这周一，孩子期中考试，考试科目为四科，数学、语文、英语、科学，除了科学成绩没有出来，其他三科成绩都已经公布出来了，数学和英语都是满分100分，语文113（满分120分），单科成绩都是班里第一名。

不少家长问我是怎么辅导孩子的，能不能分享一些心得体会。坦率地说，孩子从上小学之后，我辅导孩子的时候并不是太多，平时就是给孩子检查一下作业，只要快到考试前的一个星期，我给孩子简单梳理一下知识点。

大多数时间都是孩子自学，他喜欢学习，每天晚上都会看书，不过多晚都要看一会儿，哪怕是五分钟，用他的话说不看书浑身发痒，不舒服。暑假的时候带孩子出去玩，回到家里已经是夜里十二点多了，孩子非要抱着书看一会才睡觉。除了完成老师布置的作业外，每天都会用读书郎教育平板学习洋葱数学、洋葱物理、洋葱语文等高年级的知识，尤其痴迷物理，将初中三年级的物理知识点都学了一遍。

因为孩子能主动学习，所以我过问他学习的情况不多。有时我也感到奇怪，那些鸡兔同笼问题、二次函数问题有那么有趣吗？孩子为何那么痴迷呢？细细想来，都是孩子小时候我们无意中给孩子播下的种子，现在发了芽罢了。

说到童年，70后、80后，想到的是上树掏鸟窝，下河捉小鱼小虾，现在的孩子呢？穿梭在各种各样的培训班、辅导班之中。到底哪一种做法对，该给孩子怎样的童年呢？是任由孩子去疯玩，还是被管束起来，送去学习呢？

我觉得两者应该折中一些，我家老大现在读三年级，我们没有给他报个辅导班，为了让孩子有一个丰富多彩的童年生活，我们将孩子送进了公立幼儿园，因为公立幼儿园是不准提前教小学知识的。

当然，孩子生活在城市里，也没有像我小时候那样上树掏鸟窝，下河捉小鱼小虾，他的童年是在游戏中学习，在学习中游戏中度过的，回想一下，童年时期，我们陪孩子做得最多的事情是以下四种：

1.让孩子去感知世界

玩耍是孩子的天性，哪个孩子都喜欢玩，但是让孩子感知世界就需要家长的引导，感知就是调动孩子的各种器官，让他与这个世界建立起链接。

比如，孩子看到天上有一朵白云，会兴奋地叫起来，“妈妈，你看！”这时如果我们对孩子说：“这朵云真漂亮，它看起来像什么呀？”这就是引导孩子去调动自己的器官去感知，如果孩子回答不上来，我们可以说：“你看它像不像你喜欢吃的棉花糖啊？”

多进行几次这样的练习，孩子就会主动去思考，去感知了，提高孩子的感知能力，对以后孩子的写作非常有帮助。前两天，老大对我说：“我们老师的书像被拔罐了一样。”原来老师的书上圈圈点点了很多内容，还贴了一些贴纸。

2.激发孩子的好奇心

孩子三岁左右，最喜欢说的两句话就是：“这是什么？”“为什么啊？”此时，我们一定要保护孩子的好奇心，对孩子的提问有问必答，不知道答案也没有关系，可以和孩子一起查阅资料，寻找答案。

平时，我们也可以通过提问地方式引发孩子思考，激发孩子的好奇心，比如，看到水烧开之后，会出现“白雾”，我们可以问孩子：“你知道这是什么吗？”从而给孩子引入沸腾的知识，还可以给孩子讲一讲气体、液体、固体等知识。

总之，激发孩子的好奇心要与孩子的生活联系在一起，让孩子感知得到。

3.读书

当下流行一个词叫“大语文时代”，语文是所有学科的基础，我孩子的班主任曾说过：“语文学习不好的孩子，其他科目的成绩也不会太好。”只有把语文学好了，理解能力才能提高，而理解能力是学好各门学科必须要具备的能力之一。

现在很多孩子都不愿意读书，坐不下去，读不进书，主要有两个原因：一是没有养成习惯，二是没有感受到读书的乐趣。现在大多数孩子读书是为了应付学业，而不是发自内心的读书，因为有压力所以读不进去。

培养孩子的读书习惯，要从小开始，每天晚上陪孩子一起读书，和孩子一起感受读书的乐趣。有一次，我和孩子蹲在地上观察小蚂蚁是如何将食物运回蚂蚁洞的，激发了孩子对昆虫的兴趣，我就从图书馆给孩子借了一本法布尔的《昆虫记》，孩子看得津津有味。

培养孩子的阅读习惯，也需要顺势利导，而不是强迫孩子每天必须坐下来看半个小时，没有兴趣，孩子读不进去，把孩子按在书桌上也没有用。

另外，给孩子选择的书籍要广泛一些，现在很多孩子都喜欢看《淘气包马小跳》，《舒克和贝塔》，这种带有故事情节的书孩子都喜欢看，但不能太单一了，要涉猎广一些，读一些科学性、逻辑性比较强的书，比如《神奇的校车》，还可以读一些有关历史、地理内容的书，如《希利尔讲世界历史》、《希利尔讲世界地理》等，还有一些文学性比较强的书籍，如曹文轩文集等。

4.思维能力锻炼

经常听一些家长反映说孩子数学成绩提高不上去，补课也不管用。我觉得学好数学，关键是思维能力的训练，这从小就要进行，小时候不能光让孩子读童谣背古诗，多和孩子玩一些提高思维能力的游戏也是非常不错的。

我家老大从三岁开始，我们就和他一起玩逻辑狗，现在二宝也三岁了，我每天也会抽出时间和他玩这款逻辑狗游戏。为什么我喜欢逻辑狗呢？因为它能在玩中锻炼孩子的观察能力、联想能力、逻辑推理能力、分析能力等。

我小时候家里条件不好，爸爸唯一给我买的一件礼物就是一本开发智力的图书，里面有很多智力小游戏，包括给图片找茬、挪动火柴棍让等式成立、鸡兔同笼的问题等等，这本书对我的影响特别大，当时并没有觉得这本书有多好，上学后才发现很多数学题目的解答都与那时候的思维开发有着密切的联系。

以上就是我的教育心得，当然了，要做好这四点，最重要的就是父母要抽时间好好陪伴孩子，用心陪伴，等到孩子读书时，才能少操心。