超级新人1
仔细品味你们会发现其实唐太宗和隋炀帝的政策都是一样的，只是隋炀帝的攻击只是祸在当代，功在千秋，才没有得到善终。
科举制度起源于南北朝时期，在隋朝时期正式成为了选拔人才的一条重要渠道。科举制度是为了打击固有的门阀势力，为了更好的加强中央集权。这是作为皇帝所需要的，重要的选拔人才的工具，所以才会在以后的朝代中被皇帝所认可。
科举制度历经隋朝的使用，在唐朝的时候得到了进一步的完善。从隋朝时期的进士科和明经科拓展成为了各个实用的科目，对应的都是相关的官位，将朝堂之中，门阀世家的一言堂情况得到了很好的制止。在武则天时期又增加了电视的科目。这种情况下，可以让君主更好的面对人才，对人才的选拔有重要的意义。
在此基础上，武则天又对以陇西李氏为首的门阀世家，挥起了刀兵。将门阀世家对文化的统治力，对朝堂的影响力降到了最低点。这才使得科举制度得以更好的发展。
在以后的王朝兴替中，各个统治者，需要对朝堂的把控，需要将门阀世家的苗芽扼杀。进一步加强中央集权，更好的选拔官员，加强对地方的统治力。这些都是科举制度带来的好处。所以科举制度才会被延续了千年。
与君论史
1、科举制架起了沟通社会上下阶层的梯子。科举制形成之前的选拔官员的制度是非常有缺陷的。西周是按血缘层层分封，确定官员。战国、秦按军功选拔官员。两汉的察举是高官推荐官员。魏晋南北朝是按门第高低选拔官员。这些都切断了被统治阶级上升的道路，每当社会矛盾激化，他们就要走陈胜吴广揭竿而起的路子。而科举制则给被统治者阶层提供了一条通过文化考试上升为统治阶层的梯子。
2、科举制扩大了各王朝的统治基础。中小地主，相对富裕的农民，经商致富的商人都有了让自己的子女通过科举走上仕途的愿望。他们一旦中举也就变成了统治阶级的一员。
3、科举制能选拔出真正的人才。隋唐初创以显示出科举制的优势，两宋时期则培养了大量的人才，唐宋八大家皆出自科举，唐宋宰相也绝大多数是进士出身。即便明清时期，人才也几乎会被科举制一网打尽，举个例子，清末的曾国藩，李鸿章都是进士。
4、科举制相对来说是最公平的官员选拔制度。其影响是世界范围的。即便是今天的高考，尽管被很多人诟病，但谁也找不出比高考更公平的选拔手段。而高考也有科举制的形式和影子存在。
我认为大约就是这些原因吧，隋朝之后的各朝代都实行了科举制。
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隋唐时的科举制度相当于今天的高考考研，九品中正制相当于保送研究生和高考自主招生世袭制，隋文帝希望通过科举从社会各阶层公平选拔人才，实现各阶层合理流动，防止阶层固化。这极大地触动了皇亲国戚的利益，以前采用九品中正制来世袭朝廷的官位，贵族的子孙可以继承父辈的地位，科举制度等于把他们的后代淘汰了，所以当时以鲜卑贵族为主体的关陇集团合力推翻了隋朝，重新推选北魏的皇族拓跋氏执政恢复西晋的九品中正制来复辟爵位世袭制度，也就是后来的李渊的鲜卑唐朝。唐朝直到武则天执掌武周时才恢复匿名制科举制度。这和今天的状况类似，今天的官僚集团，要求用保送研究生和高考自主招生来代替高考考研，以实现子孙万代世袭自己的地位。
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科举制度的产生有深远的历史背景，周朝实行分封，公侯伯子男爵位世袭，平民和奴隶很难改变身份，除非特殊事件发生，比如周文王征用姜子牙，官员选择就是选择贵族，周朝分封的大部分是姬姓诸侯，因为周天子姓姬；部分功臣也受封，比如姜子牙受封齐候，直至田氏代齐；楚国国君因为不受天子待见仅仅封为子爵，自此楚人不服周甚至弄死过西周昭王自封儿子为王羞辱周天子，耀武扬威于洛阳，问鼎之轻重；前朝著名统治者的后裔也会受封以示统战之意。
两汉魏晋南北朝实行荐举制，魏晋实行九品中正制也就是按照出身分等级，还是权贵之间互相举荐，举荐制刚开始还好，推荐的人比较公正，到后面权贵之间互相举荐，你举荐我的子侄我举荐你的子侄，并互相通婚结成势力同盟，导致世族形成，阶层板结，平民除了从军和造反几乎很难有出头之日；庶族军阀与世族官僚互相斗法持续了整个南北朝，世族退化成不敢骑马的败类但是出生就有官当；最后五胡乱华把这帮王八犊子消灭了。
庶族军阀出身的杨坚篡位成功建立隋朝，为抑制世族官僚势力发明了科举制度，从庶民之中选择官员，而不是从世族和军功集团中选择，实际上杨家和李家都是庶族军人出身，无法与世族出身的官员比拼势力，因为整个魏晋南北朝庶族军阀（包括胡人）建立政权，世族最终获得统治权，必须依赖世族实现全国统治，没有好办法，直到科举制被发明，提拔庶民当官抑制世族官僚影响力和渗透。
世族官僚之间很容易行成利益共同体，抗拒皇权架空皇帝，为巩固皇帝权力，皇帝必须重用庶族官员与之平衡，因为庶族官员没有关系网可资利用，他们的权力来源只能是皇帝，必然相对忠于皇帝，尤其是那些靠篡位政变上台的皇帝，尤其需要打击世族，笼络庶族保障皇权例如杨坚，武则天等，杨坚开文科举，武则天更是开武科举。
科举制度相当程度上避免了举荐制权贵勾结行成利益网的可能，提供了社会阶层流动的机会，一定程度上缓和了阶级矛盾，将底层有才识和能力的人才笼络到皇帝手下而不是让他们愤愤不平以致谋反攻击皇帝，笼络的成本远低于镇压谋反的成本，所以唐太宗望着新科进士鱼贯而行进入朝廷，大笑，天下英雄入吾彀中矣，这是古代科举的重要本质。
明太祖则更是彻底，直接指定科举范围只考四书五经，只考八股文，抑制民间反抗意识的目的昭然若揭，实行思想统治的目的极其明显，导致科举选拔人才的功用进一步降低，到了后面成为残害人才败坏文化堪比焚书坑儒，而且杀人诛心。
所以古代科举也并不能把民间有能力者一网打进，某些漏网之鱼（没考上）往往对皇帝和朝廷造成严重后果，比如黄巢把朝廷打掉掉半条命，比如洪秀全打掉了清朝大半条命，宋朝的两个落第举子跑到西夏投奔元昊把北宋折腾严重；元朝更是彻底不行科举，导致底层人才投向各路义军，客观上促成朱元璋帐下人才济济而朝廷的人才败坏，所以元朝短命是有制度原因的。
科举的主要目的：
1.抑制权贵势力
2.选拔民间人才
3.消除潜在叛乱
4.思想控制统治
5.弱民愚民疲民
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科举度是通过考试办法选拨官吏制度，隋文帝杨坚开皇年间，开始用考试办法考核官吏，隋炀帝时设进士科，科举制度开始正式实行。科举制度打破了从前世家大族垄断政治局面，可以使门第不高的地主，有机会参与到中央政权中来，有效的拢络了读书人，选拨了人材。此后，一千多年间，科举制度成为国家选拨官员的主要形式，不断补充和完善，如今，国际上大部分国家采用考试办法选拔官员。唐太宗李世民时期继续采用科举制，使这种制度进一步完善。考试分试，殿试，庭试三级。考中的进士分状元，榜眼，探花三级。武则天时期设武举，大唐各将汾阳郡王郭子仪是中国历史上第一个武状元。以后，五代，宋，辽金时期都实行科举制。元朝是蒙古人建立的政权。1315年，元仁宗时期恢复了科举考试制度。元朝的科举制度实行双轨制，分设左右状元。蒙古人和色目人分数较低。明朝建立后对科举制度进行议革，实行八股取士制度，题目在《四书》和《五经》中选出，考试有固定格式，文章叫八股文。清朝则沿用了明代的八股取士制度，1905年左右，清朝废除沿用一千三百多年的科举制度，学习西方教育模式。
关东侠客
因为科举取士制度比以往的人才选拔方式更有优越性和公平性。科举制度以考试的方式公平选拔人才，这样更能选出优质的人才为国家所用，而且可以很大程度的避免人为操纵选人的过程。
首先，在隋朝之前存在过世袭制、察举制、九品中正制等选拔人才的制度，但无论其中的哪一种都存在较大的局限性，无法做到公平公正，平民百姓很难有机会通过这些选人方式入仕。而科举制度相比上述几种选人制度要公平很多，平民子弟有机会通过考试公平竞争入仕的机会。
其次，科举以前的选人制度主要是以人为主观举荐的方式向朝廷推荐人才，贵族阶层通过贿赂、拉拢选举官以获得入仕机会的情况常有发生，简单说就是很容易被人为操纵。甚至到了晋朝，荐举人才的权力掌握在一些贵族门阀手中，为他们拉拢各自的势力提供了很好的机会，极大的影响到统治者的统治地位。科举制度就比较好的解决了上述情况，人为难于操纵考试结果，而且贵族阶层也很难以此聚集势力。
历史守望者
不是武则天推广完善科举的吗。
我似乎看电视很用心啊…
这其实是她的权斗产物。她为了摧毁氏族，具体来说是摧毁关陇门阀，从而使自己更好地实施统治，使反抗的力量更单薄。
发明科举的不是她，甚至想到使用科举来权斗的可能也不是她，然而是她将科举印入了你我的基因，刻骨铭心。
当然，这件事情也侧面推动了民族运动，大家从历史的角度来看，会发现，武周以前也就是汉与胡的区别，即使五胡乱华，五胡也是要积极汉化的，我们极少能看到像满蒙回藏这样性格鲜明的民族。然而武周以后，藏族，奚族，契丹，女真，蒙古，突然间各民族都活跃了起来，有了自己能够传承的国家，而不是以前的暴发户富三代而卒。为什么呢？
其实是这位千古一帝打开了潘多拉魔盒。
我认为有两方面原因，一是历史和科技的进步，使得大家的生产力上去了，人口多了，文化和政治生活也都丰富了，是啊，有饭吃了，活法就多样了。
二是，汉族的个体和组织都弱了。
我们来分析下，为什么弱了。
我的答案很明确，因为科举。
汉唐，一对伟岸的名字，十步杀一人，千里不留行。
书剑齐侠，提笔能注史，运剑可杀敌。
然而科举让精英阶层的上升阶梯单一了，武力值下降了。暴乱的力量是降低了，然而保家卫国，开疆拓土的能力也下来了。
另外，氏族的消亡也促使了领导力的下降，汉人更难团结一致，共赴国难。类似东汉末年分三国和隋唐演义的场面，一去不复返了，后来的五代十国，元末明初，明末清初，大家不觉得真是乏善可陈吗，可能我是小说看多了，但是不可否认的是，后代的文化人也觉得后述的时代没写头，就是狗咬狗，否则起码五代十国应该能写出什么广为流传的佳话吧…没有，对的，没有！因为我们不喜欢，觉得那光景不得劲，有点埋汰。
回到正题，为啥历朝历代都要科举，其实我已经在上述中给出了回答。
我们的历史不经意间进入了死循环，既然这套制度这么行之有效，可以维护权利，提供文弱而有用的书生，为啥要另起炉灶呢？只需要不断修正不就好了吗…
好吧，在量变到质变，积贫积弱后，就产生了孔乙己，也产生了我们的屈辱百年。
文章多来自各电视电影，纯属娱乐，不必较真，逗你我一乐，当然能够达到抛砖引玉的效果，那当然高兴！
Lovediana
科举制度是隋朝的一个伟大贡献，就是因为科举制度让中国避免了欧洲中世纪的黑暗！让人才可以通过科举选拔，避免阶层固化！欧洲和其他大多数国家就是少了这样的制度，所以他们的贵族都是世袭的，底层永远也上不去，像印度阶层深严，寒门永远没有翻身的机会，除非通过战争，这样国家就纷争不断！
最早是世袭制，贵族和官员通通世袭，奴隶世世代代都是奴隶；
封建社会早期，秦汉时期，进步到了举贤，名人贵族官员可以举荐有才能孝顺的子弟出仕，就是举孝廉，官员基本掌握在贵族手了，普通人难以为官；
魏晋南北朝时期，出现了九品中正制，进一步完善了人才选拔制度，但始终还是举荐权还是掌握在豪门贵族手里，出现了“上品无寒门，下品无贵族”的现象，阻碍了人才的上升通道；
直到隋朝开创了科举制度，让“朝为田舍郎，暮登天子堂”得以实现，让中国避免了中世纪的黑暗，除了受中国儒家文明影响的少数实行科举制度的国家，其他如欧洲印度都不可避免的陷入严重阶层对立，他们直到文艺复兴近代大学制度出现才让人才有了相对公平的选拔制度！
所以隋文帝的贡献在世界的评价非常高，尤其在日本人认为，隋文帝是中国最伟大的皇帝
云365
因为统治者真正的了解到了科举制的重要性，科举制对于帝国的治理和良性发展实在是太重要了！
帝国治理需要大量的人才，有了科举制，才有了官僚系统不断输入新鲜的血液，也才有了治国之才，才能培养出大量的治国之才！国家的治理首先需要的就是大量的人才，这就是历朝历代都实行科举制度的根本原因！
科举制，也使得社会更加稳定，使得底层的百姓、寒门能够有了一个很好的上升通道，在战乱时代靠军功，而和平时代哪有那么多的仗要打，那么就需要有一个下层上升的通道，这样才会使得整个社会会持续向上的时间更长一些，底层的人奋斗的动力更足！而得到读书、科举考试好处的更是要自己的子孙继续的读书，参加科举，这样才能保证自己的家族世代兴盛！
鹏程日志
科举制度出发点是好的。有利于社会人才对流，特别是寒门学子上去。有利于打破士族垄断。可是朱元璋八股取仕，清朝文字狱使得科举制度名存实亡。不仅没有促进社会进步，还阻碍了思想发展和文明进步的步伐。
