孩子有沒有教養,出去串個門就知道了,父母說得再好也沒用

在我們的傳統觀念中,我們非常注重“修養”。我們可以接受孩子的惡作劇,但如果惡作劇上升到“不文明”的程度,就容易引起別人的不適。但是我們怎麼能看到“修養”呢?去別人家串個門就知道了。然後我們可以從以下幾個方面看孩子是否被教養:

孩子有沒有教養,出去串個門就知道了,父母說得再好也沒用

一、你能隨意翻閱別人的東西嗎

中國人更注重邊界問題,即每個人都有自己的私人領地,他們不喜歡別人的入侵。無論家長是否向孩子解釋過,這都會直接反映在孩子的行為上。當一些孩子來到別人家時,他們會隨意翻別人的東西。這樣的行為會讓對方感到不舒服,不管關係有多好。

小時候,我最擔心鄰居家的孩子去我家玩,因為他們來我家的時候,總是喜歡翻箱子找東西,就像抄家一樣,所有房間的抽屜和櫃子都翻一遍。給他零食喜歡吃就吃,不喜歡吃吐在地上。當時,我覺得很不舒服,家裡的大人笑著說:“這個孩子太淘氣了。”然後,就沒有然後了。我認為這種隨意翻別人的東西是缺乏修養的直接表現。

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二、你吃飯的時候會不會太以自我為中心

有些孩子在家裡養成了自私的習慣。如果他們遇到好的東西,他們喜歡把它們佔為己有。當他們來到別人家時,他們的行為也會一樣,他們會被視為“缺乏教養”。

以前,一個同事帶著他的女兒來我家玩。一道菜是芹菜炒腰果。因為孩子們喜歡吃腰果,他們不停地從盤子裡找腰果。而父母也一直幫她夾,幾乎所有的腰果都送到了他女兒的盤子裡。孩子們可以知道自己喜歡什麼,但如果在餐桌上過於以自我為中心,很容易導致自己的自私性格,而在別人眼裡,這也是一種非常“不文明”的行為。

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三、喜歡的東西就找有理由設法得到它

當參觀別人的房間時,不可避免地看到有他們喜歡的玩具。在這個時候,他們展示自己還是孩子的撒潑取鬧。如果他們遇到喜歡的東西,他們會把它據為己有。如果他們有一點不喜歡,他們就到處亂扔。這樣的行為很容易讓別人覺得很不靠譜。

孩子有沒有教養,出去串個門就知道了,父母說得再好也沒用

我上大學的時候,我的好朋友給了我一個洋娃娃。我非常喜歡它,覺得很珍貴。有一年過年,親戚帶著孩子來我家,搶了我的洋娃娃,但我沒有給他們。很明顯,兒童的這種行為是不良教養的行為。

帶你的孩子出去做客。你孩子的行為是顯示你教養的最好方式。如果你想讓你的孩子成為一個優秀的孩子,父母必須注意教育,不要讓孩子的行為打了自己的臉。


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