沙漠风暴一滴水
当孩子自身的社会认识和思维搭建能力不到时，你说的这类问题是无法快速的从根上解决的，所以，需要家长多用心带娃，可能是孩子还没有学习的意识和能力，目前距离秋季入学的时间还早着呢，可以在记忆力和罗辑思维能力上多引导引导孩子，再说了，拼音只是帮助认字的一个媒介，你可以尝试带孩子认点一年级数学里的常用字，还有各种户外游戏（逻辑思维能力都是从生活中来的），再慢慢的将你所期望的知识一点点儿的传授给孩子，温水煮青蛙的道理大家都明白吧，主要的还看你是如何执行的，硬灌当然是不可取的，多陪孩子亲子阅读吧，这读的可是你们亲子之间的浓情淡意啊，也是在无情中培养孩子的学习力，建议从绘本开始，从孩子的兴趣点出发，绘本的力量有多大可能有很多人不知道，认为几张图几句话的，没啥内容，殊不知读好的绘本故事孩子都是能产生共鸣的，有了共鸣，就是孩子的想象力后思考力的提现，当然，也是培养专注力和内在学习驱动力的最佳手法！如果你给孩子直接读那种说道理的拼音书，没有任何趣味性，上纲上线孩子也是从内心深处抵触的，所以学前培养阅读很重要，因为入学后阅读理解将是语文和数学上的第一个绊脚石！
童行书社
可以上一年级，我来说一说我陪儿子的亲身经历吧。
我儿子，8月30号的生日，上一年级时刚满六周岁。
上一年级前的暑假，我每天都会教他一点拼音，当然学得也不好，20以内加法还可以，减法家不太会。但是上了一年级以后，他跟着老师的教课节奏一点一点的进步。
先说一说拼音，一开始儿子的书写真的不敢恭维，很差。我下班回家做好饭，吃完晚饭我就开始辅导他一天所学内容。
首先是语文，我把当天老师布置的作业让他写完，然后预习明天要学得内容，然后做十分钟的练习题。
其次时数学，数学一开始就是数数和写数字。前期的习惯要养成。
最后是英语，要会读课文，还要学习书写英语字母，并且要和汉语拼音区分清楚。
说实话前两个月，孩子学起来稍微有点费力，但是从11月份开始，儿子的整个状态就很好了，英语书写语文书写都进步很大。英语和语文听写经常全对，数学口算比赛也经常得满分。
一年级上册语文知识点并不是很多 ，我专门写了一篇文章总结了一年级上册语文的知识点。你们可以看一下。
数学就是跟着老师的讲课节奏，每天稍微做点练习题。
我儿子上的是外国语小学，一二年级就有英语，也参加考试，英语就是多读，多写，我们要和孩子一起背诵。
孩子每天要读书，每天坚持读书20分组。
一二年级知识点不难，最重要的是养成良好的学习习惯。
爱学数学的麻麻
这位家长你好，以我的亲身经历告你，到了什么年纪做什么事，孩子满了6周岁如果没有特殊情况，就应该要上一年级。因为即使你到了7岁上一年级，该做的学前准备还是一定要做的。
我家大的孩子也是女孩，是在6岁差5个月的时候上一年级，现在上高一，成绩还行吧。刚上学时我们也有点担心，因为年龄稍微小一点，然后很多基础的知识都不会，担心跟不上，所以这位家长的担心，我很理解，很能体会。分享我的一点经验，我认为最重要的是要做好幼小连接，好好的利用上学前的这个暑假。
1.首先是要和孩子多说说学校的情况，让孩子喜欢上学。比如会交到很多新朋友，有下课休息时间不用时时被老师管着，老师喜欢表现好的小朋友，喜欢成绩好的孩子呀等等，总之就是挑那些孩子比较感兴趣，幼儿园不允许做，而学校可以允许有的事情。我家女儿当时就不喜欢睡午觉，我就告诉她学校可以不用睡午觉，妈妈中午可以接她回来。
2.好好利用上一年级前的这一个暑假时间，如果各方面条件允许的话，最好给孩子报一个学前培训班。一是为了让孩子养成学上课坐得住，遵守课堂纪律，有个基本的上学习惯，感受下学习氛围；二是也可以学一些基础的知识，有一定的识字量，认识20以内的数字，并进行简单的加减运算。
3.让孩子养成每晚看书的学习习惯。挑选孩子比较感兴趣动画人物的书籍，陪孩子看书，把早教班学习到的内容贯穿到看书的过程中，及时奖励孩子，让孩子既有积极性又能及时复习老师上课学到的内容。
4.如果孩子没有上学前培训班，那么家长除了培养孩子每晚看书的习惯，在上学前家长要多费一些心思在孩子身上，我认为还要让孩子养成这些习惯。
①培养良好的生活习惯。每天按时睡觉起床，独立的生活自理能力，到了学校，老师可不管你生活上的小事。
②培养良好的学习习惯。每天准时上学，会记老师布置的作业，放学后及时完成作业，会整理文具书包，东西要有秩序的放好位置。
③培养孩子正确的写字姿势，这点很重要。不良的写字姿势容易导致孩子近视，而且孩子常常坐一会儿就容易觉得累，就想趴着写或者靠着写，坐的太舒服就容易走神，不专心。每天要安排孩子至少1-2小时写字的时间，一有利于孩子会认会写一些汉字、拼音、数字，二是孩子上学后也不会觉得写作业那么累。
④注意培养孩子能坐得住、有良好的专注力和学习力。上学后一堂课45分钟，如果孩子都坐不住，就更别说孩子能专心认真的听老师上课、理解老师的意思、记住老师上课的内容。
⑤至于数学，我认为最重要的是要把数和量的关系贯穿到日常生活中，甚至通过游戏的方法学习数学，这样孩子既不会感到反感，而且学习的也比较轻松，容易理解。
总之，千万别让孩子毫无准备的零基础入学，那样会比别的孩子慢半拍，会给孩子照顾造成巨大的心理压力。
我是两个孩子的妈妈，欢迎交流和分享育儿路上的点点滴滴，关注萌萌的逗。
逗妈聊教育
可以上一年级，我们这边年满6周岁就可以上一年级了，你所担心的拼音和数学20以内加减法很差，也没关系。我认为大部分小孩一年级是跟的上的，如果实在把握不大可以报个幼小衔接辅导班，给孩子补补。
我来说说我家孩子，上的公办幼儿园，拼音一个字母也没教过，10以内的加减法都做不好。当时和你一样的心情，这孩子一年级能不能跟的上，最后报了个幼小衔接，学了一个月拼音，总体还是不错的，但到开学孩子基本都忘了。然后开学了，老师根据课本又教一遍，因为有基础，学的还可以，但是拼读还是稍微有点费劲，学到后面基本问题不大，能自己单独拼写。
再来说说数学，不知道你们那里是什么版本的课本，我家在江苏，用的苏教版，我也看过人教版，感觉苏教版课本简单一点，一年级只要学会20以内加减法，还有会分清位置前后左右，其它的不难。而人教版多了一个认时钟，相对难一些。我家孩子一年级计算题基本都是98分以上，为什么得不到满分，不是他不会，因为他写了不检查，有些粗心。他们老师教的方法是10以内背分与合，然后根据分与合写出加减法算式，20以内用到进位和退位，你可以买本数学书在家自己教教。
最后，孩子满6周岁就可以读一年级了，你说的这些都不是问题，一年级老师会更加详细的再教孩子一遍。至于孩子学不上，可能因为你教育的方式方法不对，所以，你可以放心的带孩子去上一年级。
陪读妈妈谈教育
现在孩子一般7周岁读一年级的，也没必要太小就送去读一年级。
以前有学前班的时候，都会在学前班教会孩子拼音和简单的加减法。现在只有在幼儿园的大班才教孩子一点拼音和简单的加减法，所以有些孩子上到一年级的时候，因为一年级学拼音都是很快的，教学计划定的，不像以前一年级一个学期都学拼音。
当初我儿子因为没有读学前班，从幼儿园直接上了一年级，结果没有学会拼音，自己又不在孩子身边，没有辅导好孩子，孩子妈又不会拼音。孩子读完了小学，还是没有完全学会拼音，这影响了他的学习，成绩不是很好。
所以我认为，孩子在幼儿园大班到一年级前期，一定要教会孩子拼音，如果在课堂上没有学会，一定要想办法教会他，家长辅导也好，送辅导班也好。不然会影响孩子往后的学习，不仅学习吃力，成绩可能跟不上。
如果说一定要让孩子在6周岁读一年级，就要想办法让孩子在读一年里的前期之前学会拼音和简单的加减法。
伊恋幽梦
我的孩子秋季上的小学，说说我的经历吧。
孩子在幼儿园毕业前，没有报过任何兴趣班。毕业后，第一个兴趣班是搏击，随后是足球。我的观念：拥有强健的身体是活着的基础。
报了一个月的幼小衔接，主要是调孩子的生活作息，结束后直接进入小学生活。前一个月孩子有些不适应，等到第二个月，孩子逐渐进入状态，原来的注意力不集中等问题，慢慢改变。近期，老师说孩子表现越来越好。
而孩子也说，上小学真好，发跳绳、发棒棒糖、还发奖状，越来越喜欢上学
孩子们的朋友
可以上一年级的。孩子在幼儿园的时候接受正规的拼音和加减法是很少的，一般都是在玩中学习。但是等上了一年老师就会系统的给他讲了。再说了数学就是 20以内的加减法，还有拼音都是在一年级里重点讲的，而且一年级基本上就不学别的，就是围绕着拼音和20加减学习，一年的时间我的孩子基本都可以掌握的！
坝上宝妈
现在幼儿园都不要求孩子学习多少知识了，那么上一年级前拼音和数学不会那不是很正常吗？
我们那会儿就没有幼儿园，但是考上大学的还是挺多的，所以孩子能不能上一年级跟他懂多少拼音和数学是没有关系的。
那孩子适不适合上一年级与什么有关呢？与学习能力有关，我在第一年教一年级时，有个一年级女孩刚开始的时候学习感觉有点费劲，了解了情况后知道这个女孩没有上过幼儿园，所有的知识都不知道，但是，她的成绩最开始是上游，慢慢的越来越好，最后是班里前几名。
所以不怕孩子懂得了就怕孩子不去懂，我们更应该培养孩子的是学习兴趣和学习能力。
我先说一下如何培养学习兴趣，最重要的一点就是家长不要逼孩子去学习，让孩子通过学习找到成就感，让孩子感觉到学习是件快乐的事。这个说起来简单，不懂的家长们做起来很难。
还有就是学习能力，这个不是一天两天就能培养起来的，是从小培养的，比如从孩子要先学会爬再去走路，这个学习能力培养的知识很多，如果有需要我可以再慢慢去讲。
我就说这么多吧，希望可以帮到你！
宝宝先生Vlog
我是小学老师，目前教二年级，我给这位友友说说这个问题，来解除你心中的疑惑。
首先从客观条件来说，孩子年满六周岁了，是符合上一年级的条件的。
其次家长顾虑的是孩子拼音与20以内的加减法很差，这才是家长产生顾虑的主要原因吧。
我们先说说这个拼音的问题。孩子入学之后，学的教材是新改版的部编教材，也有的称呼它新人教版或者叫统编教材。汉语拼音的教学安排在了第二和第三两个学习园地来学习它，共计13课。
学习园地二线学习了一些单韵母：a、o、e、i、u、ü 以及声母：b 、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、 zh、ch、sh、r
学习园地三学习了复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
前鼻韵母：an、en、in、un、ün
和后鼻韵母：ang、eng、ing、ong
这些内容基本用差不多两月时间来学完，进度应该是不快，不过这得看孩子的语感问题，有的孩子语感很差，学这些就很费劲。其实学语文和将来学英语有很多相通的地方，一定要张开嘴大声读出来就很好。如果家长担心孩子学拼音学的不好，可以在家里教，只要把音读准就可以，我们中国的汉语拼音不是那么难学的，如果南方人怕自己读的不规范，可以百度拼音教程，不要把音给孩子教错了，可以在家里提前教汉语拼音。
有的孩子单个读汉语拼音没有问题，但是声母、韵母加上声调，连起来拼读就很困难，这是需要孩子多读的，读的多了找到了语感，就能够准确发出正确的读音了。
家长可以买一些有趣的带拼音的课外读物。和孩子一起读，这样就读了故事，也在不知不觉中学了拼音。看的多了，读的多了孩子拼音自然就学会了。
下面说说数学方面，20以内的加减法。
20以内的加减法真的对孩子的将来的计算水平起到很大的作用，如果20以内的加减法不过关真的会影响到孩子的计算能力的。
我班里有三个孩子在一年级的时候，20以内的加减法掌握的不好，现在二年级学的是1000以内的加减法，虽然数大了点，但是计算的思路和套路和20以内没什么区别，他们明显的学不会，每次数学考试错的最多的题就是计算题，也因为计算能力太差而完不成每次考核的试卷，成绩低下。所以20以内的加减法必须叫孩子掌握好。达到口算时，张口就说出答案的水平，否则不算过关。不过这是经过一年级上册半年的时间的训练后的结果。
题主所问的孩子目前还没有上一年级，所以没必要那么着急，不过有的家长怕孩子上一年级跟不上进度，就在家里提前教孩子，我对于家长的这种做法不反对，但是我想提醒家长朋友们，不要过早的给孩子出那么多的20以内的计算题叫孩子练习，枯燥的计算会使孩子失去学习的兴趣。所以每天给孩子做大量口算卡的孩子，将来计算能力也未必很好。
到底该怎么辅导学前的孩子掌握20以内的加减法呢？我给大家分步骤说说。
在学习加减法之前先进行数字的铺垫，先帮助孩子掌握10以内的数字。
可以用10以内的数字叫孩子表示生活中的很多事物，抽象的数字对应具体形象的事物。
可以给孩子一些挂图来帮助孩子。首先知道一个苹果和一个梨合起来的数量就用数字2表示。知道加法的意义就是两个数合起来。所以1+1=2
有两个大苹果，吃掉一个，那么现在还有多少个？2-1=1明白减法的意义就是从总数中去掉一个数。
以此类推，边学数字，边学加减法。家长不要拿过数学本，或者口算卡，就叫孩子在那里傻傻的做练习。可以通过游戏来学习10以内的加减法。
运用最多的就是扑克游戏法。因为孩子们大多喜欢玩扑克游戏。把大小王和j、Q、k去掉，只剩下数字，随意抽，抽到数字做相应加减法。孩子算对了，扑克归孩子所有，算错了就归家长所有，这样孩子很乐意参与，也没有把这当做计算，而是当成了游戏，在游戏中就会学会10以内数的分成和加减法。
在学会了10以内数的合与分和加减法之后，我们就要学重头戏20以内的数的加减法了。
在学之前也搞清楚11到20之间数的组成。
比如11是由1个十和1个一 组成，写成10+1=11 1+10=11 相应的减法就是11-1=10 11-10=1
那么在学不进位和退位的加减法很简单。比如15-3=（）15由1个十和5个一组成，用5个一去掉三个一，剩下2个一，所以答案就是12.
这样就慢慢的学会了20以内的不进位和退位的加减法。
接着重点就是进位的加法和退位的减法。
先说进位的加法，用的就是凑十法，所以前面学10以内数的合与分时，10的分解与合成是重中之重。
凑十法一般的规则是拆小数凑大数，这样做起来简便，但是有时候出题，也会出拆大数凑小数，主要是看学生方法是否掌握了。
下面说说20以内的退位减法，有两种方法可供选择，一种是破十法一种是平十法。方法不同，但是道理基本相同，有的版本这两种方法都出现了，冀教版就出现了破十法。下面我讲讲这两种方法的不同点。
破十法是先用10减在加。下面的破十法口诀给大家解释下。
比如15-8=（）这个算式是减8，所以就用5+2=7（减8加2）
14-7=（）这个算式是减7，所以就用4+3=7（减7加3）友友们明白了吗？
下面说说平十法。
平十法用的是连减的方法。把后面的数分解。
不管是破十法还是平十法，最关键的还是要搞清楚10的合与分。
结语：
其实这位家长朋友没必要着急，孩子到了法定上学的年龄就去上学，回到家多加关注就好了，一年级的东西根本没有那么难，并且一年级的东西没有多少考思维能力的题，大多是考查孩子的记忆能力和模仿能力，每每老师讲什么例题，练习和考试就和例题一模一样，照葫芦画瓢就可以了。有的孩子就是这样也学的很费劲，那家长只有多加关注了。在家长的帮助下，这点小题根本就不算啥。我的建议就是按国家规定来，该几岁上学，没有特殊情况，按部就班的跟大家一起上学就是最好的选择。
这是我的一点看法，家长还有什么补充的，请友友们留言分享你的看法或者建议。
浅浅的教育
很多家长都会像题主一样，对于孩子到了6岁左右上学的时候都很焦虑。为什么呢？因为总怕自己的孩子在上一年级的时候，学业跟不上担心孩子的拼音和数学问题。其实在这里我希望家长能够对于孩子的入学，放轻松心态，相信自己孩子的能力。当然个人同时也能理解家长的担忧，谁都希不望自己的孩子刚上学就有太大的学习压力。
要解决这个问题，那么家长首先就要放平心态，太多的负面压力，反而会把传到给孩子，在日常的行为中增加了孩子压力。对待刚上学的孩子应该循循善诱的，慢慢的引导，很多孩子幼儿园不怎么样，可是到了一年级的时候进步却很大，这就是到什么年龄做学什么东西的道理。
对于具体的学科学习能力，我个人看来并不是最重要的，能否上一年级关键在于孩子是否有学习能力胜任学习这件事情。学习能力包括学习的习惯、态度等等多方面因素，不是简单的拼音学好了加减法没问题就是学习能力强了。
家长无需对于一年级的拼音和20以内的加减法产生太大的顾虑
1、一年级的知识掌握和孩子的年龄也有关
其实这方面的学习内容对于孩子来说并不是一个很大的问题，很多孩子在小学入学之后很快的就能够跟上学习的节奏，慢慢的就能掌握好，这也跟相当一部分的孩子的年龄有关系，有的孩子提前教学的话他能够理解掌握，有的孩子提前教学的话也不能够很好的掌握。所以不要在不当的年龄强行的要求孩子提前熟练的掌握小学知识。
其实只要孩子在这方面能够打一个底，有一个基础就可以了，在小学的入学之前将这两样东西掌握得滚瓜烂熟，这样做的后果是有相当一部分孩子反而容易在入学之后，觉得自己都懂了，不爱听讲、走神、小动作等的坏的学习习惯的毛病。
2、过于担心拼音学习没有必要
首先我们来谈一谈拼音的问题，小学的拼音大概也就是13个课时左右。现在的小学一般差不多也就用两个多月的时间就将拼音讲完了。在很多家长看来，两个月的时间似乎很短，还是不能够完全接受。这其实就是完全的多虑了，一般孩子只要学习习惯不差，这样的学习进度应该是不快的，基本上都应该能够掌握并且学习好。之所以有的孩子在这方面拼音学的很差，一方面是由于孩子的语感比较差，另一个是孩子的学习习惯不好导致的。
学习习惯不好导致的，那么家长就要自己去费点心去找到孩子的学习原因所在了。上课有没有认真听讲，作业有没有及时的完成，课前是否预习课后是否巩固。这些都会导致孩子在学习拼音的时候能否及时的掌握。
当然对于拼音学得实在太差的孩子来说，家长基本上也可以对孩子进行一些辅导，如果还有的家长说自己拼音也不好的话，不能够在家里辅导孩子的拼音，那么网上现在有很多标准的拼音教程，家长可以下载一些视频，跟着孩子一起学习拼音，陪着孩子一起多读拼音，读多了自然能够找到拼音的语感，发出正确的读音，自然而然的让孩子把拼音就学好了。
3、20以内的加减法稍加训练就能掌握好
我们再来说一下数学方面，在小学一年级的时候数学基本上都是在20以内的加减法。对于这样的数学难度，很多家长何必有太大的焦虑情绪呢？在上小学之前，我个人也不介意让孩子把20以内的加减法的计算练习得很熟练，因为大量的训练计算只会使孩子在本不该熟练掌握这些计算能力的时候，去强化性的训练，导致孩子对于数学失去了学习的兴趣。有些孩子在上小学之后你是会在上数学课的时候，总觉得自己都已经懂了上课也不注意听老师讲课养成一种坏的学习习惯。所以对于这样家长的教育来说，大可不必担心孩子上小学的数学能力。
当然也有一部分家长说，如果说上了孩子上了小学一年级以后，该怎样辅导20以内的加减法呢？
我们可以通过一些把抽象的数字转换成具体的事物的方法来训练孩子的计算能力。比如一个苹果加一个苹果等于两个苹果，你有5只玩具鸭子，现在拿掉了两个，还剩下几个？通过这样形象的教学方法以此类推边玩边学，总好过那些口算题卡或者数学计算本在那里枯燥的面对的白纸上的题目来学习加减法。还有一个办法就是运用扑克玩类似的算24点的游戏，我们把扑克中抽到了数字，随意的进行加减法计算，通过孩子的比赛来训练孩子的数学计算加减能力，是一种不错的方法。
对于20以内的计算加减法，还有一个重要的办法就是进位的加法和退位减法的训练。其实对于这样的训练就是用的凑十法和破十法。凑十法的规则就是拆小数出大数，破十法的关键在于把数的分解。10不管是进位和退位，只要让孩子弄清楚了，10的分与合基本上比那个加减法学都是不成问题的。科学的训练方法和知识的要点，通过慢慢的辅导孩子的学习，相信很多孩子在一年级的时候都能够掌握的很好的，毕竟这也不是什么很难的知识。
帮助孩子提高真正的学习能力，尽快的适应小学生活才是关键
其实对于小学生来说，学习的内容都是很简单的，尤其是一样联系，基本上通过一定的训练和提高孩子的记忆能力都能够将小学的知识学好。，但是真正影响孩子学习的能力，就是要养成良好的学习习惯，这才是真正的培养了孩子的学习能力，也能让孩子尽快的适应小学的学习生活。
1、培养良好的生活规律和孩子的生活自理能力
很多小学现在基本上都是8:00多就开始上课了，那么在平时的学习生活中，我们一定要保证孩子能够有充足的睡眠，所以要让孩子在日常的学习中有你的作息按时睡觉，合理的安排时间。同时在小学的生活里要学会让孩子自己照顾自己，比如简单的收拾自己的东西，刷牙洗手自己解决大小便之类的，这才能够保证孩子在上小学之后能够有正常的学习生活能力。
2、学会整理自己的书包培养孩子学习的规矩意识
孩子上了小学之后，家长应该更多的关注孩子能否自己整理好书包和文具，并且按照课程表能够准备第2天所需的学习用品和书本书籍，同时帮助他们掌握卷笔刀，铅笔，橡皮之类的工具使用。一定要让孩子自己动手来做这些小事，这样在学校的时候才不会无所事处。重要的一点就是孩子上学之后每天都会有作业任务，这个时候再也不像是幼儿园一样，应该要养成良好的课后完成作业的习惯以及预习课本的知识，逐步的培养学习的规矩。
