崔砚泽
通过给记忆单词非常难的、学习一般、学习较优异的各类学生辅导记单词发现，再难的单词通常通过词源演变规律三步就可以记住，是，不用怀疑，就是三步。
这里我们必须达成共识，单词绝对不是背的，是通过词源演变而来的，当然，要完全达成这种共识必须来看方法。
一、为什么说单词绝对不是背的？如果按照“背单词”这个逻辑，我们学英语第一天记忆单词—name（n.名词）时我们就催眠自己大脑：背单词~背单词~，所以重复三连击自己，第一击，重复念字母n,a,m,e；第二击，合起来读一遍name,第三击，念出中文翻译：名字，反反复复，复复返返~结果不言而喻。
二、废话不多说，来看词源演变规律怎么通过三步来记住单词呢？
name(n.名字）就是来自同源词noun(n.名词），如何演变，详见下图：
1、同源词演变规律一：元音字母互换：元音字母ou和a互换；
2、同源词演变规律二：辅音字母通假，通假的辅音字母也可互换：辅音字母n是m少写了一半，
最初英文都是手抄本，m和n形状非常相似，手抄过程中常少写了一半，所以就混用，最后演变过程中m和n通假互换；
3、同源词演变规律三：英语是发音文字，为了能发出音，需要有辅助发音的成分：name最后的字母e就是辅助发音成分。
第二步：到类似于必应这样的外国人使用网站输入单词，寻找一张图片，增加右脑的视觉记忆：还以name为例。
一张图片包含非常丰富的信息内容，要用一个单词概括性的命名就需要一个非常接近的且能包含图片信息的单词，可以再一次加强右脑的视觉记忆，通过如片看外国人眼中的这个单词所包含的信息量。
第三步：复习+使用
1、复习：复习一遍词源演变的规律和发音，如果你时间和对象都允许的情况下，可以将这个演变规律讲给你身边的人听，你如果能讲出来，你就需要组织语言，内化成为你自己的知识了；
2、使用：通过对照课文中的前后语境朗读一遍。
通过上述三步，一个单词你记完，当天不会忘，第二天不会忘，你一直不会忘，因为你是记住他的规律；
再来看，如果是背单词，也许当时念的速度会很快，一分钟可以念60遍，但是第二天你忘记了在来60遍，一个月之后再来60遍，还是没记住，这就是我们常说的做了但是没结果等于0。
当然，我们讲词源演变规律，当然不止演变出一个单词，是可以变出一串族亲词汇，这才是通过词源记忆一连串单词最大的威力。下面详细来看：
naminate vt. 提名（-inate复合动词后缀）
nominee n.被提名者（-inee名词后缀，元音a和o互换）
nominal adj.名义上的（-inal复合形容词后缀）
synonym n.同义词（前缀syn-表相同，字母y是半元音，规律遵循元音互换，即a和y可互换）
antonym n.反义词（前缀ant-表相同）
稍作总结：
1，到这里我们才整的统一了认知，单词不是背的，是通过找词源，通过词源演变而来的，我们只要记住规律就记住了单词；
2，三步记住单词，事实上第一就已经打通了单词的记忆规律，通过理解，形成左脑记忆；第二、增减右脑视觉记忆；第三步就已经是复习和巩固；最终左右脑共同记忆科学的造词规律，记不住都难；
3，通过一个词源可以记忆一连串（N个）同源词。
敬愉解单词
单词不是靠背的！真的不是靠背的！记忆的方式有多种，背诵只是其中的一种，背诵这种方法并不适合学习英语单词。26个英文字母各种排列组合组成几十万个单词，英国人日常生活常用的单词有两万多到三万个。试想，这么多单词都靠背诵字母组合记忆的话，那得多大的脑容量啊！就好比中国的汉字，28个笔画组成很多个部件（比如部首就是部件），部件又组合成汉字。但是中国人学习再复杂的汉字也从来不会背笔画。同样地，英语母语者小时候学习时从来不背字母。据我观察，班上英语差的学生都是背单词特别“认真”的学生！家长也很是纳闷，昨天晚上刚刚在家监督孩子一个单词一个单词、一个字母一个字母地“认真”背完，为什么第二天到学校孩子还是啥也没记住。原因只有一个：错在了英语单词的学习方法！这样低效的英语学习方法不知道磨灭了多少人学习英语的信心！
最基本的记忆单词方法是拼读单词。注意是拼读，不是单纯的朗读，拼读是分析和记忆字母的过程。与表意文字的汉字不同，英语是表音文字，单词的拼法是有理可循的。学习音标，确保发音准确，掌握字母组合发音规律。辅音的发音基本上都是固定，如b、p、m、n、tr、dr等，所以记忆单词主要是看元音部分的字母或字母组合。拿到一个单词稍作分析，将元音部分的字母或者字母组合稍作分析和记忆即可。在写单词时，根据发音拼读出单词。
在掌握了一些基本单词后，合成单词利用词根词缀方法记忆。掌握词根、词缀的意义，通过分析单词意义的理据来记忆单词。如friend“朋友”的意思，在后面加ship,表示一种关系（如relationship, scholarship,fellowship等），friendship朋友的关系，即"友谊"的意思；在后面加ly表示具有名词词义性质的形容词（如smelly,deadly,lovely等），friendly像朋友一样的，即"友好"的意思；在前面加un,表示“无、不、未”等否定意义，（如unreal、unpack、unlock等），unfriendly即“不友好”的意思。
记忆单词还需要运用阅读的方法。通过大量阅读，一个单词反复见几遍，慢慢地在大脑中就形成了视觉记忆。视觉记忆是一种不自觉的记忆方法。就如同我们写汉字，并不是所有的汉字都是通过课本课堂习得的，有很多汉字通过在阅读中不自觉自然习得的，这就是视觉记忆。再如，有时候我们写一个汉字，总觉得写错了，不知道怎么改正，但肯定的是这个汉字写法不对，看着不像，这其实就是视觉记忆在起作用。学习英语单词，有时候有这样的感觉，觉得这个单词看起来别扭。如果学生能够通过视觉检查出来错误，而不是通过在大脑中背诵字母组合检查错误，这就说明学生掌握了高效的学习单词方法，在今后的学习中他的英语能力一定能够得到提高。
总之，要想记忆大量的单词，首先要摒弃背诵单词的方法，要根据英语这个语言的特征，掌握规律去习得。
青城园丁
背单词的6大误区
1.1背单词依然是机械抄写
机械抄写的效果只能维持几天，并不能形成长久记忆。
初中的孩子难忘的词－restaurant（餐馆; 饭店; 饭馆; 菜馆），因为不少孩子被老师罚抄过100遍，但他们最后只记得超过这个单词一百遍的事实，并不记得这个单词到底怎么写。因为机械抄写，时间一久，即使抄过一百遍之后依旧——继续写错。
1.2会写不会读，依赖“标中文”
到了初中，有的孩子还会存在会写不会读的情况，并且还依赖于“标中文”这个方法。
如common孩子们会标上“靠门”。但中英文发音存在着很多不同点，这样的方法容易导致发音不准而且很死板，没有办法自主学习单词。
1.3懒于查清单词的音标
还有的孩子对于自己遇到的词汇乱读一通或者根据自己的第六感来读，懒于查清楚单词的音标，也懒于追寻真正的读法。
遇到单词不要凭借感觉，应该依照拼读法并且印证之后再读。
1.4没有联系语境理解单词
说起背单词，单词从何而来？拿着字典背，也利用构词法，这样的方式是否能行得通？背单词，如果没有语境，不是从文章里面学到的生词，孩子们根本无法联系语境去理解单词，这样记下来的单词也不会长久，因为都是支离破碎的词汇。所以最科学的应该是积累课文学习到词汇，做完形阅读的时候出现的高频词汇。
1.5很少孩子有复习的习惯
有的孩子把辛苦积累的词汇记在漂亮的本子上面之后，很少有复习的习惯，做笔记最后又变成了形式主义，最初记过一遍的单词一点都记不住。因此听写，复习，这些都是很有必要的。
2.学霸背单词的小技巧
纵使背单词过程中困难重重，但是绝对不能放弃治疗，因为它就像盖宫殿时使用的砖，如果没有坚实的堆砌，这个宫殿始终处于摇摇欲坠的状态，就像我们的语言学习系统，不堪一击。
既然单词不能机械抄写又不应该记一个算一个，到底应该怎么办？
2.1单词的本质其实还是在于拼读和构词，只要会读会写，单词的积累问题就迎刃而解，再加上科学的复习，相信词汇达人会水到渠成。
不要孤立的，机械地背单词。要联想生活中相关的同义词、反义词、或者常用的口语表达法。没有一个人是孤立存在的，单词也一样，与周围事物有着千丝万缕的联系，而你，就是要去发现这些联系，并用恰当的方式表述出来。
例子1
如果你背单词，比如花：flower，只是像这样f-l-o-w-e-r反反复复，复复反反，那有什么意思？这时候它对你来说就只是个死板的英语字母组合而已。要把这个单词丰富化，立体化。这样才更能凸显它的价值，更加饱满。
花的种类很多，很自然的你就会想问一下各种花都怎么说？
玫瑰花 rose
康乃馨 carnation
(发音还是很接近的)
百合花lily
(很多人都会取这个名字)
向日葵sun flower
(太阳花)
荷花water lily
(水里的花)
另外，要造句。但一定要避免类似于“This is a flower .”这样没有实际意义，也不经常这么说的表达方式。我们再做一些延伸，就可以有花市、野花、浇花等等。
花市 flower market
野花 wild flower
浇花 water flower
(water这个单词是可以用作动词的，
意思是 给···浇水)
I live near the flower market.
我住在花市附近。
Buy a flower for someone.
给某人买朵花。
一定要动脑筋学英语。多想想在生活中你会怎么讲这句话。Nothing seek， nothing find。不去思考，就不会有收获。
例子2
大家都知道，书 book。 b-o-o-k ，难道这样记住这个单词就结束了？ Don't be the same , be better . 不要平庸，要与众不同。如何产生不同？把这个单词生发开来，想一想，那就会有下面的这些~
书店 bookstore
书架 bookshelf
笔记本 notebook
I want to book a flight to New York。
我想预订到纽约的班机。
(在这个句子里面，book作动词讲，表示预订)
是不是都很贴近生活? 不同 就从这里产生。
例子3：
“水果”用英语怎么说？
突然问大家，肯定很多人会愣一下，经常不用，忘记了嘛。这是因为背单词方法出了问题。
普通人背单词fruit. f-r-u-i-t 。你知道吃货会怎么背么？吃货的眼里已经不仅仅是fruit这一个单词了，他会想到苹果、香蕉、橘子、西瓜····还会想到水果怎么买？在哪里买？怎么挑选新鲜的水果？什么时候吃？等等等等一系列问题。那其实他就是用了发散思维，与他自己的生活联系起来了。
吃水果
eat fruit
饭后吃水果
eat fruit after meals
每天都吃水果
I eat fruit everyday
买水果
buy fruit
在水果摊买水果
buy fruit at a fruit stand
挑选水果
pick up fruit
挑新鲜的水果
pick up fresh fruit
2.2注重发现规律
其实背单词是有规律的，虽说一个个的字母无序的排列让人捉摸不透，但是只要我们细心观察，就可以发现一些有用的小规律，帮助我们快速的记忆单词。
规律一：发音是重要的，规律是可循的
一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。
再比如：import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/ rt/这个发音，所以同样的，/ rt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。
这样的例子还有很多，比如：picture, structure, culture, furniture, 字母组合-ture就肯定是发音/ t∫er/等等，一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
规律二：巧识词根词缀
很多单词中，我们会遇到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike；agree，disagree。
这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。
所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆起来也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
常见的词根词缀主要有以下一些：
dis-，表示与原词反义;
non-表示对原词的否定;
un-也表示原词的反义;
re-表示原词的动作或者意义的重复，
write-rewrite(重写)
ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任，
比如export（出口），ex-wife（前妻）
im-，表示向内进入的：
比如import（进口）
-ology表示学科：
比如geology(地质学)biology(生物学)
sociology(社会学)psychology(心理学)等等。
这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现。
掌握了一些基本的词根词缀，我们就能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处。
2.3不要花整块的时间记忆单词
同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花的不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理，这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。
当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。
所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：
茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态，事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。
2.4重复重复再重复
一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学。
原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。
所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个 一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍。每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消灭几个“老大难”。
很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。
提到例句，我还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。
大家如果可以在平时的写作，造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”
在重复的过程中，有几个小技巧可以帮助记忆：
2.4.1遮住中文释义试图回忆单词的意思
因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。
2.4.2及时做好标记
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。可以这么说，如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。
2.4.3我们要跳出单词书
尽量要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
2.4.4区分易混单词
说到易混单词，我曾经在很长一段时间都很拿它没折，因为无论我怎么努力地背，都还是会混。不过渐渐地，我发现了一个很好的方法，那就是：先熟悉其中一个单词，暂时无视与之相似的其他单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
2.4.5不相信一些花哨的记忆法
人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。只有通过死记硬背，也就是不断重复背熟的单词，才能建立长久的、直观的记忆，一定不要相信一些例如词根词缀记忆法、联想记忆法等花哨记忆法。
2.4.6通过发音记单词
在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。
2.4.7多阅读、多写作
不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉！
一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，无法体味它的精妙。
家有三宝真呀真热闹
中国人学英语，背单词是一个逃不过的问题，怎么背永远都有人在问，背了就忘，也是众多人的常态，背单词貌似成了学英语的紧箍咒，举个大家最熟悉的背单词的场景，前方高能，注意不要分身:fly fly飞飞飞，f l y f l y. stop stop 停停停，s t o p. s t o p，
怎么样，是不是看到了熟悉的自己，没错，这是我们大多数人背单词的常态，但是外国人绝对不会这么背，你可能会说，人家母语就是就是英语，所以不会这么背，没错，但是我们想下，我们中国人是怎么学汉字的，比如汉子”打”，你会这么背吗？:横竖钩提，横竖钩,你肯定不会像这样一个笔顺一个笔顺的去背吧，你肯定是提手旁，加一个丁，这个字就背完了。你又要说了，那是因为汉子有偏旁，没错，说到点子上了，英语又何尝没有偏旁，英语所谓的偏旁，叫做词根词缀，跟汉子有异曲同工之处，英语中的词根词缀也是大概固定的数量，我们平时要有意识的去积累，这就是背单词的第一个方法，词根词缀法，遇到一个生词，去观察这个新词有没有我们熟悉的词根词缀，甚至相同的部分也可以，简单举例，比如，我们学detail这个单词的时候，可能比较难记，但是我们是否能想到我们学过马尾辫ponytail这个单词呢？后面都是tail结尾，这个单词只需记住前面的de就行了。再比如，学习seperate ，是否记起operate。这就是词根词缀记忆法，当然首先要求我们本身就要有一定的单词，你一个都不会，看到什么都是新单词，那就没办法了。
第二，通过音去记，学新单词时，我们往往忽略了单词的读音，把重点放在怎么拼写上，这非常错误，我们要做到宁愿花一天时间去读会发音，花一个小时去记忆拼写，也不要反过来了，花一个小时去读，花一点时间去记拼写。因为拼写我们特别容易忘，当然音我们也会忘记，但是一个新词，我们可能重复5遍发音就能记住音，但是可能要重复10遍拼写，都不一定能记牢。对于这一点，需要我们有一定的音标知识，这个不做过多说明。
第三，上面两点是说怎么样记住单词，再讲一个大量扩充单词的方法，就是利用上面的两点大量阅读，再阅读中去积累词汇，我们平时说的通过阅读去记单词，就是这个意思。
耐斯哥小帅帅
说到背单词，绝对是中国的心头之痛。每个学生从小到大不知道在背单词上面花了多少时间。可是效果呢？一点都不好！
这体现在两方面：第一，花时间背了单词，但是记不住；更要命的是，就算是把单词记住了，但是依然不会用！阅读的时候，一个句子每个单词你都背过，但是还是不知道这个句子什么意思；和老外交流的时候，发现背了那些单词根本派不上用场，依然是英语哑巴一个。
关于背单词的方法，网上说的最多的还是“艾宾浩斯遗忘曲线”，这个大家可能都比较熟悉了，这里就不多说了。不过，个人认为“艾宾浩斯遗忘曲线”对于背单词来说，也不能说是一种很好的方法，因为遗忘曲线仅仅是一个“死记”的方法，对应深层次理解和运用单词，还有相当的距离。换句话说，如果你背单词是为了应付考试，“艾宾浩斯遗忘曲线”可以试一试，但是如果你的目的是真正学好英语，那么仅靠这个方法是不够。
下面我就给大家介绍两种更“高级”的背单词方法：
1. 情景记忆法
你可能会想，“如何背好单词，这背后有没有什么科学理论可以应用呢"？你还别说，还真有！而且是一门完整的科学。这门科学叫做“认知科学（英文是Cognitive Science）”，是一门研究讯息如何在大脑中形成以及转录过程的跨领域学科。它研究何为认知，认知有何用途以及它如何工作，研究信息如何表现为感觉、语言、注意、推理和情感等。认知科学的基本要义是：理解思维的最好途径，是认识脑中的代表性结构，以及这些结构中发生的计算性过程。认知科学是由心理学、神经科学、计算机科学等，多个学科组成的交叉与综合学科，在国外其理论与实践经常被运用到教育当中。
认知科学听上去有些高深莫测，但其实其中有些理论，完全可以应用到我们日常背单词的实践中。比如，早在1972年，认知科学专家Crack & Lockhart就提出了层次加工理论，他们认为，人们记忆的长久程度并不取决于复述时间的长短，而取决于加工层次，对信息加工越深，记忆效果就越好。
根据以上理论，在背单词的时候，某个单词所携带的语音、视觉、空间、情节等信息可以帮助大脑进行深层次加工，从而使单词信息更易进入长时记忆，所以，要背好单词，应综合各要素，尽可能的采取多样的信息手段，帮助大脑进行工作记忆及深层次加工，这样才能提高背单词的效率。
举个大家都能理解的例子：经常背单词的人都有这种体验，在背单词的时候，如果边背边把单词写下来，效果要比单纯的用嘴去背效果要好。究其原因，这是因为在背单词的时候，除了“看”和“读”，又增加了一种“写”的方式来刺激记忆，让大脑可以以更深层次的方式加工这个单词信息，这样记得自然就更加牢靠。中国的俗话“好记性不如烂笔头”，其实也是这个道理。
背单词，除了单词本身的听说读写以外，还有什么信息能刺激我们的大脑呢？笔者认为最有效果的信息就是单词所处的“情景”，也是标题谈到的“情景记忆法”的由来。所谓情景，就是单词所携带的语音、视觉、空间、情节等一切信息的综合体。把这些信息和单词一起记忆，不仅记得牢、记得久，更重要的是可以掌握单词的运用的方法，真正学以致用。
其实，在我们的日常生活中，适合背单词的情景有很多，比如英文的电影、音乐等就是很好的情景载体。特别是电影，集合了视觉、听觉、情节等一切要素，非常有助于大家记英语单词，同时也避免了枯燥。建议大家多多尝试。
2. 思维导图记忆法
说到这个方法，还得提一下“认知科学”这门学科。研究这方面的科学家曾经做了一个实验，找一些人来记忆单词。发现如果记不相关的单词，一般人短时间只能只能记住5个左右，但是如果单词之间互相有关联，则可以记住16个左右之多！效率足足是之前的3倍！科学家对此的解释是：相关单词的记忆可帮助用户建立概念相互链接的网络，单个词汇节点不仅能够通过外部刺激被直接激活，而且还能间接地通过相关节点的扩散激活而被激活。
这给我们一个启示，背单词的时候如果和这个单词相关的单词一起记忆，效率会大大提高！
思维导图这种工具大家都非常熟悉了，是表达发散性思维的有效图形化工具。在这里我们可以利用思维导图，以一个单词为中心，把和它相关的单词都列出来。在这个过程当中，可以大大加深你对这些单词的记忆！
利用思维导图来扩展单词的方法有很多，比如可以把意思相关的单词都列出来，以apple为例：
也可以把形近的单词也列出来，比如图中黄色部分：
目前，有一些app可以帮我们生成类似的思维导图。不过，为了达到更好的效果，笔者还是建议大家自己来绘制自己的思维导图，只有自己动手写的，得到的知识才是自己的！
情景记忆法背单词
首先要把音标学好，发音练好，然后根据音标来记，会事半功倍。如果读都读不出来，还谈什么背单词呢。同时，准备草稿纸，边记边写。我们通常说学习英语要三到：口到、手到、心到，缺一不可。
当然通过联想，领会、类比。物化等记忆方法，就更有效果。同时在不同的场所，有意识的想这个环境的英语单词并对应起来，时间长了，自然而然的就会跳出英语的表达语汇。比如，下雨了。你想到：It is raining to day；看到汽车，你脑子里就跳出：car；到朋友家：Go to a friend's home等等.....
除此之外，建议通过阅读大量的文章来记单词，因为有了语境，记单词就容易多了。记单词不是终极目的，还要记忆句子和文章，这样记忆单词才有意义，所有要把单词，句子和文章有机地结合起来，最终达到脱口而出的目的。
博乐记制作的英语学习视频，也能肋力你快速掌握英语单词。敬请关注
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博乐记
单词记忆方法很多，若处于幼儿儿童阶段，可以学习自然拼读，在西方国家没有音标，直接通过自然拼读看到单词就能直接拼读出来，听单词也能根据自然拼读规律拼读出来，比方cat,他们学了c=k克,a啊，t特，克啊特就是cat直接看形就知道单词读音，有自然拼读的资料,如alphablock动画
还有联想记忆法，如look中间画两个眼睛👀，表示在看，这个可以搜索抖音里面有很多有趣的单词。
我比较赞成的一种方法是阅读，通过大量的阅读去拓展词汇量，精读文章，查不懂的单词。幼儿儿童阶段可以通过绘本阅读。
还有一种方法是词根词缀记忆法，但本身要有一定的单词积累，适合记忆长单词！
西方式英语教学分享
单词是需要花功夫去记忆的，但的确是有一定捷径的。我研究了17年的词汇记忆法，目前在人民大学教英语，希望下面的解答可以帮到你。我一向主张不拘一格背单词，但是这些“格”必须要成体系、有限定，目前有一套六维记忆的体系。
第一维，我热爱汉语古体诗词，因此这一维与此强相关，用古体诗词记英语单词，请看一些附图中的例子。
第二维，我也很喜欢英语诗歌，喜欢音韵格律，所以这一维是用英语词汇之间的谐音关系来记忆英语单词，这是我的人民大学的学生中语感好的最为喜欢的方法，也请看附图中的词例。
第三维，使用通俗谐音，也是汉语和英语之间的，方法的关键在于：谐音度高、逻辑顺畅、高雅不粗俗，请看附图中的例子。
第四维，利用英语短句，或谚语、或名言、或幽默短句等等，关键在于短，因为七个元素是人类大脑瞬时记忆的极限元素数目，所以原则上这些短句要短到七个单词左右。请看例子附图。
第五维，严选词根，所谓严选，是指只采用那些有批量记忆属性的词根，并对词根的义支进行精简和优化固化，见词例附图。
第六维，借助能精确关联单词发音、或是拼写、抑或是形象的趣味图片。继续看图中的例子。
可以去百度《雅思词汇谐音诗词记忆法》 一书，看看书里近5000词汇是如何被归入这个六维记忆体系、且每个词都有记忆方法的。
Timewears
我使用的是看物联想法，比如看到桌子就是table,电脑就是computer，不需要死记单词，你只要看到某样实物，就可以想起它对应的单词。希望可以帮到你。
观影见闻录
谐音联想记忆英语单词是最好的记忆英语单词的方法，就如同把圆周率3.14159谐音成山巅一寺一壶酒一样。比如单词abandon 谐音联想记忆如下：额 娘让他 搬 到一个 单 间居住,可是，他却【放纵、沉溺于】自己的感情，找一些不三不四的女人鬼混，额娘很生气，【舍弃、放弃】了原来的想法，收回了单间。
