孩子不会自主如厕，真的是纸尿裤穿得时间过长吗？
作为一名一直坚持科学育儿的妈妈，这样的言论我当然是不相信的。不过前两天写了一篇关于孩子被把尿后的文章——《这种新型的把尿方式这在破坏孩子的排便系统，很多父母却乐此不疲》，这篇文章的本意是告诉父母们，孩子进行如厕训练要尊重孩子自身的发展规律，但是看了很多留言后惊讶的发现，大家的关注点都是：孩子之所以尿裤子，是因为纸尿裤穿得时间太久了！
不看不知道，一看吓一跳，在我们身边竟然还有这么多的父母对纸尿裤存在误解，他们认为孩子过了3岁还尿裤子，或者上了幼儿园还尿裤子肯定是纸尿裤穿得时间太长了。
只能说父母认知有限，但是这样的“锅”，纸尿裤可不背。
纸尿裤穿得时间长影响孩子自主如厕
双生子实验告诉我们孩子的发展需要遵守客观的规律。
美国著名的心理学家格赛尔曾经做过一个著名的实验——同卵双生子爬楼梯。
两个同卵的双胞胎一个在46周大的时候开始训练爬楼梯，每天都会练习爬楼10分钟；另一个在53周大的时候，开始练习爬楼梯，同样每天爬行10分钟，两个都练习到54周，也就是说练习早的孩子练习了8周，练习晚的孩子只练习了2周。
练习结束，哪个孩子爬楼梯的水平更高呢？很多人可能觉得肯定是练习时间长的，但是最终的结果却出乎意料，两个孩子爬同样高度的楼梯，练习时间长的孩子用了20秒，只练习了2周的孩子却用了10秒。
这个实验告诉我们，46周开始练习的宝宝身体并没有做好准备，所以虽然花费了更长的时间结果却不如人意，相反只练习了2周的孩子，开始练习的时候，身体已经做好了准备，所以练习的效果会更好。
这个实验给我们的启示：孩子自身能力的发展需要尊重身体发育的客观规律。
很多父母并不了解，幼儿的排便系统需要经历四个阶段才能学会完全的掌握自主如厕。假设宝宝的膀胱是一个能够装水的杯子，尿道括约肌就是盖子，宝宝的排便系统需要经历四个阶段。
- 婴儿阶段，括约肌没有发育好，每次杯子（膀胱）装满水就会自己溢出；
- 括约肌开始起作用，当杯子（膀胱）满了，括约肌受到刺激，把信号传递给大脑，大脑会做出上厕所的指令。
- 孩子开始了对自己身体的探索，孩子会在尝试憋尿，他是在探索自己膀胱的最大容量，所以很多孩子会再次出现尿裤子。也就是孩子进入了肛欲期，而很多父母开始把这种行为归结为纸尿裤穿得时间过长。
- 孩子真正掌控了自己的身体，他知道膀胱尿量达到什么时候，自己该去厕所，大脑会为孩子上卫生间预留出时间。
直到此时，孩子的括约肌才可以说完全发育成熟，而孩子括约肌的发展不会因为孩子经常穿纸尿裤都停滞。
因为纸尿裤文化在国外发展的更早，通常国外的孩子穿纸尿裤都会穿到3岁，为此，我还特意问了在美国长大的亲戚。而很多游乐场中也会规定，3岁以下的孩子需要穿纸尿裤入内，所以说穿不穿纸尿裤，孩子能够完全学会自主如厕，都需要到3岁。
为什么孩子过了3岁仍然会尿裤子
很多孩子过了3岁或者上幼儿园之后，反而开始频繁的尿裤子，可能是这三种原因，和纸尿裤没有任何关系。
人为因素干预了孩子括约肌的发展
幼儿在完全掌握自己上厕所之前，需要膀胱充盈不断的去刺激括约肌，就好比孩子在练习走路，需要不断的去练习才能掌握每一步的发力和脚伸出去的多少。但是如果膀胱在还没有充盈之前，尿液不断的被排掉，就会导致孩子对膀胱收放自如的掌握变弱，尿道括约肌的发育会滞后，最明显的就是孩子一旦没有人开始提醒，突然间就开始尿裤子，尤其是上幼儿园之后，老师并不会刻意的提醒孩子。
孩子进入了肛欲期
孩子排尿系统的成熟会经历4个阶段，在第二阶段，随着孩子语言能力的发展，很多孩子可以说出自己想要去厕所，这个时候很多父母会以为孩子已经完全掌握了自主如厕。这是因为很多父母并不知道，每个孩子都会经历肛欲期，也就是孩子排尿系统的第三阶段，一旦孩子进入到肛欲期，就会开始出现频繁尿裤子，甚至是拉裤子，憋尿、憋大便的行为。
如果孩子之前已经可以自主如厕，突然出现上述情况，说明孩子正在经历肛欲期，而这种情况多出现在孩子1-3岁，这和穿纸尿裤没有任何关系。
孩子进入了肛欲修复期
在《善解童贞》这本书中，作者胡萍说到：人类被耽误的发展进程总会得到修复的机会，前一个发展阶段构建的“基础模型”如果存在缺憾，当下一个发展来临时，会给这个有问题的“基础模型”修复的机会。
也就是说孩子肛欲期的发展过程被破坏，肛欲期将会被延长，孩子的身体还会迎来一个修复的过程。如果在孩子的肛欲期，父母有出现过下列行为，孩子很有可能会再次进入肛欲期修复阶段。
- 强行逼迫孩子去上厕所；
- 面对孩子尿裤子总是进行打骂；
- 面对孩子尿裤子总是会羞辱孩子，甚至打破砂锅问到底，不断的质问孩子。
以上父母的行为都会影响孩子肛欲期延长，而且这种延长经常性的断断续续，一旦孩子开始上幼儿园，身边没有了父母和家人的监督，肛欲期的修复可能会“变本加厉”，会在某段时间特别严重。
什么样的孩子排便系统最容易出现问题
很多父母都会留言说，自己家的孩子从小就被把尿，身体并没有出现任何问题；还有人说我们自己就是被把尿长大的，不是一样很健康？还有人说幼儿园就是定点提醒孩子进行排便的，难道幼儿园也做错了？
并不是所有的被把尿的孩子都会有排便的问题，在《善解童贞》这本书中，作者胡萍提到是有排便问题的孩子都会有三个共同的特征：
特征一，被长期（长期）把尿或长期经常性提醒排便的孩子；
特征二，被执着把尿的孩子，“执着”意味着成人几乎控制这孩子的每一次大小便，时刻关注着孩子的大小便；
特征三，被定时定点的进行把尿，并且要求孩子要按照大人的意思来进行解便。
并不是所有被定点提醒或者被把尿的孩子都会有排便问题，有的家长并不严厉，或者孩子自身找到了修复的契机，孩子很快就会完善自己的排便系统。
另外，很多父母只关注到了孩子的身体状况，而且仅仅是目前的身体状况，孩子成长过程中的心里发展甚至人格发展可能都会被影响，却往往被忽视。
如何避免孩子去尿裤子？
剖析真正的原因，我们才能知道孩子之所以尿裤子，和括约肌的发展滞后和肛欲期被破坏有关，所以想要避免孩子尿裤子，父母正确的做法是不要影响孩子括约肌的发展，不要打扰孩子肛欲期的表现。
给父母的建议：
首先，1岁前的宝宝不要进行把尿。1岁前的宝宝把尿危害更大，今天很多父母都已经有了共识；
第二，1-3岁的宝宝不要定时定点、强制的去提醒孩子进行排便。
把尿的特点是频繁的、定时定点的、强制性的让孩子去上厕所，很多父母说，我每次看孩子是否有尿意，或者我了解孩子的生活习惯，会观察孩子的表情，每次预计时间差不多了去提醒孩子，这样的行为并不算真正意义上的把尿，因为父母对孩子的提醒是在留意孩子自身发出的信号来判定的，并没有频繁且强制的让孩子去上厕所。
第三点，面对孩子尿裤子拉裤子请完全做到包容和接纳。
面对孩子尿裤子，很多父母说自己并不会责备孩子，但是却会问：你为什么不去厕所，有些问题是下意识就问出来的，但是对于孩子来说，任何指责或者提问质问都会增加心理负担，可能会延长肛欲期或肛欲修复期。
想要做到完全接纳孩子的行为，父母不要有以下行为。
- 不要批评、指责或者羞辱；
- 不要用提问来询问孩子原因；
- 不要给孩子提建议，告诉孩子该怎么做；
- 不要打断孩子憋尿或者憋大便的过程；
面对孩子频繁的尿裤子，尽量忍耐住自己的情绪，平静的帮助孩子换上干净的裤子，就当一切没有发生，很多父母难以控制的是孩子频繁尿裤子之后的情绪，但是父母情绪起伏越大，孩子可能会尿裤子的越厉害。
曾经在我女儿2岁多的时候，因为对肛欲期的不了解，加上面对孩子频繁尿裤子，我不能很好的控制自己的脾气，对孩子尿裤子经常发火，等到孩子3岁多的时候经历了肛欲期修复，为了更好的帮助孩子，我去看了更多的科普书籍。
今天依然有那么多的父母还认为孩子尿裤子的根本原因是纸尿裤，希望这篇文章可以帮助到更多的父母认识到孩子尿裤子的根本原因。
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