因为被怀疑偷手机，阿文被老师单独留到办公室。后来老师推门去找他，才发现人不见了，推开窗户发现孩子在下面躺着。
阿文跳楼的那间办公室是学校的心理辅导室。悲剧发生后，大家在心理辅导室里看到了一张写着冤枉两字的字条，那么在心里辅导室里究竟发生了什么？一个十三岁的孩子为什么会留下这样一张纸条，然后跳楼自杀。
经过医院的全力抢救，阿文终于在四天后苏醒过来。醒来的第一句话是：爸爸，我没有偷手机。
原来事发当天的下午，阿文所在的班级在操场上上体育课，下课之后老师已经离开了。一位叫阿富的同学突然说他的手机不见了。听他这么一说，同班的阿荣马上跑过来。两人叫全班同学留下，找一下自己口袋或者衣服，有没有拿错手机。
这时阿文恰好不在场，大家正要找他就看见他从洗手间走了出来，同学们叫阿文过来检查一下口袋。可是阿文没过来，一直往别的方向走。
阿文：有一个同学说我裤子口袋很胀要扒我裤子，被人拖裤子是一个很羞的事情。走到保安亭附近的时候，阿豪就带一些同学追上来前行要扒下我裤子，但是这样都没有找到手机。然后周围很多同学都在笑我。
当时阿文坐在草坪上被一群同学围在中间，恰恰就在这个时候，另外两名同学从旁边经过，看到了阿富丢的手机就在阿文的身边。同学们认定是阿文偷的手机，就上报了班主任戴老师处理。
在办公室里戴老师向阿文询问了事情的经过，从老师的办公室里出来，阿文心里难过极了。同学们都把自己当成了小偷，情绪低落的阿文来到了五楼的洗礼辅导室。根据心理辅导老师描述，阿文一进去就哭了说同学们冤枉他。
根据学校老师的描述，他们一开始是选择相信阿文的，但是有两个学生说他们亲眼看见手机从阿文的口袋里掉出来了。于是老师开始怀疑，用了一个引导性的问题问阿文是不是阿富让他帮忙看手机，谁知道阿文竟然点头了，于是老师就让阿文一个人在心理辅导室写事情经过书，可是短短几分钟后就发生了阿文坠楼的悲剧。
可是阿文那里有另外一个版本的讲述，阿文说如果当时他再不承认就会送他去派出所，凭他们这么多老师作为保证派出所一定不会相信他。他没偷手机不愿意写经过书，所以留下冤枉两个字，用跳楼来证明自己的清白。
当问他如果事情重来他还会跳楼吗，阿文说他没得选择。
据相关数据显示，我国青少年自杀的比例呈上升趋势，每年自杀的儿童约为2500多人。这就需要家庭学校和社会共同努力，重视孩子的心理发展情况，避免悲剧的发生。
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