趣味学数学

2019年高考结束后，由于当时流传出四川省前1万名考生中，超过6000多是复读生的消息，随后被证实是谣传。但是复读生的问题却引起了广泛讨论和关注，“高三打基础，高四985”的说法也开始流传起来。

几个关于复读招生的例子

随后，在网上又看到几个事例，一是高考结束后不久，湛江某中学就出现家长凌晨五点排队给孩子报名的复读的景象；另外还有一所学校，因为报名复读的人数太多，不得不三次调整收费标准，并且对复读生的分数进行了限制；第三个是网上流传的关于毛坦厂中学复读的收费标准，最高可达48000元，最低也有2800元，这是一学期的学费，也就是说最高一年差不多将近10万元。加上生活费，租房费等，成绩不好的复读一年差不多要15万元左右。

复读生的门槛越来越高

以上几个例子，只想说明一个问题：复读的门槛越来越高，一是收费高，而且成绩越差，收费越高，这在一定程度上限制了低分考生复读的选择；二是对成绩的要求也越来越高，分数达不到一定程度，连复读学校的门槛都进不了；三是高分复读成为一种新的趋势，“高三打基础，高四985”正是这种现象的真实写照。

复读生总体成绩有所提升

复读生门槛变高，在一定程度上来说，复读生的总体成绩水平较以前有了很大提升，这相当于经过二次选拔，然后又多了一年学习的时间。在高学费，高压力的情况下，复读生付出的努力可能比应届生更大，所以超过部分应届毕业班的总体水平是非常有可能的。

地区教育资源不平衡，复读的情况也不一样

这样的现象在教育水平相对不发达地区可能会体现得更明显，比如省会城市的复读生的总体水平很难和应届生相比，但是在地市乡镇则可能反过来；一是这些地区学生整体水平相对不高，出现的尖子生较少；二是相比较而言，教育发达的地区如北京，上海，浙江等地区985,211高校的录取率比高等教育资源相对不足，但是高考人数较多的河南、安徽，江西等地明显高出许多，所以经济文化教育发达的地区，复读以及高分复读的考生相对会少很多，但是在其他地区高分复读就可能是一个普遍现象。

复读生很那超过重点高校重点班级的总体水平

即便是复读学生的学习成绩有了高要求，但是想要超过一些重点中学，重点班级的成绩，仍然是几乎不可能的。一是当年高考的尖子生基本都已经被录取，只有极少数滑档或者专业不理想的学生会选择复读；二是从中上等成绩提升到尖子生的成绩并不容易，成绩的提升并不会随着时间的投入成正比增长；三是重点高校、重点班级的成绩本就是很多学生可望而不可即的。

以复读工厂毛坦厂中学为例，2019年，毛坦厂中学本科达线人数超11000人，连续六年突破万人大关。600分以上146人，理科最高分701分，位列全省第5名，毛坦厂中学理科、文科本科达线率分别为95.5%、68.4%!这个成绩超过绝大多数普通中学的高考成绩。但是也可以看出来，2019年高考，安徽省600分以上，文科2642人，理科10406人，毛坦厂中学的高分段人数比例并不算高。

综上，复读作为一种弥补高考遗憾的方式，确实能给不少同学带来改变，但是复读生要超过应届班的成绩，在教育相对落后的地区确实有可能，但是在教育相对发达的地区，还是有非常高的难度的。

象牙塔里讲故事

高三复读班的成绩比应届毕业班的成绩好吗？

我用亲身经历讲下复读班成绩与应届生毕业班的差别：个人是河南人，农村人，家是驻马店的一个县城，县城有两所高中，一高和二高，我在二高上学，是普通高中的重点班，高三高考，我们全班60人，超二本线的只有三个，超一本线的一个没有，本科线仅5%。我很不幸，只考了大专线，只能选择复读！！！

复读时，在理科二复读，一班人数在120人左右，复读高考二本线以上有68人，占63%左右，也就是说，我们高中应届生上本科的很少，30%人都选择复读了（其它人上大专或打工），想要上本科，大部分得走复读的路！！！

我亲身情况告诉我复读生比应届毕业生高考成绩好，我个人认为也是这样，为什么呢，我们来看看我的看法：

（1）为什么复读，分4种情况一是成绩过本科线了，但高校没录取或不是自己的理想高校，选择复读，二是成绩接近一本线，但不甘于上个二本高校，选择复读，决定攻一本高校，三是成绩在本科线下，不想上专科，只好选择复读，四是平常成绩很好，高考发挥失常的，也只能复读！

这些复读生一个最明显的特点是：目标明确并且成绩还不错，所以再经过一年的全面复习，成绩自然提升不少，肯定要比应届毕业班成绩好！

（2）大家想一个问题，同样知识，一个人用两年时间学并且还有亲身经验，一个人没有经验第一次接触，哪个更有把握学好，明显是有经验的啊，所以，复读生成绩肯定比应届毕业班成绩好！

以上两点分析的最大前提是普通高中！

但如果是重点高中、实验高中，就不见得复读班比应届班成绩好，整体对比的话，复读班会比应届班成绩好！

流子佳

高三复读班的成绩，和重点高中的应届班还是没法比的，比普通中学的应届班可能会好些！为什么会有这样的结论？

我们先来看看2018年部分省市的录取率，所有省市的高考录取率都超过80%，有些甚至超过了90%，可以毫不夸张地说，只要你愿意上大学，100多分就有大学上！6科考100多分，不难吧？

而各省的本科录取率虽然还有较大差距，但是也基本上能超过1/3,甚至是1/2的学生可以上本科，750分的总分，考三四百确实也不难。

在这种情况下，什么样的学生会选择复习？发挥失常的、报考失误的、有机会考上本科的、不适合学习的。让这些学生和重点中学的学生去较量，自然不会有优势，即便多学了一年。

但是，相对于高考录取率较低的普通中学，复读生还是有优势的，因为复习生以本科线附近的学生居多，这些学生通过复习，还是有较大提升空间的。

另外，高考复习生往往在前期表现的势头很猛，这是因为应届生的“火候”还不到，随着高三复习的进行，复读生的优势会变得越来越少，多数会被优秀的应届生反超。

我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，欢迎关注！

赢在高三

高三复读班的成绩不一定比应届班的成绩好，我是高三老师我谈谈我的看法：

一、由于招复时对复习生的成绩有所限制所以复习生的整体平均成绩会比应届生好。

每年高考结束后总会有许多学子考得不如意，他们会选择复读，但每个学校对复读生的招生也是有限制的。如我校就规定的招复分数线为：文科430分以上，理科360分以上（陕西文科二本线400分，理科二本线363分）已高于或接近二本线。因为陕西二本与三本合并，大家评价一个学校到的质量看的是考取一本的人数，所以招的复读生都是有望考上一本的学生，正是由于对于复读生分数的限制使得复读生的质量不会很差，所以复读生的平均成绩往往会高于应届毕业班。

二、由于应届班的尖子生都已考走（除个别有更高追求的），复习班的尖子生一般比不上应届班。

由于应届班的尖子生绝大多数已经考走，所以复习班的尖子生没有应届班多也没有应届生质量好，至于清华、北大学生大多都出自应届班，因为清华、北大靠的是智商，不是光靠复习就能行的。当然复习班也有考上清华、北大的，这些学生在应届时也不差只是他们的志向更远大。

三、复习生由于考试经验丰富，知识全面，在高三初期的考试中复习班的成绩会比应届班好。

复习生刚经历过高考，所有知识都复习过一遍，并经过综合训练，而应届生才刚开始复习，有些学校可能连进度课都还没完成，所以复习生无论是在知识方面，还是在考试经验方面都优于应届生，所以刚开始的考试中复读生会比应届生好。

四、复习一年成绩会有所增长，所以如果纵向自己和自己对比，那肯定复习时的成绩会比应届时的成绩好。

凭我们的经验判断复习生复读一年，只要认真学习一般都会涨30---100分不等，所以纵向和自己相比，复习一年的成绩会比应届时成绩好。

教育黄金眼

高三复读班的成绩比应届毕业班的成绩好吗？

面对这个问题，我的答案是不一定的，具体还需根据实际情况来讲，比如我们这里复读班的成绩是比不过应届毕业班的。

一、应届毕业班优秀学生更多

1.我们县中录取的都是初中的优秀学生，实力强劲，绝大部分都能考取本科，高考600分以上的也很多。

2.我们这里应届毕业班也有复读生，而且都是分数比较高的学生，对高考成绩有要求。据我了解，我们这里复读生都是想插班复读，最后得拼高考成绩。即使是我们县二中，一所普通高中，也是插班复读生成绩更好，复读效果更佳。

二、复读班的生源比较差

我们这里学习好的大多是插班复读，复读班复读的学生成绩参差不齐，大多比较差。这样很容易导致学习效果不好，特别成绩好的学生会被拖后腿，影响复读效果。

我表哥第一次高考没考上二本就选择复读班复读，结果效果很差还是没考上，于是去了一所普通高中插班复读考上江汉大学，现在工资很高。

不得不说，我们这里应届毕业班的成绩与复读班的成绩是一个天上，一个地下。是不是觉得不可思议吧，相信这样的情况在全国普通县城是非常常见的。

三、应届班的教学质量好于复读班

虽然应届班和复读班都是同一个学校的老师，但是教学质量与教学重心还在应届班上。主要还是应届班才是主体，才是学校的门面。从生源质量上来说，应届班的质量要好很多，也要好教许多。

管理上也是一样，应届班学习更有冲劲，便于管理，学生心态也更好。而复读班学生普遍比较差，好的不多，总体学习氛围就不好，更需要管理，而实际老师却疏忽这方面。于是复读班学习效果就不那么理想了。

当然，全国各地总有那么专业的复读班，复读效果特别，吸引大量优秀生源，那么这样的复读班会比应届班成绩好。

总之，比较高三复读班与应届班成绩是谁好，还是要具体看当地的高考情况，不能一概而论。

以上个人经验和见解，欢迎交流评论，来一起拓展认识和见识，还有利于做好复读选择。

徽乡小居

从理论上讲，是这样的。一个人对事物的二次学习肯定会比第一次学习熟练的多！但因主体不一样，对知识能力的接受度也不一样，不排除一些应届生会比复读生学习好的情况。

你好，我是一名北大博士，当过8年高中生家教。在我所接触的学生中，大多数复读生的成绩还是高于应届生的，不仅仅是因为复读生已经学了一年，还因为他们经历过高考的失败，所以对待学习的态度更为认真谨慎一些。

其实应届生和往届生都是各自的优势，比如应届生的心理压力相对小一些，在学习上能够更积极的面对；复读生的知识熟练度会占先机，能有一个好的开端！

但他们也存在共同的问题，复读生由于思维惯性常常陷入到学习的误区当中，不及时纠正，很难提升；应届生又因各种不适应，无法找到合适的学习方法，导致成绩提升缓慢！所以无论是应届生还是往届生都需要克服自身的缺陷才能够得到有效提升，考取理想大学。

我根据不同层次的高中生存在问题，写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅总结了各科目考试要点，也分享了20位清北学霸各科目提升的方法与策略，对高三生突破自身瓶颈，提升成绩很有帮助。有需要这本书的同学，私信“高三“，就能免费领取。

下面针对高三生复习，我分享几点建议：

1.梳理知识模块

把从高一到现在所有学过的知识，做一个梳理！这是一轮复习的重点，也是二三轮提升的关键！

2.提炼复习方法

针对不同学科，不同复习阶段，都要找到适合的学习方法。比如文科类侧重记忆，理科类应注重技巧。

3.对错题进行总结思考

把刷过的错题，不会的题都系统的整理一遍，找出错误原因，然后针对性提升。

北大博士教数学

高三复读班的成绩比应届毕业班的成绩好吗？这个情况需要具体问题具体分析，不能一概而论。

复读学渣班，复读生都是上一届基础比较差的学生，高考落榜在意料之中；复读时又妄自尊大，还不得法。这类复读生往往是越复读成绩越差，恐怕连应届毕业普通班的学生都不如！

复读考砸班，复读生大多都是基础较好，而因为高考失误造成的落榜；复读时又能够有的放矢，针对自身弱点查漏补缺。这类复读生常常是厚积薄发，一般都会比应届毕业生普通班的学生成绩要好得多；但是，和应届重点班成绩相比恐怕还会有一定差距，因为普通生和尖子生之间，无论智商还是情商，都具有不可逾越的鸿沟！

复读重点班，复读生差不多都是上届高考分数已经达到本科线，但是由于录取院校达不到自己的理想，而不愿将就自己的学优生；他们的复读，目标明确，就是奔着重点本科去的。这类复读生能够自觉地严格自律，非常清楚自己应该补什么、怎么补、学什么、怎么学，应届毕业生班和他们比较，不在一个层次，复读班成绩要比应届毕业生班成绩好得多！

总而言之，复读是大有作为的，关键在于学生的一以贯之的学情基础和学习态度，以及学业理想与奋斗精神！

自在人生wub

复读的高三同学一定比应届的成绩好吗？

这个不一定哦，具体分2种情况：

1.落榜或不理想而复读的。大多数同学的学习能力、学习习惯导致的考试成绩其实在第一次高考已经定型了，再次复读虽有第一次高考的经验，但重复学习的意义和效率其实不高，大多还会产生厌学情绪。况且复读生，面临许多应届生所没有的精神压力或部分歧视。所以多年统计下来，大多数复读生只能领先高三第一学期，到了第二学期的各次模拟考试和真高考，成绩上升有限，甚至原地踏步，更有比往年下滑的。

2.因意外而考试不佳的复读生。这种复读生，本身具备一定的学习能力，但因疾病或意外影响当年考试成绩，复读一年，成绩大多可以回升到正常水平。但要比应届生好，只能看个人情况，不能一概而论。

对于大多数人而言，复读基本没有意义，大多原地踏步。只有少数原本拔尖因意外考砸的，可能比第一年高考大幅提升。

童话般的国度

在我们这儿，复读班的成绩和应届班相比，远远不及。

当然，这种比较如果强调公平，必须满足一个条件。

必须在相对封闭的区域环境内。

所谓相对封闭的区域环境，是指复读班的学生构成，必须局限在当地生源，和应届班在生源上保持同步。

之所以加上这个条件，是因为相比于应届生，复读生有跨地域择校的机动性。

比如我们县的一高，每年的高考成绩在全省范围内都比较出名。学校的应届生，绝大多数是本地生源，但因为学校名气大，每年都有复习生慕名而来。比如18年郑州某重点高中的学生跑来学校复习，不小心拿了当年的省理科状元，碾压当年所有应届生，这你找谁说理去！到现在还有人在争论这学生是郑州培养出来的，还是县一高培养出来的。复习生有外地生源介入的话，一切皆有可能，再去评比的话对应届班不公平，毕竟应届可没这个吸引力让郑州的省会城市的尖子生大老远跑过来受苦！

所以，要比成绩，必须保证在相对封闭的区域环境内。

在这种比较下，如果以我们县一高为例，应届班占绝对的优势

从表格中可以看出，应届班的理科一本率为61.86%，复习班理科班一本率为44.07%，远远不及；应届班的文科一本率为42.95%，复习班的文科一本率为26.21%，也有很大的差距。

当然，还有一点需要提出，即两校生人数——考上北大清华的人数。在这一点上，同样是应届班完胜。学校每年清华北大人数17年28人，其中复习班只有一人，18年37人，复习班是个位数，19年43人，复习班也是个位数。

所谓”高三打基础，高四985”并非普遍情况

所以，今年四川高考结束后谣传全省前一万复习生占大半，所谓的”高三打基础，高四985“之说，我也是完全不信的。

实际上，复习班和应届班之争，可以看到一个清晰的曲线，复习班开班即辉煌，第一次考试是最厉害的，但这也是他们最后的辉煌，随后的时间里，他们在进步，而应届班在以更快的速度进步！

复习班的优势在哪里？能够通过复读专科变本科，二本变普通一本。

想通过复习考进985，实际上是极难的。因为有资格考进985的学生，并非靠单纯的努力，努力之外，你得有高效的学习方法和比较好的学习心态。

心态上，肯定是应届生普遍优于复读生，毕竟后者压力更大，而学习方法上，很多复习生复习的这一年，在学习方法上其实并没有什么改进，他们更笃信努力努力再努力的效果——可惜，这一点应届班也不缺。

复读，是挑战自己，而非挑战他人

真正复读，你会发现最大的敌人是自己。不深入了解，你不会发现，相比于应届班，复读班其实学风更差，纪律更差，谈恋爱的人数更多，逃避现实的学生更多！因为他们面临的压力远远超过应届生！因为他们的心里太苦！

所以，每一个咬牙挺过来并取得分数上长足进步的复习生都值得敬佩！哪怕这个分数依然不足以匹敌应届班，但至少，自己尽力了，并在过去的一年里，挑战并战胜了自己！这种体验，将会是自己今后人生中的一笔宝贵财富！

金牌小书童

成绩好坏取决于基础知识与一年时间的进步水平，不是只看某一方面就能下定论的。

优秀复读生优势明显

一个普通学校的重点班高三学生在高考前次次模拟考高分，本来以为高考能一飞冲天取得佳绩。但是一部分考生心理素质较差，或者恰好生病导致发挥失常。这类考生基础优秀只是外在因素导致成绩不理想，因此此类考生复读一年后，极大的概率会碾压普通班学生的考试分数，也能考个不错的高校。

同样，如果是优秀考生，忽略到考试发挥失常，那么很可能是填报志愿的时候出了问题。要么是报了名校，却因为达不到分数线被高分退档；要么是通过校分数线，却达不到专业分数线，或者没有选到想要的院校与专业，这类考生会凭借自己的水平复读以后，通常会爆发惊人的能量，再次在高考中取得高分。

普通复读生与应届生差距不大

普通班里大概有四分之一的优秀生，四分之二的中等生，与四分之一的学习劲头不足的拖后腿学生。如果该应届生曾经是埋头苦干的老实学生，但考不到比较高的学生，分数只是在一本线之下或者相差几分，那么很可能他的学习过程出了问题。

如此努力却成绩不佳，要么是假装努力麻痹自己欺骗所有人，要么是学习方法不对，导致事倍功半。

长期不改变，最终只是给自己一个不上不下的分数。这样的复读生与本科生相比，差于那四分之一的优秀生，也不过是那四分之二中等生里的一个中间层，但这不代表他们没有爆发力，只不过概率相对比较小。说不定受到复读的打击后，部分学生会彻底改变自己，全身心去学习，并且摸索出自己的一套方法来，这样的考生很可能会一鸣惊人，在最后争一口气。

如果能一次成功，何苦要多花一年时间？高考前做好充分的准备，并且全力以赴，不论最终考多少，至少自己努力了。不甘心就再用青春去奋斗吧！

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關鍵字: 复读生 成绩 高三