作者 李云胜 余文文
在合肥磨店职业教育基地，聚集了几十所职业院校，合肥幼儿师范高等专科院校便是其中之一。职教城从2007年开始进行一期建设，幼儿师范在2009年整体搬迁至磨店，和后来陆续在磨店入驻的众多职业院校相比，它算得上是职教城的“老住民”。
一、
1980年，合肥幼儿师范学校在原省业余滑翔学校旧址上成立，位于长江东路，东七里站附近，这就是合肥幼儿师范高等专科院校的前身。
2011年，合肥幼儿师范学校获教育部批准升格，成为安徽省第一所独立设置的幼儿师专。根据校史资料，在80年建校初期的时候，办学条件十分简陋，缺少水电，交通也十分不便。那时候，学校领导会组织师生共同参与建校劳动，为学校的建设添砖加瓦。
2000年的时候，幼儿师范开始扩招，由于学校的土地面积和教学资源的限制，学校在合肥的其他地方租了教学场地，来保障教学活动的正常进行。
王曲云女士是幼儿师范校史的研究人员之一，曾经也是学校任职教师，用她的话来说，2000年到2008年的那段校史就是“找地方办学”。据她介绍，2002年的时候，学校租用了原合肥市第三十一中学的场地，安排2002级学生在此学习。2004年，学校又租用了中德印刷培训中心的场地办学。一年之后，2002级的学生和2004级的学生又一同迁至了位于合肥学院旁边的明珠校区。此后，学校便在长江东路的老校区和明珠校区进行两地办学。
直到2009年位于磨店的新校区建好，学校才结束了两地办学的日子，所有的师生终于在磨店校区实现了大团圆。可是那段两地办学的日子，却印在了王老师的记忆中。那时候，她住在老校区，经常要起早赶校车到明珠校区授课，这让她觉得有些不方便。在她看来，两地办学的另一个缺点是，教师被分散在了两个校区，这不利于教师队伍的建设。而在整体搬迁至磨店后，这些问题都迎刃而解了。
二、
其实，早在刚刚跨入2000年的时候，幼儿师范便打算升级为专科高等院校。根据相关规定，升级的前提之一便是校园的占地面积，而老校区的面积达不到国家标准，再加上租用场地进行两地办学也并非长久之计，于是搬迁至更大的校区便成了学校发展计划的一部分。
2009年，幼儿师范整体搬迁到了磨店职教城，正式结束了两地办学。原有的老校区的地皮被政府回收，建成了现今的行知学校（东七校区）。
然而，搬迁在最初却并不是一件让人快乐的事情，其中最重要的原因便是新校区的环境。
2009年的时候，磨店职业教育基地也才刚刚建设两年。那时候，学校的建设远不如现在。王老师笑称他们是“踩着泥巴路进来的”。
刚搬迁至新校区的时候，学校连大门都没有，教学楼只有主教楼，宿舍楼也只有两栋，一到下雨天便泥泞不堪，让人寸步难行，整个学校在初期可以用“荒凉”二字形容。
随着磨店职教城和学校本身十几年的发展，新校区早已变了一番模样。学校里面的建筑多了，学校外面的公交车班次多了。用王老师的话来说，就是“设施越来越完善，校园越来越美”。
三、
走在校园内的主干道上，经过艺术楼时，会听到断断续续的钢琴声。顺着琴声走进艺术楼，舞蹈室、琴房便呈现在眼前。其中有一间琴房吸引了我们的注意，在这里你可以看见钢琴，可以听见学生手指敲击琴键的声音，却听不见琴声。原来这里是静音钢琴室，每个学生都可以不受干扰地练习弹钢琴。
彼时，学生的手指在琴键上灵活地起舞。三十多年前，练习钢琴的学生亦是如此，只不过，他们的琴键是自己用黑笔在白纸上画的。上个世纪建校初期，教学设施远没有现在齐全，钢琴更是寥寥无几。很多学生想要练习钢琴，却苦于没有实体钢琴可练，于是便想出了自己画钢琴的妙招。钢琴的黑白键，被一支黑色墨水笔和一些白色纸张复刻。这种在纸上练习钢琴的行为，在今天的学生眼里，也许是无法想象的。
现如今，学生坐在窗明几净的琴房里，每个学生都可以独享一台钢琴进行练习，这样的机会也许是三十年前的学生梦寐以求的。
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