胡v雨喜欢长发
我觉得不要太着急，首先阅读是个积累的过程，我女儿也是非常爱阅读，五年级以后明显语文成绩特别突出，五年级之前真的没觉得有什么优势，其次，要培养学习习惯，学习时的专注力很重要，最后，学会适应考试。
米亚56896
应该是，我家的读小学，差不多全能，我们的小孩，幼儿园和小学同班同到4年级才分班，我家的没补习，其他的几乎都补，但没一家有我家成绩好，家家都很羡慕我家，别家的差不多整个中国去旅游了一半，我家的只有去过广东一两个地方，但我家的语文很好，小学几乎语文都是班上考第一，要是跟别家经常去旅游，我小孩语文成绩可能更好，其实我家的比别家看电视多，玩游戏多，别家这些都管得很严，因做什么都一起，大人上班一起，小孩从幼儿园开始同班，又住一起，有的家长特爱面子，小孩成绩不好，好像没面子一样，所以赶得特别严，初中在班都是前4名，中考前请了一个多月假，我跟小孩他爸爸，以为会考400多分的，没想到考了660分，有我们市里5大校名额都不去，去了排第一普通的学校，我小孩从初中开始做作业，几乎都是一边看手机，一边做作业，说不听，高中第一学期中考语文考了全班第一，全级1千人，排名第10！
坦荡做人6688
小学看不出智商。
阅读是好事！我儿子上学前就已经能够独立阅读许多大部头书，痴迷阅读。但是入学后成绩很差，学前班，一年级只7,80分，那时他们班在不停地换班主任，可能是这个影响了，但别的学生成绩都很好，照样90多分100分，就他不行。二年级固定了一个老师，也开始接近90分了。作文不行，阅读理解不行，后来转学进重点小学。作文写不出来，我被逼给他写作文二年多，我说一句，他写一句的那种。那时我就坚信，他读了那么多书不会白读，茶壶里一定有饺子！终于四年级下学期有一天他愿意自己写作文了，立刻成了范文，在讲桌上朗读呢。再后来自己考上重点初中，一阵儿断崖式下跌，一阵儿坐电梯上行。
所以书不会白读的！
伊可新6
我这刚开完新学年家长会，看到你的问题了就。
我女儿也五年级了，开学4周，感觉五年级和以前大不一样。功课多了，老师课堂上讲的和书本上的不一样了，要自己看教科书了。
您家的小孩学习不好是考试分数不高？作业不会？还是思考方式有需要提高？
可以试试用一个月的时间，每天辅导一下作业，考试回来一起过一下错题。看看哪一科最好，哪一科需要提高。我一直相信小学的课程只要家长肯陪着，应该不会差。
读书的话，可以尝试做读书笔记，写故事梗概；多读科普类的，不要只读小说。
我们一起加油吧。
硅谷贫农
热爱阅读，是现在语文教育中一直提倡的一件事情。
但是我们一定要注意一件事情，考试是一个技术活，是有技巧可言的。
而阅读是怎么？是一切科目的基础，尤其是在进入中学，开始学习物理、化学、政治.....这些科目的时候，语文的作用更加明显。
但基础扎实了，就如同光有一身子蛮力，不会使用不也白搭，白白浪费了。
所以，家长们在辅导孩子写作业，尤其是做试卷的时候一定要注意，把做题的技巧告诉孩子。
比如，二年级英语考试中，一句话中包含了一个时间，旁边花了一个钟，问你两者是否一致。那孩子只要看句子中关于时间的单词就可以了，其它直接忽略过去。另外，选择题中还有排除法，第一印象法.....
这些东西，在辅导孩子写作业的时候，要不断和他强调：考试是有技巧的，并且在考试中一同去实践这些技巧。
最后我们要说的是，很多喜欢阅读的孩子因为没有意识到考试技巧的问题，也没有充分发挥从语文中学到的理解问题的能力，所以，虽然阅读能力强了，反而没能把它们发挥出来，结果就出现，阅读强仅限于语文或政治好，其它科目并没有我们预想的好。
石头聊家庭教育
是不是男孩，我猜测是所谓的没开窍。我发现我儿子学习就是，感兴趣的才听，不感兴趣的你说很多遍他一个字也没听进去。他能理解也不是记忆力不好 ，就是一个地方错，永远犯同样的错误，比如说第三人称单数后面动词要加s，永远不会加，盯着他说这几题就是讲第三人称单数的，他就是想不起来。我觉得是心不在那里，不知道刻意做事，只会顺其自然。跟他说这几题是让你写going to结构的，他马上填will去，心不在。
但看着孩子成长的过程，比如小时候记住一个字都要费很大劲，后来通过训练也好，心智发展也好，变得容易了很多。所以我相信，慢慢会改观的，这就是我们小时候常听说的孩子没开窍。也就是孩子的心智发展具有不平衡性，有时候成长的慢，有时候快，有一天就突然明白了，能控制自己了。
全能妈妈养成记
小学成绩不好不是智商问题，许多小学考双百的孩子不一定智商高多少，大多数只是细心认真而已，女孩居多，最后高考400多分的大有人在，小学和初中学成绩跟智商没有多少关系，高中学习中等能上普通一本的孩子也跟智商没多大关系，只有600分以上的学生或者奥赛拿奖的才拼智商智商。我儿子也五年级不玩手机少看电视也热爱阅读，语文七十多分是常态，他只读喜欢的内容漫画小人书科普书魔幻小说，不爱读诗词歌赋汉语文学，所以语文考不好。数学能力超强，学奥数不用我教，初中几何看一眼就能猜出答案，开学四周五下六上六下三册数学书现在已经学完了，但是他的数学也考不了满分，八九十分是常态，最近一次考试还是88分。没见卷子，据说是两道大题涂了重写的，我估计重写的老师没看见，或者没写对。
题主要根据孩子的情况了解原因，不能一考不好就说智商不行。
春风奶爸
我觉得小孩是不是读书的料真的要靠天赋的，我大女儿从幼儿园到初中，啥心也没废过，成绩很好，题一讲就会；我儿子学习只能说还行，讲的题讲几遍也会，记性还可以，不过成绩只能中等；我家小女儿就不是读书的料，记性很差，读书要背很多遍，数学讲了很多遍也不明白；由此而得，不是我教得有问题，家有学霸也有学渣，从出生的智商就决定了，不过读书并不是唯一的出路，我只要子女平安健康，其它的顺其自然就好
美食主妇桃姑娘
阅读是好事，但家长要知道孩子所看书的内容！孩子成绩差是因为本末倒置了。课外书是辅食，学校的教科书是主食。一定要把学校的书读熟，该背的背掉后，再去阅读适合孩子的课外书。这也是我对我儿子前段时间老是爱看马小跳这套书的反思。希望对你有启发！！
牵着蜗牛散步的人341
有一点我们必须承认，每一个人自己的优秀点，或者说自己的兴趣点绝对是不一样的。喜欢看书，不喜欢做其他的一些耽误时间的工作，但是成绩很差，这一点来讲，只说明孩子对于这一点只是热爱并且没有多思考，多思维这一种状态存在。
因为朋友曾经和我聊过天，他说过他上学的时候课堂上认真听讲，课下基本不写作业，但是成绩一直非常好，他后来总结了一下基本的原因，大概就是。
语文成绩好是因为他喜欢读书，课堂上老师讲的认真听，他不愿意去做作业，但是语文知识的丰富能够满足他语文方面的其他缺陷，因此他的语文成绩非常好。
数学成绩好，是因为他家做了一个小生意，他经常抱着父母算账进货，这样的情形下，自己的数学思维有着一种先天性的基础，并且还应当主动去思考解决一些数学问题，所以各方面的生活原因，造成了数学好这一个情形。
对英语好，他表达的就是他是真心的喜欢英语课程，所以任何时候他都主动积极的去学习，也能够主动积极的完成作业，对于一个主动学习主动思维，主动完成作业的孩子来讲，还有学不好的课程吗？
因此从上面的这些描述中，我们可以感知，我们喜欢一个学科的时候，更多的时候是把一些思维知识放在里面，对于题目中所描述的喜欢读书，但是语文成绩也不是太理想的话，我想肯定是这位孩子把更多的时间阅读的时候用在了娱乐和休闲上，并不是真正的学习，而是一个浅层次的消遣时间的方法。
关于你所有的智商问题，我想强调的就是这个世界上智商都是差不多的，没有人真正聪明，谁坚持到最后谁努力学习，谁努力坚持，最终一定会成功，智商只是一个幌子。不要过于相信。
