孩子的成绩学习，要尊重孩子，让孩子有自尊心，公布考试分数会伤害孩子的自尊心。其实考试公布孩子的分数，可能给少数孩子带来一定的难堪，就是那些在考试中考得较差的孩子。考试差的孩子也分几种情况：有的孩子平时学习不认真，作业马马虎虎，得过且过，学习成绩差，他也满不在乎，何谈伤其自尊？也有的孩子，由于基础原因，考试成绩差，学习也不是一朝一夕就能赶上来的，如果孩子每次都考得较差，再多一次也无妨。还有个别孩子，平时学习也很认真，这次考试考得较差，可能心理接受不了，这时就不能公布孩子的老师分数，还要安慰他（她）。特别是年龄偏大的女孩子，老师更要注意保护她。
2.教学态度有问题。从老师的教学能力看，老师都是正宗的示范院校毕业，一般都是本科生，有的还是研究生毕业，只有极少数是大专生。无论是老师的文凭，还是教学能力，教孩子都是绰绰有余。大多数的老师工作也很积极，为教孩子付出了大量的心血。教师这个群体，素质还是很高的。但是，也有个别老师工作态度不端正，教学马马虎虎，备课没有，孩子作业也不批改，孩子考好考差无所谓，校长拿他也没有办法，只能是瞎子放驴——随他去。像这样的老师可能也不好意思公布考试成绩。
3.试卷难度大。有的学校一个年级有几个班，领导想检查一下老师的教学质量，如果让本校老师出试卷，害怕失密，就请别的学校老师给出试卷，甚至会是外地老师出试卷。由于是外面的老师出试卷，他不了解学校的教学情况，大多数的情况下，把试卷出深了。如果试卷出的浅，别人会说他没水平，试卷出得深，才能让人觉得有水平。孩子考试，试卷难度大，超出教学大纲，平时也没有接触过这些题目，连优等生也不能考出好成绩，何况是差生？孩子的考试成绩普遍较差，学校怎么向家长交待，又怎么能公布孩子的考试成绩？
学校不公布孩子的考试成绩，有各种各样的原因。不能就归结于老师的教学能力差。
张志学689360
用风箱里的老鼠来形容老师再恰当不过了，两头受气，公布成绩，有家长说是不尊重个人隐私，不公布成绩又被说是掩盖自身教学能力不足，现在告诉你为什么不公布学生成绩，因为这是教育局规定：义务教育阶段不能公布成绩排名。
每次考试完，都有不少家长联系我，问我他的孩子成绩咋样，我一般都是说个大概情况，比如满分多少，80分以上的多少。
做老师这些年，各种各样的家长也见过不少，对待成绩的态度也各不相同，其实公布不公布成绩排名不重要，重要的是你对待孩子学习的态度。
很多家长质疑不公布成绩排名主要是因为中考和高考是按成绩名次录取的，平时不公布成绩排名，都不知道孩子的水平，但我想说：你对孩子学习的重视程度要高于对孩子成绩的重视程度，成绩排名是重要但是也是最不重要的。
我见过这样一个家长：平时很少关注孩子的学习，作业也不检查，但是每次考试完了孩子成绩不好，就他反应最大，你说像这种情况下公布不公布成绩对他有什么影响。
考试只是衡量学生对前一段时间知识掌握的情况，正确的做法是看不不足之后想法弥补，而不是一再纠结排名。
然规教育说
我对家长的质疑从来不会理会的。嘴长了他的脸上，他想怎么说就怎么说吧。
在没有出台相关规定之前，我每一次的测试和考试，我都把成绩拍到群里面，让各自家长查看自己孩子成绩，也看看其他孩子的情况，再看一下孩子在班级的整体排列位置。
不管孩子考多少分，哪怕是10多分，20多分，我同样会拍到群里面。我从来不会因为个别学生考得很差而掩盖这些成绩，以此掩盖我的教学能力。学生的学习之间肯定有差异，如果个别孩子和其他孩子差异太大的话，一方面考虑孩子自身的原因，老师的原因，更多我想可能应该从家长角度去考虑，所以这个主要原因不在我。我有什么好掩盖的？我倒是觉得这样的家长可以让我不要发他们孩子成绩，帮他们掩盖自己对孩子缺少管理的责任。所以真正要掩盖的不是我自己，而是个别家长对孩子的疏于管理的责任。
自从有了规定以后，我也会把相关规定复制到群里面，告诉家长以后不再发孩子的成绩，如果需要了解孩子成绩的，可以单独私聊我。当然家长不理解的话也没关系，规定就是规定，我不能违反规定。一般情况下我建立成绩查询系统，我把学生成绩输进去，每个家长只能查询自己孩子的成绩。要是真有家人这样说的话，我可能会让那些考得好的家长把自己的成绩晒到群里面，让他瞧一瞧。说明我还是能够教出一部分好孩子的。
这些无聊透顶的想法，我根本不会理他，随他去说吧，我自有骄傲的孩子可以证明我还不是一个教学能力很差的老师。
