Malijuan
說實話，沒有幾個孩子主動願意去輔導班學習。課外輔導班佔據了孩子們很多很多的時間。沒有時間放鬆自己沒有時間去做自己喜歡的事情，每天只往返於學校和輔導班之間，學生真的很苦很累。
但是大環境使然。基本上每個班的孩子都在上著這樣或那樣的輔導班。競爭如此激烈，讓孩子不能不接受這樣的現實。但是給孩子報了輔導班以後，孩子不願意去。建議家長從以下幾個方面去做。
首先，不要強求孩子，聽取孩子的意見
家長在給孩子報補習班之前，要多聽聽孩子的建議和意見，看一看孩子對補習班是什麼態度，如果孩子能夠認識到，自己知識上的漏洞想去補習班進行查漏補缺。那麼就可以給孩子報一些補習班。如果孩子對補習班非常反感，那麼家長就要認真去反思一下具體原因是什麼，強迫孩子參加補習班，如果引導不正確的話，極有可能導致學生在補習班上不能夠認真聽講。只是為了應付家長的要求，這樣的話上補習班也沒有什麼效果。
其次，家長要給孩子做好思想準備，讓孩子認識到學習的重要性。
家長給孩子報補習班，肯定是家長認識到孩子在知識上還存在著很多漏洞。需要通過補習班對知識進行查漏補缺。那麼家長在和孩子溝通的過程當中，一定要先強調學習的重要性。讓孩子認識到努力學習對以後的人生道路具有很大的重要意義。通過補課提升成績，對以後收入重點初中升入重點高中，考上理想的大學將來在社會上有立足之地有很大的指導作用。通過循序漸進的講解讓孩子認識到學習的意義。逐漸的去打消孩子反感補習班的念頭。
第三，孩子如果強制不參加補習班的補習的話，家長應該從孩子的學習狀態和學習態度上入手
很多孩子不願意參加補習班，就是因為參加各種各樣的補習班，以後沒有更多的時間去做自己喜歡的事情。或者是，學校裡面的學習內容已經讓孩子不堪重負，這就需要家長深入的去了解孩子的學習狀態和學習態度。如果孩子的學習狀態不存在問題，只是在某些知識點上出現漏洞的話，那麼通過孩子自身的學習其實也能夠將知識漏洞進行查漏補缺。這就需要學生具有很強的自制力和自律性。如果學習態度存在問題，那麼就需要先從學習態度上入手調整孩子的學習態度。先不要給孩子報各種各樣的補習班。報了以後也不會有太大的效果，浪費時間浪費金錢。
總之，家長時刻關注著孩子的學習。對孩子的學習投入了太多，但是對於補習班來說還是先聽取孩子的意見，及時調整孩子的學習狀態和學習態度，然後進入補習班補習才能夠起到事半功倍的效果。
蕭輝田老師
三水三心觀點：興趣是最好的老師，但興趣可以培養，如果培養之後無效，最好改變興趣而不是強行要求，以免最後造成嚴重的後果——父母的錢花了，時間花了，但孩子厭學了。
這些年來，各種課外的培訓班風起雲湧，在大中城市，幾乎是每個校區外面，都有各種培訓機構。這幾年，培訓機構的觸角，已經開始向四五線城市甚至鄉村延伸，以至於年輕的父母見面，幾乎都會聊起“你的孩子在那個培訓機構？”“參加了哪些培訓”的話題。
其實，這已經形成了一種全民的焦慮——前段時間，頭條教育發起了“中國式父母焦慮”的探討，這就是重要的焦慮內容。
如果我們對培訓班進行一個大致的分類，就可以發現，林林總總的培訓，其實就是三個類型：
一是學科輔導類，比如語文數學英語等等，這種培訓，目的只有一個，提高成績。
二是興趣特長類，比如舞蹈、美術、跆拳道等等，這種培訓，主要目的是是培養興趣特長，不少的家長，還有一個目的，就是為藝體特長生招生做準備（只是目前，各地都已經陸續取消了這一招生政策）。
三是託管類，為沒有時間輔導作業、管理孩子的家長，解決一些後顧之憂。
那麼，是不是給孩子報培訓班，孩子都會很高興的去參加呢？
很多時候，家長興匆匆急忙忙把孩子送到輔導班，結果，孩子打死都不願意去，又哭又鬧。即使被強制在教室裡，那也是身在曹營心在漢，又費馬達又費電。
遇到這種情況，作為家長，又該怎麼辦呢？
三水三心以為，最關鍵的，是家長要對自己的行為進行反思：
1.你所選擇的，是孩子喜歡的嗎？
我們都知道，幹一行要愛一行，而要真正幹好一行，那還得愛先上這一行。興趣是最好的老師，孩子不喜歡，隨便你怎麼努力，效果都是微乎其微的。前段時間，就發生了家長要孩子去參加培訓班，孩子不去，結果把家長的心臟病氣翻了！
2.你所選擇的，是孩子適應的嗎？
除了喜歡，我們還要對自己的孩子，進行整體的關照：孩子究竟適合什麼？在這裡，我不得不提到天賦，因為，很多事情特別是興趣特長，是有天賦的。比如，有的人天生對線條、色彩敏感，而有的人卻非常缺乏這種能力。三水三心就缺乏對光線、色彩的敏感度，你送我去學畫畫，永遠學不出來！
再比如體育運動，如果是抱著強身健體的目的，那沒關係。但如果是將來的職業選擇，就大不一樣了。
3.你選擇的時候，徵求孩子的意見了嗎？
我們有些家長，喜歡越俎代庖，自作主張，為孩子選擇，絲毫不徵求孩子的意見。這其實是把孩子當作一種物品，而不是當作活生生的人來看待的落後的教育觀。
孩子小的時候，可能還對你言聽計從，稍大一些，自我意識逐漸凸顯之後，就不會按照你的意願辦事了，那個時候，他就會想方設法逃離你的控制。
那麼，如何給孩子選擇培訓班呢？個人以為，以下幾點，需要高度關注：
一是尊重孩子的選擇，適度引導。
三水三心的孩子上培訓班的時候，我就帶他到少年宮，讓他自己去看，然後選他想要學的。林林總總的培訓班，孩子眼花繚亂，但還得做出選擇啊！
後來，他自己選了國際象棋、畫畫。其實，我是希望他選擇主持和音樂的。但既然是孩子做出的選擇，我就需要尊重啊。到現在，國際象棋已經丟下了，畫畫倒還不錯，一直堅持著。
二是傾聽孩子的心聲，及時調整。
在孩子參加培訓班之後，要經常和孩子交流，瞭解孩子的想法，詢問孩子開不開心，好不好玩。特別是在低齡階段，更要經常瞭解孩子的心理狀態。一旦孩子表現出極度厭惡或者經調整後沒有明顯改變的話，就需要及時作出調整了。我一個朋友，孩子非常反感某個培訓班，他因為花了錢，不願意退出，結果，孩子提前逆反，教育的難度陡增。
三是不要太過於功利，調節心態。
送孩子去培訓班，肯定要花錢，有的培訓班，花錢還不少。所以，說毫無功利，就是自欺欺人了。但面對教育，確實不適合太過於急功近利，作為家長，一定要調節自己的心態——要知道，你的心態，隨時都在暗示著孩子——積極的心態，給孩子積極的暗示，消極的心態，給孩子消極的暗示。
四是切記不要攀比，害人害己。
培訓班不是越有名的越好，也不是越貴的越好。作為家長，千萬不要攀比。三水三心有一個朋友，聽說某個培訓機構的鋼琴，非常有名，是某個著名的鋼琴演奏家開班的，於是，花了重金（每個小時800元）送孩子去。另外一個朋友，家庭經濟條件一般，聽說之後，也要送孩子去。他的口頭禪是“不送孩子去，將來孩子會抱怨”。結果，兩年下來，花去了10多萬——孩子倒還不錯，老師說很有天賦（不知道是真的假的，呵呵），但家裡的經濟承受不住了。
總之，作為家長，在孩子上培訓班的事情上，還是要量力而為，不要太過於急於求成。更不能把孩子當做一臺機器，讓孩子成天疲於奔命。
三水三心
我的做法是孩子可以沒有才藝，但不能沒有興趣愛好，更不能沒有好的成績。
我的孩子學過街舞和幾種樂器，但全是三心二意的，我也就不要求孩子學下去，孩子只愛網絡遊戲和游泳，這就是孩子的愛好了。
但我會花很多時間去培養孩子讀書的興趣，平時帶孩子去玩都是有學習目的的，在玩耍中傳授知識給孩子，為孩子收集大量的百科知識，豐富孩子的知識儲備。
因為孩子總要面對高考，所以學習成績是非常重要的，所以在幼兒園開始到小學三年級前，培養孩子的學習興趣、思考能力、自學能力，也是我的重要任務，同時我總是在精神和物質上激勵孩子，讓孩子保有十足的信心去面對競爭。
你說的培訓班不知道是不是課外的才藝培訓，如果是這類培訓，千萬不要安排過多，把孩子時間佔用過多，就會影響孩子的學習成績。如果是學校課程的課外補習班，我建議儘可能不要去，應該幫助孩子養成自學的習慣，培養孩子的自學能力和思考能力，否則越補習越落後。
陪讀十二哥
才藝班可學可不學，得看他對什麼才藝有興趣，繪畫、音樂、舞蹈、體育、益智類很多，都嘗試一下，還不願意學那不勉強，等孩子自己能用得上的時候他就知道學與不學的區別了，例如要加藝術測評分的時候，要舉辦文藝匯演的時候，例如學校要舉辦藝術節的時候，那時候再學或許不晚，啥興趣也沒有的孩子也有，他們就愛玩手機和電腦遊戲，愛看電視，愛和小朋友瘋玩，當然這得引導好，否則極容易影響學習。
學習班，我建議起碼報一樣，英語或奧數，或薄弱的科目，什麼都不報的也有，學生分幾種情況，學霸或學渣，還有中等偏下的，就算報班自己又不學那就別浪費時間和錢了，家長也分幾種情況，學歷無用論和金錢至上論或追求快樂教育的部分家長，這些家裡大都有錢有權有多套房產的，人家孩子就算不上學幾輩子也花不了的錢，當然也有吃不著葡萄說葡萄酸，或者打腫臉充胖子的，極少數是因為交不起學費才不學的。
對於我們普通人來說，要還是想靠知識和學歷改變命運，或者過上更好更體面的生活，那就得逼一逼孩子和自己，哪怕最後沒考上理想學校那也不後悔，認命或者用別的方式改變命運吧！
見什麼人說什麼話，我不會反覆對學渣家長說學歷有多重要，考不上普高和大學會有多苦，我會說條條大路通羅馬，只要努力，學門技術也很好，我會對學霸家長說學歷很重要，讓他們孩子儘量找家教，爭取考985和211，甚至以後考研和讀博。
說不說我的事兒，聽不聽你的事兒，僅供參考！
漫話基礎美術
輔導班的選擇，最好是按照孩子的實際情況來定。其次要尊重孩子的選擇，如果孩子沒有從心理上接受培訓班，會產生逆反心理，反而會影響學習。可以考慮來晉級教育，他們開辦的野外大課堂可以讓孩子們在玩中學，學中玩，對於有興趣的東西，自然會去努力，因此，你現在要做的事情是提高孩子對學習的興趣，方法要根據孩子的情況因材引導。
小學託管班揭秘
因為孩子他們知道學習，應在學校內，而外面的很多江湖騙子，望家長不要輕信誤道孩子們。
