什麼是對聯當中的正對,反對,流水對,該怎麼區分它們?

對聯王子


 下面我將用三個步驟來作出解答。

  一,什麼是對聯的正對?

  對聯的正對是指上聯和下聯在言同一件事,或同一道理,亦或同一畫面。

  如:

上聯:山峰雲淡淡,

下聯:水岸草青青。

  此聯上聯寫高處景,下聯寫低處景,有山有水,完全在一個畫面裡,且借景所抒之情也完全是一樣的,此乃“正對”。

  如:

上聯:幽人筆下山尤綠,

下聯:孩子眼中天更藍。

  幽人指隱居的人,或看淡名利的人,上聯的意思是清心寡慾者,他的筆下青山才會更加的綠,下聯講天真無邪的孩子,所看到的天空更藍,上下聯所表達的皆是人無貪慾,內心澄澈,才能感受到這個世界真正的美好。

  此聯上下聯所表達的意思是完全一樣的,故此,此聯是正對手法。

  


 二,什麼是對聯的反對?

  反對是對聯當中的一種反襯手法,通過兩個意思相反的句子,來充分說明和表達,作者想要表達的情感或道理。

  如:

  上聯:窗前雙紫燕,

  下聯:室內一孤人。

  此聯上聯本是美好的春景,下聯卻略顯憂傷,而正是通過上聯這種“成雙成對”的美好,才更加有效的襯托出下聯“孤身孑影”的憂傷色彩。

  如:

  上聯:貧居鬧市無人問,

  下聯:富在深山有遠親。

  此句雖不對仗,但所採用的手法,便和對聯的反對手法如出一轍,通過“貧”與“富”和“鬧市”與“深山”的強烈對比,才使得此句更加有效的表達出作者想要表達的東西。

  


  三,什麼是對聯的流水對?

  流水對是對聯當中一種“順延”手法,就如同小河流水一樣,非常自然,通常來講,流水對你只看下聯時,會令人很“費解”,因為它是後半句,它是“果”,這就需要前面有“因”才行,通過兩句合理的連接,使得上下聯成為一個完美的有機整體。

  如:

  上聯:來風每帶山花味,

  下聯:勸筆還題雲水詩。

  

  下聯是誰勸筆題詩呢?當然是上聯帶有花氣的風。此聯連接的非常緊湊,非常自然,如同流水,故稱流水對。

  

  如:

  上聯:漸知好句藏書外,

下聯:須讓名山歸杖前。

  上聯言慢慢的才知道,若想創作出更好的句子,死讀書是不行的,下聯緊接著說,所以咱們要走出去,多一些閱歷,多一些見識,才能有更多的感悟。

  讀此聯會讓人感覺非常連貫,一氣呵成,順接緊湊,流水天成。

  

  總結:

  最後,我用三副不是對聯的“對聯”,讓你想學不會“正對”,“反對”,“流水對”都很難。

(正對上聯):我上午吃的排骨,

(正對下聯):他下午吃的牛肉。

  

(反對上聯):我都吃撐了,

(反對下聯):他快餓死了。

 

(流水對上聯):我中午吃的排骨,

(流水對下聯):還給你留了一半。

好,以上便是我的全部答案,謝謝欣賞。

  


雲峰詩詞對聯


1、正對是指上下聯內容相似或者相關(即只有一面性)的對聯。比如有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”2、反對顧名思義,就是上下聯意思相反。比如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”3、流水對的特點是一個意思分成兩句來說,其實兩句是一個整體,上下聯獨立起來都沒有意義,至少是意義不全。比如 “野火燒不盡,春風吹又生。”

對聯又稱楹聯,因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名,有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱.以“對聯”稱之,則開始於明代。 它是一種對偶文學,起源於桃符,是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體,它與書法的美妙結合,又成為中華民族絢爛多彩的藝術獨創。

柚子愛遊戲


這個還是需要舉例說明。

正對:福如東海長流水,壽比南山不老松。

長生不老神仙府,與天同壽道人家。

反對:窮在鬧市無人問,富居深山有遠親。

流水對:欲窮千里目,更上一層樓。


光述歷史


正對,就是上下聯意思相似相近,從不同角度來共同說明同一事理。上下聯的語氣、態度、感情上應當是一致的。或同為肯定,或同為否定。

例:天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。

登樓看月胸襟闊,把酒臨風感慨多。

反對,就是上下兩聯一正一反,意思相互映襯,把主題表現得更為深刻、鮮明。

例:青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。

勤奮築起通天路,懶惰堵塞智慧門。

串對,就是上下聯相串成對,意思具有承接、遞進、因果、假設或條件等關係。下聯是上聯意思的繼續和補充,同時深化上聯所要表現的主題。“串對”順勢而下有如流水,故又名“流水對”。

例:直登嶽麓三千丈,來看長沙百姓家。

才飲長沙水,又食武昌魚。


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