朋友给我聊天说，她家小孩最近很焦躁，学习总是学不进心心理去，也不是说不爱学习，我也和她小孩接触过，是一个跟听话懂事的女孩子，朋友对孩子的学习挺上心的，孩子也知道父母对自己的期望，也很争气的努力学习。
各种补习班还有练习册都是必备的，孩子也不多抱怨什么，每天按时上学认真听讲，回家按时保质保量的完成作业，周末去参加补习辅导班和兴趣班，这样的学习安排按照常理来说，还是是很努力的了，作为家长的朋友也很欣慰。
可不知道怎么，明明孩子都很努力了，学习成绩却提不上去，面对成绩单上分数，孩子很沮丧的把自己关在屋子里，这让做父母的也不再关心成绩如何，更加的心疼孩子，担心孩子会因此抑郁沮丧。
“我也很无奈，孩子明明已经很努力了，成绩却上不去，孩子慢慢的也对学习没那么动力满满了。”
这也不难理解，作为学生学习是很重要的，但如果自己付出努力的去花时间和精力，却无法取得相对应的回报，一次的失败孩子可能还能觉得是自己发挥不好，但这种情况长时间的存在，就会导致孩子逐渐失去奋进的动力。
这种情况并不少见，很多孩子在学习时都会遇到这个问题，：学习很努力，成绩却提不上去。
其这个情况的产生，很有可能是因为孩子只是做了重复劳动，导致孩子学习“低效率”，所以取不到良好的效果。
“重复劳动“和“低效率”掩藏的本质是什么？
1.没有注重到知识的汲取
有的时候孩子完成学习作业和老师布置的任务，那就只是单纯的为了完成任务而花费时间，关于自己花费时间所得到的是什么，并没有一个很清楚的大概，就比如孩子花了一个小时，把老师布置的抄写文章段落的作业完成了，你再问他刚才抄写的内容大概是什么，他是一脸茫然的，只知道自己辛辛苦写了很多字，写的手都酸了，是很辛苦，但是什么都没有学到，这是没有重视对知识的汲取。
2.没有做到深刻记忆
大家或多或少应该都是有了解到“遗忘曲线”的原理，这是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。研究表明：“遗忘是学习之后立即开始的，而且遗忘的进程并不是很匀速，最初的遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。” 有的孩子学习，就比如背单词，很认真的拿着单词书去读去背，慷慨激昂的看起来很是勤奋努力，一开始孩子确实是记住了，可以很顺口的背诵和拼写出来单词还有含义，可如果你不再今后的一天之内，哪怕是晚上睡觉之前抽几分钟再把这几个单词拿出来看一下，第二天肯定会忘掉大半。
3.没有进行及时的总结
老师一半在下课后常说的一句话就是：“课后大家把课堂上这几个问题摸清摸透，认真总结，及时复习。”可是真正做到的又有几个呢，有多少孩子不是一听到下课铃声直接就把书本合上扔到一遍，心已经飘出去了，哪还想着去总结反思？然而，往往总结是最能发现问题的，但一个人不论是经历了一件事情，还是学习到了一门新的知识技能，通过总结反思，把过程都在捋一遍，总会发现自己是否有缺漏或者没掌握清楚的地方，很多孩子课堂上看似很认真的听着老师讲话，其实心里是云里雾里的一团糟，下课了却不再想着花时间去解决，慢慢的就耽搁下了。
不单是以上三个问题，很多时候孩子看似已经很努力，但其实都是“假努力”，是一种“低效率”的努力，并没有对知识达到掌握。
孩子学习“低效率”有什么连贯后果？
1.学习成绩没有提升
就例如开头分享的事例，孩子学习很努力，成绩却提不上去，这是因为“低效率”的原因在作祟。即使孩子每天都花费时间去完成作业，参加很多补习辅导班，相比较于其他小孩，放弃了很多可以自由玩耍的空闲时间，但是“低效率”的学习方式，造成孩子可能还没有那些按照正常工作量来学习的孩子成绩分数高，因为那些孩子学习到了100%的知识，最后掌握住了其中的70%，但由于你的孩子学习“低效率”，就只掌握了其中的40%。
2.孩子学习动力大大减弱
我们家长和老师鼓励孩子努力学习最常说的一个理由是什么？无非就是：“好好学习，努力就会有回报！”“不经历风雨，怎么见彩虹。”但是如果孩子努力的学习了，风吹雨打也经历了，却没有达到预想期的回报，没有看到美丽炫彩的彩虹，那么他们心里会是怎么想的？沮丧失望是一定的，还有就是觉得家长和老师骗了自己，家长和老师说的话也不都是正确的，逐渐的，孩子不再想这么努力了，学习动力大大减弱。
3.一系列不好的反应
家长对孩子的学习肯定是很关心的，但当孩子不再努力学习，学习就如逆水行舟，不进则退，成绩肯定会出现波动下降，家长也就会对孩子产生失望，开始埋怨孩子为什么不努力学习，但是孩子心里也很委屈，因为不是他不努力，而是努力了也没效果，所以就不想再努力了。慢慢的，亲子之间就出现隔阂，孩子觉得家长不理解自己，家长觉得孩子不明白自己的良苦用心，一系列连锁不好的反应就随之而来。
所以说，孩子学习“低效率”所带来的影响绝对是非常值得人注意的，家长们也不要总是埋怨孩子，要了解和分析问题，多和孩子谈心交流，明白孩子所面临的问题，才能更好的解决问题，就比如本文中，关于孩子学习“低效率”的问题，我们在这里给广大家长推出几点建议以供参考。
如何解决孩子学习“低效率”的问题？
1.培养和坚持良好的学习习惯
首先，先要保证的是孩子有一个良好的学习习惯，比如上课认真听讲，放学认真完成作业，有良好的自律学习意识。这些都是培养孩子“高效率”学习的基础和前提，是必不可少的，家长们要尽早的有意识培养孩子这方面的习惯。
2.学会预习和复习，夯实基础知识
课前预习和课后复习是很重要的，很多孩子觉得这些都无所谓，但是到了课堂上老师突然讲起一个新的知识点就会很懵神，有了问题没弄懂下课却也不及时解决，这样怎么能对知识进行掌握？所以，培养孩子学会预习和复习的好习惯是很有必要的，这样可以让孩子更好的接受新知识的传授和对问题的分析，能及时的发现自己对哪些知识没有掌握牢固，多复习也能增强对知识的记忆。
3.更加注重知识内容
不论是哪一门学科，在学习时都要进行更深层次的挖掘和探索，比如数学，当你拿到一个数学题，你要做的不是的得出这个答案是多少，而是去探索有多少种方式可以得出这个结果；当你欣赏一篇优秀的文章时，需要做的是仔细去揣摩作者想要表达什么思想内涵，学习其中的写作技巧和手法，不要把学习任务只当做是任务，更要注重知识的内容。
而作为家长，在整个过程中需要做的就是陪伴和支持鼓励，不要太过于注重孩子成绩多少，更重要的是每一次的进步，多发现孩子身上存在的闪光点。
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